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Guía docente 2021-22 - 12112008 - Educación física y su didáctica I
| TITULACIÓN: | Grado en Educación primaria |
| CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
| CURSO: | 2021-22 |
| ASIGNATURA: | Educación física y su didáctica I |
| NOMBRE: Educación física y su didáctica I | |||||
| CÓDIGO: 12112008 | CURSO ACADÉMICO: 2021-22 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: https://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_240186.html | |||||
| NOMBRE: MORCILLO LOSA, JOSE ALFONSO | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP. | ||
| ÁREA: 187 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL | ||
| N. DESPACHO: D2 - 133 | E-MAIL: jamlosa@ujaen.es | TLF: 953213574 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58302 | ||
| URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/didexp/contactos/morcillo-losa-jose-alfonso | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0288-4394 | ||
| NOMBRE: MEDRANO UREÑA, MARÍA DEL ROCÍO | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP. | ||
| ÁREA: 187 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL | ||
| N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/398372 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
| NOMBRE: ARTEAGA CHECA, MILAGROS | ||
| IMPARTE: Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP. | ||
| ÁREA: 187 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL | ||
| N. DESPACHO: D2 - 129 | E-MAIL: marteaga@ujaen.es | TLF: 953212692 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58143 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9898-3011 | ||
| NOMBRE: SALAS SANCHEZ, JESUS | ||
| IMPARTE: Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP. | ||
| ÁREA: 187 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL | ||
| N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/83437 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
Asignatura obligatoria de primer curso que proporciona al alumnado una fundamentación en los contenidos de la educación física básica o escolar.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo
educativo, lo ha de notificar personalmente
al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para
proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular
correspondiente.
| Código | Denominación de la competencia |
| CFDD33 | Desarrollar y evaluar contenidos del currículo mediante recursos didácticos apropiados y promover las competencias correspondientes en los estudiantes |
| CFDD34 | Comprender los principios que contribuyen a la formación cultural, personal y social desde la educación física |
| CFDD35 | Conocer el currículo escolar de la educación física |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R01 | Conocer los contenidos de las capacidades perceptivo-motrices y las habilidades motrices. |
| Resultado R02 | Saber emplear recursos didácticos para el desarrollo de estos contenidos |
| Resultado R03 | Conocer los fundamentos epistemológicos de la Educación Física. |
| Resultado R04 | Valorar la Educación Física como medio educativo. |
| Resultado R05 | Conocer la evolución de la Educación Física en la Educación Primaria. |
| Resultado R06 | Dominar los contenidos del currículo de Educación Física en Educación Primaria (LOE). |
| Resultado R09 | Poner en práctica contenidos de aprendizaje relacionados con al Educación Física escolar: juegos, deportes, expresión corporal, y actividad física relacionada con la salud. |
| Resultado R10 | Dotar al alumno de la capacidad de interdisciplinar los contenidos del Currículo de la Educación Física con los del resto de las áreas de experiencia y con los temas transversales que conforman el Currículo básico de la Educación Primaria, hacia un carácter de enseñanza globalizadora. |
- Fundamentos epistemológicos de la Educación
Física.
- La Educación Física en la Educación.
- Evolución de la Educación Física en
Educación Primaria.
- El currículo de la Educación Física en
Educación Primaria.
-Las Capacidades perceptivo-motrices: percepción
corporal, espacial, temporal y la coordinación.
-Las Habilidades motrices; las habilidades motrices
básicas y genéricas.
-
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 50.0 | 80.0 | 3.2 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
24.0 | 20.0 | 44.0 | 1.76 |
|
A03. - Tutorías colectivas
|
0.0 | 26.0 | 26.0 | 1.04 |
|
| TOTALES: | 54.0 | 96.0 | 150.0 | 6.0 |
* Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
participativas, actividades introductorias, conferencias,
exposiciones,
y visualización de contenidos teóricos.
* Clases en grupos de prácticas: Clases dirigidas de
actividades prácticas, resolución de ejercicios,
tareas y
casos, visualización de contenidos prácticos,
elaboración de trabajos de contenido prácticos,
exposiciones y
debates, lectura y manejo de material complementario.
* Tutorías colectivas e individuales:
Supervisión de trabajos dirigidos, aclaración de
dudas, y comentarios de
propuestas individuales o colectivas.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación activa en clase | Observación y notas del profesor | 20.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Conceptos de la materia | Examen teórico y práctico | 50.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Resolución de casos- problema | Trabajo individual o en grupo | 30.0% |
Atendiendo al sistema de evaluación de la asignatura, para poder superarla se establece:
- S1: Asistencia y/o participación activa igual o superior al 80% de las clases prácticas.
- S2: Obtener una puntuación igual o superior a 5 sobre 10 en la evaluación de conceptos teóricos de la materia (examen de respuesta múltiple).
- S3: Obtener una puntuación igual o superior a 5 sobre 10 en la evaluación de realización de trabajos, casos o ejercicios.
Todos los criterios anteriores se deben superar en fecha y forma atendiendo a las directrices establecidas por el profesorado.
El alumnado de evaluación continua que no supere algunas de las evaluaciones o no se haya presentado a ellas en la convocatoria ordinaria, para la convocatoria extraordinaria deberá superar las pruebas no superadas de la siguiente manera:
- S1: Para el 20% relativo a asistencia y/o participación, el alumnado deberá presentar un trabajo que cubra las competencias específicas (portafolio de sesiones, análisis teórico-prácticos, etc.) en condiciones idóneas para ser superado, según indicaciones.
- S2: Para el 50% del apartado de conceptos de la materia, el alumnado deberá presentarse de nuevo al examen o trabajo no superado en las condiciones idóneas para ser superado, según indicaciones.
- S3: Para el 30% del apartado de realización de trabajos, deberá presentar los trabajos solicitados para su superación en convocatoria ordinaria en las condiciones idóneas para ser superados, según indicaciones.
El alumnado que no siga una evaluación continua, para la convocatoria ordinaria y extraordinaria deberá superar las pruebas de la misma manera. Sin embargo, la elaboración de los trabajos no será de manera grupal, sino individual.
Los sistemas de evaluación y porcentajes destinados a cada criterio serán los mismos en cualquier de los escenarios con los que nos podamos encontrar. No obstante, los medios e instrumentos podrán variar (véase abajo escenario multimodal y no presencial).
- Cañizares Márquez, J. and Carbonero Celis, C. (2016). Enciclopedia de Educación Física en la edad escolar. Sevilla: Wanceulen Editorial Deportiva.. Edición: -. Autor: - (C. Biblioteca)
- Consejería de Educación, Cultura y Deporte (2015). Orden de 17 de marzo de 2015, por la que se desarrolla el curriculo correspondiente a la Educación Primaria en Andalucía. 27 de marzo 2015. BOJA.. Edición: -. Autor: -
- Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (2014). Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria. 1 de marzo de 2014. BOE.. Edición: -. Autor: -
- Cañizares Márquez, J. and Carbonero Celis, C. (2016). Enciclopedia de Educación Física en la edad escolar. Sevilla: Wanceulen Editorial Deportiva.. Edición: -. Autor: - (C. Biblioteca)
| Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | A03. - Tutorías colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 31 ene. - 6 feb. 2022 |
||||||
| Nº 2 7 - 13 feb. 2022 |
||||||
| Nº 3 14 - 20 feb. 2022 |
||||||
| Nº 4 21 - 27 feb. 2022 |
||||||
| Nº 5 28 feb. - 6 mar. 2022 |
||||||
| Nº 6 7 - 13 mar. 2022 |
||||||
| Nº 7 14 - 20 mar. 2022 |
||||||
| Nº 8 21 - 27 mar. 2022 |
||||||
| Nº 9 28 mar. - 3 abr. 2022 |
||||||
| Nº 10 4 - 8 abr. 2022 |
||||||
| Período no docente: 9 - 17 abr. 2022 | ||||||
| Nº 11 18 - 24 abr. 2022 |
||||||
| Nº 12 25 abr. - 1 may. 2022 |
||||||
| Nº 13 2 - 8 may. 2022 |
||||||
| Nº 14 9 - 15 may. 2022 |
||||||
| Nº 15 16 - 20 may. 2022 |
||||||
| Total Horas | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Las clases expositivas en gran grupo se impartirán de forma presencial cuando el número de estudiantes no supere el aforo limitado del aula (teniendo en cuenta la distancia social mínima determinada por la autoridad sanitaria). En caso de que el alumnado matriculado supere el aforo permitido, se aplicará la rotación del alumnado, proporcionando al alumnado que por rotación no le corresponda clase presencial la información necesaria para el adecuado seguimiento de la clase de manera no presencial. Por otro lado, en caso de que no se pueda realizar la clase de manera presencial, estas clases serán impartidas de manera online de forma síncrona (GoogleMeet) y/o asíncrona (Docencia Virtual). En cualquier caso, el material correspondiente a cada tema estará accesible de forma online (Docencia Virtual).
Las clases en grupos de prácticas se llevarán a cabo en el formato presencial y/o no presencial. Para el formato presencial, en caso de que el número de estudiantes exceda el aforo permitido, se optará por la rotación de los estudiantes que permita que realicen parte de la docencia en forma presencial siempre que el centro no determine que la asignatura sea imposible respetar la distancia social, en cuyo caso se realizará online (por ejemplo, a través de la visualización de vídeos).
Las tutorías se realizarán en formato online de forma síncrona en el horario previsto (GoogleMeet o telefóno) y asíncrona (Email).
Por último, en cuento a la evaluación, se mantendrán los mismos sistemas de evaluación y porcentajes que en la modalidad presencial. Además, en caso de que sea posible la asistencia, se evaluarán de forma ordinaria. Sin embargo, en caso de que no sea posible la asistencia presencial se harán las siguientes adaptaciones. Las clases expositivas en gran grupo se seguirá por la asistencia a las clases síncronas y/o visualización de las asíncronas, así como la elaboración de tareas online relacionadas en las asíncronas. Para las clases en grupo de clases prácticas se sustituirá por la visualización de los vídeos online y tareas relacionadas. La evaluación de conceptos de la materia se realizará en formato online o mediante la entrega de un trabajo que lo sustituya. La evaluación de resolución de casos se realizará mediante la elaboración de la simulación de casos a través de vídeo.
La temporalización no presenta modificaciones respecto a la modalidad presencial.
En cuanto a los recursos e infraestructuras, se utilizarán los espacios físicos y virtuales de la Universidad de Jaén (por ejemplo, Docencia Virtual) y virtuales propios (por ejemplo, ordenador, móvil e internet).
Las clases expositivas en gran grupo se impartirán de manera online de forma síncrona (GoogleMeet) y/o asíncrona (Docencia Virtual). En cualquier caso, el material correspondiente a cada tema estará accesible de forma online (Docencia Virtual).
Las clases en grupos de prácticas se llevarán a cabo online (por ejemplo, a través de la visualización de vídeos).
Las tutorías se realizarán en formato online de forma síncrona en el horario previsto (GoogleMeet o telefóno) y asíncrona (Email).
En cuento a la evaluación, se mantendrán los mismos sistemas de evaluación y porcentajes que en la modalidad presencial. Sin embargo, se harán las siguientes adaptaciones. Las clases expositivas en gran grupo se seguirá por la asistencia a las clases síncronas y la elaboración de tareas online relacionadas en las asíncronas. Para las clases en grupo de clases prácticas se sustituirá por la visualización de los vídeos online y tareas relacionadas. La evaluación de conceptos de la materia se realizará en formato online o mediante la entrega de un trabajo que lo sustituya. La evaluación de resolución de casos se realizará mediante la elaboración de la simulación de casos a través de vídeo.
La temporalización no presenta modificaciones respecto a la modalidad presencial.
En cuanto a los recursos e insfraestructuras se utilizarán los espacios virtuales de la Universidad de Jaén (por ejemplo, Docencia Virtual) y particulares (por ejemplo, ordenador, móvil e internet).
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es