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Guía docente 2020-21 - 10112016 - Fisioterapia manual osteopática
| TITULACIÓN: | Grado en Fisioterapia |
| CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD |
| CURSO: | 2020-21 |
| ASIGNATURA: | Fisioterapia manual osteopática |
| NOMBRE: Fisioterapia manual osteopática | |||||
| CÓDIGO: 10112016 | CURSO ACADÉMICO: 2020-21 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_352269.html | |||||
| NOMBRE: MOLINA ORTEGA, FRANCISCO JAVIER | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD | ||
| ÁREA: 413 - FISIOTERAPIA | ||
| N. DESPACHO: B3 - 205 | E-MAIL: fjmolina@ujaen.es | TLF: 953212918 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/21216 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3000-1325 | ||
| NOMBRE: OSUNA PÉREZ, MARÍA CATALINA | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD | ||
| ÁREA: 413 - FISIOTERAPIA | ||
| N. DESPACHO: B3 - 206 | E-MAIL: mcosuna@ujaen.es | TLF: 953213020 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/77401 | ||
| URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/ciesal/area-de-fisioterapia | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1293-2983 | ||
Asignatura que pretende desarrollar al máximo las habilidades manuales de los alumnos así como de dotarles con herramientas diagnósticas más específicas para el tratamiento del sistema musculoesquelético y de otras partes blandas del organismo. Pretende introducir una visión holística de la sintomatología del paciente a través del conocimiento de la influencia que ejercen los órganos y sistemas sobre las demás estructuras del organismo.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| 1.2. | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| 1.5. | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| 2.11. | Proporcionar una atención de fisioterapia eficaz, otorgando una asistencia integral a los pacientes. |
| 2.17. | Comprender la importancia de actualizar los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que integran las competencias profesionales del fisioterapeuta. |
| 2.3. | Conocer y comprender los métodos, procedimientos y actuaciones fisioterapéuticas, encaminados tanto a la terapéutica propiamente dicha a aplicar en la clínica para la reeducación o recuperación funcional, como a la realización de actividades dirigidas a la promoción y mantenimiento de la salud. |
| 2.8. | Ejecutar, dirigir y coordinar el plan de intervención de fisioterapia, utilizando las herramientas terapéuticas propias y atendiendo a la individualidad del usuario. |
| 2.9. | Evaluar la evolución de los resultados obtenidos con el tratamiento en relación con los objetivos marcados. |
| 4.4. | Relacionar la totalidad del cuerpo humano asociando sistema músculo-esquelético, esfera craneal y visceral que permita un abordaje terapéutico global, completo e integral del paciente y una búsqueda eficaz del origen del dolor. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 1.2.a. | Aplica los conocimientos de forma profesional a su trabajo o vocación. Elabora y defiende argumentos y resuelve problemas dentro de su área de estudio. |
| Resultado 1.5.a. | Que el alumno posea las habilidades de aprendizaje necesarias para desarrollar otros estudios de manera autónoma. |
| Resultado 2.11.a. | Proporciona una atención de fisioterapia eficaz, otorgando una asistencia integral a los pacientes. |
| Resultado 2.17.a. | Valora, comprende y conoce la importancia de actualizar los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que integran las competencias profesionales del fisioterapeuta. |
| Resultado 2.3.a. | Comprende los métodos y actuaciones dentro de la fisioterapia que van encaminadas a conseguir la recuperación del individuo y a la promoción y mantenimiento de su salud. |
| Resultado 2.8.a. | Consigue ejecutar, dirigir y coordinar el plan de intervención de fisioterapia, utilizando las herramientas terapéuticas propias y atendiendo a la individualidad del usuario. |
| Resultado 2.9.a. | Evalúa la eficacia de un tratamiento para introducir las correcciones necesarias que permitan alcanzar los objetivos marcados. |
| Resultado 4.4.a. | Conoce las leyes biomecánicas que regulan la arquitectura y el movimiento del sistema músculo-esquelético, nervioso y visceral. Entiende que muchos de los problemas de salud son consecuencia de una alteración en la relación de las diferentes partes del cuerpo. Valora al/la paciente en su totalidad y evaluando los resultados de tratamiento. |
Unidad Didáctica I. La lesión por restricción articular. El diagnóstico en terapia manual.
Unidad Didáctica II. Bases teóricas, métodos de valoración y tratamiento de osteopatía estructural en columna cervical.
Unidad Didáctica III. Bases teóricas, métodos de valoración y tratamiento de osteopatía estructural en columna dorsal.
Unidad Didáctica IV. Bases teóricas, métodos de valoración y tratamiento de osteopatía estructural en columna lumbar y pelvis.
Unidad Didáctica V. Bases teóricas, métodos de valoración y tratamiento de disfunciones de la esfera craneal.
Unidad Didáctica VI. Bases teóricas, métodos de valoración y tratamiento de disfunciones de la esfera visceral.
Unidad Didáctica VII. Integración de los conceptos de Neurodinamia.
CONTENIDOS TEÓRICOS
Tema 1: Introducción e Historia de la Osteopatía. Tema 2: Efectos tisulares de la aplicación de la terapia manual. Tema 3: Diagnóstico en terapia manual. Tema 4: Alteraciones por restricción articular. Mitos y realidades. Tema 5: Síndromes discogénicos y radiculopatías de origen cervical. Tema 6: Síndrome facetario cervical y cervicalgia inespecífica. Tema 7: Síndromes del desfiladero torácico. Tema 8: Patología del raquis dorsal. Tema 9: Patología Lumbopélvica: Lumbalgia inespecífica. Tema 10: Terapia manual visceral. Tema 11: Diagnóstico y tratamiento de las patologías más comunes de MMSS. Nuevos planteamientos en neurodinamia de MMSS. Tema 12: Diagnóstico y tratamiento de las patologías más comunes de MMII. Nuevos planteamientos en neurodinamia de MMII.
CONTENIDOS PRÁCTICOS:
Práctica 1: Introducción a alta velocidad. ATM
Práctica 2: Terapia manual en MMSS. Diagnóstico y Evaluación.
Práctica 3: Terapia manual en MMSS. Tratamiento.
Práctica 4: Terapia manual en la esfera craneal.
Práctica 5: Terapia manual en la región cervical
Práctica 6: Terapia manual en la región dorsal.
Práctica 7: Terapia manual en la región lumbar. Diagnóstico y Evaluación.
Práctica 8: Terapia manual en la región lumbar. Tratamiento.
Práctica 9: Terapia manual en MMII. Diagnóstico y Evaluación.
Práctica 10: Terapia manual en MMII. Tratamiento.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas/pequño grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
A1. Clases magistrales donde se aportarán la mayoría de conceptos teóricos de la materia y se ayudará al alumno a integrarlos mediante la aplicación a casos prácticos.
A2. Aprendizaje de técnicas manuales de tratamiento y diagnóstico y práctica de las mismas en laboratorios.
A3. Tutorías para la resolución de dudas o problemas
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia a sesiones prácticas es obligatoria. | Registro de asistencia. Participación en los casos clínicos que se presentan en clase | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Se seguirán los criterios de evaluación definidos en el Sistema de Calificación según Real Decreto 1125/2003, Artículo 5 | Prueba multirespuesta de valoración de los contenidos teóricos adquiridos | 45.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Se evalúa en cada caso de 0 a 10 las distintas destrezas y habilidades del alumno en el desarrollo de un caso práctico simulado. | Prueba de simulación de un caso práctico. | 45.0% |
S1. Se evaluará mediante la participación en las
cuestiones planteadas en el aula a través de pruebas
que se harán en tiempo real usando un software
específico y el terminal móvil de cada alumno.
S2. Realización de examen teórico
multirespuesta con cuatro opciones en la que sólo es
válida una de las respuestas. La duración del mismo
en minutos será, como máximo, igual al número
de cuestiones planteadas en dicha prueba.
S4. Examen teórico-práctico en las que el
alumno debe realizar una serie de técnicas y maniobras sobre
un paciente. Se evaluará la colocación del paciente,
colocación propia, colocación de las manos sobre el
paciente y dirección-intensidad-frecuencia de los movientos
a aplicar sobre el segmento corporal del paciente. La falta a dos o
más prácticas de manera injustificada
acarreará el suspenso directo de esta parte de la
asignatura.
El sistema de calificación se regirá por lo
establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se
establece el sistema europeo de créditos y el sistema de
calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter
oficial.
- Bases fisiologicas de la terapia manual y de la osteopatía. Edición: 2ª ed. Autor: Bienfait, Marcel. Editorial: Paidotribo (C. Biblioteca)
- Tratado de osteopatía François Ricard, Jean-Luc Sallé. Edición: 3a. ed.. Autor: Ricard, François.. Editorial: Médica Panamericana (C. Biblioteca)
- Orthopedic manual therapy : an evidence-based approach Chad E. Cook. Edición: 2nd ed. Autor: Cook, Chad. Editorial: Pearson Education (C. Biblioteca)
- Atlas práctico de anatomía ortopédica Jon C. Thompson ; ilustraciones a cargo de Frank H. Netter. Edición: 2ª ed. Autor: Thompson, Jon C.. Editorial: Elsevier (C. Biblioteca)
- Kinesiology of the musculoskeletal system : foundations for rehabilitation Donald A. Neumann ; primary artwork by Elisabeth Roen Kelly ; additional artwork, Craig Kiefer, Kimberly Martens, Claudia M. Grosz. Edición: 3rd ed.. Autor: Neumann, Donald A.. Editorial: Elsevier (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas/pequño grupo | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 21 - 27 sept. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | De acuerdo con los horarios publicados por la Facultad de Ciencias de la Salud | |
| Nº 2 28 sept. - 4 oct. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 3 5 - 11 oct. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 4 12 - 18 oct. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 5 19 - 25 oct. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 6 26 oct. - 1 nov. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 7 2 - 8 nov. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 8 9 - 15 nov. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 9 16 - 22 nov. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 10 23 - 29 nov. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 11 30 nov. - 6 dic. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 12 7 - 13 dic. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 13 14 - 20 dic. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 14 21 - 27 dic. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 15 28 dic. 2020 - 3 ene. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 16 4 - 10 ene. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 17 11 - 14 ene. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Total Horas | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
I.- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
II.- SISTEMA DE EVALUACIÓN
Prueba final síncrona online a través de la Plataforma ILIAS o bien de la aplicación Google Forms, según disponibilidad (con posibilidad de grabación de la misma mediante Google Meet), en la fecha establecida por la Facultad de Ciencias de la Salud para cada una de las convocatorias oficiales, que supondrá el 50% de la calificación final.
También se evaluará la adquisición de los conocimientos prácticos, lo que supondrá el 50% de la calificación final, por medio de pruebas orales-prácticas, y/o mediante entrega de trabajos escritos o audiovisuales a través de los medios disponibles en la Universidad de Jaén.
III.- RECURSOS
Se emplearán los recursos informáticos suministrados por la Universidad de Jaén (Plataforma de Docencia Virtual ILIAS, Videoconferencia a través de Google Meet, otras aplicaciones del entorno Google: Docs, Slides, Calendar, Drive, Forms) con objeto de fomentar la participación del alumnado, así como recursos bibliográficos electrónicos disponibles en la biblioteca de la Universidad de Jaén.
I.- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
|
Clases expositivas al gran grupo
|
Online |
Clases magistrales participativas, realizadas por videoconferencia (en modo síncrono). También podrían visualizarse las clases teóricas mediante grabación asíncrona si ocurriese algún problema excepcional o técnico.
|
|
Sesiones formativas de contenidos prácticos |
Online |
Sustitución de las sesiones formativas prácticas presenciales por actividades formativas online (actividades síncronas y/o asíncronas) que permitan al estudiantado el trabajo y desarrollo de del contenido práctico de la asignatura. |
|
Tutorías |
Online |
Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona). |
II.- SISTEMA DE EVALUACIÓN
Prueba final síncrona online a través de la Plataforma ILIAS o bien de la aplicación Google Forms, según disponibilidad (con posibilidad de grabación de la misma mediante Google Meet), en la fecha establecida por la Facultad de Ciencias de la Salud para cada una de las convocatorias oficiales, que supondrá el 50% de la calificación final.
También se evaluará la adquisición de los conocimientos prácticos, lo que supondrá el 50% de la calificación final, mediante entrega de trabajos escritos y/o audiovisuales a través de los medios disponibles en la Universidad de Jaén, o también mediante pruebas orales-prácticas realizadas por medio de videollamada.
III.- RECURSOS
Se emplearán los recursos informáticos suministrados por la Universidad de Jaén (Plataforma de Docencia Virtual ILIAS, Videoconferencia a través de Google Meet, otras aplicaciones del entorno Google: Docs, Slides, Calendar, Drive) con objeto de fomentar la participación del alumnado, así como recursos bibliográficos electrónicos disponibles en la biblioteca de la Universidad de Jaén.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
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