Universidad de Jaén

Son prerrequisitos para cursar la asignatura: 

Comunicación oral/escrita en lengua española al menos de nivel B2

Conocer los procesos fisiopatológicos y sus manifestaciones y los factores de riesgo que determinan los estados de salud y enfermedad en las diferentes etapas del ciclo vital.

Comprender los cambios asociados al proceso de envejecer y su repercusión en la salud. Identificar las modificaciones estructurales, funcionales, psicológicas y de formas de vida asociadas al proceso de envejecer

Esta asignatura obligatoria perteneciente al módulo de Ciencias de Enfermería de la Titulación. Prepara al alumnado para entender los procesos emocionales, físico, psicológicos y espirituales de las personas y las familias en el proceso final de su vida

Los alumnos que quieran cursar esta asignatura en programas de movilidad, al no tener PATIE el alumnado debe acreditar un nivel de B2 de español, como mínimo.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

Unidad Didáctica I. Generalidades

Unidad Didáctica II: Síndromes Geriátricos. Intervenciones preventivas de depedencia

Unidad Didáctica III. Atención de Enfermería a la cronicidad y pluripatologia.

Unidad Didáctica IV. Cuidados paliativos y paciente terminal. 

Unidad Didáctica IV. La familia y la sociedad en el proceso de cuidados

 

Unidad Didáctica I. Generalidades

• Tema 1. Conceptos generales de los cuidados al final de la vida.
• Tema 2. El paciente ante la situación final de su vida.
• Tema 3. La familia ante el final de la vida del paciente.
• Tema 4. La comunicación como relación de ayuda en los cuidados al final de la vida: comunicación de malas noticias.

Unidad Didáctica II: Síndromes Geriátricos. Intervenciones preventivas al final de la vida

• Tema 5. Control de complicaciones al final de la vida.
• Tema 6. Las lesiones relacionadas con la dependencia.

Unidad Didáctica III. Atención de Enfermería a la cronicidad y pluripatologia.

• Tema 7. La polifarmacia en el paciente al final de la vida

Unidad Didáctica IV. Cuidados paliativos y pacientes terminales

• Tema 8. Cuidados Paliativos. Principios generales. Evolución histórica.
• Tema 9. Estrategias generales del control de síntomas en enfermos terminales.
• Tema 10. Cuidados de Enfermería en los últimos días-horas de la persona. Sedación Paliativa.

Unidad Didáctica IV. La familia y la sociedad en el proceso de cuidados

• Tema 11. El duelo.
• Tema 12. Aspectos éticos y legales de los cuidados al final de la vida.
• Tema 13. La planificación y organización de los recursos al final de la vida

Prácticas de laboratorio:

• Práctica 1. Planes de cuidados y Diagnósticos de Enfermería en el afrontamiento de la enfermedad terminal.
• Práctica 2. Duelo y afrontamiento familiar: conspiración de silencio.
• Práctica 3. Prevención y manejo de caídas y otros riesgos en el paciente al final de la vida.
• Práctica 4. Clínica del dolor y Unidad de Cuidados Paliativos.
• Práctica 5. Muerte digna. Donantes: Conflictos éticos
• Práctica 6. Documentación y registros en situación al final de la vida: RVVA y de continuidad de cuidados
• Práctica 7. Trabajo académicamente dirigido

En el caso de escenario multimodal o mixto y con g rupos donde no se puede garantizar que las distancias de seguridad se plantean el siguiente escenario.

Actividades Formativas	Formato (presencial/online)*	Metodología docente Descripción
Cuarenta sesiones de teoría sobre los contenidos del programa	Presencial al 50%	Cuarenta horas de  clases magistrales participativas,  realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes.
Siete sesiones prácticas en laboratorios especializados	Presencial al 100%	Desarrollo de siete sesiones prácticas, seis de ellas de tres horas de duración  y una de dos horas de duranción en laboratorios con presencialidad aplicando las medidas y protocolos de actuación elaborados por la Facultad de Ciencias de la Salud que serán revisados por el Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. (Ver abajo punto 3.2)
Tutorías	Online	Las  tutorías individuales y colectivas se realizarán de forma virtual  (síncrona y asíncrona)

* De acuerdo con el punto 3.2 Prácticas en escenario no presencial de los CRITERIOS ACADÉMICOS PARA LA ADAPTACIÓN DE LA DOCENCIA DURANTE EL CURSO ACADÉMICO 2020-21 EN RELACIÓN CON LA PANDEMIA PROVOCADA POR LA COVID-19

(Aprobada por el Consejo de Gobierno en su sesión extraordinaria nº17 de 2 de julio de 2020):

 o En los casos donde las prácticas presenciales realizadas hasta la fecha de un posible nuevo confinamiento hayan permitido alcanzar un volumen razonable de resultados de aprendizaje que garanticen una adquisición suficiente de competencias (mínimo del 50% de las prácticas programadas), estas se considerarán como realizadas, completandose con metodologías formativas alternativas (proyectos, memorias, programas formativos, etc.).

o Excepcionalmente, si algunas competencias específicas de la asignatura no pudieran adquirirse de forma completa en este curso y tuvieran continuidad en asignaturas de cursos posteriores, se podrá desarrollar un plan específico de refuerzo para el próximo curso.

SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL ESCENARIO MULTIMODAL

Se mantendrá el mismo sistema que en el sistema presencial. La evaluación del alumno es continúa y global, precisando superar por separado cada uno de los criterios quese detallan a continuación para aprobar la asignatura:

1. Conceptos teóricos de la materia (65%). Será evaluado mediante examen teórico. Será necesario obtener un 5 sobre 10 en el examen, para realizar la media con el resto de los criterios de evaluación.

2. Realización de un trabajo académicamente dirigido (15%). Será evaluada la defensa tanto individual como colectiva del mismo. Se valorará la claridad, presentación, estructura, coherencia de la presentación, así como la profundidad de los análisis reflexivos del estudiante ante las preguntas de los profesores. Será necesario obtener un 5 sobre 10 en la calificación del trabajo, para realizar la media con el resto de los criterios de evaluación.

3. Practicas de laboratorio (20%). Serán evaluadas en función de la observación de los profesores de la participación individual y colectiva, de los trabajo de grupo y simulaciones, así como de las demostraciones prácticas que realice el estudiante. Será necesario la asistencia al menos al 95% de las prácticas para realizar la media con el resto de los criterios de evaluación y obtener una calificación de 5 sobre 10 en cada una de las prácticas de forma individual.

 

En el caso de que la situación obligue a un escenario de no presencialidad se propone las siguientes adaptaciones:

• Clases expositivas en grupo grande: Se realizará mediante docencia virtual (sincrona y asincrona).
• Clases prácticas en grupos pequeños: Seminarios participativos e interactivos y talleres de aprendizaje práctico. Se realizarán en función de cada práctica. Se alternarán distintas metodologías que incluyen la realización de seminarios síncronos participativos e interactivos on-line para la adquisición de competencias con la realización de actividades presentadas por los alumnos de ejercicios para la adquisición de competencias a entregar por docencia virtual, con sesiones mixtas de seminarios síncronos y con entrega de tareas a través de docencia virtual. De acuerdo con el punto 3.2  Prácticas en escenario no presencial de los CRITERIOS ACADÉMICOS PARA LA ADAPTACIÓN DE LA DOCENCIA DURANTE EL CURSO ACADÉMICO 2020-21 EN RELACIÓN CON LA PANDEMIA PROVOCADA POR LA COVID-19 (Aprobada por el Consejo de Gobierno en su sesión extraordinaria nº17 de 2 de julio de 2020), en los casos donde las prácticas presenciales realizadas hasta la fecha de un posible nuevo confinamiento hayan permitido alcanzar un volumen razonable de resultados de aprendizaje que garanticen una adquisición suficiente de competencias (mínimo del 50% de las prácticas programadas), estas se considerarán como realizadas, completandose con metodologías formativas alternativas (proyectos, memorias, programas formativos, etc.).
• Excepcionalmente, si algunas competencias específicas de la asignatura no pudieran adquirirse de forma completa en este curso y tuvieran continuidad en asignaturas de cursos posteriores, se podrá desarrollar un plan específico de refuerzo para el próximo curso.

• Trabajo Académicamente Dirigido:  El acto de presentación será realizado de forma virtual de manera síncrona a través de las plataformas habilitadas.
• Tutorias: Individuales y colectivas en formato virtual.
• Examen de la asignatura:  En caso necesario la evaluación de los conceptos teóricos de la materia se sustituye el examen presencial por el examen en línea, con prueba escrita sincrónica usando las aplicaciones disponibles por la Universidad de Jaén. 

SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL ESCENARIO NO PRESENCIAL

Se mantendrá el mismo sistema que en el sistema presencial. La evaluación del alumno es continúa y global, precisando superar por separado cada uno de los criterios quese detallan a continuación para aprobar la asignatura:

1. Conceptos teóricos de la materia (65%). Será evaluado mediante examen teórico. Será necesario obtener un 5 sobre 10 en el examen, para realizar la media con el resto de los criterios de evaluación.

2. Realización de un trabajo académicamente dirigido (15%). Será evaluada la defensa tanto individual como colectiva del mismo. Se valorará la claridad, presentación, estructura, coherencia de la presentación, así como la profundidad de los análisis reflexivos del estudiante ante las preguntas de los profesores. Será necesario obtener un 5 sobre 10 en la calificación del trabajo, para realizar la media con el resto de los criterios de evaluación.

3. Practicas de laboratorio (20%). Serán evaluadas en función de la observación de los profesores de la participación individual y colectiva, de los trabajo de grupo y simulaciones, así como de las demostraciones prácticas que realice el estudiante. Será necesario la asistencia al menos al 95% de las prácticas para realizar la media con el resto de los criterios de evaluación y obtener una calificación de 5 sobre 10 en cada una de las prácticas de forma individual.

 

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es