Universidad de Jaén

-

Esta asignatura, se presenta en el tercer curso del grado con el objetivo de que el estudiante conozca cómo el proceso de envejecimiento interviene en la modificación del ser humano para ello es necesario que haya adquirido las competencias relacionadas con la estructura y funcionamiento del cuerpo humano. Al ser el envejecimiento un proceso caracterizado por una serie de modificaciones biológicas, psicológicas y/o sociales se vincula con las asignaturas cuyas competencias tratan de conocer e identificar la estructura y función del cuerpo humano y los procesos fisiopatológicos y sus manifestaciones y los factores de riesgo que determinan los estados de salud y enfermedad. Así mismo tiene continuidad en la asignatura Atención de Enfermería a Personas en Estado de Necesidad y Terminales

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

UNIDAD I.- ASPECTOS GENERALES DEL PROCESO DE ENVEJECIMIENTO
UNIDAD II.- ASPECTOS CULTURALES Y SOCIALES DEL ENVEJECIMIENTO
UNIDAD III.- CARACTERÍSTICAS DEL PROCESO DE ENVEJECIMIENTO. ANCIANO
SANO
UNIDAD IV.- ENVEJECIMIENTO SATISFACTORIO. ACTIVIDADES DE ENFERMERÍA
UNIDAD V.- EL ANCIANO Y LOS PROBLEMAS DE SALUD. ATENCIÓN DE
ENFERMERÍA
UNIDAD VI.- RECURSOS Y ORGANIZACIÓN DE LA ASISTENCIA A LOS MAYORES

Unidad I. ASPECTOS GENERALES DEL PROCESO DE ENVEJECIMIENTO

Conceptos y definiciones básicas en geriatría y gerontología

Proceso de envejecimiento. Criterios que lo definen

El envejecimiento en cifras. Datos estadísticos

Teorías del envejecimiento

Unidad II. ASPECTOS CULTURALES Y SOCIALES DEL ENVEJECIMIENTO

Aportaciones etnográficas e históricas sobre la ancianidad

El proceso de envejecimiento en las últimas culturas

Aspectos psicosociales, culturales y económicos de la vejez

Entorno social y familiar

Jubilación

Unidad III. CARACTERÍSTICAS DEL PROCESO DE ENVEJECIMIENTO. ANCIANO SANO

Características del proceso de envejecimiento

Modificaciones biológicas, psicológicas y sociales inherentes al envejecimiento

Unidad IV. EL ANCIANO Y LOS PROBLEMAS DE SALUD. ATENCIÓN DE ENFERMERÍA

El paciente geriátrico

Síndromes geriátricos (Inmovilismos, caídas, incontinencia)

Problemas de salud más frecuentes en los adultos mayores (Procesos Osteoarticulares, cardiovasculares, renales y urológicos, trastornos cognitivos, gastrointestinales y endocrinos, neurológicos, hematopoyéticos e inmunológicos, tegumentarios y musculoesqueléticos y del sistema sensorial)

Terapéutica en el anciano. Las personas mayores y su relación con los fármacos. Deprescripción

Unidad V: ENVEJECIMIENTO ACTIVO Y SATISFACTORIO. ACTIVIDADES DE ENFERMERÍA

Gerontología preventiva. Promoción de la salud para los adultos mayores, prevención de enfermedades e identificación de factores de riesgo. Fragilidad

Envejecimiento activo: Estilos de vida saludable

Fomento de la calidad de vida. Actividades de enfermería

Maltrato a las personas mayores. Maltrato físico, psicológico y abuso financiero

Unidad VI. RECURSOS Y ORGANIZACIÓN DE LA ASISTENCIA A LOS MAYORES

Funciones del profesional de enfermería gerontológica. Teoría y modelos. Rol de enfermería en atención a los mayores

El equipo interdisciplinar

Sistemas de salud. Recursos y organización de la asistencia nacional e internacional

Sistemas alternativos de la salud

PRACTICAS DE LABORATORIO

CONTENIDO

1. Simulación de cuidados. Uso traje anciano.
2. Estereotipos.
3. Valoración geriátrica integral II. Diraya
4. Transferencias. Uso de grúas.
5. Ayudas técnicas. Marcha geriátrica.
6. Simulación de cuidados. Lavados de oídos
7. Simulación de cuidados. Punción venosa
8. Simulación de cuidados. Extracción fecaloma. Estreñimiento
9. Simulación de cuidados. Prevención de caídas. Movilizaciones.
10. Exposición de trabajo tutorizado

1.- METOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

En el caso de escenario multimodal o mixto y con grupos donde no se puede garantizar que las distancias de seguridad se plantean el siguiente escenario.

Actividades Formativas	Formato (presencial/online)*	Metodología docente Descripción
Treinta sesiones de teoría sobre los contenidos del programa	Presencial al 50%	Treinta horas de clases magistrales participativas, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes.
Diez sesiones prácticas en laboratorios especializados	Presencial al 100%	Desarrollo de las diez sesiones prácticas de tres horas de duración en laboratorios con presencialidad siempre que se garantice la seguridad y protección de estudiantes y profesorado mediante un plan específico de protección.
Tutorías	Presencial + Online	Las  tutorías individuales y colectivas se realizarán de forma virtual  (síncrona y asíncrona)

 

2.- SISTEMA DE EVALUACIÓN

INFORMACIÓN DETALLADA:

La evaluación del alumnado es continua y global, precisando superar cada uno de los criterios (5 puntos sobre 10) de forma independiente, para calcular la calificación global de la asignatura. 

Prueba de evaluación	Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)	Descripción	Porcentaje
Conceptos teóricos de la materia	Examen presencial o virtual síncrono	Se evaluará mediante un examen presencial o virtual.	65%
Prácticas de laboratorio	Presencial u online síncrono	Los conocimientos sobre la parte práctica de la asignatura (seminarios en laboratorio) se evaluará mediante trabajos, demostraciones y participación.	20%
Realización de trabajo académicamente dirigido	Presentación del trabajo presencial u online síncrona	Presentación del trabajo realizado.	15%

 

La asistencia a la totalidad de las sesiones prácticas y la realización de las diferentes actividades relacionadas con las mismas, es un requisito imprescindible para aplicar los anteriores aspectos de evaluación.

3.- RECURSOS

• Sistemas de retrasmisión de videoconferencia.
• Plataforma de docencia virtual ILIAS.
• Google Meet.
• Google Forms.

 

4.- CLAUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS Y DE DERECHOS DIGITALES

En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

1.- METOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

 

Actividades Formativas	Formato (presencial/online)*	Metodología docente Descripción
30 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa	Online síncrono o asíncrono.	30 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia.
10 Sesiones prácticas en laboratorios especializados y seminarios	3 Prácticas online síncrono 7 Prácticas presenciales cuando la situación de emergencia lo permita o bien se adaptarán al punto 3.2 (*)	Desarrollo de 10 sesiones prácticas de tres horas de duración cada una. Seminarios participativos e interactivos y talleres de aprendizaje práctico. Se realizarán en función de cada práctica. Se alternarán distintas metodologías que incluyen la realización de seminarios síncronos participativos e interactivos on-line para la adquisición de competencias con la realización de actividades presentadas por los alumnos de ejercicios para la adquisición de competencias a entregar por docencia virtual, con sesiones mixtas de seminarios síncronos y con entrega de tareas a través de docencia virtual. Las 7 prácticas presenciales cuando la situación de emergencia lo permita o bien se adaptarán al punto 3.2 (*)
Tutorías	Online síncrono y asíncrono	Todas las sesiones de tutorías se realizarán   online (síncrona y asíncrona).

 

(*)  De acuerdo con el punto 3.2   Prácticas en escenario no presencial   de los CRITERIOS ACADÉMICOS PARA LA ADAPTACIÓN DE LA DOCENCIA DURANTE EL CURSO ACADÉMICO 2020-21 EN RELACIÓN CON LA PANDEMIA PROVOCADA POR LA COVID-19:

(Aprobada por el Consejo de Gobierno en su sesión extraordinaria nº17 de 2 de julio de 2020):

" Las prácticas curriculares de Grado y de Máster, que se desarrollan dentro de las instalaciones de la Universidad de Jaén, se adaptarán en la medida de lo posible al formato no presencial, procurando la adquisición de competencias y resultados de aprendizaje similares a los previstos en el formato presencial. Para ello se considera lo siguiente:

• En los casos donde las prácticas realizadas hasta la fecha del confinamiento hayan permitido alcanzar un volumen razonable de resultados de aprendizaje que garanticen una adquisición suficiente de competencias (mínimo del 50% de las prácticas programadas), estas se considerarán como realizadas, completándose con metodologías formativas alternativas (proyectos, memorias, programas formativos, etc.).
• Las clases prácticas se adaptarán al formato no presencial, aprovechando la experiencia acumulada en el actual cuatrimestre. 
• Excepcionalmente, si algunas competencias específicas de la asignatura no pudieran adquirirse de forma completa en este curso y tuvieran continuidad en asignaturas de cursos posteriores, se podrá desarrollar un plan específico de refuerzo para el próximo curso, que quedará consignado en las guías docentes de las asignaturas afectadas".

 

2.- SISTEMA DE EVALUACIÓN

INFORMACIÓN DETALLADA:

La evaluación del alumnado es continua y global, precisando superar cada uno de los criterios (5 puntos sobre 10) de forma independiente, para calcular la calificación global de la asignatura. 

 

Prueba de evaluación	Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)	Descripción	Porcentaje
Conceptos teóricos de la materia	Examen online síncrono	Se evaluará mediante un examen virtual.	65%
Prácticas de laboratorio	Online síncrono	Los conocimientos sobre la parte práctica de la asignatura (seminarios en laboratorio) se evaluará mediante trabajos, demostraciones y participación.	20%
Realización de trabajo académicamente dirigido	Presentación online síncrona	Presentación a través de videoconferencia del trabajo realizado.	15%

 

La asistencia a la totalidad de las sesiones prácticas y la realización de las diferentes actividades relacionadas con las mismas, es un requisito imprescindible para aplicar los anteriores aspectos de evaluación.

 

3.- RECURSOS

• Sistemas de retrasmisión de videoconferencia.
• Plataforma de docencia virtual ILIAS.
• Google Meet.
• Google Forms.

 

4.- CLAUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS Y DE DERECHOS DIGITALES

En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es