Universidad de Jaén

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Guía docente 2020-21 - 11013010 - Ciudadanía y derechos humanos

TITULACIÓN: Grado en Trabajo social
CENTRO: FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL

CURSO ACADÉMICO: 2020-21
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Ciudadanía y derechos humanos
CÓDIGO: 11013010 CURSO ACADÉMICO: 2020-21
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 4 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://www.ujaen.es/
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: RÍOS CAMPOS, MARÍA DEL PILAR
IMPARTE: [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES
N. DESPACHO: C5 - 106 E-MAIL: prios@ujaen.es TLF: 953212968
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58238
URL WEB: -
 
NOMBRE: BALZA MÚGICA, Mª ISABEL
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U107 - DERECHO PENAL, FIL.DCHO. FIL.MORAL Y FIL
ÁREA: 383 - FILOSOFÍA MORAL
N. DESPACHO: D3 - 172 E-MAIL: ibalza@ujaen.es TLF: 953212220
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58300
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/derpen/area-de-filosofia-moral
 
NOMBRE: CORTES MORENO, JAVIER
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES
N. DESPACHO: C5 - 150 E-MAIL: cortes@ujaen.es TLF: 953213444
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/81094
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Esta asignatura forma parte del módulo "Trabajo Social, procesos de vulnerabilidad y exclusión social". El avance en el reconocimiento de los derechos, tanto individuales como sociales, obliga a revisar y potenciar los sistemas de protección para consolidarse como verdaderos derechos de ciudadanía.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

No procede

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
E10 Promover el crecimiento, desarrollo e independencia de las personas identificando las oportunidades para formar y crear grupos, utilizando la programación y las dinámicas de grupos para el crecimiento individual y el fortalecimiento de las habilidades de relación interpersonal.
E11 Trabajar con los comportamientos que representan un riesgo para el sistema cliente identificando y evaluando las situaciones y circunstancias que configuran dicho comportamiento y elaborando estrategias de modificación de los mismos.
E12 Analizar y sistematizar la información que proporciona el trabajo como cotidiano como soporte para revisar y mejorar las estrategias profesionales que deben dar respuesta a las situaciones sociales emergentes.
E13 Utilizar la mediación como estrategia de intervención destinada a la resolución alternativa de conflictos.
E16 Defender a las personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades y actuar en su nombre si la situación lo requiere.
E17 Preparar y participar en las reuniones de toma de decisiones al objeto de defender mejor los intereses de las personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades.
E19 Establecer y actuar para la resolución de situaciones de riesgo previa identificación y definición de la naturaleza del mismo.
E20 Establecer, minimizar y gestionar el riesgo hacia uno mismo y los colegas a través de la planificación, revisión y seguimiento de acciones para limitar el estrés y el riesgo.
E23 Contribuir a la administración de recursos y servicios colaborando con los procedimientos implicados en su obtención, supervisando su eficacia y asegurando su calidad.
E24 Gestionar, presentar y compartir historias e informes sociales manteniéndolos completos, fieles, accesibles y actualizados como garantía en la toma de decisiones y valoraciones profesionales.
E29 Trabajar dentro de estándares acordados para el ejercicio del trabajo social y asegurar el propio desarrollo profesional utilizando la asertividad profesional para justificar las propias decisiones, reflexionando críticamente sobre las mismas y utilizando la supervisión como medio de responder a las necesidades de desarrollo profesional.
E30 Gestionar conflictos, dilemas y problemas éticos complejos identificando los mismos, diseñando estrategias de superación y reflexionando sobre sus resultados.
E31 Contribuir a la promoción de las mejores prácticas del trabajo social participando en el desarrollo y análisis de las políticas que se implementan.
E7 Interactuar con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para conseguir cambios, promocionar el desarrollo de los mismos y mejorar las condiciones de vida a través de la utilización de los métodos y modelos de Trabajo Social, haciendo un seguimiento con regularidad de los cambios que se producen al objeto de preparar la finalización de la intervención.
E9 Apoyar el desarrollo de redes para hacer frente a las necesidades y trabajar a favor de los resultados planificados examinando con las personas las redes de apoyo a las que puedan acceder y desarrollar.
G4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no.
Resultados de aprendizaje
Resultado CIU DER1 Ha adquirido de los conceptos morales de derechos, responsabilidad, libertad, autoridad y poder en la práctica del trabajo social.
Resultado CIU DER2 Conoce y comprende de forma crítica los fundamentos de los derechos humanos y de las normas internacionales que los garantizan.
Resultado CIU DER3 Es capaz de contribuir a la ciudadanía activa mediante el “empowerment” y la garantía de los derechos humanos y sociales.
Resultado CIU DER4 Es capaz de detectar los mecanismos de exclusión y discriminación en el acceso a la protección social y plantear formulas para corregirlos.
Resultado CIU DER5 Es capaz de evaluar el modo en el que los desequilibrios y desigualdades sociales (asociados con, por ejemplo, la pobreza, el desempleo, la mala salud, la discapacidad, la carencia de educación y otras desventajas) impactan en las relaciones humanas y generan situaciones de necesidad diferencial, malestar, precariedad, vulnerabilidad, segregación, marginación y exclusión y afectan a la demanda de trabajo social.
Resultado CIU DER6 Es capaz de actuar preventivamente y en la resolución de las situaciones de riesgo para la ciudadanía, para sí mismo/a y para los colegas de profesión.
Resultado CIU DER7 Es capaz de aplicar mecanismos de identificación, análisis y medida de los problemas sociales y necesidades derivadas de las situaciones de exclusión, discriminación y opresión en las que interviene el Trabajo Social y las formas de intervención para combatirlas.
Resultado CIU DER8 Es capaz de analizar y evaluar el impacto de la desigualdad y la discriminación en el trabajo con personas en contextos determinados y en situaciones problemáticas.
Resultado CIU DER9 Es capaz de gestionar dilemas y problemas éticos identificando los mismos, diseñando estrategias de superación y reflexionando sobre sus resultados.
5. CONTENIDOS

  1. Ciudadanía y Derechos Humanos: 1.1 Origen y evolución histórica de los Derechos Humanos 1.2 Conceptos y fundamentos filosóficos de los Derechos Humanos 1.3 Ciudadanía civil y social 1.4 Derechos civiles y políticos
  2. Derechos económicos, sociales y culturales: 2.1 Universalidad, igualdad y no discriminación 2.2 Análisis: derecho a la salud, agua, alimentación, vivienda, educación, trabajo 2.3 Violaciones de los Derechos Humanos
  3. Biopolítica y Derechos Humanos. 3.1 Vida como origen y fundamento de la soberanía 3.2 Separación entre lo humanitario y lo político 3.3 Exclusión de la ciudadanía y falta de derechos 3.4 Cuerpos deshumanizados: el refugiado
  4. Nuevas ciudadanías: 4.1 Derechos ecológicos: limitaciones éticas al desarrollo biotecnológico 4.2 Ciudadanía sexual: legitimación social y jurídica de diferentes identidades y prácticas sexuales 4.3 Bioética y Derechos Humanos: ciudadanía clínica
  5. Trabajo social y Derechos Humanos: 5.1 Herramientas y estrategias para la protección de los Derechos Humanos 5.2 Contenido mínimo de los Derechos Económicos, Sociales y Culturales 5.3 La acción colectiva, la formación de redes y la articulación de actores sociales 5.4 Capacitación de los sujetos y fomento de la ciudadanía activa

1. Ciudadanía y Derechos Humanos 1.1 Origen y evolución histórica de los Derechos Humanos 1.2 Concepto y fundamentos filosóficos de los Derechos Humanos 1.3 Ciudadanía civil y social 1.4 Derechos civiles y políticos.

 2. Biopolítica y Derechos Humanos 2.1 Vida como origen y fundamento de la soberanía 2.2 Separación entre lo humanitario y lo político 2.3 Capacidades y Discapacidades.

 3.  Nuevas ciudadanías. 3.1. Derechos para animales no humanos. 3.2. Ciudadanía sexual.

 4. Derechos económicos, sociales y culturales 4.1 Universalidad, igualdad y no discriminación 4.2 Análisis: derecho a la salud, agua, alimentación, vivienda, educación, trabajo 4.3 Las violaciones de derechos humanos.

 5. Trabajo social y Derechos Humanos 5.1 Herramientas y estrategias para la protección de los Derechos Humanos 5.2 Contenido mínimo de los derechos económicos, sociales y culturales 5.3 La acción colectiva, la formación de redes y la articulación de actores sociales 5.4 Capacitación de los sujetos y fomento de la ciudadanía activa

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases magistrales
  • M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M3 - Actividades introductorias
  • M4 - Conferencias
  • M5 - Otros
35.0 55.0 90.0 3.6
  • E13
  • E16
  • E29
  • E30
  • E31
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M12 - Presentaciones / exposiciones
  • M13 - Otros
  • M6 - Actividades prácticas
  • M7 - Seminarios
  • M8 - Debates
15.0 25.0 40.0 1.6
  • E10
  • E11
  • E12
  • E17
  • E19
  • E20
  • E23
  • E24
  • E29
  • E30
  • E31
  • E7
  • E9
A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad
  • M14 - Supervisión de trabajos dirigidos
  • M17 - Aclaración de dudas
  • M18 - Comentarios de trabajos individuales
7.5 12.5 20.0 0.8
  • E31
  • G4
TOTALES: 57.5 92.5 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Actividad 1: Actividades expositivas del profesor y los estudiantes (exposición teórica, seminarios, presentación de trabajos...). Gran grupo

Actividad 2: Actividades prácticas (prácticas dentro y fuera del aula).

Actividad 3: Actividades en pequeños grupos. Grupos de trabajo

Actividad 4: Tutorización tanto individual como en pequeños grupos

Actividad 5: Trabajo personal (trabajo individual o en equipo, preparación de presentaciones, estudio personal...).

Actividad 6: Evaluación

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación en actividades presenciales Lista de clase 0.0%
Conceptos teóricos de la materia En cada prueba se analizará la adquisición de los conocimientos. Examen o, en su caso, trabajo individual 80.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios En cada trabajo se analizará: - Estructura del trabajo - Precisión conceptual - Calidad de la documentación - Extensión - Originalidad - Organización y presentación escrita. Trabajo individual del alumnado 20.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

En la parte de la asignatura impartida por la profesora Isabel Balza: es necesario e imprescindible aprobar la prueba objetiva de tipo test, que vale un 40% de la nota total, para poder hacer la nota media y aprobar la materia.

Por otra parte, el trabajo individual que se desarrolla en las horas de práctica vale un 20% de la nota total.

 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Ciudadanía y clase social. Edición: -. Autor: MARSHALL, T.H. y BOTTOMORE, T. Editorial: Alianza Editorial  (C. Biblioteca)
  • Los Derechos humanos en el mundo contemporáneo. Edición: 1ª ed., 1ª reimp. Autor: Cassese, Antonio. Editorial: Barcelona: Ariel, 1993  (C. Biblioteca)
  • La invención de los derechos humanos. Edición: -. Autor: Hunt, Lynn Avery.. Editorial: Barcelona : Tusquets, 2009.  (C. Biblioteca)
  • No creas tener derechos: la generacion de la libertad femenina en las ideas y vivencias de un grupo. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Madrid]: Horas y horas, D. L. 1991  (C. Biblioteca)
  • La aventura de la moralidad : (paradigmas, fronteras y problemas de la ética). Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Alianza Editorial, 2012  (C. Biblioteca)
  • Los derechos de los otros: extranjeros, residentes y ciudadanos. Edición: -. Autor: Benhabib, Seyla. Editorial: Barcelona: Gedisa, 2005  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Introducción a la ecología política. Edición: -. Autor: -. Editorial: Granada: Comares, 1993  (C. Biblioteca)
  • Ecofeminismos. Edición: -. Autor: Holland-Cunz, Barbara. Editorial: Madrid [etc.]: Cátedra [etc.], 1996  (C. Biblioteca)
  • Ecofeminismo para otro mundo posible. Edición: 1. Autor: Alicia H. Puleo. Editorial: Cátedra
  • El reino de los animales. Edición: 1. Autor: Jesús Mosterín. Editorial: Alianza
  • Desobediencia civil : historia y antología de un concepto. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Tecnos, 2012  (C. Biblioteca)
  • ¿Qué es la renta básica : preguntas (y respuestas) más frecuentes. Edición: -. Autor: Raventós, Daniel. Editorial: [Mataró] : El Viejo Topo, D.L.2012  (C. Biblioteca)
  • La renta básica: una medida eficaz para luchar contra la pobreza. Edición: -. Autor: Parijs, Philippe Van. Editorial: Barcelona : Paidós, D.L. 2006  (C. Biblioteca)
  • La renta básica como nuevo derecho ciudadano. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Editorial Trotta , 2006  (C. Biblioteca)
  • La renta básica [Recurso electrónico] : por una cuidadanía más libre, más igualitaria y más fraterna. Edición: -. Autor: Raventós, Daniel. Editorial: Barcelona : Ariel, 2002.  (C. Biblioteca)
  • Por una cultura libre. Edición: 1. Autor: LESSIG, Lawrence. Editorial: Traficantes de Sueños  (C. Biblioteca)
  • El bonobo y los diez mandamientos : en busca de la ética entre los primates. Edición: -. Autor: Waal, F. B. M. de (Frans B. M.), 1948-. Editorial: Barcelona : Tusquets , 2014  (C. Biblioteca)
  • The age of empathy [Recurso electrónico] : nature's lessons for a kinder society. Edición: 1st ed. Autor: De Waal, Frans. Editorial: New York : Harmony Books, c2009  (C. Biblioteca)
  • animales no humanos entre animales humanos. Edición: 1. Autor: Jimena Rodríguez Carreño. Editorial: Plaza y Valdés
  • Ética de la relación entre humanos y animales. Edición: 1. Autor: Ursula Wolf. Editorial: Plaza y Valdés
  • Derechos humanos: textos y casos prácticos. Edición: -. Autor: -. Editorial: Valencia: Tirant lo Blanch, 1996  (C. Biblioteca)
  • Ética y derechos humanos. Un ensayo de fundamentación. Edición: -. Autor: NINO, C.. Editorial: Ariel
  • Feminismo en el mundo global. Edición: 3ª ed.. Autor: Valcárcel, Amelia. Editorial: Madrid : Cátedra : Instituto de la Mujer ; [Valencia] : Universitat de València, 2009  (C. Biblioteca)
  • Mujeres, globalización y derechos humanos. Edición: 2ª ed., rev. y aum.. Autor: -. Editorial: Madrid : Cátedra, 2010  (C. Biblioteca)
  • Destrucción masiva : geopolítica del hambre. Edición: -. Autor: Ziegler, Jean. Editorial: Barcelona : Península, 2012  (C. Biblioteca)
  • Bíos: biopolítica y filosofía. Edición: -. Autor: Esposito, Roberto. Editorial: Buenos Aires ; Madrid: Amorrortu, 2006  (C. Biblioteca)
  • Immunitas: protección y negación de la vida. Edición: -. Autor: Esposito, Roberto. Editorial: Buenos Aires ; Madrid : Amorrortu, cop. 2005.  (C. Biblioteca)
  • La administración de la vida: Estudios biopolíticos . Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona : Anthropos, 2005.  (C. Biblioteca)
  • La especie humana . Edición: -. Autor: Antelme, Robert.. Editorial: Madrid : Arena Libros , 2001.  (C. Biblioteca)
  • Deconstruyendo la dependencia : propuestas para una vida independiente . Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona : UOC, 2012  (C. Biblioteca)
  • Feminismo y prostitución: fundamentos del debate actual en España. Edición: -. Autor: Ordóñez Gutiérrez, Ana Luisa. Editorial: Oviedo : Trabe, 2006  (C. Biblioteca)
  • Las prostitutas: una voz propia: (crónica de un encuentro). Edición: [1ª ed.]. Autor: Osborne, Raquel. Editorial: Barcelona: Icaria, 1991  (C. Biblioteca)
  • La ética del hacker y el espíritu de la era de la información. Edición: -. Autor: Himanen, Pekka. Editorial: Barcelona: Destino, 2002  (C. Biblioteca)
  • Software libre para una sociedad libre. Edición: [1 ed. castellana]. Autor: Stallman, Richard M.. Editorial: Madrid: Traficantes de Sueños, D.L. 2004  (C. Biblioteca)
  • El proyecto ' gran simio ' : la igualdad más allá de la humanidad. Edición: -. Autor: -. Editorial: Valladolid: Trotta, D. L. 1998  (C. Biblioteca)
  • Los derechos de los animales. Edición: -. Autor: Salt, Henry S.. Editorial: Barcelona: Los libros de la Catarata, D.L. 1999  (C. Biblioteca)
  • Liberación animal : el clásico definitivo del movimiento animalista. Edición: Ed. act. Autor: Singer, Peter. Editorial: Madrid : Taurus, 2011  (C. Biblioteca)
  • La ecología política como Política del tiempo. Edición: -. Autor: Garrido Peña, Francisco. Editorial: Granada: Comares, 1996  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
21 - 27 sept. 2020
2.01.00.5 6.0  
Nº 2
28 sept. - 4 oct. 2020
2.01.00.5 6.5  
Nº 3
5 - 11 oct. 2020
2.01.00.5 6.5  
Nº 4
12 - 18 oct. 2020
2.01.00.5 6.5  
Nº 5
19 - 25 oct. 2020
2.01.00.5 6.0  
Nº 6
26 oct. - 1 nov. 2020
2.01.00.5 6.0  
Nº 7
2 - 8 nov. 2020
2.01.00.5 6.0  
Nº 8
9 - 15 nov. 2020
2.01.00.5 6.0  
Nº 9
16 - 22 nov. 2020
2.01.00.5 6.0  
Nº 10
23 - 29 nov. 2020
2.01.00.5 6.0  
Nº 11
30 nov. - 6 dic. 2020
3.01.00.5 6.0  
Nº 12
7 - 13 dic. 2020
3.01.00.5 6.0  
Nº 13
14 - 20 dic. 2020
3.01.00.5 6.0  
Nº 14
21 - 27 dic. 2020
3.01.00.5 6.5  
Nº 15
28 dic. 2020 - 3 ene. 2021
0.00.00.0 0.0  
Nº 16
4 - 10 ene. 2021
0.00.00.0 0.0  
Nº 17
11 - 14 ene. 2021
3.01.00.5 6.5  
Total Horas 35.0 15.0 7.5 92.5  
10. ESCENARIO MIXTO

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente Descripción

Sesiones prácticas

Presencial hasta el 100%

(depende del nº de alumnado matriculado y del aforo del aula)

Desarrollo de las sesiones prácticas, de una hora de duración cada una.

Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Presencial hasta el 100%

(depende del nº de alumnado matriculado y del aforo del aula)

 

Sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula.

Tutorías

Online

Sesiones de tutorías de forma s online (síncrona y asíncrona), bien por correo electrónico, bien por videoconferencia previa cita solicitada por el alumnado.

 

EVALUACIÓN

 

Convocatoria ordinaria

 

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Prueba tipo test

(examen final)

presencial

Prueba tipo test sobre los contenidos de la asignatura. Prueba obligatoria. Calificación mínima necesaria: 2,5.

50%

Prueba tipo test y/o trabajo individual

online síncrono y/o asíncrono

Prueba tipo test seleccionada aleatoriamente, auto-evaluable y con control de tiempo, en la plataforma de docencia virtual ILIAS o en la plataforma Google Forms y/o trabajo individual. Prueba obligatoria. Calificación mínima necesaria: 1,5

30%

Trabajos individuales y/o grupales

online asíncrono

Trabajos en grupo y/o individuales realizados en las clases prácticas entregados en la plataforma de docencia virtual ILIAS. Prueba obligatoria. Calificación mínima necesaria: 1.

20%

 

 

Convocatoria extraordinaria

 

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Prueba tipo test (examen final)

presencial

Prueba tipo test sobre los contenidos de la asignatura. Prueba obligatoria. Calificación mínima necesaria: 4.

80%

Trabajo individual

online asíncrono

Comentario crítico sobre un libro. Prueba obligatoria. Calificación mínima necesaria: 1.

20%

 

RECURSOS

 

Plataforma de docencia virtual ILIAS.

Uso de la plataforma de videoconferencia Google Meet.

Uso de la plataforma Google Forms.

Recursos bibliográficos en formato electrónico.

 

 

En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

 

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente Descripción

Sesiones prácticas

No presencial

Sustitución de las sesiones prácticas por actividades formativas online:

-Actividades asíncronas:

Lectura y comentario por escrito de una serie de artículos y documentos que el profesorado facilitará al alumnado.

-Actividades síncronas:

Sesiones por videoconferencia para la resolución de problemas y dudas y comentario de los resultados obtenidos.

 

Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

No presencial

Sesiones de clases participativas, de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia.

Tutorías

No presencial

Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona), bien por correo electrónico, bien por videoconferencia previa cita solicitada por el alumnado.

 

 

EVALUACIÓN

 

Convocatoria ordinaria

 

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Prueba tipo test

(examen final)

presencial

Prueba tipo test sobre los contenidos de la asignatura. Prueba obligatoria. Calificación mínima necesaria: 2,5.

50%

Prueba tipo test y/o trabajo individual

online síncrono y/o asíncrono

Prueba tipo test seleccionada aleatoriamente, auto-evaluable y con control de tiempo, en la plataforma de docencia virtual ILIAS o en la plataforma Google Forms y/o trabajo individual. Prueba obligatoria. Calificación mínima necesaria: 1,5

30%

Trabajos individuales y/o grupales

online asíncrono

Trabajos en grupo y/o individuales realizados en las clases prácticas entregados en la plataforma de docencia virtual ILIAS. Prueba obligatoria. Calificación mínima necesaria: 1.

20%

 

 

Convocatoria extraordinaria

 

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Prueba tipo test (examen final)

presencial

Prueba tipo test sobre los contenidos de la asignatura. Prueba obligatoria. Calificación mínima necesaria: 4.

80%

Trabajo individual

online asíncrono

Comentario crítico sobre un libro. Prueba obligatoria. Calificación mínima necesaria: 1.

20%

 

RECURSOS

 

Plataforma de docencia virtual ILIAS.

Uso de la plataforma de videoconferencia Google Meet.

Uso de la plataforma Google Forms.

Recursos bibliográficos en formato electrónico.

 

En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es