Universidad de Jaén

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Guía docente 2020-21 - 11013004 - Historia de la estructura social y de los movimientos sociales en la España contemporánea

TITULACIÓN: Grado en Trabajo social
CENTRO: FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL

CURSO ACADÉMICO: 2020-21
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Historia de la estructura social y de los movimientos sociales en la España contemporánea
CÓDIGO: 11013004 CURSO ACADÉMICO: 2020-21
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 4 CUATRIMESTRE: PC
WEB: Tercero y Cuarto curso
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: GÓMEZ FERNÁNDEZ, ANA BELÉN
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA
ÁREA: 450 - HISTORIA CONTEMPORÁNEA
N. DESPACHO: D2 - 307 E-MAIL: abgomez@ujaen.es TLF: 953213567
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/15129
URL WEB: http://www.ujaen.es/dep/dantropologia/nuevaweb/pagegomez.php
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura optativa incluida en el itenerario de la mención sobre "Acción comunitaria y desarrollo local".

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
E10 Promover el crecimiento, desarrollo e independencia de las personas identificando las oportunidades para formar y crear grupos, utilizando la programación y las dinámicas de grupos para el crecimiento individual y el fortalecimiento de las habilidades de relación interpersonal.
E12 Analizar y sistematizar la información que proporciona el trabajo como cotidiano como soporte para revisar y mejorar las estrategias profesionales que deben dar respuesta a las situaciones sociales emergentes.
E14 Diseñar, implementar y evaluar proyectos de intervención social.
E17 Preparar y participar en las reuniones de toma de decisiones al objeto de defender mejor los intereses de las personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades.
E20 Establecer, minimizar y gestionar el riesgo hacia uno mismo y los colegas a través de la planificación, revisión y seguimiento de acciones para limitar el estrés y el riesgo.
E25 Trabajar de manera eficaz dentro de sistemas, redes y equipos interdisciplinares y multi-organizacionales con el propósito de colaborar en el establecimiento de fines, objetivos y tiempo de duración de los mismos contribuyendo igualmente a abordar de manera constructiva los posibles de desacuerdos existentes.
E28 Investigar, analizar, evaluar y utilizar el conocimiento actual de las mejores prácticas del trabajo social para revisar y actualizar los propios conocimientos sobre los marcos de trabajo.
E31 Contribuir a la promoción de las mejores prácticas del trabajo social participando en el desarrollo y análisis de las políticas que se implementan.
E5 Capacidad para planificar, implementar, revisar y evaluar la práctica del trabajo social con personas, familias, grupos, organizaciones, comunidades y con otros profesionales.
G2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
Resultados de aprendizaje
Resultado HIS EST1 Posee un conocimiento crítico sobre la historia social y los movimientos sociales en la España contemporánea.
Resultado HIS EST2 Conoce las diferentes interrelaciones individuo-cultura-sociedad.
Resultado HIS EST3 Tiene capacidad para emitir juicios críticos sobre temas histórico-sociales.
Resultado HIS EST4 Es capaz de transmitir información.
5. CONTENIDOS

Tema 1:Historia Social de la población

Tema 2: Evolución de las clases sociales

Tema 3: Historia del conflicto social

Tema 4: Historia de los movimientos sociales

Tema 5: Articulación de las demandas sociales

Tema 6: Orígenes del Estado social

 

Tema 1: Historia Social de la población

  • Historia Social
  • La cuestión social y la historia social
  • La estructura social

Tema 2: Evolución de las clases sociales

  • De la sociedad estamental a la sociedad de clases
  • La evolución demogáfica en el siglo XIX
  • La evolución demográfica en el siglo XX

Tema 3: Historia del conflicto social

  • Movimientos social y conflicto
  • La conflictividd social en la historia
  • Teorías, tipos y fases del conflicto social

 Tema 4: Historia de los movimientos sociales

  • Viejos Movimientos Sociales
  • Nuevos Movimientos Sociales

Tema 5: Articulación de las demandas sociales

  • Orden político y demandas sociales
  • Organización y lucha de las demandas sociales
  • La institucionalización de las demandas sociales

Tema 6: Orígenes del Estado Social

  • Antecedentes del Estado Social
  • Los inicios del Estado Social
  • Evolucion del Estado Social

 

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases magistrales
  • M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M3 - Actividades introductorias
35.0 55.0 90.0 3.6
  • E12
  • E31
  • E5
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M12 - Presentaciones / exposiciones
  • M13 - Otros
  • M6 - Actividades prácticas
  • M8 - Debates
15.0 25.0 40.0 1.6
  • E10
  • E14
  • E25
  • E28
A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad
  • M14 - Supervisión de trabajos dirigidos
  • M17 - Aclaración de dudas
  • M18 - Comentarios de trabajos individuales
7.5 12.5 20.0 0.8
  • E17
  • E20
  • G2
TOTALES: 57.5 92.5 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Introducción por parte del profesor de cada uno de los temas del programa. Preparación por equipos de un dossier que comprenda el análisis y discusión sobre el visionada de películas o documentales cinematográficos, acompañados de textos de referencia que entregará el profesor, que serán puestos en común con posterioridad en el aula. Elaboración de una historia de vida a partir de una entrevista personal que realizará el alumno de forma individual.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación en actividades presenciales Lista de clase 20.0%
Conceptos teóricos de la materia Asimilación de los contenidos teóricos explicados en clase Examen final 40.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Calidad del trabajo práctico destacando el aprendizaje discursivo e inductivo a través de debates y exposiciones orales. Demostrar un nivel adecuado de dominio de los medios e instrumentos orales y escritos de expresión y comunicación 40.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Para la evaluación de los conocimientos teóricos se efectuará un examen final. El examen supondrá el 40% de la nota final. Será imprescindible superarlo para poder aprobar la asignatura.

La evaluación de los contenidos prácticos se efectuará a partir de la entrega de diferentes dossiers (comentario y análisis de películas y/o documentales y textos) y el posterior debate y discusión en clase; y de la elaboración de una historia de vida y su exposición oral en clase. Estas actividades supondrán el 40% de la nota final.

Asistencia y participación activa en clase o en formato virtual en los debates y exposiciones orales. Supondrá un 20% de la nota final.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Textos fundamentales para la historia. Edición: -. Autor: Artola, Miguel. Editorial: Madrid: Revista de Occidente, 1971  (C. Biblioteca)
  • Movimientos sociales en la España del siglo XX. Edición: -. Autor: Calle Velasco, María Dolores de la. Editorial: Salamanca : Universidad, 2008  (C. Biblioteca)
  • Movimientos sociales: cambio social y participación. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2003  (C. Biblioteca)
  • La construcción de los movimientos sociales. Edición: -. Autor: Laraña, Enrique. Editorial: Madrid: Alianza editorial  (C. Biblioteca)
  • Movimientos sociales y estado en la España contemporánea. Edición: -. Autor: -. Editorial: Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2001  (C. Biblioteca)
  • Redes que dan libertad. Edición: -. Autor: Riechmann, Jorge y Fernández Buey, Francisco. Editorial: Madrid: Ed. Paidós  (C. Biblioteca)
  • El poder en movimiento. Los movimientos sociales, la acción colectiva y la política. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Ed. Alianza  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • los nuevos movimientos sociales: de la ideología a la identidad. Edición: -. Autor: Laraña, Enrique. Editorial: Madrid: CIS  (C. Biblioteca)
  • Antecedentes y desarrollo del movimiento obrero español: 1835-1888: textos y documentos. Edición: -. Autor: Lidia, Clara E.. Editorial: Madrid: Siglo XXI  (C. Biblioteca)
  • Los movimientos ecologistas. Edición: -. Autor: Lemkow, Louis. Editorial: Madrid: Mezquita, 1983  (C. Biblioteca)
  • Ciudadanía y clase social. Edición: -. Autor: Marshall, T. H. yBottomore, T.. Editorial: Madrid: Alianza  (C. Biblioteca)
  • Los problemas de la modernizacón: movimiento obrero e industrialización en España. Edición: -. Autor: Martin, Benjamin. Editorial: Madrid: Centro de Publicaciones, Ministerio de Trabajo, D.L. 1992  (C. Biblioteca)
  • Movimientos sociales: perspectivas comparadas : oportunidades políticas, estructuras de movilización. Edición: -. Autor: -. Editorial: Tres Cantos (Madrid): Ediciones Istmo, D. L. 1999  (C. Biblioteca)
  • Algo nuevo bajo el sol. Historia medioambiental del mundo en el siglo XX. Edición: -. Autor: McNeil, J. R.. Editorial: Madrid: Alianza  (C. Biblioteca)
  • Historia del movimiento obrero inglés. Edición: -. Autor: Morton, Arthur Leslie. Editorial: Madrid: Fundamentos, 1971  (C. Biblioteca)
  • Mujer y movimiento obrero en España. Edición: -. Autor: Nash, Mary (1947-). Editorial: Barcelona: Fontamara, 1981  (C. Biblioteca)
  • Mujeres en el mundo: historia, retos y movimientos. Edición: 1ª ed., 1ª reimp.. Autor: Nash, Mary (1947-). Editorial: Madrid: Alianza, D.L. 2005  (C. Biblioteca)
  • Historia del movimiento obrero español. Edición: -. Autor: Núñez de Arenas, Manuel. Editorial: Barcelona: Nova Terra, 1970  (C. Biblioteca)
  • Sociedad y Política en el siglo XX. Viejos y nuevos movimientos sociales. Edición: -. Autor: Nuñez, Florencio. Editorial: Madrid: Editorial Síntesis  (C. Biblioteca)
  • Partidos políticos y nuevos movimientos sociales. Edición: [1º ed., reimp.]. Autor: Offe, Claus. Editorial: Madrid: Sistema, 1988 (1992 reimp.)  (C. Biblioteca)
  • La primacía de la sociedad civil: el proceso de formación de la España democrática. Edición: 1ª ed., 1ª reimp. Autor: Pérez Díaz, Víctor. Editorial: Madrid: Alianaza, 1994  (C. Biblioteca)
  • El obrero consciente: dirigentes, partidos y sindicatos en la II Internacional. Edición: -. Autor: Pérez Ledesma, Manuel. Editorial: Madrid: Alianza, D.L. 1987  (C. Biblioteca)
  • Historia verde del mundo. Edición: -. Autor: Ponting, Clive. Editorial: Barcelona [etc]: Paidós, 1992  (C. Biblioteca)
  • Poder político y clases sociales en el Estado capitalista. Edición: 21ª ed. Autor: Poulantzas, Nicos. Editorial: México [etc.]: Siglo XXI, 1984  (C. Biblioteca)
  • La multitud en la historia: estudio de los disturbios populares en Francia e Inglaterra, 1730-1948. Edición: -. Autor: Rudé, George. Editorial: México: Siglo XXI Argentina, 1971  (C. Biblioteca)
  • Las claves del movimiento obrero: 1830-1930. Edición: -. Autor: Sanchez Jimenez, José. Editorial: Barcelona: Planeta, 1992  (C. Biblioteca)
  • El movimiento obrero y sus orígenes en Andalucía. Edición: -. Autor: Sanchez Jimenez, José. Editorial: Madrid: [ s.n.], 1969  (C. Biblioteca)
  • El resurgir del movimiento obrero. Edición: -. Autor: Sartorius, Nicolás. Editorial: Barcelona: Laia, 1975  (C. Biblioteca)
  • Fuerzas de trabajo: los movimientos obreros y la globalización desde 1870. Edición: -. Autor: Silver, Beverly J.. Editorial: Tres Cantos (Madrid): Akal, [2005]  (C. Biblioteca)
  • ANARQUISMO y movimiento jornalero en Andalucía. Edición: -. Autor: -. Editorial: Córdoba: Ediciones de La Posada, D.L. 1988  (C. Biblioteca)
  • La evolución del campesinado en España: elementos para una sociología política del campesinado. Edición: -. Autor: Sevilla Guzmán, Eduardo. Editorial: Barcelona: Península, 1979  (C. Biblioteca)
  • La clase incómoda: sociología política del campesinado en una sociedad en desarrollo (Rusia 1910-19. Edición: -. Autor: Shanin, Teodor. Editorial: Madrid: Alianza, D.L. 1983  (C. Biblioteca)
  • Reforma, revolución y contrarrevolución agrarias: conflicto social y lucha política en el campo (193. Edición: -. Autor: Tébar Hurtado, Javier.. Editorial: Barcelona : Flor del Viento, 2006.  (C. Biblioteca)
  • El siglo rebelde: 1830-1930. Edición: -. Autor: Tilly, Charles. Editorial: Zaragoza: Prensas Universitarias de Zaragoza, 1997  (C. Biblioteca)
  • el movimiento obrero en la historia de España. Edición: -. Autor: Tuñón de Lara, Manuel. Editorial: Madrid: Taurus  (C. Biblioteca)
  • Las luchas campesinas del siglo XX. Edición: 2ª ed. Autor: Wolf, Eric R.. Editorial: Madrid: Siglo XXI de España, 1973  (C. Biblioteca)
  • Movimientos sociales y alternativas de sociedad. Edición: -. Autor: Zubero, Imanol. Editorial: Madrid: Ediciones HOAC, 1996  (C. Biblioteca)
  • Historia del movimiento obrero español: (desde sus origenes a la restauración borbónica). Edición: 3ª ed. Autor: Abad de Santillán, Diego. Editorial: Madrid: Zero, 1968-  (C. Biblioteca)
  • Historia social del movimiento obrero europeo. Edición: 2ª ed. rev. Autor: Abendroth, Wolfgang. Editorial: Barcelona: Estela, 1970  (C. Biblioteca)
  • Emigrantes, cronómetros y huelgas: un estudio sobre el trabajo y los trabajadores (Madrid, 1951-197. Edición: [1ª ed.]. Autor: Babiano Mora, José. Editorial: Madrid: Siglo XXI de España : Fundación 1º de Mayo, 1995  (C. Biblioteca)
  • Cambios sociales y formas de vida: (estudios de sociología). Edición: 2ª ed. Autor: Campo, Salustiano del. Editorial: Barcelona: Ariel, 1973  (C. Biblioteca)
  • El mundo del trabajo en la conquista de las libertades. Edición: -. Autor: -. Editorial: Jaen : Universidad de Jaen, 2011  (C. Biblioteca)
  • Socialismo y democracia en el campo (1880-1930): los orígenes de la Federación Nacional de Trabajado. Edición: -. Autor: Acosta Ramírez, Francisco. Editorial: [Madrid] : Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino , D.L.2009.  (C. Biblioteca)
  • Las clases sociales y su conflicto en la sociedad industrial. Edición: 4ª ed. Autor: Dahrendorf, Ralf. Editorial: Madrid: Rialp, D.L. 1979  (C. Biblioteca)
  • Las feministas: los movimientos de emancipación de la mujer en Europa, América y Australasia, 1840-. Edición: -. Autor: Evans, Richard J.. Editorial: Madrid: Siglo XXI de España, 1980  (C. Biblioteca)
  • Estructura social contemporánea: las clases en los países industrializados. Edición: 2ª ed. Autor: Feito Alonso, Rafael. Editorial: Madrid: Siglo XXI de España, 1997  (C. Biblioteca)
  • La trama social de la historia agraria [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Fontana, Josep.. Editorial: [Barcelona] : IAEU, [2007]  (C. Biblioteca)
  • Resistencia y desobediencia civil. Edición: -. Autor: García Cotarelo, Ramón. Editorial: Madrid: Eudema, D.L.1987  (C. Biblioteca)
  • Los movimientos sociales en las sociedades industriales. Edición: -. Autor: Guillem Mesado, Juan Manuel. Editorial: Madrid: EUDEMA, 1994  (C. Biblioteca)
  • Historia del movimiento obrero. Edición: -. Autor: Dolléans, Edouard. Editorial: Vizcaya: Algorta
  • Historia de las mujeres. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Síntesis  (C. Biblioteca)
  • Rebeldes primitivos: estudio sobre las formas arcaicas de los movimientos sociales en los siglos XIX. Edición: 2ª ed. Autor: Hobsbawm, E. J. (1917-). Editorial: Esplugues de Llobregat (Barcelona): Ariel, 1974  (C. Biblioteca)
  • Historia del siglo XX: 1914-1991. Edición: [1ª ed, reimp.]. Autor: Hobsbawm, E. J. (1917-). Editorial: Barcelona: Crítica, 1995  (C. Biblioteca)
  • Orígenes y formación del movimiento obrero en España [Recurso electrónico]: una revisión histórica e. Edición: -. Autor: Felipe Redondo, Jesús de. Editorial: [La laguna] : Universidad de La Laguna, D.L. 2010  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
21 - 27 sept. 2020
2.00.00.0 6.0 Tema 1
Nº 2
28 sept. - 4 oct. 2020
2.01.00.0 6.0 Tema 1
Nº 3
5 - 11 oct. 2020
2.01.01.5 6.5 Tema 2
Nº 4
12 - 18 oct. 2020
2.01.00.0 6.0 Tema 2
Nº 5
19 - 25 oct. 2020
2.01.00.0 5.0 Tema 2
Nº 6
26 oct. - 1 nov. 2020
2.01.00.0 6.0 Tema 2
Nº 7
2 - 8 nov. 2020
3.01.00.0 5.0 Tema 3
Nº 8
9 - 15 nov. 2020
2.01.01.5 5.0 Tema 3
Nº 9
16 - 22 nov. 2020
2.01.00.0 5.0 Tema 4
Nº 10
23 - 29 nov. 2020
2.01.00.0 6.0 Tema 3
Nº 11
30 nov. - 6 dic. 2020
2.01.01.0 6.0 Tema 4
Nº 12
7 - 13 dic. 2020
2.01.01.5 5.0 Tema 4
Nº 13
14 - 20 dic. 2020
2.01.00.0 5.0 Tema 4
Nº 14
21 - 27 dic. 2020
2.01.01.0 5.0 Tema 5
Nº 15
28 dic. 2020 - 3 ene. 2021
2.01.01.0 5.0 Tema 5
Nº 16
4 - 10 ene. 2021
2.01.00.0 5.0 Tema 6
Nº 17
11 - 14 ene. 2021
2.00.00.0 5.0 Tema 6
Total Horas 35.0 15.0 7.5 92.5  
10. ESCENARIO MIXTO

Escenario multimodal para el caso de que el número de matriculados esté por encima del aforo del aula

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente Descripción

15 Sesiones prácticas en el aula

Presencial hasta un  50% en el aula

Desarrollo de 15 sesiones prácticas, de una hora de duración cada una, desarrollada en el aula habitual, aplicando la rotación en grupos reducidos del 50% y retransmisión de clases prácticas al resto del grupo en el caso de que la capacidad del aula impida la presencia de todos los matriculados de manera simultánea y siempre que la universidad dote de los medios tecnológicos apropiados para hacerlo.

35 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Presencial hasta un 50%

35 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes

Tutorías

Presencial + Online

Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona)

 

Escenario multimodal para el caso de que el número de matriculados está por debajo del aforo del aula.

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente Descripción

15 Sesiones prácticas en el aula y en campo (itinerario geográfico-histórico-artístico)

Presencial al 100%

Desarrollo de 15 sesiones prácticas, de una hora de duración cada una, en el aula.

35 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Presencial al 100%

35 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula.

Tutorías

Presencial + Online

Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona)

 

EVALUACION

Escenario multimodal

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Examen

Presencial

Examen de contenidos teóricos

40

Entrega  de trabajos y ejercicios de síntesis y reflexión

No presencial

Entrega de trabajos y ejercicios relacionados con los contenidos prácticos

40

Asistencia y participación en clase

Presencial y a distancia (para el caso de los alumnos que siguen la clase retransmitida)

Control de asistencia y observaciones del profesor

20

 

Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato

Descripción

Porcentaje

Examen

Presencial

Examen de contenidos teóricos

40

Entrega de trabajos de síntesis y reflexión

No presencial

Entrega de trabajos relacionados con los contenidos prácticos

40

Asistencia y participación en clase

Presencial y a distancia (para el caso de los alumnos que siguen la clase retransmitida)

Control de asistencia y observaciones del profesor durante el período de docencia

20

 

 

RECURSOS:  El material necesario para seguir la asignatura está  disponible en formato digital  o online y se proporcionará al comienzo de la actividad académica.

 El principal recurso en todos los escenarios planteados será la  plataforma que facilita la Universidad (Ilias). Servirá de apoyo para compartir el material de la asignatura y todos los recursos necesarios para llevarla acabo. Así como la entrega de tareas y trabajos con plazos establecidos al alumnado.

También se hará uso de las aplicaciones de GSuite de Google para el desarrollo de las clases, evaluaciones y la retrasmisión síncrona y asíncrona de las clases y tutorías. (Google Meet). El correo electrónico también se usará como medio habitual de contacto entre profesores y alumnos.

 

 

 

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

Escenario no presencial

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente Descripción

15 Sesiones prácticas

No presencial

Realización de actividades prácticas por videoconferencia en el horario establecido (carácter síncrono).

35 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

No presencial

35 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia.

Tutorías

No presencial

Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona)

 

EVALUACIÓN

Escenario no presencial

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato

Descripción

Porcentaje

Examen

Online síncrono

Examen de contenidos teóricos

40

Entrega de trabajos de síntesis y reflexión

Online asíncrono

Entrega de trabajos relacionados con los contenidos prácticos

40

Asistencia y participación en clase

Online síncrono y asíncrono

Control de asistencia y observaciones del profesor

20

 

Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato

Descripción

Porcentaje

Examen

Online síncrono

Examen de contenidos teóricos

40

Entrega de trabajos de síntesis y reflexión

Online asíncrono

Entrega de trabajos relacionados con los contenidos prácticos

40

Asistencia y participación en clase

Online síncrono y asíncrono

Control de asistencia y observaciones del profesor

20

RECURSOS:  El material necesario para seguir la asignatura está  disponible en formato digital  o online y se proporcionará al comienzo de la actividad académica.

 El principal recurso en todos los escenarios planteados será la  plataforma que facilita la Universidad (Ilias). Servirá de apoyo para compartir el material de la asignatura y todos los recursos necesarios para llevarla acabo. Así como la entrega de tareas y trabajos con plazos establecidos al alumnado.

También se hará uso de las aplicaciones de GSuite de Google para el desarrollo de las clases, evaluaciones y la retrasmisión síncrona y asíncrona de las clases y tutorías. (Google Meet). El correo electrónico también se usará como medio habitual de contacto entre profesores y alumnos.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es