Universidad de Jaén

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Guía docente 2020-21 - 11012017 - Trabajo social, animación sociocultural y participación

TITULACIÓN: Grado en Trabajo social
CENTRO: FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL

CURSO ACADÉMICO: 2020-21
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Trabajo social, animación sociocultural y participación
CÓDIGO: 11012017 CURSO ACADÉMICO: 2020-21
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 3 CUATRIMESTRE: SC
WEB: pendiente de asignación
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: GARCIA DOMINGO, MARTA
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES
N. DESPACHO: C5 - 148 E-MAIL: mgdoming@ujaen.es TLF: 953212148
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/79566
URL WEB: -
 
NOMBRE: LÓPEZ PÉREZ, MERCEDES
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/31808
URL WEB: -
 
NOMBRE: MUÑOZ DE DIOS, MARIA DOLORES
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/83513
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Sirve de introducción general a los temas planteados, necesarios para el desarrollo profesional del Trabajo Social y de introducción básica a la mención de "Acción Comunitaria y Desarrollo Local"

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
E10 Promover el crecimiento, desarrollo e independencia de las personas identificando las oportunidades para formar y crear grupos, utilizando la programación y las dinámicas de grupos para el crecimiento individual y el fortalecimiento de las habilidades de relación interpersonal.
E13 Utilizar la mediación como estrategia de intervención destinada a la resolución alternativa de conflictos.
E15 Capacidad para apoyar a las personas para que sean capaces de manifestar las necesidades, puntos de vista y circunstancias.
E16 Defender a las personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades y actuar en su nombre si la situación lo requiere.
E17 Preparar y participar en las reuniones de toma de decisiones al objeto de defender mejor los intereses de las personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades.
E18 Capacidad para actuar en la resolución de las situaciones de riesgo con las personas así como para las propias y las de los colegas de profesión.
E19 Establecer y actuar para la resolución de situaciones de riesgo previa identificación y definición de la naturaleza del mismo.
E2 Establecer relaciones profesionales al objeto de identificar la forma más adecuada de intervención.
E25 Trabajar de manera eficaz dentro de sistemas, redes y equipos interdisciplinares y multi-organizacionales con el propósito de colaborar en el establecimiento de fines, objetivos y tiempo de duración de los mismos contribuyendo igualmente a abordar de manera constructiva los posibles de desacuerdos existentes.
E3 Intervenir con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para ayudarles a tomar decisiones bien fundamentadas acerca de sus necesidades, circunstancias, riesgos, opciones preferentes y recursos.
E30 Gestionar conflictos, dilemas y problemas éticos complejos identificando los mismos, diseñando estrategias de superación y reflexionando sobre sus resultados.
E4 Valorar las necesidades y opciones posibles para orientar una estrategia de intervención.
E6 Responder a situaciones de crisis valorando la urgencia de las situaciones, planificando y desarrollando acciones para hacer frente a las mismas y revisando sus resultados.
E7 Interactuar con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para conseguir cambios, promocionar el desarrollo de los mismos y mejorar las condiciones de vida a través de la utilización de los métodos y modelos de Trabajo Social, haciendo un seguimiento con regularidad de los cambios que se producen al objeto de preparar la finalización de la intervención.
E9 Apoyar el desarrollo de redes para hacer frente a las necesidades y trabajar a favor de los resultados planificados examinando con las personas las redes de apoyo a las que puedan acceder y desarrollar.
G2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
Resultados de aprendizaje
Resultado TRA AN01 Es capaz de interactuar con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades, para el logro de cambios, y la promoción del desarrollo por los mismos y mejorar sus condiciones de vida por medio de la utilización del método de la animación sociocultural y modelos del trabajo social participativos, favoreciendo el seguimiento de los cambios que se produzcan con el fin de preparar la finalización de la intervención.
Resultado TRA AN02 Sabe promover y mediar en el crecimiento, desarrollo e independencia de las personas identificando las oportunidades para formar y crear grupos, utilizando la programación y las dinámicas de grupos para el crecimiento individual y el fortalecimiento de las habilidades de relación interpersonal y su vinculación a su entorno social.
Resultado TRA AN03 Es capaz de valorar las necesidades y opciones posibles para orientar una estrategia de intervención sociocultural en el ámbito del desarrollo humano y la socialización.
Resultado TRA AN04 Comprende la dimensión social de los procesos subjetivos y de formación de identidades personales, colectivas y socioculturales.
Resultado TRA AN05 Es capaz de detectar los conflictos y desajustes que pueden aparecer a lo largo del ciclo vital en la intervención con sectores población.
Resultado TRA AN06 Es capaz de desarrollar procesos activos desde la animación sociocultural para el logro de la detección participativa de las necesidades de colectivos y la búsqueda de opciones para diseñar una estrategia de intervención.
Resultado TRA AN07 Conoce y comprende las fases que forman el ciclo vital y los procesos de desarrollo de las personas en su dimensión colectiva mediante la metodología de la animación sociocultural.
Resultado TRA AN08 Tiene capacidades para el establecimiento de relaciones empáticas y una comunicación efectiva y afectiva con individuos, grupos y comunidades, favoreciendo la mediación comunicativa.
Resultado TRA AN09 Sabe emplear técnicas que le permiten crear, organizar, apoyar y mediar en grupos para el logro del desarrollo de su identidad colectiva.
Resultado TRA AN10 Sabe diseñar ,implementar y evaluar proyectos de intervención sociocultural impulsando el rol activo de sus destinatarios.
5. CONTENIDOS

Desarrollo personal, cultural y desarrollo humano. Dimensión social de la Identidad y la constitución subjetiva. Dimensión socioeducativa en el Trabajo social. Concepto y naturaleza de la animación sociocultural. Animación sociocultural y la intervención en el Trabajo social. El grupo objeto de la animación sociocultural. Función social de la animación sociocultural. Técnicas para la dinámica de grupos en animación sociocultural. Herramientas para el desarrollo de la animación sociocultural. Propuestas de intervención sociocultural en la dimensión colectiva del Trabajo social.

 

 

1.- Democracia y participación. Concepto básicos y límites de la particiación. Participación poítica, participación social y participacipación ciudadana. 

2. Niveles y tipos de participación. Participación en las políticas públicas. órganos y canales de participación. 

3. Asociaciones , Movimientos Sociales y Voluntariado.

4. Metodologías Participativas: Investigación-Acción Participativa e investigación en animación sociocultural.

5. Concepto, origen y naturaleza de la Animación Sociocultural .

6. Intervención en Trabajo Social y Animación Sociocultural con grupos y comunidades

7. Métodos y técnicaspara la intervención con grupos.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo 35.0 55.0 90.0 3.6
  • E10
  • E13
  • E25
  • E30
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M6 - Actividades prácticas
15.0 25.0 40.0 1.6
  • E15
  • E16
  • E17
  • E18
  • E19
  • E2
  • E3
  • E4
  • E6
  • E7
A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad
  • M14 - Supervisión de trabajos dirigidos
  • M18 - Comentarios de trabajos individuales
7.5 12.5 20.0 0.8
  • E13
  • E9
  • G2
TOTALES: 57.5 92.5 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

. Actividades expositivas de la profesora y de los alumnos y alumnas (exposiciones teóricas, presentación de trabajos)

. Actividades prácticas

. Tutorización (seguimeinto conjunto profesora-estudiantes,tanto individualizadas como en pequeños grupos)

-Trabajo personal (individual o en equipo, preparación de presentaciones, estudio personal)

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia presenciales Lista de clase 5.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos de la materia examen final 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos prácticos individuales y grupales informes escritos y presentación oral 35.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

La evaluación del alumnado contará con distintos métodos que se seleccionarán entre los siguientes. Esta selección se realizará tomando como criterio los elementos relevantes para la adquisición de las  competencias correspondientes, contenidos y logros asociados a las mismas y teneindo en cuenta los criterios del Anexo 3 del documento de Criterios para el diseño de los Títulos de Grado en Trabajo Social aprobado por la Conferencia de Directores de Centro y departamentos de Trabajo Social el 14 de Diciembre de 2007:

  • Prueba escrita: exámenes de ensayo, pruebas objetivas y semi-objetivas, resolución de problemas, pruebas de respuesta breve, informes y diarios de clase..
  • Exposiciones orales en clase: individuales o en grupo sobre contenidos del temario (seminario) y sobre realización de actividades prácticas correspndientes a competencias concretas
  • Técnicas basadas en la participación del alumnado. 
  • El exámen teórico tendrá una valoración del 60% (6 puntos) de la nota final. La asistencia y participación activa 0,5% y las actividades prácticas 35%.  Será requisito aprobar el examen teórico para aprobar la asignatura, es decir obtener un mínimo de 3,0 puntos en el examen para que se le pueda sumar la nota de prácticas (hasta 3,5 puntos) y la de participación en clase (hasta 0,5 puntos). A su vez, será requisito aprobar las prácticas con un mínimo de 1,75  puntos para que se pueda sumar la nota del examen teórico y la de asistencia. 

Las calificaciones de las actividades prácticas y de la particiapción en clase se guardarán durante el curso académico. En las convocatorias extraordinarias, quienes no hayan realizado practicas, podrán alcanzar la nota máxima (10), examinándose en el exámen tanto de la teoría como de las prácticas. 

Si el número de matriculados en la asignatura lo permite, se podrá desarrollar un sistema de evaluación continua basado en un trabajo que se expondrá en las sesiones presenciales  y se entregará al final de la asignatura.

 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • La participación: estado de la Cuestión. Edición: -. Autor: Blas, Asier e Ibarra, Pedro. Editorial: HEGOA-Universidad del Pais Vasco.
    • Observaciones: Working paper Hegoa
  • La participación ciudadana es la vida de las ciudades. Edición: -. Autor: Pindado Sánchez, Fernando. Editorial: Barcelona : Ediciones del Serbal, 2008  (C. Biblioteca)
  • El tercer sector construyendo ciudadanía [Recurso electrónico] la participación del tercer sector en. Edición: -. Autor: Espadas Alcázar, María Angeles. Editorial: Madrid : Universidad Complutense de Madrid, 2006  (C. Biblioteca)
  • Ser parte y tomar parte: análisis y propuestas sobre asociacionismo y participación ciudadana en la ciudad de Jaén. Edición: -. Autor: Espadas, María Ángeles y Alberich, Tomás. Editorial: Jaén : Publicaciones de la Universidad de Jaén, 2010.  (C. Biblioteca)
  • Desde las Asociaciones de Vecinos al 15M y las mareas ciudadanas. Breve historia de los movimientos sociales]. Edición: -. Autor: Alberich, Tomás. Editorial: Dykinson
  • Animación sociocultural [recurso electronico] teorías, programas y ámbitos [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Trilla, Jaume. Editorial: Barcelona : Editorial Ariel, 1998  (C. Biblioteca)
  • The idea of global civil society [Recurso electrónico]: politics and ethics in a globalizing era. Edición: -. Autor: -. Editorial: London ; New York : Routledge, 2005  (C. Biblioteca)
  • Assessing civic engagement |[Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: -  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Metodologías participativas para la investigación y la intervención social. Edición: -. Autor: Francés García, Francisco José. Editorial: Sant Vicent del Raspeig : Publicacions de la Universitat d'Alacant, D.L. 2016  (C. Biblioteca)
  • Cómo animar un grupo : técnicas grupales. Edición: 17ª ed.. Autor: Aguilar Idañez, María José. Editorial: Madrid : CCS, 2011  (C. Biblioteca)
  • Las democracias participativas: de la participación ciudadana a las alternativas de sociedad. Edición: [1ª ed]. Autor: Villasante, Tomás R.. Editorial: Madrid: Hoac, 1995  (C. Biblioteca)
  • Democracias transformadoras. Edición: -. Autor: Villasante, T.R.. Editorial: Intervención cultural
  • La animación sociocultural : una propuesta metodológica. Edición: 13ª ed.. Autor: Cembranos, Fernando. Editorial: Madrid : Editorial Popular, D.L. 2001  (C. Biblioteca)
  • Guía fácil de la participación ciudadana: manual de gestión para el fomento de la participación ciud. Edición: -. Autor: Alberich, Tomás. Editorial: Madrid: Dykinson, D.L. 2004.  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
1 - 7 feb. 2021
3.01.00.5 6.0  
Nº 2
8 - 14 feb. 2021
3.01.00.5 6.0  
Nº 3
15 - 21 feb. 2021
3.01.00.5 6.0  
Nº 4
22 - 28 feb. 2021
3.01.00.5 6.0  
Nº 5
1 - 7 mar. 2021
3.01.00.5 6.0  
Nº 6
8 - 14 mar. 2021
2.01.00.5 6.0  
Nº 7
15 - 21 mar. 2021
2.01.00.5 6.0  
Nº 8
22 - 28 mar. 2021
2.01.00.5 6.0  
Nº 9
29 mar. - 4 abr. 2021
0.00.00.0 0.0  
Nº 10
5 - 11 abr. 2021
2.01.00.5 6.0  
Nº 11
12 - 18 abr. 2021
2.01.00.5 6.0  
Nº 12
19 - 25 abr. 2021
2.01.00.5 6.0  
Nº 13
26 abr. - 2 may. 2021
2.01.00.5 6.0  
Nº 14
3 - 9 may. 2021
2.01.00.5 6.0  
Nº 15
10 - 16 may. 2021
2.01.00.5 7.0  
Nº 16
17 - 19 may. 2021
2.01.00.5 7.5  
Total Horas 35.0 15.0 7.5 92.5  
10. ESCENARIO MIXTO

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Presencial hasta el 50% / el resto, retransmitido de manera síncrona.

Desarrollo de clases magistrales participativas, realizadas en el aula (con la presencia de hasta el 50% del alumnado, según la capacidad del aula) y retransmitida en streaming para el resto del grupo (si la infraestructura lo permite). Por tanto, el alumnado total se dividirá en grupos y la presencialidad será rotatoria.

Sesiones de prácticas

Presencial hasta el 100%

Sesiones prácticas presenciales en grupos reducidos, sujeto a capacidad del aula.

Tutorías

Online al 100%

Se establecerá un horario de tutorías virtual, a través de los medios habilitados por la Universidad de Jaén. El alumnado podrá pedir tutoría por correo electrónico y se le mandará el correspondiente enlace para la videoconferencia.

En el escenario multimodal, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

La evaluación de conocimientos teóricos a través de examen (60% del total de la nota) se realizará de forma presencial o virtual online, dependiendo de las indicaciones de la Universidad de Jaén para cada escenario, atendiendo a la situación concreta en que se desarrolle. Asimismo, para el desarrollo, entrega, seguimiento y evaluación de los trabajos prácticos realizados de manera individual y/o grupal (35% de la nota final) y la asistencia presencial (5% de la nota), se emplearán los medios presenciales y/o virtuales disponibles y/o habilitados por la Universidad. 

Para el resto de cuestiones vinculadas a la evaluación, se atenderá a lo especificado en los epígrafes previos relativos a la misma. 

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Online

Desarrollo de clases magistrales participativas por videoconferencia.  

Sesiones de prácticas

Online

Sesiones prácticas por videoconferencia y desarrollo de actividades formativas online.

Tutorías

Online

Se establecerá un horario de tutorías virtual, a través de los medios habilitados por la Universidad de Jaén. El alumnado podrá pedir tutoría por correo electrónico y se le mandará el correspondiente enlace para la videoconferencia.

En el escenario no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

La evaluación de conocimientos teóricos a través de examen (60% del total de la nota) se realizará de forma presencial o virtual online, dependiendo de las indicaciones de la Universidad de Jaén para cada escenario, atendiendo a la situación concreta en que se desarrolle. Asimismo, para el desarrollo, entrega, seguimiento y evaluación de los trabajos prácticos realizados de manera individual y/o grupal (35% de la nota final) y la asistencia presencial (5% de la nota), se emplearán los medios virtuales disponibles y/o habilitados por la Universidad de Jaén.

Para el resto de cuestiones vinculadas a la evaluación, se atenderá a lo especificado en los epígrafes previos relativos a la misma. 

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es