Universidad de Jaén

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Guía docente 2020-21 - 11012011 - Estructura de los servicios sociales

TITULACIÓN: Grado en Trabajo social
CENTRO: FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL

CURSO ACADÉMICO: 2020-21
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Estructura de los servicios sociales
CÓDIGO: 11012011 CURSO ACADÉMICO: 2020-21
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 3 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_280235.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: GARCIA DOMINGO, MARTA
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES
N. DESPACHO: C5 - 148 E-MAIL: mgdoming@ujaen.es TLF: 953212148
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/79566
URL WEB: -
 
NOMBRE: LÓPEZ PÉREZ, MERCEDES
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/31808
URL WEB: -
 
NOMBRE: MUÑOZ DE DIOS, MARIA DOLORES
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/83513
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Esta asignatura pretende que el alumno amplíe y profundice sus conocimientos sobre uno de los contextos institucionales fundamentales del Trabajo Social en la actualidad, como es el sistema público de servicios sociales. Aporta referencias normativas y organizativas imprescindibles tanto para el desarrollo de la función profesional del trabajador social como para el desempeño defunciones de planificación y gestión en dicho contexto institucional, vinculando aspectos teóricos con el conocimiento y análisis de los recursos. En ese sentido está vinculada directamente con otras asignaturas del grado como Fundamentos de los Servicios Sociales y Planificación, gestión y evaluación de organizaciones y servicios sociales.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
E1 Capacidad para trabajar y valorar de manera conjunta con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades sus necesidades y circunstancias.
E14 Diseñar, implementar y evaluar proyectos de intervención social.
E15 Capacidad para apoyar a las personas para que sean capaces de manifestar las necesidades, puntos de vista y circunstancias.
E16 Defender a las personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades y actuar en su nombre si la situación lo requiere.
E2 Establecer relaciones profesionales al objeto de identificar la forma más adecuada de intervención.
E21 Capacidad para administrar y ser responsable, con supervisión y apoyo, de la propia práctica dentro de la organización.
E22 Administrar y ser responsable de su propio trabajo asignando prioridades, cumpliendo con las obligaciones profesionales y evaluando la eficacia del propio programa de trabajo.
E23 Contribuir a la administración de recursos y servicios colaborando con los procedimientos implicados en su obtención, supervisando su eficacia y asegurando su calidad.
E25 Trabajar de manera eficaz dentro de sistemas, redes y equipos interdisciplinares y multi-organizacionales con el propósito de colaborar en el establecimiento de fines, objetivos y tiempo de duración de los mismos contribuyendo igualmente a abordar de manera constructiva los posibles de desacuerdos existentes.
E26 Gestionar y dirigir entidades de bienestar social.
E27 Capacidad para demostrar competencia profesional en el ejercicio del Trabajo Social.
E28 Investigar, analizar, evaluar y utilizar el conocimiento actual de las mejores prácticas del trabajo social para revisar y actualizar los propios conocimientos sobre los marcos de trabajo.
E29 Trabajar dentro de estándares acordados para el ejercicio del trabajo social y asegurar el propio desarrollo profesional utilizando la asertividad profesional para justificar las propias decisiones, reflexionando críticamente sobre las mismas y utilizando la supervisión como medio de responder a las necesidades de desarrollo profesional.
E3 Intervenir con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para ayudarles a tomar decisiones bien fundamentadas acerca de sus necesidades, circunstancias, riesgos, opciones preferentes y recursos.
E4 Valorar las necesidades y opciones posibles para orientar una estrategia de intervención.
E5 Capacidad para planificar, implementar, revisar y evaluar la práctica del trabajo social con personas, familias, grupos, organizaciones, comunidades y con otros profesionales.
E8 Preparar, producir, implementar y evaluar los planes de intervención con el sistema cliente y los colegas profesionales negociando el suministro de servicios que deben ser empleados y revisando la eficacia de los planes de intervención con las personas implicadas al objeto de adaptarlos a las necesidades y circunstancias cambiantes.
G2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
Resultados de aprendizaje
Resultado EST SER1 Posee y comprende conocimientos sobre el objeto y los mecanismos de actuación y modos de provisión de los servicios sociales en el ámbito español, así como la estructura general, la organización y los principales servicios y prestaciones de los servicios sociales en el ámbito estatal.
Resultado EST SER2 Posee y comprende conocimientos sobre el objeto y los mecanismos de actuación y modos de provisión de los servicios sociales en el ámbito europeo, así como la estructura general, la organización y los principales servicios y prestaciones de los servicios sociales en distintos países europeos.
Resultado EST SER3 Conoce, comprende y es capaz de evaluar la articulación territorial y sistémica de las políticas de servicios sociales y los resultados en términos de diseño, implementación y evaluación de éstas.
Resultado EST SER4 Es capaz de preparar, producir, implementar y evaluar los planes de intervención con el sistema cliente y los colegas profesionales negociando el suministro de servicios que deben ser empleados y revisando la eficacia de los planes de intervención con las personas implicadas el objeto de adaptarlos a las necesidades y circunstancias cambiantes.
Resultado EST SER5 Es capaz de investigar, analizar, evaluar y utilizar el conocimiento actual de las mejores prácticas del trabajo social para revisar y actualizar los propios conocimientos sobre los marcos de trabajo.
Resultado EST SER6 Analiza y sistematiza la información que proporciona el trabajo como cotidiano como soporte para revisar y mejorar las estrategias profesionales que deben dar respuesta a las situaciones sociales emergentes.
Resultado EST SER7 Diseña, implementa y evaluar proyectos de intervención social.
Resultado EST SER8 Ha adquirido la capacidad para investigar, analizar, evaluar y utilizar el conocimiento actual de las mejores prácticas del trabajo social para revisar y actualizar los propios conocimientos sobre los marcos de trabajo.
5. CONTENIDOS

La estructura y funcionamiento del sistema público de Servicios Sociales actual. Modelos europeos de provisión de Servicios Sociales. Funciones, competencias y medios de financiación en los distintos niveles de la administración en materia de Servicios Sociales. Las áreas de actuación y los niveles de intervención  en los que operan los Servicios Sociales.

  • Antecedentes y retos actuales del Sistema Público de Servicios Sociales en España.

  • Desarrollo normativo de los Servicios Sociales: Los Servicios Sociales en la Constitución Española. Las Leyes Autonómicas de Servicios Sociales. Otras normativas relacionadas con los Servicios Sociales.

  • Estructura organizativa de los Servicios Sociales: Niveles de intervención: servicios sociales Comunitarios y Especializados (definición, objetivos, características, prestaciones básicas). Áreas de actuación: por grupos de población y por necesidades específicas)

  • Distribución de competencias y organización territorial de los Servicios Sociales en Andalucía: Junta de Andalucía, Diputaciones Provinciales, Ayuntamientos.

    La gestión privada y social de los servicios públicos.

  • Identificación de recursos y equipamientos del sistema público de servicios sociales.

  • Modelos teóricos de Política Social y su aplicación en distintos países de la Unión Europea.

  • Recursos y prestaciones básicas del actual sistema de Servicios Sosciales.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases magistrales
  • M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M3 - Actividades introductorias
35.0 55.0 90.0 3.6
  • E1
  • E2
  • E22
  • E23
  • E26
  • E3
  • E4
  • G2
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M12 - Presentaciones / exposiciones
  • M13 - Otros
  • M6 - Actividades prácticas
  • M8 - Debates
15.0 25.0 40.0 1.6
  • E21
  • E23
  • E25
  • E5
  • E8
  • G2
A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad
  • M14 - Supervisión de trabajos dirigidos
  • M17 - Aclaración de dudas
  • M18 - Comentarios de trabajos individuales
7.5 12.5 20.0 0.8
  • E14
  • E15
  • E16
  • E21
  • E27
  • E28
  • E29
TOTALES: 57.5 92.5 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

- Actividades expositivas del profesor y los estudiantes (exposición teórica, seminarios, presentación de trabajos)

- Actividades prácticas (prácticas dentro y fuera del aula, visitas profesionales)

- Tutorización (seguimiento conjunto profesor-alumno tanto individual como en pequeños grupos)

- Trabajo personal (trabajo individual o en equipo, preparación de presentaciones, estudio personal)

- Evaluación (realización de pruebas de evaluación, autoevaluación, evaluación de iguales,retroalimentación)

En esta asignatura, en su modalidad presencial, está prohibido el uso de teléfonos móviles, IPOD y cualquier otro dispositivo de este tipo en el aula, por lo que el uso del mismo podrá suponer la expulsión del alumnado de dicha aula.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa Seguimiento de actividades propuestas 15.0%
Conceptos teóricos de la materia Valoración de conocimientos Examen escrito 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Valoración de habilidades y destrezas Control y exposición de las actividades prácticas 25.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

 

La evaluación del alumnado combinará diversos métodos que se seleccionarán de entre los siguientes: 

- Prueba escrita: exámenes de ensayo, pruebas objetivas o semiobjetivas, resolución de problemas, pruebas tipo test, informes, proyectos y diarios de clase, etc. Con el objetivo de que pueda cumplirse las competencias asignadas a este sistema de evaluación (E23, E26, E1, G2, E4, E3, E22, E2)

 - Exposiciones orales en clase: individuales o en grupo, sobre contenidos del temario (seminario) y sobre realización de actividades prácticas correspondientes a competencias concretas E23, E26, E1, G2, E4, E3, E22, E2

- Participación activa del alumnado en las actividades programadas en la asignatura.

 - Asistencia a tutorías individuales y grupales. 

Esta selección se realizará tomando como criterio los elementos relevantes para la realización de las competencias correspondientes, contenidos-logros asociados a las mismas, y teniendo en cuenta los criterios de realización de las competencias (E14, E21, E15, E16, E27, E28, E29)

Será necesario aprobar el examen teórico (sobre 6 puntos) para poder sumarle las notas de prácticas (sobre 2,5 puntos). A su vez, en el examen ordinario, será necesario aprobar las prácticas (evaluación contínua) para poder aprobar el examen. La nota de prácticas solo se guardará para el presente curso académico. Las faltas de ortografía tanto en los examenes, como en los trabajos presentados puntuarán negativamente. 

En la convocatoria extraordinaria, el alumno tendrá derecho a una evaluación global (de 0 a 10 puntos), en la que se evaluarán tanto la adquisición de conocimientos teóricos como prácticos, teniendo que aprobarse ambas partes.

Así mismo, en la evaluación de la materia, cualquier sospecha de que el/la alumno/a está incumpliendo la normativa de realización de examen, así como que esté utilizando cualquier método que exceda del permitido en las instrucciones administradas en la evaluación, supondrá la expulsión del aula y la correspondiente calificación de suspenso.

 

Evaluación de los resultados de aprendizaje:

 

- Los resultados de aprendizaje EST SER 1, EST SER 2,EST SER 3, EST SER 4, EST SER 5, EST SER 6 y EST SER 7, se evaluarán mediante la realización de las pruebas escritas de carácter individual y grupal.

 

  • Los resultados de aprendizaje EST SER 4, EST SER 5, EST SER 6 y EST SER 7, serán evaluados a través de la asistencia, participación y realización de los trabajos y actividades prácticas.

*CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS PARA LA EVALUACIÓN ONLINE

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada. Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente. Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos. Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada. Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandaluciaes.es

 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • “Problemas de la descentralización de los servicios. Edición: -. Autor: AGUILAR HENDRICKSON, M..
    • Observaciones: http://ub.academia.edu/ManuelAguilarHendrickson/Papers/673711/
     (C. Biblioteca)
  • “Servicios Sociales: las tribulaciones de un. Edición: -. Autor: AGUILAR HENDRICKSON, M.. Editorial: SXXI.  (C. Biblioteca)
  • Las Leyes de Servicios Sociales del S. XXI. Edición: -. Autor: CASADO, D.. Editorial: Fundación  (C. Biblioteca)
  • Los Servicios Sociales de atención primaria ante el cambio. Edición: -. Autor: SUBIRATS HUMET, J.. Editorial: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales  (C. Biblioteca)
  • Ley de dependencia : Ley 39 2006, de 14 de diciembre de Promoción de la Autonomía Personal y Atenci. Edición: -. Autor: España. Editorial: Sevilla : Consejería para la Igualdad y Bienestar Social, Dirección General de Personas Mayores, D.L. 2006  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Reforma política de los servicios sociales. Edición: -. Autor: Casado, Demetrio. Editorial: Madrid : CCS, D.L.2002  (C. Biblioteca)
  • Modelo social europeo, políticas y directrices. Edición: -. Autor: MUÑOZ DE BUSTILLO, R..
    • Observaciones: Documentación Social nº 157.(pp.15-28)
     (C. Biblioteca)
  • La crisis económica, instrumento de los que más tienen. Edición: -. Autor: García Jurado, Oscar. Editorial: Zambra-Baladre  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
21 - 27 sept. 2020
2.01.00.5 6.5  
Nº 2
28 sept. - 4 oct. 2020
2.01.00.5 6.5  
Nº 3
5 - 11 oct. 2020
2.01.00.5 6.5  
Nº 4
12 - 18 oct. 2020
2.01.00.5 6.5  
Nº 5
19 - 25 oct. 2020
2.01.00.5 6.5  
Nº 6
26 oct. - 1 nov. 2020
3.01.00.5 6.0  
Nº 7
2 - 8 nov. 2020
3.01.00.5 6.0  
Nº 8
9 - 15 nov. 2020
3.01.00.5 6.0  
Nº 9
16 - 22 nov. 2020
3.01.00.5 6.0  
Nº 10
23 - 29 nov. 2020
3.01.00.5 6.0  
Nº 11
30 nov. - 6 dic. 2020
2.01.00.5 6.0  
Nº 12
7 - 13 dic. 2020
2.01.00.5 6.0  
Nº 13
14 - 20 dic. 2020
2.01.00.5 6.0  
Nº 14
21 - 27 dic. 2020
1.01.00.5 0.0  
Nº 15
28 dic. 2020 - 3 ene. 2021
0.00.00.0 0.0  
Nº 16
4 - 10 ene. 2021
1.00.00.0 6.0  
Nº 17
11 - 14 ene. 2021
2.01.00.5 6.0  
Total Horas 35.0 15.0 7.5 92.5  
10. ESCENARIO MIXTO

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Presencial hasta el 50% / El resto, retransmitido de manera síncrona.

Desarrollo de clases magistrales participativas, realizadas en el aula (con la presencia de hasta el 50% del alumnado, según capacidad del aula) y retransmitida en streaming para el resto del grupo (si la infraestructura lo permite). Por tanto, el alumnado total se dividirá en grupos y la presencialidad será rotatoria.

Sesiones de prácticas

Presencial hasta el 100%

Sesiones prácticas presenciales en grupos reducidos, sujeto a capacidad del aula.

Tutorías

Online al 100%

Se establecerá un horario de tutorías virtual, a través de los medios habilitados por la Universidad de Jaén. El alumnado podrá pedir tutoría por correo electrónico y se le mandará el correspondiente enlace para la videoconferencia.

En el escenario multimodal, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

La evaluación de conocimientos teóricos a través de examen en esta modalidad (60% de la nota final), se realizará de manera presencial o virtual online según las indicaciones especificadas por la Universidad de Jaén. Asimismo, la valoración de habilidades y destrezas a través de la realización y exposición de prácticas (25% de la nota final), así como la asistencia, participación activa y seguimiento de las actividades propuestas (15%), se desarrollarán usando los medios presenciales y/o virtuales disponibles en función de las directrices trasladadas por la Universidad de Jaén para cada escenario en la situación concreta en que se desarrolle. 

Para el resto de cuestiones relativas a evaluación, se atenderá a lo especificado en los apartados previos correspondientes. 

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

ESCENARIO NO PRESENCIAL ESTRUCTURA DE LOS SERVICIOS SOCIALES

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Online

Desarrollo de clases magistrales participativas por videoconferencia.  

Sesiones de prácticas

Online

Sesiones prácticas por videoconferencia y desarrollo de actividades formativas online.

Tutorías

Online

Se establecerá un horario de tutorías virtual, a través de los medios habilitados por la Universidad de Jaén. El alumnado podrá pedir tutoría por correo electrónico y se le mandará el correspondiente enlace para la videoconferencia.

En el escenario no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

La evaluación de conocimientos teóricos a través de examen en este escenario (60% de la nota final), se realizará de manera presencial o virtual online  dependiendo de las directrices especificadas por la Universidad de Jaén. Por su parte, la valoración de habilidades y destrezas a través de la realización y exposición de prácticas (25% de la nota final), así como la asistencia, participación activa y seguimiento de las actividades propuestas (15%), se desarrollarán usando los medios disponibles y/o habilitados por la Universidad de Jaén.

Para el resto de cuestiones, se sigue atendiendo a lo especificado en epígrafes previos relativos al sistema de evaluación.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es