Universidad de Jaén

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Guía docente 2020-21 - 11012002 - Ética del trabajo social

TITULACIÓN: Grado en Trabajo social
CENTRO: FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL

CURSO ACADÉMICO: 2020-21
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Ética del trabajo social
CÓDIGO: 11012002 CURSO ACADÉMICO: 2020-21
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_230343.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: BALZA MÚGICA, Mª ISABEL
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U107 - DERECHO PENAL, FIL.DCHO. FIL.MORAL Y FIL
ÁREA: 383 - FILOSOFÍA MORAL
N. DESPACHO: D3 - 172 E-MAIL: ibalza@ujaen.es TLF: 953212220
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58300
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/derpen/area-de-filosofia-moral
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

La perspectiva ética es necesaria en el Trabajo Social para analizar los dilemas morales que se plantean en la práctica del trabajador social, así como para adquirir conocimientos sobre qué es la justicia social y de este modo ser capaz de poder juzgar las distintas situaciones a las que el profesional deberá enfrentarse en su trabajo.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
E12 Analizar y sistematizar la información que proporciona el trabajo como cotidiano como soporte para revisar y mejorar las estrategias profesionales que deben dar respuesta a las situaciones sociales emergentes.
E13 Utilizar la mediación como estrategia de intervención destinada a la resolución alternativa de conflictos.
E16 Defender a las personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades y actuar en su nombre si la situación lo requiere.
E19 Establecer y actuar para la resolución de situaciones de riesgo previa identificación y definición de la naturaleza del mismo.
E20 Establecer, minimizar y gestionar el riesgo hacia uno mismo y los colegas a través de la planificación, revisión y seguimiento de acciones para limitar el estrés y el riesgo.
E28 Investigar, analizar, evaluar y utilizar el conocimiento actual de las mejores prácticas del trabajo social para revisar y actualizar los propios conocimientos sobre los marcos de trabajo.
E30 Gestionar conflictos, dilemas y problemas éticos complejos identificando los mismos, diseñando estrategias de superación y reflexionando sobre sus resultados.
E31 Contribuir a la promoción de las mejores prácticas del trabajo social participando en el desarrollo y análisis de las políticas que se implementan.
E4 Valorar las necesidades y opciones posibles para orientar una estrategia de intervención.
G1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en los libros de texto avanzados, incluye también conocimientos precedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
G2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
G3 Que los estudiantes tengan capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas importantes de índole social, científico o ético.
G4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no.
G5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
Resultados de aprendizaje
Resultado ETI TRA1 Identifica los principales grupos de personas atendidas, tipos de problemas y de respuestas, y espacios en los que se desarrolla el trabajo social en una sociedad diversa.
Resultado ETI TRA3 Ha reflexionado sobre los conceptos de derecho, responsabilidad, libertad, autoridad y poder en la práctica del trabajo social.
Resultado ETI TRA4 Es capaz de aplicar la base de valores, las normas éticas y los códigos deontológicos de la práctica del trabajo social, y de seguirlos y de analizar críticamente los casos en los que surgen dilemas éticos.
Resultado ETI TRA5 Ha adquirido los conceptos morales de derechos, responsabilidad, libertad, autoridad y poder en la práctica del trabajo social.
Resultado INT TRA5 Es capaz de analizar la relación entre las políticas institucionales, las exigencias legales y los límites profesionales en el desarrollo del trabajo social.
5. CONTENIDOS

1. Ética y política. 1.1. Ética y moral. 1.2. Autonomía y heteronomía moral. 1.3. Ética y política. 1.4. Ética profesional.1.5. Ética de la convicción y ética de la responsabilidad. 

2. Justicia social. 2.1. Teoría de la Justicia de John Rawls. 2.3. Bienes elementales y capacidades. 2.4. Injusticia como dominación y opresión. 2.5. Ingresos básicos universales

3. Autonomía y Bienestar. 3.1. Objetivos del Trabajo Social. 3.2. Autonomía como libertad negativa y libertad positiva  3.3. Necesidad, demanda, deseo. 3.4. Libertad de bienestar y autonomía

4. El paternalismo profesional. 4.1. Naturaleza del paternalismo profesional.  4.2. Patriarcado público. 4.3. Dilemas del paternalismo profesional: análisis de casos. 4.4. Justificación del paternalismo profesional.

PROGRAMA TRABAJO SOCIAL*

1. Ética y política. 1.1. Ética y moral. 1.2. Autonomía y heteronomía moral. 1.3. Ética profesional. 1.4. Teorías éticas.

2. Justicia social. 2.1. Teoría de la Justicia de John Rawls. 2.2. Iris M. Young: Injusticia como dominación y opresión. 2.3. Liberalismo y Republicanismo.

3. Autonomía y Bienestar. 3.1. Objetivos del Trabajo Social. 3.2. Autonomía como libertad positiva y libertad negativa. 3.3. Principios éticos del Trabajo Social. 3.4. Código Deontológico. 

4. El paternalismo profesional. 4.1. Definición y formas de paternalismo. 4.2. Paternalismo profesional. 4.3. Dilemas éticos. 4.4. Análisis de casos.

 

*Los contenidos de esta asignatura podrían sufrir modificaciones en función del propio desarrollo de la misma y de la estimación que de ella haga el profesorado implicado.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases magistrales
  • M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M3 - Actividades introductorias
  • M5 - Otros
35.0 55.0 90.0 3.6
  • E12
  • E13
  • E16
  • E20
  • E31
  • E4
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M11 - Resolución de ejercicios
  • M12 - Presentaciones / exposiciones
  • M6 - Actividades prácticas
  • M7 - Seminarios
  • M8 - Debates
15.0 25.0 40.0 1.6
  • E19
  • E28
  • E30
A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad
  • M14 - Supervisión de trabajos dirigidos
  • M17 - Aclaración de dudas
  • M18 - Comentarios de trabajos individuales
  • M19 - Presentaciones / exposiciones
7.5 12.5 20.0 0.8
  • G1
  • G2
  • G3
  • G4
  • G5
TOTALES: 57.5 92.5 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

 

  1. Clases expositivas en gran grupo.
  2. Realización de trabajos escritos.
  3. Tutorías individuales presenciales.
  4. Tutorías on-line.
  5. Comentarios de textos.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación Lista de clase 0.0%
Conceptos teóricos de la materia En cada prueba se analizará la adquisición de los conocimientos. Prueba objetiva de tipo test 70.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios En cada trabajo se analizará: - Estructura del trabajo - Precisión conceptual - Calidad de la documentación - Extensión - Originalidad - Organización y presentación escrita. Trabajo individual del alumnado 30.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Es necesario e imprescindible aprobar la prueba objetiva de tipo test, que vale un 70% de la nota total, para poder hacer la nota media y aprobar la materia.

Por otra parte, el trabajo individual y grupal que se desarrolla en las horas de práctica vale un 30% de la nota total.

Para el alumnado no asistente, habrá una prueba objetiva de tipo test que valga un 70% de la nota total, y un trabajo individual tutorizado por la profesora que valga un 30% de la nota total.

Para poder evaluarse como no asistente es necesario presentar documentación que justifique tal condición en un plazo máximo de un mes desde que comience la docencia de la asignatura.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Etica aplicada y democracia radical. Edición: -. Autor: Cortina Orts, Adela. Editorial: Madrid: Tecnos, D.L. 1993  (C. Biblioteca)
  • Ética y servicio público. Edición: -. Autor: -. Editorial: Pozuelo de Alarcón, Madrid : Plaza y Valdés, 2010  (C. Biblioteca)
  • In(ter)dependencia: del bienestar a la dignidad. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Plaza y Valdés, 2008.  (C. Biblioteca)
  • Las teorías de la justicia después de Rawls: un breve manual de filosofía política. Edición: -. Autor: Gargarella, Roberto. Editorial: Barcelona [etc]: Paidós, D.L. 1999  (C. Biblioteca)
  • Autonomía y bienestar: la ética del trabajo social. Edición: -. Autor: Salcedo Megales, Damián. Editorial: Granada: Comares, 1998  (C. Biblioteca)
  • Bienestar, justicia y mercado. Edición: 1º ed. Autor: Sen, Amartya Kumar. Editorial: Barcelona [etc.]: Paidós: I.C.E. de la Universidad Autónoma de Barcelona, 1997  (C. Biblioteca)
  • La justicia y la política de la diferencia. Edición: -. Autor: Young, Iris Marion. Editorial: Madrid: Catedra, 2000  (C. Biblioteca)
  • La aventura de la moralidad (paradigmas, fronteras y problemas de la ética). Edición: 1. Autor: 7. GÓMEZ, Carlos & MUGUERZA, Javier (eds.) . Editorial: Alianza
  • Los laberintos de la responsabilidad. Edición: 1. Autor: RODRÍGUEZ ARAMAYO, Roberto & GUERRA PALMERO, Mª José (eds.) . Editorial: CSIC
  • Social Work Values and Ethics. Edición: 4. Autor: Reamer, Frederic G.. Editorial: Columbia Univ Press  (C. Biblioteca)
  • Ethical Dilemmas in Social Service: A Guide for Social Workers. Edición: 2. Autor: Reamer, Frederic G.. Editorial: Columbia Univ Press
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • La paz perpetua. Edición: -. Autor: Kant, Immanuel. Editorial: Madrid: Tecnos, D.L. 1985  (C. Biblioteca)
  • Escritos políticos. Edición: -. Autor: Constant, Benjamin. Editorial: Madrid: Centro de Estudios Constitucionales, 1989
  • Immanuel Kant: la utopía moral como emancipación del azar. Edición: -. Autor: Rodríguez Aramayo, Roberto. Editorial: Madrid: Edaf, 2001  (C. Biblioteca)
  • La ética de Aristóteles [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Aristóteles, [384 a.C.-322 a.C.].. Editorial: [Alicante] : Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, [2005]  (C. Biblioteca)
  • Moral, a Nicómano. Edición: 4ª ed. Autor: Aristoteles. Editorial: Madrid: Espasa-Calpe, 1984  (C. Biblioteca)
  • Política. Edición: [1ª ed., 4ª reimp.]. Autor: Aristoteles. Editorial: Madrid: Alianza, 1986  (C. Biblioteca)
  • La prudencia en Aristóteles. Edición: -. Autor: Aubenque, Pierre. Editorial: Barcelona: Crítica, 1999  (C. Biblioteca)
  • La ética: ensayo sobre la conciencia del mal. Edición: -. Autor: Badiou, Alain. Editorial: [Mexico]: Herder, cop. 2004  (C. Biblioteca)
  • De la ética a la política: de la razón erótica a la razón inerte. Edición: -. Autor: Domènech, Antoni. Editorial: Barcelona: Crítica, D.L. 1989  (C. Biblioteca)
  • Ética y filosofía política: asuntos públicos controvertidos. Edición: -. Autor: Fernández Buey, Francisco. Editorial: Barcelona: Bellaterra, 2000  (C. Biblioteca)
  • El político y el científico. Edición: 8ª ed. en 'El libro de bolsillo'. Autor: Weber, Max. Editorial: Madrid: Alianza, 1984  (C. Biblioteca)
  • Nuevas ideas republicanas: autogobierno y libertad. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona: Paidós, [2004]  (C. Biblioteca)
  • Razones para el socialismo. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona [etc.]: Paidós, D.L. 2001  (C. Biblioteca)
  • La teoría de la justicia de John Rawls y sus críticos. Edición: -. Autor: Kukathas, Chandran. Editorial: Madrid: Tecnos, 2004  (C. Biblioteca)
  • El ocultamiento de lo humano: repugnancia, vergüenza y ley. Edición: -. Autor: Nussbaum Martha Craven, 1947-. Editorial: Buenos Aires : Katz, 2006.  (C. Biblioteca)
  • Las fronteras de la justicia: consideraciones sobre la exclusión. Edición: -. Autor: Nussbaum, Martha Craven. Editorial: Barcelona : Paidós, D.L. 2006.  (C. Biblioteca)
  • Las mujeres y el desarrollo humano: el enfoque de las capacidades. Edición: -. Autor: Nussbaum, Martha Craven, 1947-. Editorial: Barcelona : Herder, 2002.  (C. Biblioteca)
  • Perspectivas feministas en teoría política. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona: Paidós, 1996  (C. Biblioteca)
  • Desestabilizar la teoría: debates feministas contemporáneos. Edición: -. Autor: -. Editorial: México : Paidós [etc.], 2002  (C. Biblioteca)
  • ¿Qué es una sociedad justa : introducción a la práctica de la filosofía política. Edición: [1ª ed.]. Autor: Parijs, Philippe Van. Editorial: Barcelona: Ariel, 1993  (C. Biblioteca)
  • Historia de la ética. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona: Crítica, [199- ]-  (C. Biblioteca)
  • El ser y el otro en la ética contemporánea: feminismo, comunitarismo y posmodernismo. Edición: -. Autor: Benhabib, Seyla. Editorial: Barcelona: Gedisa, 2006  (C. Biblioteca)
  • Los derechos de los otros: extranjeros, residentes y ciudadanos. Edición: -. Autor: Benhabib, Seyla. Editorial: Barcelona: Gedisa, 2005  (C. Biblioteca)
  • Etica intercultural: la razón práctica frente a los retos de la diversidad cultural. Edición: -. Autor: Bilbeny, Norbert. Editorial: Barcelona: Ariel, 2004  (C. Biblioteca)
  • Política vernácula: nacionalismo, multiculturalismo y ciudadanía. Edición: -. Autor: Kymlicka, Will. Editorial: Barcelona : Paidós , D.L. 2003  (C. Biblioteca)
  • Etica y valores en el trabajo social. Edición: [1ª ed.]. Autor: Banks, Sarah. Editorial: Barcelona [etc.]: Paidós, 1997  (C. Biblioteca)
  • Lo que el dinero no puede comprar : los límites morales del mercado . Edición: -. Autor: Sandel, Michael J. Editorial: Barcelona : Debate, 2013  (C. Biblioteca)
  • Lo que el dinero no puede comprar : los límites morales del mercado . Edición: -. Autor: Sandel, Michael J. Editorial: Barcelona : Debate, 2013  (C. Biblioteca)
  • Lo que el dinero no puede comprar : los límites morales del mercado . Edición: -. Autor: Sandel, Michael J. Editorial: Barcelona : Debate, 2013  (C. Biblioteca)
  • Fortunas del feminismo. Edición: 1. Autor: Fraser, Nancy. Editorial: Traficantes de Sueños
  • Los valores en la práctica del trabajo social. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Narcea: Cuadernos Andaluces de Bienestar Social, D.L. 1999  (C. Biblioteca)
  • El principio de responsabilidad: ensayo de una ética para la civilización tecnológica. Edición: -. Autor: Jonas, Hans. Editorial: Barcelona: Herder, 1995  (C. Biblioteca)
  • Ética, teoría y técnica: La responsabilidad política del trabajo social. Edición: 1. Autor: Teresa Zamanillo. Editorial: Talasa
  • Foucault y el trabajo social. Edición: -. Autor: -. Editorial: Granada: Maristán, 2001  (C. Biblioteca)
  • Dilemas éticos en la intervención social: una perspectiva profesional desde el trabajo social. Edición: -. Autor: Úriz, María Jesús. Editorial: Zaragoza : Mira, 2007  (C. Biblioteca)
  • Cuatro ensayos sobre la libertad. Edición: -. Autor: Berlin, Isaiah. Editorial: Madrid: Alianza, 1998  (C. Biblioteca)
  • Necesitar, desear, vivir: sobre necesidades, desarrollo humano, crecimiento económico y sustentabili. Edición: 2ª ed. Autor: -. Editorial: Madrid: Fundación 1º de Mayo, 1999  (C. Biblioteca)
  • Teoría de las necesidades humanas. Edición: Barcelona: Icaria &#59; Madrid : Fuhem, 1994. Autor: Doyal, Len. Editorial: -  (C. Biblioteca)
  • Ética general. Edición: -. Autor: Heller, Agnes. Editorial: Madrid: Centro de Estudios Constitucionales, 1995  (C. Biblioteca)
  • Una revisión de la teoría de las necesidades. Edición: -. Autor: Heller, Agnes. Editorial: Barcelona [etc.]: Paidós, 1996  (C. Biblioteca)
  • La ética del psicoanálisis: 1959 - 1960. Edición: 1ª ed. 3ª reimp. Autor: Lacan, Jacques. Editorial: Buenos Aires: Paidós, 1991  (C. Biblioteca)
  • Manuscritos: economía y filosofía. Edición: 1ª ed., 15ª reimp. Autor: Marx, Karl. Editorial: Madrid: Alianza, 1995  (C. Biblioteca)
  • ¿Vivir dependiendo : ética, derecho y construcción biográfica en la dependencia. Edición: -. Autor: -. Editorial: Granada : Comares, 2007.  (C. Biblioteca)
  • Uvas amargas: sobre la subversión de la racionalidad. Edición: -. Autor: Elster, Jon. Editorial: Barcelona: Península, 1988  (C. Biblioteca)
  • Sobre las pasiones: emoción, adicción y conducta humana. Edición: -. Autor: Elster, Jon. Editorial: Barcelona: Paidós, cop. 2001  (C. Biblioteca)
  • Bienestar insuficiente, democracia incompleta: sobre lo que no se habla en nuestro país. Edición: -. Autor: Navarro, Vicenç. Editorial: Barcelona: Anagrama, D.L. 2002  (C. Biblioteca)
  • Las mujeres y el estado: los límites cambiantes de lo público y lo privado. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Vindicación Feminista, D.L. 1996  (C. Biblioteca)
  • La dominación masculina. Edición: 3ª ed. Autor: Bourdieu, Pierre. Editorial: Barcelona: Anagrama, 2003  (C. Biblioteca)
  • Trabajo social feminista. Edición: -. Autor: Dominelli, Lena. Editorial: Madrid: Cátedra [etc.], 1999  (C. Biblioteca)
  • Los dos gobiernos: la familia y la ciudad. Edición: -. Autor: Fraisse, Geneviève. Editorial: Madrid : Cátedra, 2003  (C. Biblioteca)
  • El poder de las mujeres y el estado del bienestar. Edición: -. Autor: Hernes, Helga María. Editorial: Madrid : Vindicación Feminista , 2002.  (C. Biblioteca)
  • Virtud soberana: la teoría y la práctica de la igualdad. Edición: -. Autor: Dworkin, Ronald. Editorial: Barcelona: Paidós, 2003  (C. Biblioteca)
  • Los derechos en serio. Edición: 1ª ed., 2ª reimp. Autor: Dworkin, R. M.. Editorial: Barcelona: Ariel, 1995  (C. Biblioteca)
  • DERECHO y moral: ensayos analíticos. Edición: [1ª ed.]. Autor: -. Editorial: Barcelona: Ariel, 1990  (C. Biblioteca)
  • Fundamentos de bioética. Edición: [2a. ed.]. Autor: Gracia, Diego. Editorial: Madrid : Triacastela, 2007  (C. Biblioteca)
  • Procedimientos de decisión en ética clínica. Edición: 2 ed. Autor: Gracia, Diego. Editorial: Madrid : Triacastela, 2007  (C. Biblioteca)
  • El estudio de casos: para profesionales de la acción social. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Narcea, D.L. 1995  (C. Biblioteca)
  • La influencia del olor de los cruasanes calientes sobre la bondad humana (y otras cuestiones sobre filosofía moral experimental) . Edición: -. Autor: Ogien, Ruwen. Editorial: Madrid : Santillana &#59; Aguilar &#59; PRISA 2012  (C. Biblioteca)
  • Experimentos de ética . Edición: -. Autor: Appiah, Kwame Anthony. Editorial: Buenos Aires &#59; Madrid : Katz, 2010  (C. Biblioteca)
  • Lo que el dinero no puede comprar : los límites morales del mercado . Edición: -. Autor: Sandel, Michael J. Editorial: Barcelona : Debate, 2013  (C. Biblioteca)
  • Etica aplicada y democracia radical. Edición: 2º ed. Autor: Cortina Orts, Adela. Editorial: Madrid: Tecnos, 1997  (C. Biblioteca)
  • Ética mínima: introducción a la filosofía práctica. Edición: 4ª ed. Autor: Cortina Orts, Adela. Editorial: Madrid: Tecnos, 1994  (C. Biblioteca)
  • Pobreza y libertad: erradicar la pobreza desde el enfoque de las capacidades de Amartya Sen. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Tecnos, 2009  (C. Biblioteca)
  • Sobre ética y economía. Edición: Reimp.. Autor: Sen, Amartya Kumar. Editorial: Madrid: Alianza Editorial, 1997  (C. Biblioteca)
  • Invitación a la ética. Edición: -. Autor: Savater, Fernando. Editorial: Barcelona: Anagrama, cop. 1995  (C. Biblioteca)
  • Compendio de ética. Edición: 1ª ed., 3ª reimp. Autor: -. Editorial: Madrid : Alianza Editorial , D.L. 2007  (C. Biblioteca)
  • Etica práctica. Edición: 4ª ed. Autor: Singer, Peter. Editorial: Barcelona: Ariel, 1995  (C. Biblioteca)
  • La teoría de los sentimientos morales. Edición: 1ª ed. en 'Área de conocimiento: Humanidades'. Autor: Smith, Adam. Editorial: Madrid: Alianza, 2004  (C. Biblioteca)
  • Historia de la ética. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona: Crítica, D.L. 1987-1989  (C. Biblioteca)
  • Etica, retórica, política. Edición: [1ª ed., 2ª reimp.]. Autor: Camps, Victoria. Editorial: Madrid: Alianza, 1988 (1995 imp.)  (C. Biblioteca)
  • El gobierno de las emociones. Edición: -. Autor: Camps, Victoria. Editorial: Barcelona : Herder, D.L. 2011  (C. Biblioteca)
  • Virtudes públicas. Edición: -. Autor: Camps, Victoria. Editorial: Madrid: Espasa Calpe, D.L. 1993  (C. Biblioteca)
  • La ética del trabajo social. Edición: -. Autor: Bermejo Escobar, Francisco Javier. Editorial: Bilbao: Desclée De Brouwer, D.L. 2002  (C. Biblioteca)
  • Ética general de las profesiones [Recurso electrónico]. Edición: 3a ed. Autor: Hortal Alonso, Augusto. Editorial: Bilbao : Desclée De Brouwer, D.L. 2010  (C. Biblioteca)
  • La ética de las decisiones médicas. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona: Gedisa, 2000  (C. Biblioteca)
  • Ética y ethos profesionales. Edición: -. Autor: -. Editorial: Granada : Editorial Universidad de Granada, 2009.  (C. Biblioteca)
  • El liberalismo político. Edición: -. Autor: Rawls, John. Editorial: Barcelona: Crítica, D.L. 1996  (C. Biblioteca)
  • Teoría de la justicia. Edición: 2ª ed., 1ª reimp. Autor: Rawls, John. Editorial: Madrid: Fondo de Cultura Económica, 1997  (C. Biblioteca)
  • Justicia como equidad: materiales para un teoría de la justicia. Edición: 2ª ed. Autor: Rawls, John. Editorial: Madrid: Tecnos, 1999  (C. Biblioteca)
  • La ética en el ámbito público. Edición: -. Autor: Raz, Joseph. Editorial: Barcelona: Gedisa, 2001  (C. Biblioteca)
  • Razón práctica y normas. Edición: -. Autor: Raz, Joseph. Editorial: Madrid: Centro de Estudios Constitucionales, 1991  (C. Biblioteca)
  • Tras la virtud. Edición: -. Autor: Macintyre, Alasdair. Editorial: Barcelona: Crítica, D.L. 1987  (C. Biblioteca)
  • Historia de la ética. Edición: -. Autor: Macintyre, Alasdair. Editorial: Barcelona [etc.]: Paidos, D.L. 1982  (C. Biblioteca)
  • El utilitarismo: un sistema de la lógica. Edición: -. Autor: Mill, John Stuart. Editorial: Madrid: Alianza, D.L. 1984  (C. Biblioteca)
  • Teoría y praxis [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Kant, Immanuel, 1724-1804.. Editorial: Santa Fe : El Cid Editor, [2004]  (C. Biblioteca)
  • Crítica de la razón práctica. Edición: 3ª ed. Autor: Kant, Immanuel. Editorial: Salamanca: Sígueme, 1997  (C. Biblioteca)
  • La metafísica de las costumbres. Edición: -. Autor: Kant, Immanuel. Editorial: Madrid: Tecnos, D.L. 1989  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
1 - 7 feb. 2021
3.01.00.5 6.0   
Nº 2
8 - 14 feb. 2021
3.01.00.5 6.0   
Nº 3
15 - 21 feb. 2021
3.01.00.5 6.0   
Nº 4
22 - 28 feb. 2021
3.01.00.5 6.0   
Nº 5
1 - 7 mar. 2021
3.01.00.5 6.0   
Nº 6
8 - 14 mar. 2021
2.01.00.5 6.0   
Nº 7
15 - 21 mar. 2021
2.01.00.5 6.0   
Nº 8
22 - 28 mar. 2021
2.01.00.5 6.0   
Nº 9
29 mar. - 4 abr. 2021
0.00.00.0 0.0   
Nº 10
5 - 11 abr. 2021
2.01.00.5 6.0   
Nº 11
12 - 18 abr. 2021
2.01.00.5 6.0   
Nº 12
19 - 25 abr. 2021
2.01.00.5 6.0   
Nº 13
26 abr. - 2 may. 2021
2.01.00.5 6.0   
Nº 14
3 - 9 may. 2021
2.01.00.5 6.5   
Nº 15
10 - 16 may. 2021
2.01.00.5 7.0   
Nº 16
17 - 19 may. 2021
2.01.00.5 7.0   
Total Horas 35.0 15.0 7.5 92.5  
10. ESCENARIO MIXTO

I. METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Actividades Formativas

Formato (presencial/ online)

Metodología docente Descripción

15 Sesiones prácticas

Presencial hasta el 100%

(aulas de hasta 35 estudiantes)

 

Desarrollo de las 15 sesiones prácticas, de una hora de duración cada una.

35 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Presencial hasta el 50%

(aulas de hasta 35 estudiantes)

 

 

Desarrollo de las 35 sesiones de clases participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula. Rotaciones semanales 50% alumnado presencial en el aula/ 50% alumnado trabaja de modo dirigido fuera del aula los materiales proporcionados por la profesora.

Tutorías

Online

Sesiones de tutorías  online (síncrona y asíncrona), bien por correo electrónico, bien por videoconferencia, previa cita solicitada por el alumnado.

 

II. SISTEMA DE EVALUACIÓN

 

Convocatoria ordinaria

 

Prueba de evaluación

Formato (presencial/ online)

Descripción

Porcentaje

Prueba final (se realizará en la fecha fijada por la Facultad)

presencial

Prueba tipo test sobre los contenidos de la asignatura. Prueba obligatoria. Calificación mínima necesaria: 3.

60%

Prueba escrita

online síncrono

Prueba tipo test seleccionada aleatoriamente, auto-evaluable y con control de tiempo, en la plataforma de docencia virtual ILIAS o en la plataforma Google Forms. Prueba obligatoria.

10%

Trabajos individuales y grupales

online asíncrono

Comentarios críticos individuales y trabajos en grupo realizados en las sesiones prácticas entregados en la plataforma de docencia virtual ILIAS. Prueba obligatoria. Calificación mínima necesaria: 1,5.

30%

 

Convocatoria extraordinaria

 

Prueba de evaluación

Formato (presencial/ online)

Descripción

Porcentaje

Prueba final (se realizará en la fecha fijada por la Facultad)

presencial

Prueba tipo test sobre los contenidos de la asignatura. Prueba obligatoria. Calificación mínima necesaria: 3,5.

70%

Trabajo individual

online asíncrono

Comentario crítico sobre un libro que se entrega en la plataforma de docencia virtual ILIAS. Prueba obligatoria. Calificación mínima necesaria: 1,5.

30%

 

III. RECURSOS

 

Plataforma de docencia virtual ILIAS.

Uso de la plataforma de videoconferencia Google Meet.

Uso de la plataforma Google Forms.

Recursos bibliográficos en formato electrónico.

 

En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

 

 

 

 

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

  1. METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Actividades Formativas

Formato (presencial/ online)

Metodología docente Descripción

15 Sesiones prácticas

Online

Sustitución de las 15 sesiones prácticas por actividades formativas online

Actividades síncronas y asíncronas:

Actividades asíncronas:

  1. Visionado de un audiovisual y comentario crítico del mismo que se entrega en la plataforma de docencia virtual ILIAS. Esta práctica es individual.
  2. Visionado de un audiovisual y comentario crítico del mismo que se entrega en la plataforma de docencia virtual ILIAS. Esta práctica es individual.
  3. El alumnado deberá buscar una noticia (junio 2020-febrero 2021) en la prensa relacionada con algún tema de la asignatura. Se entregan en la plataforma de docencia virtual ILIAS los comentarios críticos del alumnado. Esta práctica es grupal.
  4. El alumnado deberá preparar un trabajo sobre un tema de ética del trabajo social (a partir de la lectura de artículos, búsqueda de información, etc.), que se entrega en la plataforma de docencia virtual ILIAS. Esta práctica es grupal.

Actividades síncronas:

Sesiones por videoconferencia con cada grupo de prácticas para la resolución de problemas y dudas y comentario de los resultados obtenidos.

 

35 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Online

35 Sesiones de clases participativas, de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia.

Tutorías

Online

Todas las sesiones de tutorías se realizarán online(síncrona y asíncrona), bien por correo electrónico, bien por videoconferencia previa cita solicitada por el alumnado.

 

 

  1. SISTEMA DE EVALUACIÓN

 

Convocatoria ordinaria

 

Prueba de evaluación

Formato (presencial/ online)

Descripción

Porcentaje

Prueba final (se realizará en la fecha fijada por la Facultad)

 

Presencial

Prueba tipo test sobre los contenidos de la asignatura. Prueba obligatoria. Calificación mínima necesaria: 2,5.

50%

Prueba escrita

online síncrono

Prueba tipo test seleccionada aleatoriamente, auto-evaluable y con control de tiempo, en la plataforma de docencia virtual ILIASo en la plataforma Google Forms. Prueba obligatoria.

20%

Trabajos individuales y grupales

online asíncrono

Comentarios críticos individuales y trabajos en grupo realizados en las sesiones prácticas entregados en la plataforma de docencia virtual ILIAS. Prueba obligatoria. Calificación mínima necesaria: 1,5.

30%

 

Convocatoria extraordinaria

 

Prueba de evaluación

Formato (presencial/ online)

Descripción

Porcentaje

Prueba final (se realizará en la fecha fijada por la Facultad)

 

presencial

Prueba tipo test sobre los contenidos de la asignatura. Prueba obligatoria. Calificación mínima necesaria: 3,5.

70%

Trabajo individual

online asíncrono

Comentario crítico sobre un libro que se entrega en la plataforma de docencia virtual ILIAS. Prueba obligatoria. Calificación mínima necesaria: 1,5.

30%

 

III. RECURSOS

 

Plataforma de docencia virtual ILIAS.

Uso de la plataforma de videoconferencia Google Meet.

Uso de la plataforma Google Forms.

Recursos bibliográficos en formato electrónico.

 

En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

 

 

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es