Universidad de Jaén

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Guía docente 2020-21 - 11011009 - Estadística aplicada

TITULACIÓN: Grado en Trabajo social
CENTRO: FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL

CURSO ACADÉMICO: 2020-21
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Estadística aplicada
CÓDIGO: 11011009 CURSO ACADÉMICO: 2020-21
TIPO: Troncal / Básica
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_198883.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: CASTILLO GUTIÉRREZ, SONIA
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U112 - ESTADISTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA
ÁREA: 265 - ESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA
N. DESPACHO: B3 - 075 E-MAIL: socasti@ujaen.es TLF: 953212927
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/33246
URL WEB: https://www.uja.es/departamentos/estio/contactos/castillo-gutierrez-sonia
 
NOMBRE: JIMÉNEZ LÓPEZ, JOSÉ DOMINGO
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U112 - ESTADISTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA
ÁREA: 265 - ESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA
N. DESPACHO: B3 - 073 E-MAIL: jdomingo@ujaen.es TLF: 953212816
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54118
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~jdomingo/
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Se trata de una asignatura integrada en la materia Herramientas e instrumentos y en el módulo de Estadística. Con ella se persigue introducir al alumno en los conceptos y herramientas básicas de la Estadística descriptiva, el Cálculo de probabilidades y la Inferencia estadística, para su aplicación en la resolución de problemas reales propios del ámbito de las Ciencias Sociales.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

-

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
G2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
G3 Que los estudiantes tengan capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas importantes de índole social, científico o ético.
G5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
Resultados de aprendizaje
Resultado EST AP01 Es capaz de aplicar los diferentes modelos de investigación, diagnóstico y evaluación en trabajo social a lo largo de sus diversas fases.
Resultado EST AP02 Comprende la relación entre investigación, diagnóstico, evaluación y práctica del trabajo social.
Resultado EST AP03 Es capaz de utilizar los métodos y técnicas para la evaluación de necesidades, capacidades, oportunidades y riesgos de las personas usuarias, de grupos y comunidades, incorporando en el proceso la participación de personas o grupos interesados.
Resultado EST AP04 Es capaz de analizar y sistematizar la información que proporciona el trabajo cotidiano como base para revisar y mejorar las estrategias profesionales.
Resultado EST AP05 Sabe aplicar el conocimiento sobre buenas prácticas en trabajo social.
Resultado EST AP06 Saber Gestionar la información a partir de una diversidad de fuentes.
Resultado EST AP07 Es capaz de aplicar los modelos y métodos de valoración, incluyendo los factores que subyacen a la selección y verificación de la información relevante, la naturaleza del juicio profesional y los procesos de evaluación de riesgos.
Resultado EST AP08 Es capaz de interpretar datos sobre necesidades y problemas sociales, y sobre los resultados del trabajo social, desde una perspectiva no androcéntrica ni etnocéntrica.
Resultado EST AP09 Es capaz de evaluar las diferencias de punto de vista en la recogida de información y la fiabilidad e importancia de la información recogida.
Resultado EST AP10 Ha desarrollado habilidades para diseñar soportes documentales y documentar los procesos de intervención social, entre ellas las de elaborar, presentar y compartir historias e informes sociales manteniéndolos completos, fieles, accesibles y actualizados como garantía en la toma de decisiones y valoraciones profesionales.
5. CONTENIDOS

Descripción de variables estadísticas. Cálculo de probabilidades. Estimación de parámetros poblacionales y verificación de hipótesis. Estadística pública: indicadores sociales.

1.  Estadística descriptiva unidimensional.

Tipos de variables estadísticas. Tablas de frecuencias. Métodos gráficos para el análisis de datos. Medidas descriptivas para el análisis de datos.

2. Estadística descriptiva bidimensional.

Distribución conjunta de frecuencias: tablas de doble entrada. Distribuciones marginales y condicionadas. Análisis de la asociación.

3. Cálculo de probabilidades.

Definición e interpretación de probabilidad. Conceptos y resultados básicos. Variables aleatorias. Características. Modelos teóricos de probabilidad.

4. Inferencia estadística

Estadísticos y parámetros. Estimación puntual y por intervalos de confianza. Contrastes de hipótesis.

5. Estadística pública: indicadores sociales.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases magistrales
  • M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M3 - Actividades introductorias
35.0 55.0 90.0 3.6
  • G2
  • G3
  • G5
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M10 - Aulas de informática
  • M12 - Presentaciones / exposiciones
  • M13 - Otros
  • M6 - Actividades prácticas
  • M8 - Debates
15.0 25.0 40.0 1.6
  • G2
  • G3
  • G5
A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad
  • M14 - Supervisión de trabajos dirigidos
  • M17 - Aclaración de dudas
  • M18 - Comentarios de trabajos individuales
7.5 12.5 20.0 0.8
  • G2
  • G3
  • G5
TOTALES: 57.5 92.5 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

La metodología docente está encaminada a la consecución de las competencias de esta asignatura, en su parte teórica y práctica (G2, G3 y G5).

En el aula de informática se explicará la utilización de un software adecuado para realizar las funciones básicas de Estadística.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación Asistencia y participación activa del alumnado en clase. 0.0%
Conceptos teóricos de la materia Conceptos teóricos de la materia Examen escrito 70.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de un informe sobre un trabajo propuesto, realizado con un software estadístico 30.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

El trabajo propuesto se realizará en grupos pequeños de estudiantes y supone un 30% de la calificación final de la asignatura. Pretende evaluar la obtención de la competencia G3 y de los resultados de aprendizaje R3, R4, R5, R6, R9 y R10.

Los conceptos teórico-prácticos de la materia evaluados a través de un examen escrito, que supone el 70% de la calificación final, pretende evaluar la obtención de los resultados de aprendizaje R1, R2, R7 y R8, y de las competencias G2 y G5. Para el desarrollo de dicho examen escrito, queda terminantemente prohibida la utilización de cualquier tipo de dispositivo tecnológico (móvil, tableta, etc.), a excepción de la calculadora o de las indicaciones que, en su momento, indique el profesorado de la asignatura.

Se calificará como "No Presentado" al alumnado que no se presente al examen escrito, aunque tenga calificación en el trabajo.

Para las convocatorias extraordinarias, si el/la alumno/a así lo expresa, se guardará la calificación obtenida en el trabajo (que supone un 30% de la calificación final). Si realiza una nueva entrega del trabajo (en las convocatorias extraordinarias el trabajo sería realizado de forma individual), la calificación del mismo será la que obtenga en la correspondiente convocatoria extraordinaria, independientemente de la obtenida en la convocatoria ordinaria I.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Introducción a la estadística para las ciencias sociales. Edición: -. Autor: Peña Sánchez de Rivera, Daniel. Editorial: Madrid [etc.]: McGraw-Hill, D.L. 2003  (C. Biblioteca)
  • Estadística aplicada a las ciencias sociales. Edición: -. Autor: Morales Vallejo, Pedro. Editorial: Madrid : Universidad Pontificia de Comillas, 2008  (C. Biblioteca)
  • Bioestadística. Edición: -. Autor: Rius Díaz, Francisca. Editorial: Madrid: Thomson-Paraninfo, [2005]  (C. Biblioteca)
  • Microsoft Excel 2010 en profundidad. Edición: -. Autor: Marqués Asensio, Felicidad. Editorial: Madrid : RC Libros, 2010  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Methods and applications of statistics in business, finance, and management science [Recurso electró. Edición: -. Autor: -. Editorial: Hoboken, N.J. : Wiley, c2010.  (C. Biblioteca)
  • Estadística. Edición: 3º ed. Autor: Spiegel, Murray R.. Editorial: Madrid [etc.]: McGraw-Hill, cop. 2002  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
21 - 27 sept. 2020
3.01.00.5 7.1 Se trata de un cronograma orientativo hasta disponer de los horarios definitivos y del cómo vaya el transcurso de la docencia durante el cuatrimestre. Presentación de la asignatura. Conceptos teórico-prácticos del tema 1
Nº 2
28 sept. - 4 oct. 2020
3.01.00.5 7.1 Conceptos teórico-prácticos del tema 1
Nº 3
5 - 11 oct. 2020
3.01.00.5 7.1 Conceptos teórico-prácticos del tema 1
Nº 4
12 - 18 oct. 2020
3.01.00.5 7.1 Conceptos teórico-prácticos del tema 1
Nº 5
19 - 25 oct. 2020
3.01.00.5 7.1 Conceptos teórico-prácticos del tema 2
Nº 6
26 oct. - 1 nov. 2020
2.01.00.5 5.7 Conceptos teórico-prácticos del tema 2
Nº 7
2 - 8 nov. 2020
2.01.00.5 5.7 Conceptos teórico-prácticos del tema 2
Nº 8
9 - 15 nov. 2020
2.01.00.5 5.7 Conceptos teórico-prácticos del tema 3
Nº 9
16 - 22 nov. 2020
2.01.00.5 5.7 Conceptos teórico-prácticos del tema 3
Nº 10
23 - 29 nov. 2020
2.01.00.5 5.7 Conceptos teórico-prácticos del tema 3
Nº 11
30 nov. - 6 dic. 2020
2.01.00.5 5.7 Conceptos teórico-prácticos del tema 4
Nº 12
7 - 13 dic. 2020
2.01.00.5 5.7 Conceptos teórico-prácticos del tema 4
Nº 13
14 - 20 dic. 2020
2.01.00.5 5.7 Conceptos teórico-prácticos del tema 4
Nº 14
21 - 27 dic. 2020
2.00.00.5 4.0 Conceptos teórico-prácticos del tema 5
Nº 15
28 dic. 2020 - 3 ene. 2021
0.00.00.0 0.0 Vacaciones de Navidad
Nº 16
4 - 10 ene. 2021
1.01.00.5 4.0 Realización del trabajo en grupo
Nº 17
11 - 14 ene. 2021
1.01.00.0 3.4 Realización del trabajo en grupo
Total Horas 35.0 15.0 7.5 92.49999  
10. ESCENARIO MIXTO

Se estima que esta asignatura tendrá grupos con número de estudiantes por encima del aforo limitado en el aula.

En el escenario multimodal, para las videoconferencias, el/la alumno/a deberá estar identificado, si así se le requiere, a través de GSuite Meet u otro recurso similar (con cámara y micrófono conectados).  

En el escenario multimodal, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

  1. METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Formato presencial al 50% (con rotación de grupos y retransmisión por videoconferencia al resto), en función del número de estudiantes que se matriculen en la asignatura y del aforo del aula. Si el número de estudiantes superara el aforo del aula y ésta no dispusiera de los sistemas técnicos requeridos para la retransmisión de las clases, se podrá optar a desarrollarlas en formato online, a través de videoconferencia o de forma asíncrona para todo el alumnado (escenario no presencial).

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente Descripción

35 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Presencial al 50%

35 sesiones de clases magistrales participativas, de 50 minutos de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo , siempre que los medios audiovisuales del aula lo permitan. Rotación periódica de estudiantes.

15 Sesiones prácticas en aula de informática

Presencial al 50%

Consistirán en 15 sesiones prácticas de 50 minutos de duración cada una, en el aula de informática, donde se practicará con el software estadístico correspondiente, aplicando la rotación en grupos reducidos del 50%. Retransmisión de clases prácticas al resto del grupo , siempre que los medios audiovisuales del aula lo permitan.

Tutorías

Presencial + online

Las sesiones de tutoría se podrán realizar de forma presencial o no presencial a través de videoconferencia (síncrona en el horario previsto o asíncrona).

 

  1. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Trabajo en grupo

No presencial

El trabajo en grupo se subirá como una actividad en Docencia Virtual (ILIAS) antes de la fecha que se establezca como límite.

30%

Examen teórico-práctico

Presencial / No presencial

Resolución de ejercicios teórico-prácticos relacionados con distintos contenidos de la asignatura, realizado de forma presencial preferentemente. En caso de imposibilidad de presencialidad se realizará de forma online. El formato se determinará conforme avance el cuatrimestre.

70%

  • Se calificará como "No Presentado" al alumnado que no se presente al examen escrito, aunque tenga calificación en el trabajo.
  • Para las convocatorias extraordinarias, si el/la alumno/a así lo expresa, se guardará la calificación obtenida en el trabajo. Si realiza una nueva entrega del trabajo (en las convocatorias extraordinarias el trabajo sería realizado de forma individual), la calificación del mismo será la que obtenga en la correspondiente convocatoria extraordinaria, independientemente de la obtenida en la convocatoria ordinaria I.
  1. RECURSOS

E l desarrollo de la docencia, se realizará en las correspondientes aulas de teoría y de informática, que previsiblemente, contarán con los recursos necesarios para la retrasmisión por videoconferencia de la docencia.

Se podrán utilizar recursos tales como:

  • Sistemas de videoconferencia (como, por ejemplo, GSuite Meet)
  • Plataforma ILIAS u otro recurso similar.
  • Correo electrónico.
  • PCs virtuales de la UJA. 
  • Videotutoriales.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

En el escenario no presencial, para las videoconferencias, el/la alumno/a deberá estar identificado, si así se le requiere, a través de GSuite Meet u otro recurso similar (con cámara y micrófono conectados).  

En el escenario no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

  1. METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Actividades Formativas

Formato

Metodología docente Descripción

35 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

No presencial

35 sesiones de clases magistrales participativas online, de 50 minutos de duración cada una, realizadas de manera síncrona o asíncrona.

15 Sesiones prácticas en aula de informática

No presencial

Consistirán en 15 sesiones prácticas   online de 50 minutos de duración cada una en las que se practicará con el software estadístico correspondiente, realizadas de manera síncrona o asíncrona.

Tutorías

No presencial

Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona)

 

  1. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Trabajo en grupo

No presencial

El trabajo en grupo se subirá como una actividad en Docencia Virtual (ILIAS) antes de la fecha que se establezca como límite.

30%

Examen teórico-práctico

No presencial

Resolución de ejercicios teórico-prácticos relacionados con distintos contenidos de la asignatura, realizado de forma online.

70%

  • Se calificará como "No Presentado" al alumnado que no se presente al examen teórico-práctico, aunque tenga calificación en el trabajo.
  • Para las convocatorias extraordinarias, si el/la alumno/a así lo expresa, se guardará la calificación obtenida en el trabajo. Si realiza una nueva entrega del trabajo (en las convocatorias extraordinarias el trabajo sería realizado de forma individual), la calificación del mismo será la que obtenga en la correspondiente convocatoria extraordinaria, independientemente de la obtenida en la convocatoria ordinaria I.
  1. RECURSOS

Para el desarrollo de la docencia y la evaluación online se podrán utilizar recursos tales como:

  • Sistemas de videoconferencia (como, por ejemplo, GSuite Meet)
  • Plataforma ILIAS u otro recurso similar.
  • Correo electrónico.
  • PCs virtuales de la UJA. 
  • Videotutoriales.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es