Universidad de Jaén

1 Clases expositivas en gran grupo

La metodología a seguir en las clases expositivas en gran grupo será una mezcla entre clases magistrales, actividades introductorias a la asignatura, así como presentaciones y exposiciones con alto grado de contenido práctico en el aula designada para la asignatura por el centro.

Además de la exposición de los contenidos teóricos de la materia, se desarrollará y potenciará la capacidad de recoger e interpretar datos y manejar conceptos complejos dentro de la Ingeniería Telemática, para emitir juicios que impliquen reflexión sobre temas éticos y sociales.

El alumno deberá seguir la exposición del profesor con el material entregado a tal fin, ya sean apuntes o presentación con diapositivas, los cuales deberán ser completados con sus propias notas y con la posterior revisión de la bibliografía básica y/o recomendada. La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, ya sea para plantear dudas o para responder a los requerimientos o preguntas del profesor, será evaluada positivamente en su factor correspondiente.

El trabajo autónomo del alumno, deberá centrarse en la revisión de los conceptos y aspectos teóricos vistos en la clase, realización de ejercicios, así como el estudio de los mismos con el material aportado por el profesor, notas del alumno y bibliografía.

2 Clases en pequeño grupo

El trabajo en el laboratorio se centrará en el desarrollo de las aplicaciones, o tareas de aprendizaje designadas por el profesor, que culminen con la finalización de los programas clientes o servidores, objetivo de la práctica, las cuales seguirán, a lo largo del curso, una metodología de aprendizaje basada en proyectos.

Así pues, durante las sesiones de prácticas se deberá realizar fundamentalmente el trabajo de diseño e implementación de las aplicaciones marcadas por las diferentes prácticas, para así poder contar con la supervisión del profesor.

Además, se fomentará el trabajo en un entorno colaborativo, así como la mezcla con la comunicación de resultados, haciendo especial hincapié en la necesidad de la formación continua propia de las actividades vinculadas con las telecomunicaciones a lo largo de su vida profesional de forma independiente.

La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, ya sea para plantear dudas o para responder a los requerimientos o preguntas del profesor, será evaluada positivamente en su factor correspondiente.

Con respecto al trabajo autónomo, éste se centrará en la elaboración de la documentación a entregar de cada práctica, así como en completar el trabajo iniciado en el laboratorio y que no ha podido ser terminado en la sesión correspondiente.

3 Tutorías colectivas

Las tutorías colectivas se emplearán en la resolución de dudas, seguimiento y supervisión de los trabajos y ejercicios así como en la asistencia y participación a los diferentes seminarios planificados en la asignatura, además de charlas, conferencias, talleres y/o jornadas, designados por el profesor, con objeto de completar y actualizar la formación y la obtención de competencias generales, transversales y/o específicas definidas para esta actividad, tales como el valor de la formación continua, el emprendimiento o la revisión de novedades tecnológicas en la materia.

La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable en las actividades antes mencionadas, será evaluada según lo dispuesto en el apartado del sistema de evaluación de la presente guía.

1 Large group

The methodology to be followed in the expository classes in a large group will be a mixture between master classes, introductory activities to the subject, as well as presentations and exhibitions with a high degree of practical content in the classroom designated by the centre for the subject.

In addition to the exposition of the theoretical contents of the subject, the ability to collect and interpret data and handle complex concepts within Telematics Engineering will be developed and enhanced, in order to make judgments that involve reflection on ethical and social issues.

The student must follow the professor's presentation with the material delivered for this purpose, either notes or a presentation with slides, which must be completed with their own notes and with the subsequent revision of the basic and / or recommended bibliography. Attendance, as well as active, respectful and responsible participation, either to raise doubts or to answer the teacher's requirements or questions, will be positively evaluated in its corresponding factor.

The autonomous work of the student, should focus on the review of the concepts and theoretical aspects seen in the class, carrying out exercises, as well as the study of them with the material provided by the teacher, student notes and bibliography.

2 small group classes

The work in the laboratory will focus on the development of the applications, or learning tasks designated by the teacher, that culminate in the completion of the client or server programs, the objective of the practice, which will continue throughout the course, a project-based learning methodology.

Therefore, during the practical sessions, the design and implementation work of the applications marked by the different practices must be carried out, in order to have the supervision of the teacher.

In addition, work in a collaborative environment will be encouraged, as well as mixing with the communication of results, with special emphasis on the need for continuous training typical of activities related to telecommunications throughout their professional lives independently.

Attendance, as well as active, respectful and responsible participation, either to raise doubts or to answer the teacher's requests or questions, will be positively evaluated in its corresponding factor.

Regarding autonomous work, it will focus on preparing the documentation to be delivered for each practice, as well as completing the work started in the laboratory and which could not be completed in the corresponding session.

3 Collective tutorials

The collective tutorials will be used in the resolution of doubts, monitoring and supervision of the work and exercises as well as in the attendance and participation in the different seminars planned in the subject, in addition to talks, conferences, workshops and / or workshops, designated by the teacher, in order to complete and update the training and obtain general, transversal and / or specific competencies defined for this activity, such as the value of continuous training, entrepreneurship or the review of technological developments in the subject.

Attendance, as well as active, respectful and responsible participation in the aforementioned activities, will be evaluated according to the provisions of the evaluation system section of this guide.

EVALUACIÓN CONTINUA

La modalidad de evaluación continua se divide en dos partes:

- La evaluación del trabajo durante el periodo lectivo, según las tareas definidas para tal fin.

- Y una PRUEBA FINAL una vez finalizado dicho periodo lectivo.

El reparto de ambas partes, atendiendo a las actividades descritas en la tabla anterior, es el siguiente:

Las calificaciones obtenidas en un aspecto durante el periodo lectivo en la evaluación continua se mantendrán hasta el final del curso.

Examen escrito

Los estudiantes deben realizar un examen escrito que evalúe los aspectos teóricos y operativos de la asignatura (S2 y S3) al final del semestre (en la fecha establecida en el período del examen). Esta evaluación final se realiza para evaluar en qué medida los estudiantes han adquirido todas las competencias y resultados de aprendizaje establecidos para esos aspectos. El peso de este examen es el 50% de cada uno de los aspectos evaluados (S2 y S3).

Cualquier libro, nota, documentación o equipo permitido para este examen final debe ser aprobado por el profesor.

Evaluación final

Los estudiantes deben obtener una calificación mayor o igual a 4 (de 10) en S4 para mantener este método de evaluación (trabajo práctico de laboratorio o computadora). Los estudiantes aprobarán la materia a través de este método de evaluación obteniendo una calificación mayor o igual a 5.0 de 10 en el resultado general (evaluación continua y examen escrito), pero con la condición de obtener una calificación mayor o igual a 4.0 en el Examen Escrito y en S4.

Los estudiantes pueden renunciar a la Evaluación general en cualquier momento, pero no pueden volver a elegirla, por lo que solo serán evaluados por el método PRUEBA ÚNICA

PRUEBA ÚNICA

Este tipo de evaluación se basa en un solo examen escrito que evalúa todos los aspectos de la asignatura, evaluando la adquisición por parte de los alumnos de todas las competencias y resultados de aprendizaje establecidos en la asignatura. Este examen se llevará a cabo durante el período de examen en una fecha establecida por el centro. El examen final se pondera de la siguiente manera:

- Asistencia y participación (S1), Conceptos teóricos (S2) y Ejercicios, problemas y casos de estudio (S3): 70%.

- Trabajo práctico de laboratorio e informática (S4): 30%.

Para aprobar la asignatura, el estudiante debe tener calificaciones más altas o iguales a 5.0 sobre 10 en cada parte del examen final.

Los estudiantes que ya han cumplido los requisitos del aspecto S4 (trabajo práctico de laboratorio o computadora) a través de la EVALUACIÓN CONTINUA, al obtener un puntaje superior o igual a 5.0 de 10, no tienen que hacer esta parte en la evaluación de PRUEBA ÚNICA.

Aquellos aspectos completados con éxito con una calificación mayor o igual a 5.0 se considerarán aprobados durante ese año académico.

CONTINUOUS ASSESSMENT

The continuous evaluation modality is divided into two parts:

- The evaluation of the work during the school period, according to the tasks defined for that purpose.

- And a FINAL TEST once said school period has ended.

The distribution of both parts, according to the activities described in the previous table, is as follows:

The grades obtained in one aspect during the school period in the continuous evaluation will be maintained until the end of the course.

Written exam

Students must take a written exam that assesses the theoretical and operational aspects of the subject (S2 and S3) at the end of the semester (on the date established in the exam period). This final evaluation is carried out to evaluate to what extent the students have acquired all the competences and learning outcomes established for these aspects. The weight of this exam is 50% of each of the aspects evaluated (S2 and S3).

Any book, note, documentation or equipment allowed for this final exam must be approved by the teacher.

Final evaluation

Students must earn a grade greater than or equal to 4 (out of 10) on S4 to maintain this method of assessment (practical laboratory or computer work). Students will pass the subject through this evaluation method obtaining a grade greater than or equal to 5.0 out of 10 in the general result (continuous assessment and written exam), but with the condition of obtaining a grade greater than or equal to 4.0 in the Exam Written and in S4.

Students can withdraw from the General Assessment at any time, but cannot choose it again, so they will only be assessed by the UNIQUE TEST method.

UNIQUE TEST

This type of assessment is based on a single written exam that assesses all aspects of the subject, evaluating the acquisition by students of all the competencies and learning outcomes established in the subject. This examination will take place during the examination period on a date established by the center. The final exam is weighted as follows:

- Attendance and participation (S1), Theoretical concepts (S2) and Exercises, problems and case studies (S3): 70%.

- Practical laboratory and computer work (S4): 30%.

To pass the course, the student must have grades higher than or equal to 5.0 out of 10 in each part of the final exam.

Students who have already fulfilled the requirements of aspect S4 (practical laboratory or computer work) through the CONTINUOUS EVALUATION, when obtaining a score greater than or equal to 5.0 out of 10, do not have to do this part in the UNIQUE TEST evaluation. .

Those aspects successfully completed with a grade greater than or equal to 5.0 will be considered approved during that academic year.

• Data and computer communications. Edición: 8th ed.. Autor: Stallings, William. Editorial: Upper Saddle River, N.J.: Pearson Education, 2009  (C. Biblioteca)
• Computer networking : a top-down approach. Edición: 7th ed. Autor: Kurose, James F. Editorial: Boston, MA : Pearson, 2016  (C. Biblioteca)
• High-speed networks and internets: performance and quality of service. Edición: 2nd ed. Autor: Stallings, William. Editorial: Upper Saddle River (New Jersey): Prentice Hall, cop. 2002  (C. Biblioteca)

• Cisco CCNA [Recurso electrónico] : routing and switching 200-120. Edición: 4th ed. Autor: Valentine, Michael, 1966-. Editorial: [S.l.] : Pearson Education, 2013, c2014  (C. Biblioteca)