Universidad de Jaén

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Guía docente 2020-21 - 14611006 - Física II

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería mecánica (14611006)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

TITULACIÓN: Doble Grado en Ingeniería eléctrica e Ingeniería mecánica (14811006)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

TITULACIÓN: Doble Grado en Ingeniería eléctrica e Ingeniería química industrial (14911006)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería química industrial (14411004)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería eléctrica (14711006)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

CURSO ACADÉMICO: 2020-21
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Física II
CÓDIGO: 14611006 (*) CURSO ACADÉMICO: 2020-21
TIPO: Troncal / Básica
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_233628.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: RAMOS TEJADA, Mª DEL MAR
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U116 - FÍSICA
ÁREA: 385 - FÍSICA APLICADA
N. DESPACHO: L - D-158 E-MAIL: mmramos@ujaen.es TLF: 953648666
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/72886
URL WEB: mmramos@ujaen.es
 
NOMBRE: QUESADA PÉREZ, MANUEL
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U116 - FÍSICA
ÁREA: 385 - FÍSICA APLICADA
N. DESPACHO: D - 159 E-MAIL: mquesada@ujaen.es TLF: 953648552
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57947
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

La Física es la base fundamental que proporciona al alumno los conocimientos básicos de los principios físicos y su aplicación práctica. Resulta esencial la coordinación de esta asignatura con materias fundamentales (Matemáticas, Informática, Dibujo, etc.) y con asignaturas técnicas o más específicas.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

 No se establecen

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CBB2 Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.
CT4 Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación.
CT6 Capacidad para la transmisión oral y escrita de información adaptada a la audiencia.
Resultados de aprendizaje
Resultado Resul-17 Comprender la descripción termodinámica de los sistemas, la importancia de las ecuaciones térmicas de estado y su formalismo basado en los principios fundamentales de la termodinámica
Resultado Resul-18 Conseguir que los estudiantes asimilen los conceptos básicos y las leyes fundamentales del electromagnetismo. Que adquieran una sólida formación teórico-práctica en esta materia, que les permitan realizar con aprovechamiento las prácticas de laboratorio y resolver problemas básicos relativos a estos temas
Resultado Resul-19 Obtener las funciones de onda de los campos eléctrico y magnético asociados a una onda electromagnética plana y relacionar una función de onda de una onda electromagnética con el espectro electromagnético
5. CONTENIDOS

  1. TERMODINÁMICA
  2. ELECTROMAGNETISMO

Contenidos teóricos:

BLOQUE I: TERMODINÁMICA

Tema 1: TEMPERATURA Y CALOR: Conceptos básicos. Principio cero de la termodinámica. Concepto de temperatura y escalas termométricas. Tipos de termómetros. Ecuaciones de estado de un sistema. Coeficientes térmicos. Calor. Capacidad calorífica y calor específico. Cambios de fase: calor latente.

Tema2: PRIMER PRINCIPIO DE LA TERMODINÁMICA: Trabajo termodinámico. Energía interna. Enunciados del primer principio. Transformaciones termodinámicas del gas ideal.

Tema 3: SEGUNDO PRINCIPIO DE LA TERMODINÁMICA: Necesidad del segundo principio. Enunciados del segundo principio. Ciclo y teorema de Carnot. Escala termodinámica de temperaturas. Teorema de Clausius. Entropía. Variaciones de entropía de un gas ideal.

 BLOQUE II: ELECTROMAGNETISMO

 Tema 4: CAMPO Y POTENCIAL ELÉCTRICOS: Carga eléctrica. Ley de Coulomb. Campo eléctrico. Flujo eléctrico. Ley de Gauss: aplicaciones. Diferencia de potencial. Potencial eléctrico. Cálculo del potencial eléctrico. Energía potencial electrostática.

Tema 5: CAMPO ELÉCTRICO EN LA MATERIA: Conductores y aislantes. Conductores en equilibrio electrostático. Capacidad de un conductor. Condensadores y capacidad.Energía almacenada en un condensador. Dipolo eléctrico en un campo externo. Condensadores con dieléctrico.

Tema 6: CORRIENTE ELÉCTRICA Y CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA: Corriente eléctrica: intensidad y densidad de corriente. Resistencia y ley de Ohm. La energía en los circuitos eléctricos: fuerza electromotriz y baterías. Análisis de circuitos de corriente continua. Circuitos RC: carga y descarga de un condensador. Instrumentos de medida: galvanómetro, amperímetro y voltímetro.

Tema 7: EL CAMPO MAGNÉTICO Y SUS FUENTES: Introducción. Líneas de campo magnético. Flujo magnético. Movimiento de partículas cargadas en un campo magnético. Fuerza sobre un conductor. Efecto Hall. Pares de fuerzas sobre espiras de corriente. Campo magnético creado por una carga móvil. Campo magnético creado por corrientes eléctricas: ley de Biot y Savart. Ley de Ampère: aplicaciones.

Tema 8: INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA:Introducción. Fuerza electromotriz debida al movimiento. Ley de Faraday. Ley de Lenz. Inductancia mutua. Autoinducción. Energía magnética. Circuitos RL. Magnetismo en la materia.

Tema 9: CORRIENTE ALTERNA. Introducción. Alternador elemental. Fuerza electromotriz sinusoidal. Circuito serie RLC. Valores medios y eficaces. Ley de Ohm aplicada a las magnitudes eficaces. Potencia en los circuitos de corriente alterna. El transformador

Tema 10: ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS: Introducción. La ecuación de onda para los campos eléctrico y magnético. Ondas electromagnéticas. Intensidad de una onda electromagnética. Emisión de ondas electromagnéticas. El espectro electromagnético.

 Contenidos prácticos:

 Se realizarán: Un seminario de Introducción a la Teoría de la Medida y  prácticas de laboratorio seleccionadas de la siguiente lista:

  • Circuitos de corriente continua.
  • Curva de carga de un condensador.
  • Campo magnético en el interior de un solenoide.
  • Inducción magnética.
  • Campo y potencial en un condensador.
  • Constante dieléctrica de un material.
  • Momento de torsión en una espira de corriente

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
  • M2 - Clases expositivas en gran grupo: Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M3 - Clases expositivas en gran grupo: Actividades introductorias
45.0 67.5 112.5 4.5
  • CB1
  • CBB2
  • CT4
  • CT6
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M11 - Clases en grupos de prácticas: Resolución de ejercicios
  • M9 - Clases en grupos de prácticas: Laboratorios
12.0 18.0 30.0 1.2
  • CBB2
  • CT4
  • CT6
A3 - Tutorias Colectivas
  • M15 - Tutorias Colectivas/Individuales: Seminarios
  • M17 - Aclaración de dudas
3.0 4.5 7.5 0.3
  • CBB2
  • CT4
  • CT6
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Clases magistrales con el apoyo de diversos recursos didácticos: pizarra, transparencias, medios audiovisuales, material de apoyo en red virtual ...

Clases en grupos de prácticas: resolución de ejercicios; experiencias de laboratorio; presentaciones/exposiciones.

Tutorías colectivas/individuales: aclaración de dudas y debates.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Se valorará principalmente la participación en clase. Observación y notas del profesor 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Se evaluará la comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la termodinámica y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería. Examen escrito de cuestiones y problemas 75.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Se evaluará: a) la aplicación de conceptos y leyes de la física a datos de laboratorio; b) aplicación de tecnologías de la información a datos de laboratorio; c) la capacidad de expresión escrita. Memoria de las prácticas de laboratorio 15.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

En el sistema de evaluación se tendrán en cuenta las siguientes consideraciones:

  • El alumnado sólo podrá obtener una evaluación positiva si en el examen teórico alcanza una puntuación mínima de 4 sobre 10.
  • De forma opcional se podrá realizar un control de aprendizaje del alumnado en el marco de una evaluación continua en la que pruebas parciales a lo largo del curso evaluarán lo previsto en el examen final.
  • En el puesto de examen sólo podrá disponerse del material especificado con anterioridad por el profesor.
  • En la convocatoria extraordinaria 2 se utilizarán los mismos criterios de evaluación que en las convocatorias ordinarias.
  • Son actividades habituales de participación en clase las siguientes: resolver ejercicios, realizar test, responder a cuestiones planteadas por el profesor, plantear cuestiones y/o dudas al profesor. Para aquellos alumnos que puedan justificar documentalmente dificultades para poder asistir regularmente a clase, se considerará (excepcionalmente) como participación en clase ciertas actividades de la asignatura propuestas en la plataforma de docencia virtual. En cualquier caso, para acogerse a esta posibilidad, se deberá solicitar al inicio del curso.
  • Con cada uno de los instrumentos señalados en el apartado 12 se evaluarán la adquisición de competencias CBB2 y CT6 y los resultados de aprendizaje 13, 14, 15 y 16. En la evaluación de memorias de laboratorio (realización de trabajos), se tendrá en cuenta, además, la aplicación de tecnologías de la información (competencia CT4) a datos de laboratorio. Los aspectos de vanguardia de la materia (a los que hace referencia la competencia CB1) se evaluarán principalmente en actividades de participación en clase.
  • En la convocatoria extraordinaria 1 y en aquellos casos en que el alumno solicite, el cambio del procedimiento de evaluación por causas sobrevenidas (especificadas en el Reglamento de Régimen Académico), se recurrirá a una prueba única teórico-práctica, de la que se obtendrá directamente la calificación.
8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Física para ingeniería y ciencias. Edición: 3ª ed.. Autor: Ohanian, Hans C.. Editorial: México : Mc-Graw Hill Interamericana, 2010..
    • Observaciones: Volumen 1: Para el bloque de Termodinámica.
     (C. Biblioteca)
  • Física universitaria. Edición: 13ª ed. Autor: Young, Hugh D.. Editorial: Naucalpan de Juárez (México) : Pearson, 2013.
    • Observaciones: Volumen 1: Para el bloque de Termodinámica.
     (C. Biblioteca)
  • Física universitaria [Recurso electrónico] : volumen 1. Edición: 13ª ed. Autor: and Zemansk, Sears. Editorial: México : Pearson, 2012.
    • Observaciones: Volumen 1: Para el bloque de Termodinámica.
     (C. Biblioteca)
  • Física universitaria: con física moderna. Edición: 11ª ed. Autor: Young, Hugh D.. Editorial: México : Pearson Educación, 2004- 2005.
    • Observaciones: Volumen 2: Para el bloque de Electromagnetismo.
     (C. Biblioteca)
  • Física para la ciencia y la tecnología.. Edición: 6ª ed.. Autor: Tipler, Paul A.. Editorial: Barcelona : Reverté, D.L. 2010..
    • Observaciones: Volumen 2: Para el bloque de Electromagnetismo.
     (C. Biblioteca)
  • Física universitaria [Recurso electrónico] : volumen 2. Edición: 13ª ed. Autor: and Zemansk, Sears. Editorial: México : Pearson, 2012.
    • Observaciones: Volumen 2: Para el bloque de Electromagnetismo.
     (C. Biblioteca)
  • Física: clásica y moderna. Edición: 2ª ED.. Autor: Gettys, W. Edward. Editorial: Madrid [etc]: McGraw-Hill, D.L. 2005
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Lecciones de Física: Termología 1. Edición: [4ª ed.]. Autor: Ibáñez Mengual, José A.. Editorial: Córdoba: Manuel R. Ortega Girón, 1994  (C. Biblioteca)
  • Problemas de física. Edición: 27ª ed. Autor: Burbano de Ercilla, Santiago. Editorial: Madrid: Tébar, D.L. 2007  (C. Biblioteca)
  • Física 1. principios con aplicaciones [Recurso electrónico] Douglas C. Giancoli. Edición: 6ª ed. Autor: Giancoli, Douglas C.. Editorial: Pearson  (C. Biblioteca)
  • Física 2. principios con aplicaciones [Recurso electrónico] Douglas C. Giancoli. Edición: 6ª ed. Autor: Giancoli, Douglas C.. Editorial: Pearson  (C. Biblioteca)
  • Física para ingeniería y ciencias. Volumen 2 [Recurso electrónico] Wolfgang Bauer, Gary Westfall ; revisión técnica Marcela Villegas Garrido... [et al.]. Edición: 2ª ed. Autor: Bauer, Wolfgang. Editorial: McGraw-Hill  (C. Biblioteca)
  • Física para ingeniería y ciencias. Volumen 1 [Recurso electrónico] Wolfgang Bauer, Gary Westfall ; revisión técnica Marcela Villegas Garrido... [et al.]. Edición: 2ª ed. Autor: Bauer, Wolfgang. Editorial: McGraw-Hill  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorias Colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
1 - 7 feb. 2021
3.01.00.0 6.0 Clases expositivas. Ejercicios.
Nº 2
8 - 14 feb. 2021
3.01.00.0 6.0 Clases expositivas. Ejercicios
Nº 3
15 - 21 feb. 2021
3.01.00.0 6.0 Clases expositivas. Ejercicios
Nº 4
22 - 28 feb. 2021
3.01.00.0 6.0 Clases expositivas. Ejercicios.
Nº 5
1 - 7 mar. 2021
3.01.00.0 5.0 Clases expositivas. Ejercicios.
Nº 6
8 - 14 mar. 2021
3.00.01.0 7.0 Clases expositivas. Repaso
Nº 7
15 - 21 mar. 2021
3.01.00.0 5.0 Clases expositivas. Ejercicios.
Nº 8
22 - 28 mar. 2021
3.01.00.0 6.0 Clases expositivas. Prácticas de laboratorio.
Nº 9
29 mar. - 4 abr. 2021
0.00.00.0 0.0 No lectivo
Nº 10
5 - 11 abr. 2021
3.01.00.0 7.0 Clases expositivas. Prácticas de laboratorio.
Nº 11
12 - 18 abr. 2021
3.00.01.0 7.0 Clases expositivas. Repaso
Nº 12
19 - 25 abr. 2021
3.01.00.0 5.0 Clases expositivas. Prácticas de laboratorio.
Nº 13
26 abr. - 2 may. 2021
3.01.00.0 5.0 Clases expositivas. Prácticas de laboratorio.
Nº 14
3 - 9 may. 2021
3.01.00.0 6.0 Clases expositivas. Prácticas de laboratorio.
Nº 15
10 - 16 may. 2021
3.01.00.0 6.0 Clases expositivas. Prácticas de laboratorio.
Nº 16
17 - 19 may. 2021
3.00.01.0 7.0 Clases expositivas. Repaso
Total Horas 45.0 12.0 3.0 90.0  
10. ESCENARIO MIXTO

METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente Descripción

A1 - Clases expositivas en gran grupo

Presencial al 50 %*

Sesiones de clases magistrales participativas realizadas en el aula en grupos reducidos y online para resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes.

 

A2 - Clases en grupos de prácticas (prácticas de laboratorio)

Presencial al 50 %*

Prácticas de laboratorio. Se proporcionarán datos experimentales a los que no accedan al laboratorio.

 

A2 - Clases en grupos de prácticas (problemas)

Presencial al 100%*

Sesiones de clases prácticas de problemas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula.

 

A3 - Tutorías Colectivas/tutorías individuales

Presencial* + online

Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona)

 

* El grado de presencialidad fijado inicialmente por el Centro podrá verse alterado dependiendo del número de matriculados y la limitación del aforo del aula/laboratorio de acuerdo con las medidas sanitarias que se adopten.

 

En el escenario multimodal y/o presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

 

SISTEMA DE EVALUACIÓN

 

CONVOCATORIA ORDINARIA

 

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono/asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Examen escrito

Presencial si el aforo lo permite u online en caso contrario /síncronos

Se evaluará la comprensión y dominio de los conceptos básicos de la asignatura y su aplicación para a resolución de problemas propios de la ingeniería

 

50 %

Tests de cuestiones y problemas

No presencial/ habrá pruebas síncronas y otras asíncronas

Se evaluará la comprensión y dominio de los conceptos básicos de la asignatura y su aplicación para a resolución de problemas propios de la ingeniería

 

25 %

 

Memorias de prácticas de laboratorio

Se entregarán online. Asíncrono.

Se evaluará: a) la aplicación de conceptos y leyes de la física a datos de laboratorio; b) aplicación de tecnologías de la información a datos de laboratorio; c) la capacidad de expresión escrita.

 

15%

Asistencia y participación

Presencial y mediante actividades online síncronas y asíncronas.

Se valorará principalmente la participación activa.

10 %

 

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA

 

En la convocatoria extraordinaria 2 se utilizarán los mismos criterios de evaluación que en la convocatoria ordinaria.

 

En la convocatoria extraordinaria 1 y en aquellos casos en que el alumno solicite, en tiempo y forma. el cambio del procedimiento de evaluación por causas sobrevenidas (especificadas en el Reglamento de Régimen Académico), se recurrirá a una prueba única teórico-práctica presencial de la que se obtendrá directamente la calificación.

 

RECURSOS

 

Las clases virtuales se impartirán utilizando las plataformas Google Meet o las que dicte la UJAEN en su momento. Se primará la impartición síncrona. Las clases podrán ser dinamizadas con distintas herramientas TIC. La docencia online vendrá apoyada fundamentalmente por la plataforma ILIAS.

 

 

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente Descripción

A1 - Clases expositivas en gran grupo

No presencial

Sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia.

A2 - Clases en grupos de prácticas (prácticas de laboratorio)

No presencial

Sustitución de las sesiones prácticas por actividades de tratamiento de datos experimentales con apoyo del profesorado online (síncrona y asíncrona).

A2 - Clases en grupos de prácticas (problemas)

No presencial

Sesiones online de forma síncrona, de una hora de duración cada una.

A3 - Tutorías Colectivas/tutorías individuales

No presencial

Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona)

 

En el escenario multimodal y/o presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

 

SISTEMA DE EVALUACIÓN

 

CONVOCATORIA ORDINARIA

 

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono/asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Examen escrito

Online /síncrono

Se evaluará la comprensión y dominio de los conceptos básicos de la asignatura y su aplicación para a resolución de problemas propios de la ingeniería.

 

50 %

Tests de cuestiones y problemas

Online /síncronos y asíncronos

Se evaluará la comprensión y dominio de los conceptos básicos de la asignatura y su aplicación para a resolución de problemas propios de la ingeniería.

 

25 %

 

 

Memorias de prácticas de laboratorio

Se entregarán online. Asíncrono.

Se evaluará: a) la aplicación de conceptos y leyes de la física a datos de laboratorio; b) aplicación de tecnologías de la información a datos de laboratorio; c) la capacidad de expresión escrita.

 

15%

Asistencia y participación

Online . Con actividades síncronas y asíncronas.

Se valorará principalmente la participación activa.

10 %

 

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA

 

En la convocatoria extraordinaria 2 se utilizarán los mismos criterios de evaluación que en la convocatoria ordinaria.

 

En la convocatoria extraordinaria 1 y en aquellos casos en que el alumno solicite, en tiempo y forma, el cambio del procedimiento de evaluación por causas sobrevenidas (especificadas en el Reglamento de Régimen Académico), se recurrirá a una prueba única teórico-práctica online síncrona, de la que se obtendrá directamente la calificación.

 

RECURSOS

 

Las clases virtuales se impartirán utilizando las plataformas Google Meet o las que dicte la UJAEN en su momento. Se primará la impartición síncrona. Las clases podrán ser dinamizadas con distintas herramientas TIC. La docencia online vendrá apoyada fundamentalmente por la plataforma ILIAS.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es