Universidad de Jaén

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Guía docente 2020-21 - 14511002 - Estadística

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería telemática (14511002)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería de tecnologías de telecomunicación (14311002)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

TITULACIÓN: Doble Grado Ing. de tecnologías de la telecomunicación e Ing. telemática (15211002)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

CURSO ACADÉMICO: 2020-21
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Estadística
CÓDIGO: 14511002 (*) CURSO ACADÉMICO: 2020-21
TIPO: Troncal / Básica
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_197484.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: LOZANO AGUILERA, EMILIO DAMIÁN
IMPARTE: [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U112 - ESTADISTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA
ÁREA: 265 - ESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58161
URL WEB: -
 
NOMBRE: CANO CHICA, PEDRO ANTONIO
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U112 - ESTADISTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA
ÁREA: 265 - ESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/83951
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Conocimientos básicos (nivel de secundaria o de los cursos de pregrado) de cálculo diferencial e integral.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CBB1 Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometría diferencial; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; métodos numéricos; algorítmica numérica; estadística y optimización.
Resultados de aprendizaje
Resultado Resul-01 Ser capaz de generar en el alumno la capacidad de abstracción, rigor, análisis y síntesis necesarias en la Ciencia.
Resultado Resul-02 Transmitir y generar en el alumno el hábito de pensar para resolver problemas de todo tipo
Resultado Resul-11 Aportar la cultura matemática indispensable para cualquier titulado en estudios de tipo técnico.
Resultado Resul-12 Introducir conceptos que serán básicos en el desarrollo de las matemáticas, y desarrollar cierta destreza en las técnicas matemáticas
Resultado Resul-13 Conocer materias básicas y tecnológicas que capaciten para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías
Resultado Resul-14 Dotar de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
5. CONTENIDOS

  • Estadística descriptiva.
  • Probabilidad. Probabilidad condicionada.
  • Variables aleatorias. Principales modelos teóricos.
  • Vectores aleatorios. Distribuciones conjunta, marginales y condicionadas. Independencia. Normal multidimensional.
  • Inferencia estadística. Estimación puntual. Contraste de hipótesis.
  • Procesos aleatorios. Media y autocorrelación de un proceso. Procesos estacionarios. Densidad espectral. Sistemas lineales. Proceso de Poisson y procesos normales.

Tema 1. Introducción.

Tema 2. Estadística descriptiva.

Tema 3. Probabilidad.

Tema 4. Variables aleatorias.

Tema 5. Distribuciones de probabilidad.

Tema 6. Vectores aleatorios.

Tema 7. Introducción a la inferencia estadística.

Tema 8. Estimación de parámetros de una distribución.

Tema 9. Contraste de hipótesis paramétricas.

Tema 10. Procesos aleatorios. 

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M2 - Clases expositivas en gran grupo: Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M5 - Clases expositivas en gran grupo: Otros
42.0 72.0 114.0 4.56
  • CBB1
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M10 - Clases en grupos de prácticas: Aulas de informática
  • M11 - Clases en grupos de prácticas: Resolución de ejercicios
  • M12 - Clases en grupos de prácticas: Presentaciones/Exposiciones
  • M7 - Clases en grupos de prácticas: Seminarios
15.0 15.0 30.0 1.2
  • CBB1
A3 - Tutorias Colectivas
  • M14 - Tutorias Colectivas/Individuales: Supervisión de trabajos dirigidos
  • M17 - Aclaración de dudas
  • M18 - Tutorias Colectivas/Individuales: Comentarios de trabajos individuales
3.0 3.0 6.0 0.24
  • CBB1
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

-

Actividades Formativas

Formato

Metodología docente Descripción

42 Sesiones de teoría  y prácticas en pizarra sobre los contenidos del programa.

Presencial 100%

42 sesiones de clases magistrales participativas donde se expondrán conceptos de la materia.

Cada sesión es de 50 minutos de duración y tendrán lugar en el aula asignada.

15 Sesiones prácticas en aula de informática.

Presencial 100%

Desarrollo de 15 sesiones prácticas mediante un software estadístico.

Cada sesión es de 50 minutos de duración y tendrán lugar en el aula de informática asignada.

3 Sesiones  de tutorías colectivas.

Presencial y Online

3 Sesiones de 50 minutos cada una que considerarán la aclaración de dudas y supervisión de trabajos colectivos e individuales.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos de la materia. Prueba escrita 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Correcta resolución de problemas Relaciones de problemas 20.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Dominio de los conocimientos prácticos de la materia mediante el uso del ordenador Examen en ILIAS o escrito 20.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:
  • Las actividades de evaluación S3 y S4 se concretarán en la resolución de supuestos y casos prácticos procedentes de bases de datos, webs especializadas o revistas del ámbito de las ingenierías y contribuirán a la adquisición de la competencia CB1 y al logro de los resultados 9, 10 y 11.
  • Las actividades de evaluación S2, S3 y S4 contribuirán a la adquisición de la competencia CBB1 y al logro del Resultado 09.
  • En función del tamaño del grupo, el profesorado concretará, al comienzo del curso, el tipo de trabajos, individuales o grupales, a tener en cuenta en la evaluación mediante el aspecto S2.

Es responsabilidad del alumnado conocer en su totalidad lo establecido en el Reglamento de régimen académico y de evaluación del alumnado de la UJA en cuanto a la aplicación de esta guía docente en los aspectos relativos a la evaluación.

Se detallan las pruebas de evaluación: 

  • El examen escrito (aspecto S2) consiste en la resolución de supuestos relacionados con el contenido de la materia. 
  • Las prácticas por ordenador (aspecto S3) se evaluarán mediante una o más pruebas consistentes en la resolución de ejercicios haciendo uso del programa estadístico R.
  • Los trabajos (aspecto S4) se evaluarán mediante la entrega de las actividades propuestas o realización de uno o varios test en la plataforma.

En las convocatorias extraordinarias se puede conservar la calificación ya obtenida en prácticas por ordenador, salvo que el estudiante desee volver a examinarse de dicha parte. Asimismo, podrá mantener la calificación referente a actividades/trabajos o, si lo desea, añadir su peso en la evaluación al del examen escrito.

En los exámenes sólo podrá utilizarse el material autorizado por los profesores de la asignatura. 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Modern Mathematical Statistics with Applications [Recurso electrónico] . Edición: -. Autor: Devore, Jay L.. Editorial: New York, NY : Springer New York : Imprint: Springer, 2012  (C. Biblioteca)
  • Introductory Statistics with R [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Dalgaard, Peter. Editorial: New York, NY : Springer Science+Business Media, LLC, 2008.  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Probability and random processes for electrical engineering. Edición: 2nd ed. Autor: Leon-Garcia, Alberto. Editorial: Reading (Massachusetts) [etc.]: Addison-Wesley, reimp. 1994  (C. Biblioteca)
  • Introductory statistics for engineering experimentation [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Nelson, Peter R.. Editorial: Amsterdam ; Boston : Academic Press, 2003.  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorias Colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
21 - 27 sept. 2020
3.00.00.0 0.0 Presentación y Tema 1
Nº 2
28 sept. - 4 oct. 2020
3.01.00.0 6.0 Tema 1
Nº 3
5 - 11 oct. 2020
3.01.00.0 6.0 Tema 2
Nº 4
12 - 18 oct. 2020
3.01.00.0 6.0 Tema 2
Nº 5
19 - 25 oct. 2020
3.01.00.0 6.0 Tema 3
Nº 6
26 oct. - 1 nov. 2020
3.02.00.0 6.0 Temas 3 y 4
Nº 7
2 - 8 nov. 2020
3.01.00.0 6.0 Tema 4
Nº 8
9 - 15 nov. 2020
3.01.00.0 6.0 Temas 4 y 5
Nº 9
16 - 22 nov. 2020
3.01.00.0 6.0 Temas 5 y 6
Nº 10
23 - 29 nov. 2020
3.01.00.0 7.0 Tema 6
Nº 11
30 nov. - 6 dic. 2020
3.01.00.0 7.0 Tema 7
Nº 12
7 - 13 dic. 2020
3.01.00.0 7.0 Tema 8
Nº 13
14 - 20 dic. 2020
3.01.00.0 7.0 Tema 9
Nº 14
21 - 27 dic. 2020
1.01.00.0 3.0 Tema 9
Nº 15
28 dic. 2020 - 3 ene. 2021
0.00.00.0 0.0 NAVIDAD
Nº 16
4 - 10 ene. 2021
2.01.00.0 4.0 Tema 10
Nº 17
11 - 14 ene. 2021
0.00.03.0 7.0 Tutorías colectivas
Total Horas 42.0 15.0 3.0 90.0  
10. ESCENARIO MIXTO

En el escenario multimodal, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Formato presencial al 50% (con rotación de grupos y retransmisión por videoconferencia al resto), dependiendo del número de estudiantes y del aforo del aula.

En el supuesto de que el aula no disponga de los medios tecnológicos necesarios para la retransmisión de las sesiones o se supere el aforo del aula, se optará por un formato online para el 100% del alumnado.

Actividades Formativas

Formato

Metodología docente Descripción

42 Sesiones de teoría  y prácticas en pizarra sobre los contenidos del programa.

Presencial al 50%

42 sesiones de clases magistrales participativas donde se expondrán conceptos de la materia.

Cada sesión es de 50 minutos de duración y tendrán lugar en el aula asignada y se retransmitiran online para el resto del grupo si la tecnología disponible en el aula lo permite.

El grupo presencial irá rotando periódicamente.

15 Sesiones prácticas en aula de informática.

Presencial al 50%

Desarrollo de 15 sesiones prácticas mediante un software estadístico.

Cada sesión es de 50 minutos de duración y tendrán lugar en el aula de informática asignada y se retransmitiran online para el resto del grupo si la tecnologia disponible en el aula lo permite

El grupo presencial irá rotando periódicamente.

3 Sesiones  de tutorías colectivas.

Presencial al 50% y Online

3 Sesiones de 50 minutos cada una que considerarán la aclaración de dudas y supervisión de trabajos colectivos e individuales.

Se llevará a cabo presencialmente y online de forma síncrona y asíncrona

 

Las tutorías podrán ser presenciales y online de forma síncrona y asíncrona.

SISTEMA DE EVALUACIÓN

Si el número de estudiantes supera el aforo del aula, la evaluación será similar al caso presencial, con la diferencia de que las pruebas para evaluar se llevarán a cabo en un formato online. El examen teórico será en un formato online, la parte de prácticas se evaluará mediante test en ILIAS y la entrega de ejercicios y trabajos será también mediante dicha plataforma.

Para la convocatoria extraordinaria se guardará la nota de las prácticas de ordenador y también la nota correspondiente a la entrega de ejercicios y trabajos.

RECURSOS

Para el desarrollo de la docencia y para la avaluación online, se utilizarán los siguientes recursos:

- Plataforma ILIAS.

- Correo electrónico.

- PCs virtuales de la UJA.

-  Google Meet.

- Tests online.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

En el escenario no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Actividades Formativas

Formato

Metodología docente Descripción

42 Sesiones de teoría  y ejercicios prácticos sobre los contenidos del programa.

No presencial

42 sesiones de clases magistrales participativas donde se expondrán conceptos de la materia.

Cada sesión es de 50 minutos de duración y tendrán lugar en formato online de forma síncrona y asíncrona

15 Sesiones prácticas en aula de informática.

No presencial

Desarrollo de 15 sesiones prácticas mediante un software estadístico.

Cada sesión es de 50 minutos de duración y tendrán lugar en formato online de forma síncrona y asíncrona.

3 Sesiones  de tutorías colectivas.

No presencial

3 Sesiones de 50 minutos cada una que considerarán la aclaración de dudas y supervisión de trabajos colectivos e individuales.

Las tutorías serán online de forma síncrona y asíncrona.

SISTEMA DE EVALUACIÓN

La evaluación será similar al caso presencial, con la diferencia de que las pruebas para evaluar se llevarán a cabo en un formato online. El examen teórico será en un formato online, la parte de prácticas se evaluará mediante test en ILIAS y la entrega de ejercicios y trabajos será también mediante dicha plataforma.

Para la convocatoria extraordinaria se guardará la nota de las prácticas de ordenador y también la nota correspondiente a la entrega de ejercicios y trabajos.

RECURSOS

Para el desarrollo de la docencia y para la avaluación online, se utilizarán los siguientes recursos:

- Plataforma ILIAS.

- Correo electrónico.

- PCs virtuales de la UJA.

-  Google Meet.

- Tests online.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es