Universidad de Jaén

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Guía docente 2020-21 - 14511001 - Electrónica de dispositivos

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería telemática (14511001)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería de tecnologías de telecomunicación (14311001)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

TITULACIÓN: Doble Grado Ing. de tecnologías de la telecomunicación e Ing. telemática (15211001)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

CURSO ACADÉMICO: 2020-21
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Electrónica de dispositivos
CÓDIGO: 14511001 (*) CURSO ACADÉMICO: 2020-21
TIPO: Troncal / Básica
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: SC
WEB: Google Meet
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: GODOY VÍLCHES, GREGORIO
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U133 - ING. ELECTRÓNICA Y AUTOMATICA
ÁREA: 785 - TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA
N. DESPACHO: D - D-114 E-MAIL: ggodoy@ujaen.es TLF: 953648616
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57893
URL WEB: https://dv.ujaen.es/ilias.php?baseClass=ilPersonalDesktopGUI
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:

Ninguno

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

La asignatura de Electrónica de Dispositivos se encuentra encuadrada en segundo cuatrimestre del primer curso de los grados de Ingeniería Telemática e Ingeniería de Tecnologías de Telecomunicación y dentro del bloque de asignaturas de carácter básico. Se supone que el alumno tiene conocimientos previos de Señales y Circuitos, que le servirán de apoyo para la comprensión y conocimiento de dispositivos electrónicos más avanzados. Así, definir el funcionamiento de elementos electrónicos como diodos, transistores bipolares, transistores de efecto de campo y amplificadores operacionales será el principal objetivo planteado en la asignatura. Dicho objetivo se alcanzará por medio de la resolución de problemas teóricos en clase y por medio de las sesiones prácticas.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Es importante para la consecución de objetivos de esta asignatura haber cursado todas las asignaturas del primer cuatrimestre, y sobretodo haber aprobado o al menos dominar los contenidos de la asignatura Señales y Circuitos. Se deberá llevar un seguimiento continuo de la página de la asignatura en la plataforma de docencia virtual.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CBB4 Comprensión y dominio de los conceptos básicos de sistemas lineales y las funciones y transformadas relacionadas, teoría de circuitos eléctricos, circuitos electrónicos, principio físico de los semiconductores y familias lógicas, dispositivos electrónicos y fotónicos, tecnología de materiales y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.
Resultados de aprendizaje
Resultado Resul-04 Conocimiento de los fundamentos y conceptos básicos para el análisis y diseño de sistemas lineales.
Resultado Resul-05 Conocimiento de los fundamentos de señales, sistemas, dominios transformados, circuitos y dispositivos electrónicos que le capaciten para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías.
Resultado Resul-06 Introducir conceptos que serán básicos en el desarrollo de las telecomunicaciones y electrónica, y desarrollar cierta destreza en el manejo de dispositivos electrónicos.
5. CONTENIDOS

Bloque I.
Principio físico de los semiconductores: Materiales semiconductores. Conducción en semiconductores.
Bloque II.
Dispositivos electrónicos y fotónicos: El diodo, El transistor, El amplificador
operacional, Dispositivos fotónicos.
Bloque III.
Familias lógicas: Introducción a las puertas lógicas, Desarrollo histórico de las
familias lógicas y construcción.
Bloque IV.
Tecnologías de los materiales: Aplicación de la tecnología de los materiales

Bloque I.
Principio físico de los semiconductores: Materiales semiconductores. Conducción en semiconductores.


Bloque II.
Dispositivos electrónicos y fotónicos: El diodo, El transistor, El amplificador operacional, Dispositivos fotónicos.

Bloque III.
Familias lógicas: Introducción a las puertas lógicas, Desarrollo histórico de las familias lógicas y construcción.

Tema 1: Introducción a los semiconductores.
1.1. Estructura aómica de la materia. 1.1. Aislantes, conductores y semiconductores. 1.2. Corriente en semiconductores. 1.3. Semiconductores tipo N y tipo P. 1.4. Conducción en semiconductores. 1.5. La unión PN.

Tema 2: El diodo.
2.1. Introducción. 2.2. La unión PN en equilibrio. 2.3. Polarización del diodo. 2.4. Curva característica del diodo. 2.5. Modelos del diodo. 2.6. Diodo Zener. 2.7. Otros tipos de diodo. Circuitos con diodos. 2.8. Dispositivos fotónicos.

Tema 3: El transistor bipolar (BJT)
3.1. Introducción. 3.2. Aspectos generales. 3.3. El transistor en polarización. 3.4.Curvas del transistor. 3.5. Análisis de circuitos con transistores. 3.6. Redes de polarización. 

Tema 4: Amplificación con el BJT. 4.1. Introducción. 4.2. Teorema de superposición en amplificadores. 4.3. Análisis de amplificadores mediante parámetros pi. 4.4. Análisis de amplificadores BJTmonoetapa. 4.5. Amplificadores BJT multietapa. 4.6. Modelo en parámetros híbridos.

Tema 5: El transistor de efecto de campo JFET y MOSFET.
5.1 Introducción. 5.2. El transistor de unión JFET. 5.3. El MOSFET DE enriquecimiento. 5.4. El MOSFET de deplexión. 5.5. Estados de un transistor unipolar. 5.6. Análisis C.C. de circuitos con transistores FET. 5.7. Amplificación con FET.

Tema 6: El amplificador operacional
6.1. Amplificación: definición y concepto. 6.2. El amplificador operacional ideal. 6.3. Análisis de circuitos con AO ideal.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
  • M4 - Clases expositivas en gran grupo: Conferencias
30.0 45.0 75.0 3.0
  • CBB4
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M11 - Clases en grupos de prácticas: Resolución de ejercicios
  • M13 - Clases en grupos de prácticas: Otros
  • M7 - Clases en grupos de prácticas: Seminarios
  • M9 - Clases en grupos de prácticas: Laboratorios
24.0 36.0 60.0 2.4
  • CBB4
A3 - Tutorias Colectivas
  • M14 - Tutorias Colectivas/Individuales: Supervisión de trabajos dirigidos
  • M16 - Foros
  • M17 - Aclaración de dudas
6.0 9.0 15.0 0.6
  • CBB4
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

La metodología puesta en práctica para la impartición de la asignatura de Dispositivos Electrónicos se basa en la utilización de tres recursos didacticos:

1) Clases expositivas en gran grupo. Se trata de clases magistrales impartidas por el profesor y donde se potenciará la participación activa del alumnado. 

2) Clases en grupos de prácticas. Estas prácticas se realizarán en el laboratorio en grupos de no más de 20 personas agrupadas por parejas. Estas clases permitirán llevar a la práctica los conceptos descritos a través de las clases expositivas en gran grupo.

3) Tutorias colectivas/individuales. Con esta actividad se pretende dar una respuesta más personalizada a las dudas que por parte del alumnado surgan a lo largo de la impartición de la asignatura.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa en clase,seminarios,laboratorios y tutorías Observación y notas del profesor 5.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia Pruebas sobre resolución de problemas, incluyendo una prueba final 50.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de los casos -problemas bien resueltos. Problemas y ejercicios 20.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Diseño y desarrollo práctico de circuitos electrónicos. Se valorará la estructura, calidad, originalidad y ortografía Realización de prácticas periódicas y diseño final 25.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

La calificación de acta de la asignatura se compone de la suma ponderada de los tres aspectos según la tabla previa. Sin embargo, cuando la calificación de las prácticas de laboratorio y/o la del examen teórico al finalizar no alcance 4.5 puntos sobre 10, la calificación de acta será de suspenso.
Con este sistema se evaluarán las competencias CGB.4. Una evaluación positiva supondrá que el alumno ha alcanzado los resultados del aprendizaje siguientes: Resul-04, Resul-05 y Resul-06.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Dispositivos electrónicos Thomas L. Floyd. Edición: 8º ed.. Autor: Floyd, Thomas L.. Editorial: Pearson Prentice Hall  (C. Biblioteca)
  • Electrónica [Recurso electrónico] : teoría de circuitos y dispositivos electrónicos Robert L. Boylestad, Louis Nashelsky ; traducción, Rodolfo Navarro Salas. Edición: 10ª ed. Autor: Boylestad, Robert L.. Editorial: Ed. Pearson  (C. Biblioteca)
  • Problemas resueltos de componentes y circuitos electrónicos. Edición: -. Autor: Figueres Amorós, Emilio, coaut. Editorial: Universidad Politécnica, Servicio de Publicaciones  (C. Biblioteca)
  • Problemas resueltos de electrónica de dispositivos. Edición: -. Autor: Casilari Pérez, Eduardo. Editorial: Universidad de Málaga, Servicio de Publicaciones  (C. Biblioteca)
  • Amplificadores operacionales: problemas resueltos. Edición: -. Autor: Martínez Cerver, Juan Antonio.. Editorial: Universidad Politécnica  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Problemas resueltos de electrónica digital. Edición: -. Autor: García Zubía, Javier.. Editorial: Thomson  (C. Biblioteca)
  • Circuitos microelectrónicos. Edición: 4ª ed. Autor: Sedra, Adel S.. Editorial: Oxford University Press  (C. Biblioteca)
  • Diseño digital: principios y prácticas. Edición: -. Autor: Wakerly, John F.. Editorial: Prentice-Hall Hispanoamericana  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorias Colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
1 - 7 feb. 2021
2.00.00.0 6.0 Tema 1: Características de los semiconductores
Nº 2
8 - 14 feb. 2021
2.00.00.0 6.0 Tema 2: El diodo
Nº 3
15 - 21 feb. 2021
2.00.00.0 6.0 Tema 2: El diodo
Nº 4
22 - 28 feb. 2021
2.02.02.0 6.0 Tema 2: El diodo
Nº 5
1 - 7 mar. 2021
2.02.00.0 6.0 Tema 3: El transistor bipolar
Nº 6
8 - 14 mar. 2021
2.02.00.0 6.0 Tema 3: El transistor bipolar
Nº 7
15 - 21 mar. 2021
2.02.00.0 6.0 Tema 3: El transistor bipolar
Nº 8
22 - 28 mar. 2021
2.02.00.0 6.0 Tema 4: Amplificación con el BJT
Nº 9
29 mar. - 4 abr. 2021
2.02.00.0 6.0 Tema 4: Amplificación con el BJT
Nº 10
5 - 11 abr. 2021
2.02.02.0 6.0 Tema 4: Amplificación con el BJT
Nº 11
12 - 18 abr. 2021
2.02.00.0 6.0 Tema 5: El transistor de efecto de campo JFET y MOSFET
Nº 12
19 - 25 abr. 2021
2.02.00.0 6.0 Tema 5: El transistor de efecto de campo JFET y MOSFET
Nº 13
26 abr. - 2 may. 2021
2.02.02.0 6.0 Tema 5: El transistor de efecto de campo JFET y MOSFET
Nº 14
3 - 9 may. 2021
2.02.00.0 6.0 Tema 6: El amplificador operacional.
Nº 15
10 - 16 may. 2021
2.02.00.0 6.0 Tema 6: El amplificador operacional.
Nº 16
17 - 19 may. 2021
0.00.00.0 0.0  
Total Horas 30.0 24.0 6.0 90.0  
10. ESCENARIO MIXTO

1- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

12 Sesiones prácticas en laboratorios especializados

Presencial al 50%

Desarrollo de 12 sesiones prácticas, de dos horas de duración cada una, en laboratorios aplicando la rotación en grupos reducidos del 50%. Retransmisión de clases prácticas al resto del grupo.

30 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Presencial al 50%

30 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes.

6 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios

Presencial (50%)

Consistirán en 6 sesiones presenciales (grupos reducidos del 50%, retransmisión y rotación de estudiantes), de una hora de duración cada una. La resolución de problemas y ejercicios favorece la capacidad de análisis y síntesis mediante la resolución de pequeños proyectos en grupo.

Tutorías

Presencial + Online

Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona)

 

2- SISTEMA DE EVALUACIÓN

Convocatoria ordinaria y extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Conceptos teóricos de la materia

No presencial

Pruebas sobre resolución

de problemas, incluyendo

una prueba final

50%

Prácticas de laboratorio/

campo/uso de

herramientas TIC

 Presencial (50%)

Realización de prácticas

periódicas y diseño final

25%

Realización de trabajos, casos o ejercicios

 No presencial 

Problemas y ejercicios

20%

Asistencia y/o

participación en

actividades presenciales

y/o virtuales

 Presencial (50%) 

Observación y notas del

profesor

5%

 

La prueba de examen final sera online, tanto en la convocatoria ordinaria como la extraordinaria.

 

Recursos

Dado que la presencialidad, tanto para las  Clases expositivas en gran grupo, como para las  Clases en grupos de prácticas, se haestablecido en el 50% se necesitará emplear los siguientes recursos:

Medios técnicos en el aula:

  • Infraestructura de videoconferencia en el aula o laboratorio que conste de sistema de captación de video y audio para su empleo en sistema de videoconferencia o aula virtual, como por ejemplo Google Meet o BigBlueButton.
  • Equipo PC o similar.

Medios individuales (alumnado en formato no presencial):

  • Equipo PC o similar con webcam y microfono.
  • Sistema de videoconferencia o aula virtual: como por ejemplo Google Meet o BigBlueButton.

Medios comunes (profesorado y alumnado):

  • Uso de herramientas interactivas: compartición de pantalla para empleo de comentarios a modo de pizarra virtual en presentaciones PDF.
  • Uso de la plataforma de docencia de la Universidad de Jaén: mensajería, foros, tareas, actividades y medios de evaluación.

 

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

1- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

12 Sesiones prácticas en laboratorios especializados

No presencial

Desarrollo de 12 sesiones formativas prácticas online, de dos horas de duración cada una.

30 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

No presencial

30 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en formato online.

6 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios

No presencial

Consistirán en 6 sesiones no presenciales de una hora de duración cada una. La resolución de problemas y ejercicios favorece la capacidad de análisis y síntesis mediante la resolución de pequeños proyectos en grupo.

Tutorías

No presencial

Todas las sesiones de tutorías se realizarán de forma  online

 

2- SISTEMA DE EVALUACIÓN

Convocatoria ordinaria y extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Conceptos teóricos de la materia

Online

Pruebas sobre resolución

de problemas, incluyendo

una prueba final

50%

Prácticas de laboratorio/

campo/uso de

herramientas TIC

  Online

Realización de prácticas

periódicas y diseño final

25%

Realización de trabajos, casos o ejercicios

  Online

Problemas y ejercicios

20%

Asistencia y/o

participación en

actividades presenciales

y/o virtuales

  Online

Observación y notas del

profesor

5%

 

La prueba de examen final sera online, tanto en la convocatoria ordinaria como la extraordinaria.

Recursos

Dado que toda la docencia, ya sea en las  Clases expositivas en gran grupo o en las  Clases en grupos de prácticas, se impartirá en de manera no presencial se necesitará emplear los siguientes recursos:

Medios telemáticos comunes (profesorado y alumnado):

- Equipo PC o similar con webcam y microfono.

- Sistema de videoconferencias o aula virtual, como por ejemplo Google Meet o BigBlueButton.

- Uso de herramientas interactivas: compartición de pantalla para empleo de comentarios a modo de pizarra virtual en presentaciones PDF.

- Uso de la plataforma de docencia de la Universidad de Jaén: mensajería, foros, tareas, actividades y medios de evaluación.

 

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es