Universidad de Jaén

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Guía docente 2020-21 - 14212003 - Energías alternativas

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería de recursos energéticos (14212003)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

TITULACIÓN: Doble Grado en Ingeniería de recursos energéticos e Ing. química industrial (15112007)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

CURSO ACADÉMICO: 2020-21
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Energías alternativas
CÓDIGO: 14212003 (*) CURSO ACADÉMICO: 2020-21
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 4 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://dv.ujaen.es
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: VERA CANDEAS, DAVID
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U120 - INGENIERÍA ELÉCTRICA
ÁREA: 535 - INGENIERÍA ELÉCTRICA
N. DESPACHO: D - D-144 E-MAIL: dvera@ujaen.es TLF: 953648582
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/52770
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Materia: Energía. Curso: 4º. Cuatrimestre: 2º.

Nuestra disciplina se encuentra en el bloque de materias que aportan los contenidos tecnológicos de especialidad. Esta asignatura fijará los cimientos para poder comprender y adquirir posteriores conocimientos en asignaturas específicas.

 

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CBB1 Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometría diferencial; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; métodos numéricos; algorítmica numérica; estadística y optimización.
CBB3 Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería.
CBB4 Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.
CC1 Capacidad para la resolución de ecuaciones diferenciales ordinarias para su aplicación en los problemas de Ingeniería.
CC10 Capacidad de análisis de la problemática de la seguridad y salud en los proyectos, plantas o instalaciones.
CC11 Conocimientos fundamentales sobre el sistema eléctrico de potencia: generación de energía, red de transporte, reparto y distribución, así como sobre tipos de líneas y conductores. Conocimiento de la normativa sobre baja y alta tensión. Conocimiento de electrónica básica y sistemas de control.
CC12 Capacidad para aplicar metodologías de estudios y evaluaciones de impacto ambiental y, en general, de tecnologías ambientales, sostenibilidad y tratamiento de residuos.
CC2 Comprensión de los conceptos de aleatoriedad de los fenómenos físicos, sociales y económicos, así como de incertidumbre.
CC3 Conocimientos de cálculo numérico básico y aplicado a la ingeniería.
CC4 Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica y de la termodinámica y su aplicación para la resolución de los problemas propios de la ingeniería. Transferencia de calor y materia y máquinas térmicas.
CER10 Control de la calidad de los materiales empleados.
CER8 Energías alternativas y uso eficiente de la energía.
CG1 Capacitación científico-técnica para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Minas y conocimiento de las funciones de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, construcción, mantenimiento, conservación y explotación.
CG4 Capacidad para diseñar, planificar, operar, inspeccionar, firmar y dirigir proyectos, plantas o instalaciones, en su ámbito.
CG5 Capacidad para la realización de estudios de ordenación del territorio y de los aspectos medioambientales relacionados con los proyectos, plantas e instalaciones, en su ámbito.
CG6 Capacidad para el mantenimiento, conservación y explotación de los proyectos, plantas e instalaciones, en su ámbito.
CG7 Conocimiento para realizar, en el ámbito de su especialidad, mediciones, replanteos, planos y mapas, cálculos, valoraciones, análisis de riesgos, peritaciones, estudios e informes, planes de labores, estudios de impacto ambiental y social, planes de restauración, sistema de control de calidad, sistema de prevención, análisis y valoración de las propiedades de los materiales metálicos, cerámicos, refractarios, sintéticos y otros materiales, caracterización de suelos y macizos rocosos y otros trabajos análogos.
Resultados de aprendizaje
Resultado Resul-13 Conocer, y saber aplicar los principios básicos de las energías alternativas.
5. CONTENIDOS

  • INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE ENERGÍA.
  • ENERGÍA MINIHIDRÁULICA.
  • ENERGÍA EÓLICA.
  • ENERGÍA SOLAR.
  • ENERGÍA DE LA BIOMASA.

 

UNIDAD 1. ENERGÍAS RENOVABLES Y SITUACIÓN ENERGÉTICA ACTUAL

1.1. Introducción y generalidades en el panorama energético

1.2. La Directiva Europea de promoción de las energías renovables en la generación eléctrica. HORIZONTE 2020 Y 2030

1.3. Impacto de las energías renovables en el empleo y en el crecimiento económico

1.4. Perspectivas en el mercado mundial de las tecnologías de las energías renovables (TER)

1.5 Estado de las TER en Europa

1.6. Desarrollo de las TER en España

1.7. Legislación española actual

UNIDAD 2. ENERGÍA SOLAR TÉRMICA

2.1. Generalidades

2.2. Situación y perspectivas del desarrollo de la energía solar térmica en España

2.3. Energía solar térmica de baja temperatura

2.4. Energía solar térmica de media temperatura. Centrales termosolares

2.5. Energía solar térmica de alta temperatura. Centrales termosolares

UNIDAD 3: ENERGÍA SOLAR FOTOVOLTAICA

3.1. Introducción

3.2. Potencial solar en España y Europa.

3.3. El efecto fotovoltaico y magnitudes características

3.4. Sistemas fotovoltaicos autónomos y conectados a red

3.5. Procedimiento de cálculo de una instalación solar fotovoltaica.

UNIDAD 4: ENERGÍA EÓLICA

4.1. Introducción

4.2. Primeros aprovechamientos de la energía eólica

4.3. Evolución histórica del aprovechamiento energético del viento en España.

4.4. Situación actual del mercado eólico

4.5. Medición de la velocidad del viento.

4.6. Previsiones futuras del mercado eólico

4.7. Aspectos técnicos de los aerogeneradores

4.8. Localización e investigación de emplazamientos eólicos.

4.9. Promoción de una instalación eólica conectada a la re

UNIDAD 5. BIOMASA

5.1. Introducción a la biomasa como fuente de energía

5.2. Definición de biomasa. Tipos. La biomasa como combustible. Mercado de la biomasa. Medioambiente.Aspectos socioeconómicos del uso de la biomasa

5.3. Gestión del aprovechamiento de la biomasa. Residuos agrícolas. Residuos forestales. Residuos industriales

5.4. Procesos de conversión energética. Combustión. Gasificación. Pirólisis. Digestión anaerobia

5.5. Energía térmica en el sector industrial, doméstico y residencial. Condiciones de bienestar térmico e higiene. Demanda de energía térmica en los edificios. Biomasa para usos domésticos y residenciales: criterios de diseño. Equipos eficientes de generación de energía con biomasa

5.6. Biocarburantes.

 UNIDAD 6. ENERGÍA MINIHIDRÁULICA

2.1. Generalidades

2.2. Situación y perspectivas del desarrollo de las minicentrales en España

2.3. Tipos de aprovechamiento

2.4. Elección de la potencia de la minicentral

2.5. Elementos constituyentes de una minicentral 

Prácticas

P1. Energía solar térmica. Cálculo de colectores solares para agua caliente sanitaria.

P2. Energía solar fotovoltaica. Cálculo de una instalación solar fotovoltaica autónoma.

P3. Energía eólica. Análisis y caracterización de un aerogenerador.

P4. Energía minihidráulica

P5. Energía de la Biomasa. Cálculo de una caldera de biomasa

P6. Puesta a punto de un reactor de gasificación.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
  • M4 - Clases expositivas en gran grupo: Conferencias
  • M5 - Clases expositivas en gran grupo: Otros
28.0 42.0 70.0 2.8
  • CBB1
  • CBB3
  • CBB4
  • CC1
  • CC10
  • CC11
  • CC12
  • CC2
  • CC3
  • CC4
  • CER10
  • CER8
  • CG1
  • CG4
  • CG5
  • CG6
  • CG7
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M11 - Clases en grupos de prácticas: Resolución de ejercicios
  • M12 - Clases en grupos de prácticas: Presentaciones/Exposiciones
  • M13 - Clases en grupos de prácticas: Otros
  • M6 - Clases en grupos de prácticas: Actividades prácticas
  • M7 - Clases en grupos de prácticas: Seminarios
  • M8 - Clases en grupos de prácticas: Debates
  • M9 - Clases en grupos de prácticas: Laboratorios
28.0 42.0 70.0 2.8
  • CBB1
  • CBB3
  • CBB4
  • CC1
  • CC10
  • CC11
  • CC12
  • CC2
  • CC3
  • CC4
  • CER10
  • CER8
  • CG1
  • CG4
  • CG5
  • CG6
  • CG7
A3 - Tutorias Colectivas
  • M14 - Tutorias Colectivas/Individuales: Supervisión de trabajos dirigidos
  • M15 - Tutorias Colectivas/Individuales: Seminarios
  • M16 - Foros
  • M17 - Aclaración de dudas
  • M18 - Tutorias Colectivas/Individuales: Comentarios de trabajos individuales
  • M19 - Tutorias Colectivas/Individuales: Presentaciones/Exposiciones
4.0 6.0 10.0 0.4
  • CBB1
  • CBB3
  • CBB4
  • CC1
  • CC10
  • CC11
  • CC12
  • CC2
  • CC3
  • CC4
  • CER10
  • CER8
  • CG1
  • CG4
  • CG5
  • CG6
  • CG7
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:
  • Contenido teórico:

Las clases teóricas presenciales se desarrollarán con la explicación inicial de los contenidos de cada tema de la asignatura, utilizando herramientas multimedia. Una vez explicados los contenidos teóricos se desarrollarán problemas y casos prácticos relacionados con dichos contenidos.

  • Prácticas de laboratorio:

Se realizarán sesiones de una o dos hora en las fechas indicadas en el cronograma de la asignatura. Durante cada sesión se realizará, el desarrollo experimental de la práctica en el laboratorio de Maquinas Eléctricas y, en otros casos se realizará la simulación de dicha práctica en el aula de informática utilizando Matlab o excel. Igualmente, gracias a los recursos del departamento de ingeniería eléctrica se realizarán montajes de laboratios de sistemas autónomos solares, biomasa, minihidráulica y eólica.

  •   Actividades académicas dirigidas:

Cuestionario de los temas de la asignatura: Se realizará un cuestionario de cada tema de la asignatura.

  • Trabajos prácticos:

Se realizará un trabajo de simulación de un caso particular relacionado con los contenidos desarrollados en la asignatura.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia del alumnado y participación activa. Trabajo grupal. Observación del profesor 15.0%
Conceptos teóricos de la materia Evaluación y prueba de conocimientos Prueba de evaluación 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos individuales. Prácticas realizadas. Evaluación de los trabajos y prácticas realizadas 25.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

La asistencia y participación activa tanto en las sesiones de teoría como en las prácticas tendrá un peso del 10% de la calificación total.

La evaluación del contenido teórico de la asignatura consistirá en la realización de un examen escrito de teoría (60% de la calificación total) compuesto por dos partes bien diferenciadas:

  • En la primera parte se incluirán un número adecuado de preguntas teóricas.
  • En la segunda parte se realizarán varios problemas, con las que se pretenden evaluar la adquisición por parte del alumno de los conocimientos desarrollados en los objetivos de la asignatura.

Evaluación de las actividades académicas dirigidas de la asignatura: Cuestionario de los temas de la asignatura:
La realización de las prácticas de cada uno de los temas de la asignatura se valorará con un 15% de la nota global.

Trabajo/prácticas: La realización del trabajo así como la participación activa en las actividades desarrolladas durante el curso se  valorará con un 15% de la nota global de la asignatura.

Finalmente, para poder aprobar la signatura será necesario aprobar el examen teórico.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Manual de energía eólica [Recurso electrónico]. Edición: 2a. Ed. Autor: Escudero López, José María. Editorial: Madrid : Mundi-Prensa, 2011  (C. Biblioteca)
  • Los biocombustibles. Edición: 2ª ed. Autor: Camps Michelena, Manuel. Editorial: Madrid [etc.] : Mundi-Prensa, 2008  (C. Biblioteca)
  • Energía solar fotovoltaica : cálculo de una instalación aisalada [i.e. aislada]. Edición: 3ª ed. Autor: Pareja Aparicio, Miguel. Editorial: Barcelona : Marcombo, 2016  (C. Biblioteca)
  • Centrales de energías renovables: generación eléctrica con energías renovables. Edición: 2ª ed.. Autor: Jose Antonio Carta González y otros. Editorial: Madrid [etc.] : Pearson : UNED, 2012  (C. Biblioteca)
  • Energías renovables. Edición: -. Autor: Creus Solé, Antonio. Editorial: Barcelona : CEYSA, 2013  (C. Biblioteca)
  • Tecnología solar. Edición: -. Autor: Ibáñez Plana, M.. Editorial: Madrid [etc.]: Mundi-Prensa, 2005  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Método para localización óptima de centrales de energías renovables [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Fernández Roa, Andrés. Editorial: [Santiago de Chile] : Universidad de Santiago de Chile, 2011  (C. Biblioteca)
  • Guía completa de las energías renovables y fósiles : [un estudio técnico completo y práctico de toda. Edición: 1ª ed. Autor: Madrid Vicente, Antonio. Editorial: [Madrid] : AMV ediciones , 2012  (C. Biblioteca)
  • Energías alternativas: handbook. Edición: -. Autor: Bridgewater, Allan. Editorial: Madrid : Paraninfo, 2009  (C. Biblioteca)
  • La generación eléctrica distribuida con microturbinas de gas. Edición: -. Autor: Jurado Melguizo, Francisco. Editorial: Sevilla: Koobeht International, 2005  (C. Biblioteca)
  • Energías renovables [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Castells, Xavier Elías. Editorial: Madrid : Ediciones Díaz de Santos, 2012  (C. Biblioteca)
  • Guía completa de la energía solar térmica y termoeléctrica: (adaptada al Código técnico de la edific. Edición: -. Autor: Fernández Salgado, José M. Editorial: Madrid : A. Madrid Vicente, 2010  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorias Colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
1 - 7 feb. 2021
2.00.00.0 6.0 Presentación de la asignatura. Tema 1.
Nº 2
8 - 14 feb. 2021
2.02.00.0 6.0 Teoría: Tema 1 Práctica 1
Nº 3
15 - 21 feb. 2021
2.02.00.0 6.0 Teoría: Tema 2 Práctica 2
Nº 4
22 - 28 feb. 2021
2.02.00.0 6.0 Teoría: Tema 2 Práctica 2
Nº 5
1 - 7 mar. 2021
2.02.00.0 6.0 Teoría: Tema 2 Práctica 2
Nº 6
8 - 14 mar. 2021
2.02.00.0 6.0 Teoría: Tema 3 Práctica 3
Nº 7
15 - 21 mar. 2021
2.02.00.0 6.0 Teoría: Tema 3 Práctica 3
Nº 8
22 - 28 mar. 2021
2.02.00.0 6.0 Teoría: Tema 3 Práctica 3
Nº 9
29 mar. - 4 abr. 2021
2.02.00.0 6.0 Teoría: Tema 4 Práctica 4
Nº 10
5 - 11 abr. 2021
2.02.00.0 6.0 Teoría: Tema 4 Práctica 4
Nº 11
12 - 18 abr. 2021
2.02.00.0 6.0 Teoría: Tema 4 Práctica 4 y 5
Nº 12
19 - 25 abr. 2021
2.02.00.0 6.0 Teoría: Tema 4 Práctica 5.
Nº 13
26 abr. - 2 may. 2021
2.02.00.0 6.0 Teoría: Tema 5 Práctica 5.
Nº 14
3 - 9 may. 2021
2.02.00.0 6.0 Teoría: Tema 5. Práctica 6.
Nº 15
10 - 16 may. 2021
0.02.02.0 3.0 Práctica 6 y tutoría colectiva
Nº 16
17 - 19 may. 2021
0.00.02.0 3.0 Práctica 6 y tutoría colectiva
Total Horas 28.0 28.0 4.0 90.0  
10. ESCENARIO MIXTO

  1- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Grupos con número de estudiantes por debajo del aforo limitado en el aula.

 Ya que la asignatura cuenta con un numero de alumnos muy inferior a la capacidad del aula asignada, el escenario mixto o multimodal será 100% presencial.

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

aula: 100 % presencial

Laboratorio: 100% presencial

Metodología docente Descripción

22 Sesiones de grupos de prácticas en laboratorios especializados

Presencial al 100%

Desarrollo de 10 sesiones prácticas,  en laboratorios y aulas de informática. EL total de sesiones de prácticas tendrá una duración de 22 horas . También se realizarán sesiones de resolución de problemas, ejercicios y casos prácticos.

28 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Presencial al 100%

28 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula.

6 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios

Presencial 100%

Consistirán en 6 sesiones presenciales en el aula, de una hora de duración cada una.

Tutorías

Presencial + Online

Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona)

*En el escenario multimodal, indicar el grado de presencialidad en el aula/laboratorio en cada caso (por porcentaje).

2- SISTEMA DE EVALUACIÓN

Para el escenario multimodal (en este caso 100% presencialidad por el numero de alumnos matriculados) el sistema de evaluación será el mismo que la guía docente original, el cual cumple con las indicaciones recomendadas desde el vicerrectorado.

Convocatoria ordinaria y extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

 Asistencia y/o participación en actividades presenciales o virtuales

100 % Presencial

Observación y notas del profesor

 15 %

Conceptos teóricos de la asignatura

100% presencial

Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. Instrumento: examen teórico

 50 %

Realización de trabajos, casos o ejercicios

100 % presencial

Entrega de 4-6 trabajos o proyectos técnicos. En cada uno de ellos se analizará: estructura del trabajo; calidad de la documentación; originalidad; ortografía y presentación; Fuentes referenciadas

50 %

Nota importante: para la superación de la asignatura será necesario alcanzar una puntución en el examen escrito superior a 4,5 puntos.

3. RECURSOS

El grado de presencialidad será del 100%, debido a la información proporcinonada por los centros y a que el número de estudiantes matriculados es inferior a la capacidad permitida por el aula asignada.

 Los recursos a utilizar serán los siguientes:

  • Clases expositivas: presentaciones ppt de teoría y problemas proporcionadas por el profesor y uso de pizarra para resolución de problemas y ejercicios
  • Practicas: laboratorios de la EPSL (L-148 y L-152) así como aulas de informática.
  • Acceso a documentación disponible en la biblioteca on-line de la UJA.

 

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

1- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

En el caso de que el escenario sea no presencial la metodología docente adoptada será la siguiente:

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente Descripción

20 Sesiones prácticas de una hora de duración cada una.

No presencial

Sustitución de las las sesiones prácticas por actividades formativas online . Las actividades consistirán en la realización de diferentes proyectos técnicos (6-8) utilizando softwate de cálculo para energías renovables como son: pvsyst o solaredge (designer) para fotovoltaica por ejemplo. Se hará uso de herramientas como Excel o Matlab para la elaboración de herramientas de cálculo de proyectos de energías renovables. Además, se utilizarán las sesiones prácticas para la resolución de ejercicios por parte del profesor en modo on-line, compartiendo pantalla en google meet o haciendo uso de jamboard como pizarra digital.

28 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

No presencial

28 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia.

8 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios

No presencial

Consistirán en 8 sesiones online de forma síncrona, de una hora de duración cada una.

Tutorías

No presencial

Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona)

 

2- SISTEMA DE EVALUACIÓN

El sistema de evaluación empleado en el caso de docencia no presencial será mostrado en el siguiente cuadro:

Convocatoria ordinaria y extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Asistencia y/o participación en actividades presenciales o virtuales

On line síncrono

Observación y notas del profesor

 15 %

Conceptos teóricos de la asignatura

On line síncrono

Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. Instrumento: examen teórico online

 50%

Realización de trabajos, casos o ejercicios

On line síncrono y asíncrono

Entrega de 6-8 trabajos o proyectos técnicos. En cada uno de ellos se analizará: estructura del trabajo; calidad de la documentación; originalidad; ortografía y presentación; Fuentes referenciadas

50 %

Nota importante: para la superación de la asignatura será necesario alcanzar una puntución en el examen teórico realizado de forma no presencial superior a 4,5 puntos.  

3. RECURSOS

 Los recursos a utilizar serán los siguientes:

  • Clases expositivas: presentaciones ppt de teoría y problemas proyectadas por google meet, jamboard como pizarra virtual, youtube, etc.
  • Practicas: utilización de softwares on-line de calculo a través de google meet y hojas de cálculo como excel y Matlab.
  • Acceso a documentación disponible en la biblioteca on-line de la UJA.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es