Universidad de Jaén

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Guía docente 2020-21 - 14111003 - Física I

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería de tecnologías mineras (14111003)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería civil (14011003)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería de recursos energéticos (14211003)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

TITULACIÓN: Doble Grado en Ingeniería de tecnologías mineras e Ingeniería civil (15011003)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

CURSO ACADÉMICO: 2020-21
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Física I
CÓDIGO: 14111003 (*) CURSO ACADÉMICO: 2020-21
TIPO: Troncal / Básica
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://www4.ujaen.es/~jamaroto/index.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: MAROTO CENTENO, JOSÉ ALBERTO
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U116 - FÍSICA
ÁREA: 385 - FÍSICA APLICADA
N. DESPACHO: D - D-160 E-MAIL: jamaroto@ujaen.es TLF: 953648553
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57904
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~jamaroto/index.html
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

El objetivo general de esta asignatura es proporcionar al alumno una base sólida en el conocimiento de diversas áreas de la Física necesarias para su formación. Las áreas que se abordan en esta signatura son: Fenómenos ondulatorios, Termodinámica y Electromagnetismo.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CBB4 Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.
Resultados de aprendizaje
Resultado Resul-09 Dotar a los alumnos de conocimientos básicos dentro de los campos de Mecánica y Mecánica de Fluidos.
Resultado Resul-10 Dotar a los alumnos de conocimientos básicos dentro de los campos de Termodinámica y Electromagnetismo.
5. CONTENIDOS

TEMA 1: FENÓMENOS ONDULATORIOS. 1.1. Introducción. 1.2. Movimiento armónico simple. 1.3. Análisis del péndulo simple. 1.4. Características de las ondas. 1.5. Ondas armónicas. 1.6. Ondas sonoras. 1.7. Audición. 1.8. Control del ruido. TEMA 2: TEMPERATURA. 2.1. Introducción. 2.2. Equilibrio termodinámico y principio cero de la Termodinámica. 2.3. Definición operacional de temperatura: termómetro de gas a volumen constante. 2.4. Dilatación térmica. 2.5. Ley de los gases ideales. 2.6. Interpretación molecular de la temperatura. TEMA 3: CALOR Y PRIMER PRINCIPIO DE LA TERMODINÁMICA. 3.1. Introducción. 3.2. Calor específico y calor latente. 3.3. Transferencia de energía térmica. 3.4. Trabajo y diagrama PV para un gas. 3.5. Primer principio de la termodinámica. 3.6. Ley de Mayer. 3.7. Proceso adiabático de aun gas ideal. TEMA 4: SEGUNDO PRINCIPIO DE LA TERMODINÁMICA. 4.1. Introducción. 4.2. Máquinas térmicas y refrigeradores. 4.3. Segundo principio de la Termodinámica. 4.4. Teorema de Carnot. 4.5. Entropía y segundo principio de la Termodinámica. Energía utilizable. TEMA 5: CAMPO Y POTENCIAL ELÉCTRICO. 5.1. Introducción. 5.2. Ley de Coulomb. 5.3. Campo eléctrico. Líneas de fuerza. 5.4. Ley de Gauss. 5.5. Potencial eléctrico y energía potencial eléctrica. 5.6. Dipolo eléctrico. TEMA 6: CONDUCTORES Y DIELÉCTRICOS. 6.1. Introducción. 6.2. Conductores en equilibrio electrostático. 6.3. Condensadores 6.4. Combinaciones de condensadores. 6.5. Energía de un condensador cargado. 6.6. Dieléctricos. TEMA 7: CORRIENTE ELÉCTRICA. 7.1. Introducción. 7.2. Flujo de carga. 7.3. Resistencia eléctrica y Ley de Ohm. 7.4. Asociación de resistencias. TEMA 8: CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA. 8.1. Introducción. 8.2. Fuerza electromotriz y resistencia interna de una fuerza electromotriz. 8.3. Energía eléctrica y potencia. 8.4. Reglas de Kirchhoff. 8.5. Carga y descarga de un condensador. TEMA 9: EL CAMPO MAGNÉTICO Y SUS FUENTES. INDUCCIÓN MAGNÉTICA. 9.1. Introducción. 9.2. El campo magnético. 9.3. La ley de Biot-Savart. 9.4. La ley de Ampère. 9.5. La ley de Faraday. 9.6. Estudio del generador de corriente alterna.

No se requiere desarrollar contenidos

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
  • M2 - Clases expositivas en gran grupo: Exposición de teoría y ejemplos generales
45.0 60.0 105.0 4.2
  • CBB4
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M9 - Clases en grupos de prácticas: Laboratorios
12.0 23.0 35.0 1.4
  • CBB4
A3 - Tutorias Colectivas
  • M14 - Tutorias Colectivas/Individuales: Supervisión de trabajos dirigidos
3.0 7.0 10.0 0.4
  • CBB4
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

No se requiere descripción detallada

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Se valorará principalmente la participación en clase y la asistencia e interés mostrado durante el desarrollo de las prácticas de laboratorio Observación y notas del profesor 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Se evaluará la comprensión y dominio de los conceptos básicos y de las leyes generales de los fenómenos ondulatorios, termodinámica y electromagnetismo Examen escrito de cuestiones teóricas y problemas 75.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Se evaluará la calidad de la memoria presentada. Memoria de prácticas de laboratorio 15.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

En el puesto de examen sólo se podrá utilizar el material especificado por el profesorado.

En la convocatoria extraordinaria 2 se utilizarán los mismos criterios de evaluación que en convocatorias ordinarias.

En la convocatoria extraordinaria 1 y en aquellos casos en que el alumno solicite, excepcionalmente, el cambio de procedimiento de evaluación por causas sobrevenidas (y especificadas en el Reglamento de Régimen Académico), se recurrirá a una prueba única de carácter teórico-práctica de la que se obtendrá directamente la calificación.

Mediante el primer aspecto del sistema de evaluación (Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales) se valorará el progreso del estudiante en la competencia CBB4 y en los resultados del aprendizaje 09 y 10.

Mediante el segundo aspecto del sistema de evaluación (conceptos teóricos de la materia) se valorará el progreso del estudiante en la competencia CBB4 y en los resultados del aprendizaje 09 y 10.

Mediante el tercer aspecto del sistema de evaluación (realización de trabajos, casos o ejercicios) se valorará el progreso del estudiante en la competencia CBB4 y en los resultados del aprendizaje 09 Y 10.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Física para la ciencia y la tecnología. Edición: 6ª ed. Autor: Tipler, Paul A. Editorial: Barcelona [etc.] : Reverté, cop. 2008  (C. Biblioteca)
  • Física en la ciencia y en la industria. Edición: Reimp. Autor: Cromer, A.. Editorial: Barcelona [etc.]: Reverté, 2003  (C. Biblioteca)
  • Física para ingeniería y ciencias . Edición: México : Mc-Graw Hill Interamericana, 2010.. Autor: Ohanian, Hans C.. Editorial: -  (C. Biblioteca)
  • Física [Recurso Electrónico] J. W. Kane y M. M. Sternheim.. Edición: Segunda edición.. Autor: Kane, J. W.. Editorial: Reverté  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Fundamentos de física: electricidad y magnetismo. Edición: 2̂ ed. rev.. Autor: Hernández Álvaro, Juan. Editorial: Jaén : Universidad de Jaén, 2008  (C. Biblioteca)
  • Problemas de física. Edición: 27ª ed. Autor: Burbano de Ercilla, Santiago. Editorial: Madrid: Tébar, D.L. 2007  (C. Biblioteca)
  • Física: clásica y moderna. Edición: -. Autor: Gettys, W. Edward. Editorial: Madrid [etc]: McGraw-Hill, D.L. 1998  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorias Colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
21 - 27 sept. 2020
3.01.00.0 6.5 TEMA 1
Nº 2
28 sept. - 4 oct. 2020
3.01.00.0 6.5 TEMA 1
Nº 3
5 - 11 oct. 2020
3.01.00.0 6.5 TEMA 2
Nº 4
12 - 18 oct. 2020
3.01.00.0 6.5 TEMA 2 - TEMA 3
Nº 5
19 - 25 oct. 2020
3.01.00.0 6.5 TEMA 3
Nº 6
26 oct. - 1 nov. 2020
3.01.00.0 6.5 TEMA 3 - TEMA 4
Nº 7
2 - 8 nov. 2020
3.01.00.0 6.5 TEMA 4
Nº 8
9 - 15 nov. 2020
3.01.00.0 6.5 TEMA 5
Nº 9
16 - 22 nov. 2020
3.01.00.0 6.5 TEMA 6
Nº 10
23 - 29 nov. 2020
3.01.00.0 6.5 TEMA 7
Nº 11
30 nov. - 6 dic. 2020
3.01.00.0 6.5 TEMA 8
Nº 12
7 - 13 dic. 2020
3.01.00.0 6.5 TEMA 8
Nº 13
14 - 20 dic. 2020
4.00.00.0 6.0 TEMA 9
Nº 14
21 - 27 dic. 2020
1.00.00.0 2.0 TEMA 9
Nº 15
28 dic. 2020 - 3 ene. 2021
0.00.00.0 0.0 PERIODO NO LECTIVO
Nº 16
4 - 10 ene. 2021
3.00.00.0 4.0 TEMA 9
Nº 17
11 - 14 ene. 2021
1.00.03.0 0.0 REPASO GENERAL
Total Horas 45.0 12.0 3.0 90.0  
10. ESCENARIO MIXTO

METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS.

Caso A): grupo con número de estudiantes por encima del aforo limitado en el aula.

 

          Actividad formativa                 Formato                                                                                 Metodología docente

45 sesiones expositivas  de teoría y resolución de ejercicios

 Presencial al 50% de forma rotatoria                 45 sesiones de clases magistrales y de resolución de problemas de una hora de duración cada una, realizadas en el aula.  Retransmisión de las sesiones al resto del grupo por videoconferencia   
 12 sesiones de prácticas de laboratorio  Presencial al 50% de forma rotatoria  12 sesiones de prácticas de laboratorio de una hora de duración cada una, realizadas en el laboratorio docente del Departamento de Física
 3 sesiones de tutorías colectivas  No presencial  3 sesiones de turorías colectivas de una hora de duración cada una, desarrolladas por videoconferencia.


Caso B): grupo con número de estudiantes por debajo del aforo limitado en el aula.
  

Actividad formativa Formato Metodología docente

45 sesiones expositivas  de teoría y resolución de ejercicios

Presencial al 100% 45 sesiones de clases magistrales y de resolución de problemas de una hora de duración cada una, realizadas en el aula. 
12 sesiones de prácticas de laboratorio Presencial al 100% 12 sesiones de prácticas de laboratorio de una hora de duración cada una, realizadas en el laboratorio docente del Departamento de Física
3 sesiones de turorías colectivas  No presencial 3 sesiones de turorías colectivas de una hora de duración cada una, desarrolladas por videoconferencia.

 

En los escenarios multimodal y no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

  EVALUACIÓN.

Convocatoria ordinaria.

Se ha optado por una evaluación continua, tal y como recomiendan los "Criterios Académicos para la Adaptación de la Docencia durante el Curso Académico 2020-21 en relación con la Pandemia Provocada por la COVID-19". 

 

     
Prueba de evaluación Formato Descripción Porcentaje
Cuestionarios de preguntas teóricas y problemas personalizados para cada alumno online asíncrono (plataforma ILIAS) o presencial Se encargará un cuestionario por cada bloque temático del programa (tres en este caso) que se gestionará por medio de la plataforma ILIAS. En caso de que se trabaje con un número de alumnos por debajo del aforo del aula, los cuestionarios se sustituirán por tres exámenes parciales, uno por cada bloque, realizados presencialmente.  75%
Memoria de prácticas de laboratorio online asíncrono (plataforma ILIAS) La memoria incluirá los datos tomados en el laboratorio junto con el tratamiento de los mismos (gráficas, ajustes por mñinimos cuadrados, etc.) 15%
Asistencia y participacion en actividades presenciales y/o virtuales Presencial y/o online síncrono y asíncrono El profesor irá tomando notas relativas al grado de interés y participación de cada alumno en las actividades presenciales y/o virtuales (videoconferencias, consultas por correo electrónico, etc) 10%

 

Convocatoria extraordinaria.

Incluirá un examen final con un peso inferior al 50 %, tal y como recomiendan los "Criterios Académicos para la Adaptación de la Docencia durante el Curso Académico 2020-21 en relación con la Pandemia Provocada por la COVID-19". 

Prueba de evaluación Formato Descripción Porcentaje
Cuestionario de preguntas teóricas  online asíncrono (plataforma ILIAS)  De tipo conceptual y deductivo. 10%
Cuestionario de problemas personalizados para cada alumno online asíncrono (plataforma ILIAS) Los problemas estarán personalizados para cada alumno. 65%
Memoria de prácticas de laboratorio online asíncrono (plataforma ILIAS) La memoria incluirá los datos tomados en el laboratorio junto con el tratamiento de los mismos (gráficas, ajustes por mñinimos cuadrados, etc.) 15%
Examen final presencial u online síncrono De tipo oral y de 15 minutos de duración por alumno. Será presencial en un escenario multimodal siempre que sea posible; no obstante, también podría desarrollarse por videoconferencia si las condiciones así lo requieren. 10%

  

  RECURSOS.

Se utilizarán los siguientes recursos para la docencia virtual: plataforma ILIAS, programa Google Meet, tableta gráfica, correo electrónico. La universidad dotará las aulas de las herramientas necesarias para, si fuera el caso, retransmitir las clases por videoconferencia.

 

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS.

Actividad formativa Formato Metodología docente
45 sesiones expositivas  de teoría y resolución de ejercicios No presencial 45 sesiones de clases magistrales y de resolución de problemas de una hora de duración cada una, impartidas por videoconferencia. 
12 sesiones de prácticas de laboratorio No presencial Se les suministrarán a los alumnos datos experimentales personalizados; las sesiones de prácticas se impartirán por videoconferencia y estarán destinadas a aclarar y explicar el proceso de tratamiento de datos, generación de gráficas, etc.
3 sesiones de tutorías colectivas No presencial 3 sesiones de tutorías colectivas de una hora de duración cada una, desarrolladas por videoconferencia.

 

En los escenarios multimodal y no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.


EVALUACIÓN.

Convocatoria ordinaria.

Se ha optado por una evaluación continua, tal y como recomiendan los "Criterios Académicos para la Adaptación de la Docencia durante el Curso Académico 2020-21 en relación con la Pandemia Provocada por la COVID-19".

 

     
Prueba de evaluación Formato Descripción Porcentaje
Cuestionarios de preguntas teóricas y problemas personalizados para cada alumno online asíncrono (plataforma ILIAS)  Se encargará un cuestionario por cada bloque temático del programa (tres en este caso) que se gestionará por medio de la plataforma ILIAS.  75%
Memoria de prácticas de laboratorio online asíncrono (plataforma ILIAS) La memoria incluirá los datos experimentales personalizados proporcionados a cada alumno junto con el tratamiento de los mismos (gráficas, ajustes por mñinimos cuadrados, etc.). Se gestionará por medio de la plataforma ILIAS. 15%
Asistencia y participacion en actividades virtuales online síncrono y asíncrono El profesor irá tomando notas relativas al grado de interés y participación de cada alumno en las actividades virtuales (videoconferencias, consultas por correo electrónico, etc) 10%

 

Convocatoria extraordinaria.

Incluirá un examen final con un peso inferior al 50 %, tal y como recomiendan los "Criterios Académicos para la Adaptación de la Docencia durante el Curso Académico 2020-21 en relación con la Pandemia Provocada por la COVID-19". 

Prueba de evaluación Formato Descripción Porcentaje
Cuestionario de preguntas teóricas  online asíncrono (plataforma ILIAS)  De tipo conceptual y deductivo. Se gestionará por medio de la plataforma ILIAS 10%
Cuestionario de problemas personalizados para cada alumno online asíncrono (plataforma ILIAS) Los problemas estarán personalizados para cada alumno. Se gestionará por medio de la plataforma ILIAS 65%
Memoria de prácticas de laboratorio online asíncrono (plataforma ILIAS) La memoria incluirá los datos experimentales personalizados porporcionados a cada alumno junto con el tratamiento de los mismos (gráficas, ajustes por mñinimos cuadrados, etc.). Se gestionará por medio de la plataforma ILIAS 15%
Examen final Online síncrono De tipo oral y de 15 minutos de duración por alumno. Se realizará por videoconferencia. 10%

 

  RECURSOS.

Se utilizarán los siguientes recursos para la docencia virtual: plataforma ILIAS, programa Google Meet, tableta gráfica, correo electrónico. La universidad dotará las aulas de las herramientas necesarias para, si fuera el caso, retransmitir las clases por videoconferencia.

 

PLAN DE CONTINGENCIA. 

Tal y como se ha planteado en esta guía docente, el tránsito a un escenario no presencial no presentará problema alguno.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es