Universidad de Jaén

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Guía docente 2020-21 - 14012010 - Hidráulica

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería civil
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

CURSO ACADÉMICO: 2020-21
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Hidráulica
CÓDIGO: 14012010 CURSO ACADÉMICO: 2020-21
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 4.5 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_278791.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: MIRÓ BARNÉS, MARIO
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U121 - INGENIERÍA MECÁNICA Y MINERA
ÁREA: 600 - MECÁNICA DE FLUIDOS
N. DESPACHO: D - D048 E-MAIL: mmiro@ujaen.es TLF: 953648587
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/46982
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Dentro de los estudios de Ingeniería Civil, es fundamental el conocimiento de la Hidráulica, pues las aplicaciones tecnológicas, en campos que profesionalmente desarrollan dichos técnicos, son  extensas:

1. En transporte de fluidos: Suministro urbano e industrial de agua, oleoductos, gasoductos, transporte de fluidos por tuberías, diseño de sistemas con uso de bombas, compresores, válvulas,  y otros componentes y accesorios necesarios para el transporte de fluidos.

2. En generación de energía Tanto en los dispositivos de conversión de energía, (Turbinas de vapor, Turbina hidráulicas, motores alternativos, etc.) como en equipos auxiliares (bombas de inyección, ventiladores, compresores, etc.)

3. En el control ambiental y de salud: Tanto los sistemas de calefacción como los de refrigeración son  procesos que requieren un conocimiento de la hidráulica, además de los procesos de depuración de aguas y tratamientos con efluentes líquidos.

4. Transporte: al ser el agua  el medio de soporte en numerosos procesos en la ingeniería.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

El hecho de que esta asignatura se imparta en segundo, se recomienda que el alumno tenga aprobados los diferentes niveles de materias básicas como Matemáticas y Física, que se imparten en el primer curso.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CC7 Conocimiento de los conceptos y los aspectos técnicos vinculados a los sistemas de conducciones, tanto en presión como en lámina libre.
CG5 Capacidad para el mantenimiento y conservación de los recursos hidráulicos y energéticos, en su ámbito.
Resultados de aprendizaje
Resultado Resul-05 Conocimiento de los principios de la mecánica de fluidos, hidráulica, estática y dinámica de fluidos.
Resultado Resul-09 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o técnica.
Resultado Resul-10 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
Resultado Resul-11 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
5. CONTENIDOS

Fundamentos de ingeniería fluidomecánica. Conducciones a presión. Circulación en lámina libre: canales naturales y artificiales. Máquinas hidráulicas.

TEMA 1: DEFINICIONES Y CONCEPTOS PRELIMINARES

1.1.- ÁMBITO DE HIDRÁULICA

1.2.- DESARROLLO HISTÓRICO

1.3.- DIMENSIONES Y UNIDADES

1.4.- CONCEPTOS BÁSICOS

TEMA 2: PROPIEDADES DE LOS LÍQUIDOS

2.1.- DEFINICIÓN DE FLUIDO. - 

2.2.- DENSIDAD, PESO ESPECÍFICO, VOLUMEN ESPECÍFICO Y DENSIDAD RELATIVA

2.3.- FLUIDOS COMPRESIBLES E INCOMPRESIBLES. - COMPRESIBILIDAD DE LOS LÍQUIDOS

2.7.- VISCOSIDAD

2.8. TENSIÓN SUPERFICIAL 

2.9. PRESIÓN DE VAPOR DE LOS LÍQUIDOS 

TEMA 3: HIDROSTÁTICA

3.1.- INTRODUCCIÓN.

3.1.1.- Concepto de equilibrio.         

3.2.- VARIACIÓN DE PRESIÓN EN UN FLUIDO EN REPOSO.

3.3 PRESIÓN ABSOLUTA Y PRESIÓN MANOMÉTRICA.  .

3.4.- MEDICIÓN DE LA PRESIÓN   

3.5.- FUERZA SOBRE UN ÁREA PLANA.   

  TEMA 4: CARACTERÍSTICAS DEL FLUJO LÍQUIDO. ECUACIONES FUNDAMENTALES

4.1.- DEFINICIONES.

4.2.- PRINCIPALES TIPOS DE FLUJO

4.3. ECUACIÓN DE CONTINUIDAD.

4.4. ECUACIÓN DE LA ENERGÍA.  Teorema de Bernoulli.   Aplicaciones del Teorema de Bernoulli

4.5. POTENCIA EN EL FLUJO FLUIDO.

4.6. PRINCIPIO DE CANTIDAD DE MOVIMIENTO.   Aplicación de la ecuación de cantidad de movimiento en conductos fijos

TEMA 5: SEMEJANZA Y ANÁLISIS DIMENSIONAL

5.1 EXPERIMENTACIÓN EN HIDRÁULICA. ECUACIONES DIMENSIONALES. TEOREMA DE PI BUCKINGHAM

5.2.- ADIMENSIONALES EN HIDRÁULICA

5.3.- ENSAYOS: PROTOTIPO Y MODELO

5.4.- SEMEJANZA DE MODELOS. SEMEJANZA DINAMICA Y GRADIENTE DE PRESIONES: NÚMERO DE EULER.- SEMEJANZA DINAMICA CON PREDOMINIO DE LA GRAVEDAD: NUMERO DE FROUDE. SEMEJANZA DINAMICA CON PREDOMINIO DE LA VISCOSIDAD: NUMERO DE REYNOLDS.

TEMA 6: CONDUCCIONES FORZADAS EN RÉGIMEN PERMANENTE

6.1.- INTRODUCCIÓN : FLUJO LAMINAR Y TURBULENTO, NÚMERO DE REYNOLDS CRÍTICO, RADIO HIDRÁULICO, DIÁMETRO HIDRÁULICO

6.2.- PÉRDIDA DE CARGA EN CONDUCTOS DE SECCIÓN TRANSVERSAL CONSTANTE

6.3. - PÉRDIDA DE CARGA EN CONDUCTOS CIRCULARES. - ECUACIÓN DE DARCY  WEISBACH

6.4.- CÁLCULO DE LA PÉRDIDA DE CARGA EN RÉGIMEN LAMINAR.  CÁLCULO DE LA PÉRDIDA DE CARGA EN RÉGIMEN TURBULENTO

6.5.- FÓRMULA DE COLEBROOK Y DIAGRAMA DE MOODY

6.6.- FORMA DE CÁLCULO EN LOS PROBLEMAS BÁSICOS EN TUBERÍAS

6.7.- PÉRDIDAS DE CARGA LOCALES (SECUNDARIAS, ACCIDENTALES, DE ACCESORIOS)

TEMA 07: RÉGIMEN VARIABLE EN TUBERÍAS A PRESIÓN.GOLPE DE ARIETE

7.1. CIERRE INSTANTÁNEO 1.-Fundamento 2.- Propagación de la onda 3.- Valor del golpe de ariete. Fórmula de Allievi .4.- Velocidad del sonido .5.- Celeridad de la onda en tuberías

7.2.- CIERRE GRADUAL .1.- Clasificación 2.- Techo, o envolvente, de presiones en conducciones largas .3.- Cálculo de la longitud crítica .4.- Valor del golpe de ariete en conducciones cortas .5.- Tubería de característica variable

7.3. IMPULSIONES .1. Tiempo de anulación del caudal .2. Dispositivos para reducir el golpe de ariete

TEMA 8: CANALES

8.1 .- INTRODUCCIÓN.-

8.2.- TIPOS DE CANALES. .- TIPOS DE FLUJO. .- DISTRIBUCIÓN DE VELOCIDAD

8.3.- CARACTERÍSTICAS GEOMÉTRICA DE LAS SECCIONES SIMPLES

8.4.- ECUACIÓN DE LA ENERGÍA EN EL FLUJO PERMANENTE

8.5.- ESFUERZO CORTANTE EN LAS PAREDES DEL RÉGIMEN PERMANENTE Y UNIFORME. VELOCIDADES ADMISIBLES

8.6.- PÉRDIDAS DE CARGA CONTÍNUA Y PÉRDIDAS LOCALIZADAS

8.7.- VARIACIÓN DE CAUDAL Y VELOCIDAD EN EL CALADO

8.8.- SECCIÓN HIDRÁULICAMENTE ÓPTIMA

8.9.- RÉGIMEN PERMANENTE NO UNIFORME EN CANALES

TEMA 9: TURBOMÁQUINAS.

1.- TURBOMÁQUINAS FUNDAMENTO Y DEFINICIÓN

2.- TRABAJO TÉCNICO O TRABAJO INTERIOR EN EL EJE. .- CLASIFICACIÓN SEGÚN LA DIRECCIÓN DEL FLUJO EN EL RODETE

3.- PÉRDIDAS, POTENCIAS Y RENDIMIENTOS

4.- SEMEJANZA EN TURBOMÁQUINAS

TEMA 10: BOMBAS. ESTACIONES ELEVADORAS

1 INTRODUCCIÓN

2.- TIPOS DE BOMBAS. - PARÁMETROS IMPLICADOS EN LA SELECCIÓN DE UNA BOMBA

3.- CURVA CARACTERÍSTICA REAL H-Q  .- CURVAS DE POTENCIAS Y DE RENDIMIENTO GLOBAL

4.- FUNCIONAMIENTO A VELOCIDAD ANGULAR VARIABLE

5.- PUNTO DE FUNCIONAMIENTO DE UNA BOMBA

6.- ACOPLAMIENTO DE BOMBAS A LA RED

7.- CAVITACIÓN EN BOMBAS

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
29.0 43.5 72.5 2.9
  • CC7
  • CG5
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M6 - Clases en grupos de prácticas: Actividades prácticas
14.0 21.0 35.0 1.4
  • CC7
  • CG5
A3 - Tutorias Colectivas
  • M14 - Tutorias Colectivas/Individuales: Supervisión de trabajos dirigidos
2.0 3.0 5.0 0.2
  • CC7
  • CG5
TOTALES: 45.0 67.5 112.5 4.5  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

La metodología docente consistirá en tres tipos de actividades:

  • Clases magistrales en el aula. En estas clases el profesor expondrá y explicará los conceptos anteriormente comentados. Asimismo, se resolverán ejercicios relacionados con la asignatura.
  • Sesiones de laboratorio: se llevarán a cabo un número total de 7 sesiones de laboratorio de dos horas cada una, en el laboratorio experimental de mecánica de fluidos. Éstas constarán de una introducción teórica, seguida de la toma de datos por parte de los estudiantes. Los estudiantes posteriormente analizarán los resultados, comparándolos con los conceptos teóricos estudiados y, finalmente, realizarán un informe final individual de cada sesión.
  • Las sesiones de tutorías colectivas consistirán en sesiones de discusión y puesta en común de dudas de los estudiantes durante el desarrollo de los trabajos de la asignatura.

En el escenario multimodal y/o no presencial, descritos más abajo, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales - Participacion activa en la clase. - Participacion en los debates - Participacion en el trabajo grupal Observacion y notas del profesor 10.0%
Conceptos teóricos de la materia - Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. Examen teórico 70.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de los casos-problemas bien resueltos. Trabajo individual y/o en grupo 20.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Se realizará una prueba escrita donde se evaluará la destreza del alumno en la resolución de casos prácticos, así como el conocimiento de los conceptos claves relacionados con las mecánica de fluidos incompresibles y su uso en instalaciones de fluidos. Se deberá obtener una nota mínima en esta prueba escrita para aprobar la asignatura.
El alumno deberá presentar a lo largo del curso el conjunto de las memorias de prácticas de laboratorio y los trabajos propuestos, donde se detallen los cálculos analíticos, fórmulas empleadas y funcionamiento de instalaciones y turbomáquinas analizadas. Se valorará positivamente la capacidad de síntesis, redacción y claridad deldocumento.
El alumno deberá asistir obligatoriamente a todas las sesiones de prácticas de laboratorio para poder presentarse a la prueba escrita y obtener una nota mínima de 4 en la evaluación de laboratorio.
Se valorará positivamente las aptitudes del alumno, asistencia a clase y tutorías.

Para el escenario de presencialidad del alumnado multimodal o mixto, los aspectos, criterios, instrumentos y pesos de evaluación serán los presentes en esta guía cuando la presencialidad es del 100%.

Cuando el escenario que se dé sea de "no presencialidad" se evaluará de la forma siguiente:

Convocatoria ordinaria y extraordinaria modalidad no presencial:

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online)

Descripción

Porcentaje

Asistencia y/o participación en

Actividades presenciales

y/o virtuales

No presencial

Participacion activa en la clase, Participacion en los foros, Participacion en el trabajo grupal

10%

Prácticas de laboratorio

No presencial

Sustitución total o parcial de las sesiones prácticas por actividades formativas  online.  Utilización de videos demostrativos, tutoriales de prácticas, realización de trabajos relacionados con las prácticas de laboratorio (que podrán ser individuales o grupales).

20%

Evaluación online tipo test *

No presencial

Pruebas tipo test con plataforma ILIAS o similar.

25%

Evaluación online resolución de problemas *

No presencial

Pruebas para plantear y resolver problemas.

25%

Evaluación continua **

No presencial

Evaluación continua a través de trabajos individuales y/o grupales, pruebas tipo test, resolución de ejercicios propuestos, elaboración de test a partir de bancos de preguntas realizados por los propios alumnos, etc.

20%

* Para aprobar la asignatura, la suma de ambas evaluaciones debe ser como mínimo de 4.

** En caso de no haberse realizado evaluación continua, las pruebas de evaluación tipo test y de resolución de problemas tendrán un peso de 35% cada una.  

El aspecto S1 evalúa los resultados de aprendizaje Resul -09 y 10 y las competencias CC7 y CG5

El aspecto S2 evalúa los resultados de aprendizaje Resul -09 y 10 y 11 y las competencias CC7 y CG5

El aspecto S3 evalúa los resultados de aprendizaje Resul -05 y 11 y las competencias CC7 y CG5

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Mecánica de fluidos con aplicaciones en ingeniería. Edición: 9ª ed. Autor: Franzini, Joseph B.. Editorial: Madrid: McGraw-Hill, D. L. 1999  (C. Biblioteca)
  • Ingeniería hidráulica. Edición: -. Autor: Montalvo López, Teodoro. Editorial: Valencia : Ediciones VJ, 2006  (C. Biblioteca)
  • Mecánica de los fluidos e hidraúlica. Edición: -. Autor: Díaz Ortíz, Jaime Ernesto. Editorial: Cali : Universidad del Valle, 2006  (C. Biblioteca)
  • Hidraulica practica Eduardo Martínez Marín; Jaime García Palacios; Ignacio Martínez González. Edición: -. Autor: Martínez Marín, Eduardo. Editorial: [Madrid] : Escuela de Ingeneiros de Caminos, Canales y Puertos, 2013  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Mecánica de fluidos incompresibles y turbomáquinas hidráulicas. Edición: 4ª ed. rev. Autor: Agüera Soriano, José. Editorial: [Madrid ]: Ciencia 3, D.L. 1996  (C. Biblioteca)
  • Introducción a la mecánica de fluidos. Edición: 2ª ed. act. Autor: Fox, Robert W.. Editorial: México [etc.]: McGraw-Hill, cop. 1978  (C. Biblioteca)
  • Mecánica de los fluidos e hidraúlica. Edición: 3ª ed. Autor: Giles, Ronald V.. Editorial: Madrid [etc.]: McGraw-Hill, D.L. 1994  (C. Biblioteca)
  • Hidráulica de canales Máximo Villón Béjar. Edición: E-Book. Autor: -. Editorial: : Tecnológica de Costa Rica, 2008  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorias Colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
21 - 27 sept. 2020
2.00.00.0 3.5 Clases expositivas de los Temas 1 y 2
Nº 2
28 sept. - 4 oct. 2020
2.00.00.0 4.5 Clases expositivas del tema 3.
Nº 3
5 - 11 oct. 2020
2.00.00.0 4.5 Clases expositivas tema 3. Resolución de ejercicios y problemas tema 3.
Nº 4
12 - 18 oct. 2020
2.00.00.0 4.5 Resolución de ejercicios y problemas tema 3.
Nº 5
19 - 25 oct. 2020
2.00.00.0 4.5 Resolución de ejercicios y problemas tema 3.
Nº 6
26 oct. - 1 nov. 2020
2.02.00.0 4.5 Clases expositivas del Tema 4. Práctica: Práctica laboratorio 1 (Estática)
Nº 7
2 - 8 nov. 2020
2.02.00.0 4.5 Clases expositivas del Tema 4. Resolución de ejercicios. 1 Clase práctica: Práctica laboratorio 2 (Descarga por orificios)
Nº 8
9 - 15 nov. 2020
2.02.00.0 4.5 2 Clases expositivas del Tema 5. Práctica: Práctica laboratorio 3 (Impacto de Chorro)
Nº 9
16 - 22 nov. 2020
2.02.00.0 4.5 Clases expositivas del Tema 5. Práctica: Práctica laboratorio 4 (Medición de caudal)
Nº 10
23 - 29 nov. 2020
2.02.00.0 4.5 Clases expositivas del Tema 6. Práctica: Práctica laboratorio 5 (Pérdidas de Carga)
Nº 11
30 nov. - 6 dic. 2020
2.00.00.0 5.5 Clases expositivas del Tema 6 y 7.
Nº 12
7 - 13 dic. 2020
2.00.00.0 6.5 Clases expositivas del Tema 9-10.
Nº 13
14 - 20 dic. 2020
2.02.00.0 5.0 Clases expositivas del Tema 9-10. Resolución de ejercicios. Práctica: Práctica laboratorio 6 (Bombas Serie-Paralelo)
Nº 14
21 - 27 dic. 2020
2.00.00.0 4.5 Resolución de ejercicios y problemas temas 9-10
Nº 15
28 dic. 2020 - 3 ene. 2021
1.02.02.0 2.0 Clases expositivas del Tema 8. Prácticas: Repaso prácticas laboratorio.
Nº 16
4 - 10 ene. 2021
0.00.00.0 0.0  
Nº 17
11 - 14 ene. 2021
0.00.00.0 0.0  
Total Horas 29.0 14.0 2.0 67.5  
10. ESCENARIO MIXTO

Grupos con número de estudiantes por debajo del aforo limitado en el aula.  

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente Descripción*

7 Sesiones prácticas en laboratorios especializados

Presencial al 100%

Desarrollo de 7 sesiones prácticas, de dos horas de duración cada una, en laboratorios.

29 Sesiones de teoría y problemas sobre los contenidos del programa

Presencial al 100%

29 sesiones de clases magistrales participativas y resolución de ejercicios, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula.

Tutorías

Presencial + Online

Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona). También se creará un foro sobre la asignatura como vía de comunicación complementaria.

Grupos con número de estudiantes por encima del aforo limitado en el aula.  

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente Descripción*

7 Sesiones prácticas en laboratorios especializados

Presencial al 50%

Desarrollo de 7 sesiones prácticas, de dos horas de duración cada una, en laboratorios aplicando la rotación en grupos reducidos del 50%. Retransmisión de clases prácticas al resto del grupo.

29 Sesiones de teoría y problemas sobre los contenidos del programa

Presencial al 50%

29 sesiones de clases magistrales participativas y resolución de ejercicios, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes.

Tutorías

Presencial + Online

Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona). También se creará un foro sobre la asignatura como vía de comunicación complementaria.

*Siempre que existan los recursos técnicos necesarios para realizar la videoconferencia, que como mínimo deben incluir cámara y micrófonos: en las aulas, laboratorios y domicilios de profesorado y alumnado.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente Descripción

7 Sesiones prácticas en laboratorios especializados

No presencial

Sustitución de las 7 sesiones prácticas por actividades formativas online. Utilización de videos demostrativos, tutoriales de prácticas, realización de trabajos relacionados con las prácticas de laboratorio (que podrán ser individuales o grupales).

29 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

No presencial

29 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia.

Tutorías

No presencial

Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona). También se creará un foro sobre la asignatura como vía de comunicación complementaria.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es