Universidad de Jaén

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Guía docente 2020-21 - 13412005 - Diseño de máquinas

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería mecánica (13412005)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)

TITULACIÓN: Doble Grado en Ingeniería eléctrica e Ingeniería mecánica (13612008)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)

TITULACIÓN: Doble Grado en Ingeniería mecánica e Ingeniería de organización industrial (13812006)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)

TITULACIÓN: Doble Grado en Ingeniería mecánica e Ingeniería electrónica industrial (13912007)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)

CURSO ACADÉMICO: 2020-21
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Diseño de máquinas
CÓDIGO: 13412005 (*) CURSO ACADÉMICO: 2020-21
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 3 CUATRIMESTRE: SC
WEB: https://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_396174.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: DIAZ GARRIDO, FRANCISCO ALBERTO
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U121 - INGENIERÍA MECÁNICA Y MINERA
ÁREA: 545 - INGENIERÍA MECÁNICA
N. DESPACHO: A3 - A3-021 E-MAIL: fdiaz@ujaen.es TLF: 953212865
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/2689
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~fdiaz/
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

El Grado en Ingeniería Mecánica de la Universidad de Jaén tiene por objeto ofertar un plan de estudios de calidad y atractivo a los intereses profesionales y formativos de los estudiantes. Los principales conocimientos y destrezas que los alumnos deben poseer al finalizar sus estudios se refieren tanto al ámbito del conocimiento, como a la capacidad para plantear y resolver problemas típicos de ingeniería, a la capacidad de análisis y síntesis, y al razonamiento crítico, todo ello apoyado por una sólida formación en ciencias básicas. Esto se pone de manifiesto a través de los objetivos generales del título, que a modo de resumen son los que se detallan a continuación:

Proporcionar conocimientos técnicos que permitan formar profesionales capaces de planificar, proyectar, dirigir, ejecutar y gestionar todas las actividades relacionadas con la Ingeniería Mecánica de acuerdo con las atribuciones profesionales que la ley 12/1986 atribuye al Ingeniero Técnico Industrial Especialidad Mecánica.

Proporcionar conocimientos básicos que posibiliten una formación amplia en materias básicas y tecnológicas, que capaciten a los estudiantes para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías.

Proporcionar conocimientos transversales con los que fomentar el manejo y aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación, así como los principios básicos de la administración y dirección de empresas.

Fomentar actitudes profesionales, entre las que cabría de destacar el espíritu innovador y emprendedor, la responsabilidad, o el respeto, así como transmitir las bases para el aprendizaje autónomo y el aprendizaje a lo largo de la vida.

Capacitar a los estudiantes para la resolución de problemas, la toma decisiones con creatividad y razonamiento crítico, el trabajo en equipo o la innovación en el ámbito de la Ingeniería.

De acuerdo con lo establecido en la memoria para el Grado en Ingeniería Mecánica de la Universidad de Jaén, y en consonancia con la Orden CIN351/2009,  la asignatura Diseño de Máquinas se desarrolla a través de la competencia 'Conocimientos y capacidades para el cálculo, diseño y ensayo de máquinas'. Adicionalmente, incluye otras competencias de carácter transversal como son la 'Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnicas y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería', y la 'Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación'. En todos los casos la adquisición de estas competencias de llevará a cabo conforme a lo establecido en los Descriptores de Dublín.

La ubicación temporal de la asignatura Diseño de Máquinas en el plan de estudios (precedida las asignaturas Mecánica de Máquinas, Ciencia e Ingeniería de Materiales, Elasticidad y Resistencia de Materiales, Elasticidad y Resistencia de Materiales II y Cinemática y Dinámica de Máquinas), así como carácter obligatorio de la misma, como parte del módulo de Tecnología Específica del Grado en Ingeniería Mecánica, permite plantear como objetivo principal de la asignatura el Proporcionar al alumno los conocimientos sobre el comportamiento mecánico de los elementos resistentes que le hagan posible evaluar y prevenir, con precisión admisible, la posibilidad de fallo en elementos de estructuras y máquinas. Especialmente en aquellos casos en los que el modo de fallo difiere del comportamiento típicamente dúctil. Este objetivo general permite introducir al alumno en el extenso campo del Diseño y Cálculo Mecánico de Componentes de Máquinas, proporcionándole conocimientos indispensables para el ejercicio de la profesión regulada a la que da acceso el Grado en Ingeniería Mecánica.

La asignatura se ubica en el segundo cuatrimestre del tercer curso dentro de la materia Métodos Avanzados de Cálculo en Ingeniería Mecánica.

No obstante la docencia de la asignatura permite desarrollar otros objetivos complementarios como son:

  • Establecer las relaciones fundamentales entre las cargas que actúan sobre en un elemento y las tensiones que aparecen en el mismo.
  • Presentar las propiedades mecánicas de los distintos materiales empleados en el diseño y construcción elementos de máquinas.
  • Estudiar los procedimientos de cálculo de resistencias, estáticas y cíclicas, en función de las características de la carga y del material.
  • Conocer las teorías de fallo para estados complejos de tensiones, así como evaluar de condiciones de progresión de una grieta.
  • Conocer el concepto y el método de evaluación de elementos mecánicos sometidos a cargas cíclicas.
  • Conocer las reglas básicas a seguir para el diseño y selección de elementos de máquinas.
RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Los criterios de permanencia, así como las normas de matricula son fijados por la propia Universidad. En el vigente plan de estudios no se establecen requisitos previos para cursar ninguna de las asignaturas ofertadas. No obstante, en el caso particular de la asignatura Diseño de Máquinas, es especialmente conveniente que alumno haya cursado y superado las asignaturas obligatorias previas Mecánica de Máquinas y Ciencia e Ingeniería de los Materiales (2º curso, 1 er semestre), Elasticidad y Resistencia de Materiales (2º curso, 2º semestre) y Elasticidad y Resistencia de Materiales II (3 er curso, 1 er semestre) siendo tambiénadecuado
haber cursado la asignatura Cinemática y dinámica de máquinas del primer semestre.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al
Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular
correspondiente.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB2R Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3R Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4R Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB5R Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CEM2 Conocimientos y capacidades para el cálculo, diseño y ensayo de máquinas.
CT2 Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnica y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería.
CT4 Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación.
Resultados de aprendizaje
Resultado 19 Conocer los condicionantes en el diseño mecánico
Resultado 20 Determinar las cargas que afectan a los elementos de máquinas.
Resultado 21 Conocer los diversos elementos de máquinas y entender su funcionamiento
Resultado 22 Abordar el análisis básico de elementos de máquinas
Resultado 23 Saber aplicar los criterios de fallo para el dimensionamiento mecánico.
Resultado 24 Calcular y dimensionar elementos de máquinas.
5. CONTENIDOS

Introducción al diseño de máquinas
Criterios de diseño en elementos de máquinas
Análisis y cálculo de elementos mecánicos sometidos a cargas.
Análisis y cálculo de elementos mecánicos sometidos a fluctuantes.
Cálculo básico de elementos de unión, transmisión, sustentación y conversión en máquinas.

Bloque temático I. Fundamentos del diseño de máquinas
Tema 1. Introducción al diseño
1.1 Diseño en ingeniería
1.2 Consideraciones de esfuerzo, resistencia y factor de seguridad
1.3 Confiabilidad. Seguridad y fiabilidad
1.4 Factores económicos en el diseño
1.5 Sistemas de unidades

Tema 2. Materiales para la construcción demáquinas
2.1 Propiedades mecánicas de los materiales
2.2 Materiales más comúnmente empleados para la construcción de máquinas

Tema 3. Análisis de tensiones y deformaciones
3.1 Tensión y deformación
3.2 Transformaciones de esfuerzos
3.3 Flexión y torsión
3.4 Tensión en elementos de máquinas
3.5 Deformación en elementos de máquinas
3.6 Elementos sometidos a compresión

Bloque temático II. Condiciones de fallo en elementos resistentes
Tema 4. Consideraciones estáticas en el diseño de mecánico
4.1 Diseño por resistencia estática
4.1.1 Concentración de esfuerzo ante solicitaciones estáticas
4.1.2 Criterios de fallo estático
4.1.3 Fallo en materiales dúctiles y frágiles. Sensibilidad a la entalla
4.2 Fractura estática
4.2.1 Fractura dúctil y fractura frágil
4.2.2 Factor de intensificación de esfuerzo. Tenacidad a la fractura
4.2.3 Modos de fractura

Tema 5. Consideraciones dinámicas en el diseño mecánico
5.1 Diseño por resistencia a la fatiga frente a cargas alternantes
5.1.1 Diagrama S-N. Resistencia a la fatiga y límite de fatiga
5.1.2 Corrección del límite de fatiga. Factores de Marin
5.2 Diseño por resistencia a fatiga mediante cargas fluctuantes
5.2.1 Influencia de la tensión media. Teorías de fallo por fatiga
5.2.2 Tensión alternante equivalente
5.2.3 Línea de carga. Factores de seguridad
5.2.4 Cargas combinadas fluctuantes. Caso de materiales frágiles
5.2.5 Fatiga superficial
5.3 Daño acumulado por fatiga
5.3.1 Diagrama S-N para materiales dañados. Reglas de Miner y
Manson
5.3.2 Daño producido por estados de carga con tensión media
5.3.3 Corrección del límite de fatiga de materiales dañados.
5.3.4 Propagación de grietas bajo cargas cíclicas

Bloque temático III. Diseño de elementos de máquinas
Tema 6. Ejes de transmisión
6.1 Diseño de ejes de transmisión
6.1.1 Estados de carga en ejes de transmisión
6.1.2 Análisis por resistencia estática
6.1.2 Análisis por resistencia a la fatiga
6.2 Velocidades críticas en ejes
6.2.1 Concepto de velocidad crítica
6.2.2 Cálculo de las velocidades críticas
6.2.3 Influencia de la excentricidad en la resistencia del eje

Tema 8. Uniones
8.1 Uniones atornilladas
8.1.1 Rigidez del perno y de los elementos sujetados
8.1.2 Resistencia del perno
8.1.3 Reparto de carga externa
8.1.4 Momento de torsión de apriete
8.1.5 Factores de seguridad a cargas estáticas
8.1.6 Juntas con empaquetadura
8.1.7 Cargas de fatiga
8.2 Grupos de pernos y remaches
8.2.1 Centroides
8.2.2 Proceso de cálculo para el caso de cargas excéntricas

Tema 9. Resortes mecánicos
9.1 Muelles helicoidales
9.1.1 Tensiones y deformaciones en resortes helicoidales
9.1.2 Resortes helicoidales a tracción
9.1.3 Resortes helicoidales a compresión
9.1.4 Estabilidad a pandeo
9.1.5 Frecuencia crítica
9.1.6 Cargas a fatiga
9.1.7 Resortes helicoidales a torsión
9.2 Otras tipologías de resortes

Tema 10. Engranajes
10.1 Descripción general
10.1.1 Nomenclatura
10.1.2 Análisis de fuerzas en engranajes rectos
10.1.3 Análisis de fuerzas en engranajes cónicos
10.2 Engranajes rectos y helicoidales
10.2.1 Fórmula de Lewis

10.2.2 Durabilidad de la superficie
10.3.1 Fórmula de la tensión según AGMA
10.3.2 Fórmula de la resistencia según AGMA

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases magistrales
  • M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M3 - Actividades introductorias
45.0 67.5 112.5 4.5
  • CB2R
  • CB3R
  • CB4R
  • CB5R
  • CEM2
  • CT2
  • CT4
A2R - Clases en pequeño grupo
  • M6R - Actividades practicas
  • M9R - Laboratorios
10.0 15.0 25.0 1.0
  • CEM2
  • CT4
A3R - Tutorías colectivas
  • M17R - Aclaración de dudas
0.0 12.5 12.5 0.5
  • CEM2
  • CT2
TOTALES: 55.0 95.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

La asignatura se desarrollará mediante las siguientes actividades:
- Clases expositivas. Los conceptos básicos de la asignatura se presentaran mediante presentaciones multimedia, exposiciones teóricas, y realización de ejemplos.
- Prácticas. Determinados contenidos se explorarán mediante actividades que implican la aplicación práctica de
conocimientos.
Tutoríascolectivas. Esta actividad se organiza en seminarios cortos donde mediante problemas se profundizará en algunos de los temas estudiados en las clases magistrales, y también se resolverán dudas de los alumnos.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Correcta intervención del estudiante en clase Observación y notas del profesor 5.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio del contenido teórico práctico Prueba escrita. Es preciso alcanzar una puntuación mínima de 5 puntos sobre 10 para poder aprobar la asignatura. 80.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Correcta resolución de las actividades, casos y prácticas de laboratorio propuestas por el profesor. Memoría de prácticas y entrega de cuestionarios e informes. La asistencia a las sesiones prácticas de laboratorio es obligatoria, adicionalmente es preciso entregar todas las memorias de prácticas en la fechas indicadas por el profesor y sacar una puntuación de 3 puntos sobre 10 en cada una de las prácticas para poder aprobar la asignatura. La no asistencia a las prácticas o la no entrega de las memorias en la fechas establecidas por el profesor implicará que el estudiante supspenda la asignatura. Se valorará positivamente la entrega de actividades propuestas por el profesor. 5.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Prácticas de laboratorio/ordenador Prácticas de laboratorio/ordenador 10.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Para la evaluación de la asignatura en la convocatoria ordinaria se utilizará el procedimiento de evaluación global, donde el elemento fundamental consiste en un examen escrito (80% de la calificación final de la asignatura), si bien se tendrán en cuenta otros criterios de evaluación tales como la asistencia y participación en clase, informes de prácticas de laboratorio y entrega de actividades propuestas por el profesor 
con los pesos establecidos en la tabla anterior. 
Para las convocatorias extraordinarias, en  el caso de que el alumno no haya asistido a clase, no haya participado en clase y/o no haya realizado y entregado las actividades propuestas por el profesor     durante el desarrollo de la asignatura, la prueba escrita constituirá el 100% de la evaluación debiendo conseguir una puntuación mínima de 5 puntos sobre 10 para superar la asignatura
El examen escrito constará de problemas y/o ejercicios de tipo práctico, pudiendo incluir cuestiones breves de tipo teórico. Es necesario que el alumno adquiera una calificación mínima en el examen de 4.5 puntos sobre diez para poder aprobar la asignatura. La asignatura se aprueba o se suspende en su totalidad en cada convocatoria. Mediante el examen se evaluarán las competencias CEM2 y CT2 así como los resultados de aprendizaje 19, 20, 21, 22, y 24. La competencia CT4 y el resultado 24 serán evaluados a través de la entrega y corrección de las memorias de prácticas .

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Selección de materiales en el diseño de máquinas. Edición: -. Autor: Riba Romeva, Carles. Editorial: Universidad Politécnica de Cataluña
  • Mecánica de materiales. Edición: 4ª ed.. Autor: Beer, Ferdinand P. (Ferdinand Pierre), 1915-2003.. Editorial: McGraw-Hill,  (C. Biblioteca)
  • Diseño en ingeniería mecánica de Shigley Richard Budynas, J. Keith Nisbett.. Edición: Décima edición.. Autor: Budynas, Richard.. Editorial: McGraw-Hill Interamericana  (C. Biblioteca)
  • Diseño en Ingeniería mecánica. Edición: 5ª ed. Autor: Shigley, Joseph Edward. Editorial: McGraw Hill  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Fundamentos de diseño para ingeniería mecánica. Edición: [1ª ed., 2ª reimp.]. Autor: Juvinall, Robert C.. Editorial: Noriega : Limusa  (C. Biblioteca)
  • Diseño de máquinas : un enfoque integrado Robert L. Norton ; traducción Antonio Enríquez Brito.. Edición: Cuarta edición.. Autor: Norton, Robert L.. Editorial: Pearson Educación  (C. Biblioteca)
  • Análisis de fatiga en máquinas Rafael Avilés. Edición: -. Autor: Avilés, Rafael.. Editorial: Thomson  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2R - Clases en pequeño grupo A3R - Tutorías colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
1 - 7 feb. 2021
3.00.00.0 6.0 Teoría temas 1 y 2. 
Nº 2
8 - 14 feb. 2021
3.00.00.0 6.0 Teoría tema 3. 
Nº 3
15 - 21 feb. 2021
3.01.00.0 6.0 Teoría tema 3. Problemas tema 3. 
Nº 4
22 - 28 feb. 2021
3.01.00.0 6.0 Teoría tema 3. Problemas tema 3. 
Nº 5
1 - 7 mar. 2021
3.01.00.0 6.0 Teoría tema 4. Problemas tema 3. 
Nº 6
8 - 14 mar. 2021
3.01.00.0 6.0 Teoría tema 4. Problemas tema 4. 
Nº 7
15 - 21 mar. 2021
3.01.00.0 6.0 Teoría tema 5. Problemas tema 4. 
Nº 8
22 - 28 mar. 2021
3.01.00.0 6.0 Teoría tema 5. Práctica de medida experimental de tensiones y deformaciones. 
Nº 9
29 mar. - 4 abr. 2021
0.00.00.0 0.0 Semana Santa 
Nº 10
5 - 11 abr. 2021
3.01.00.0 6.0 Teoría tema 6. Problemas tema 5. 
Nº 11
12 - 18 abr. 2021
3.01.00.0 6.0 Teoría tema 7. Problemas tema 6. 
Nº 12
19 - 25 abr. 2021
3.01.00.0 6.0 Teoría tema 8. Problemas tema 7 Práctica de fatiga en flexión rotatoria. 
Nº 13
26 abr. - 2 may. 2021
3.01.00.0 6.0 Teoría tema 8. Problemas tema 8. Práctica medida de deformación axial en pernos roscados. 
Nº 14
3 - 9 may. 2021
3.00.02.0 6.0 Teoría tema 9. Problemas tema 9.Tutoría colectiva. 
Nº 15
10 - 16 may. 2021
3.00.02.0 6.0 Teoría tema 9. Teoría tema 10. Tutoría colectiva. 
Nº 16
17 - 19 may. 2021
3.00.01.0 6.0 Problemas tema 10. Seminario sobre mecánica experimental. Tutoría colectiva. 
Total Horas 45.0 10.0 5.0 90.0  
10. ESCENARIO MIXTO

METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

A2 - Clases en
pequeño grupo

5 Sesiones prácticas de 2 horas en laboratorios especializados en semanas alternas

Presencial al 100%

Clase a todos los estudiantes del grupo en el
horario y aula asignados. Desarrollo de 5 sesiones prácticas de 2 horas en semanas alternas en el laboratorio de ingeniería mecánica (máximo 20 estudiantes por grupo).

A1 - Clases
expositivas en gran
grupo

30 Sesiones de teoría/problemas sobre los contenidos del programa

Presencial rotativa al 50%

Clase en el horario y aula asignados a una
parte del grupo y retransmisión por
videoconferencia al resto, con rotación
periódica de estudiantes, según determine el
Centro.

30 sesiones de clases magistrales participativas, de 2 + 1 horas semanales, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes.

A3 - Tutorías

Online

Las tutorías se realizarán de forma online  en la modalidad síncrona.

 NOTA: El Centro podrá variar el porcentaje de presencialidad dependiendo del número de estudiantes y el aforo del aula/laboratorio de acuerdo con las medidas sanitarias. En caso de presencialidad inferior al 100%, se realizará rotación periódica de estudiantes según determine el Centro

SISTEMA DE EVALUACIÓN

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Prueba escrita

Presencial

Dominio del contenido teórico y práctico

75 %

Otros aspectos: Asistencia, participación y actividades prácticas propuestas

Presencial

Correcta intervención en clase y correcta resolución de las actividades propuestas

25%

 

Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Prueba escrita

Presencial

Dominio del contenido teórico y práctico

75 %

Otros aspectos: Asistencia, participación y actividades prácticas propuestas

Presencial

Correcta intervención en clase y correcta resolución de las actividades propuestas

25%

NOTA: en el caso de que el alumno no haya asistido a clase, no haya participado en clase y/o no haya realizado y entregado los trabajos, casos o ejercicios propuesto durante el desarrollo de la asignatura, la prueba escrita constituirá el 100% de la evaluación en la convocatoria extraordinaria.

RECURSOS

Como herramientas síncronas se emplearán las siguientes:

-Realización de clases en horario original de la asignatura mediante herramientas de videoconferencia.

-Realización de tutorías mediante videoconferencia.

Como herramientas asíncronas o se emplearán las siguientes:

-Facilitación de presentaciones de temario y resolución de ejercicios mediante plataforma de docencia virtual.

-Generación de herramientas de consulta de dudas mediante la plataforma de docencia virtual.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente Descripción

A2 - Clases en
pequeño grupo. 5 Sesiones prácticas de 2 horas en laboratorios especializados.

No presencial (online síncrono y asíncrono)

Sustitución de las 5sesiones prácticas por actividades formativas online consistentes en el planteamiento de resolución de casos prácticos de la asignatura. Se combinará la modalidad síncrona y asíncrona dependiendo de las actividades que se planteen.

A1 - Clases
expositivas en gran
grupo. 30 Sesiones de teoría/problemas sobre los contenidos del programa

No presencial (online síncrono)

30 sesiones de clases magistrales participativas, de 2 + 1 horas semanales, realizadas por videoconferencia.

A3 - Tutorías

No presencial (online síncrono)

Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona)

SISTEMA DE EVALUACIÓN

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Prueba escrita

Online síncrono

Dominio del contenido teórico y práctico

60%

Otros aspectos: Asistencia, participación y actividades prácticas propuestas

Online (síncrono y asíncrono)

Correcta intervención en clase y correcta resolución de las actividades propuestas

15%

Realización de trabajos, casos o ejercicios basados en los resultados de aprendizaje esperados

Online (asíncrono)

Trabajo entregado en el plazo acordado

25%

Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Prueba escrita

Online síncrono

Dominio del contenido teórico y práctico

60%

Otros aspectos: Asistencia, participación y actividades prácticas propuestas

Online (síncrono y asíncrono)

Correcta intervención en clase y correcta resolución de las actividades propuestas

15%

Realización de trabajos, casos o ejercicios basados en los resultados de aprendizaje esperados

Online (asíncrono)

Trabajo entregado en el plazo acordado

25%


NOTA: en el caso de que el alumno no haya asistido a clase, no haya participado en clase y/o no haya realizado y entregado los trabajos, casos o ejercicios propuesto durante el desarrollo de la asignatura, la prueba escrita constituirá el 100% de la evaluación en la convocatoria extraordinaria.

RECURSOS

Como herramientas síncronas se emplearán las siguientes:

-Realización de clases en horario original de la asignatura mediante herramientas de videoconferencia.

-Realización de tutorías mediante videoconferencia.

Como herramientas asíncronas se emplearán las siguientes:

-Facilitación de presentaciones de temario y resolución de ejercicios mediante plataforma de docencia virtual.

-Generación de herramientas de consulta de dudas mediante la plataforma de docencia virtual

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es