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Guía docente 2020-21 - 13412022 - Teoría de estructuras
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería mecánica (13412022) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
TITULACIÓN: | Doble Grado en Ingeniería mecánica e Ingeniería de organización industrial (13812033) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
TITULACIÓN: | Doble Grado en Ingeniería mecánica e Ingeniería electrónica industrial (13912034) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
TITULACIÓN: | Doble Grado en Ingeniería eléctrica e Ingeniería mecánica (13612032) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
CURSO: | 2020-21 |
ASIGNATURA: | Teoría de estructuras |
NOMBRE: Teoría de estructuras | |||||
CÓDIGO: 13412022 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2020-21 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: https://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_351692.html |
NOMBRE: CARAZO ALVAREZ, DANIEL | ||
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U121 - INGENIERÍA MECÁNICA Y MINERA | ||
ÁREA: 605 - MECÁNICA DE MEDIOS CONTINUOS Y TEORÍA DE ESTRUCTUR | ||
N. DESPACHO: A3 - 026 | E-MAIL: dcarazo@ujaen.es | TLF: 953211947 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/1199 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8909-1863 | ||
NOMBRE: CARAZO ÁLVAREZ, JUAN DE DIOS | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U121 - INGENIERÍA MECÁNICA Y MINERA | ||
ÁREA: 605 - MECÁNICA DE MEDIOS CONTINUOS Y TEORÍA DE ESTRUCTUR | ||
N. DESPACHO: A3 - 027 | E-MAIL: jdcarazo@ujaen.es | TLF: 953212829 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57966 | ||
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/ingmec/4818 | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1532-2550 |
No se han establecido requisitos previos para esta asignatura.
Asignatura fundamental para la titulación, básica para la intensificación (módulo de optatividad) en la materia Diseño y Cálculo de Estructuras, y completamente necesaria en la formación de todo Ingeniero Mecánico.
Se recomienda encarecidamente haber superado, o cuando menos haber cursado, las asignaturas "Elasticidad y Resistencia de materiales" I y II, pues en ellas se exponen contenidos básicos para el entendimiento de la teoría de estructuras.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
CB2R | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
CB3R | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
CB4R | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
CB5R | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
CEM5 | Conocimientos y capacidades para el cálculo y diseño de estructuras y construcciones industriales. |
CT2 | Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnica y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería. |
CT4 | Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación. |
CT6 | Capacidad para la transmisión oral y escrita de información adaptada a la audiencia. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado 25 | Conoce y diferencia las Tipologías estructurales, con los grados de libertad que tiene cada nudo y los esfuerzos que hay en cada barra. |
Resultado 26 | Establece las distintas acciones que afectan a una estructura, según su ubicación y naturaleza. Conoce la normativa al respecto. |
Resultado 27 | Construye un modelo estructural para el análisis, partiendo de estructura reales. |
Resultado 28 | Calcula estructuras articuladas por métodos manuales clásicos. |
Resultado 29 | Calcula estructuras reticulares por métodos manuales clásicos. |
Resultado 30 | Conoce el planteamiento teórico de los métodos matriciales de cálculo estructural. |
Resultado 31 | Calcula estructuras por métodos matriciales. |
Resultado 32 | Comprueba estructuras a resistencia, rigidez y equilibrio según las normativas vigentes. |
Introducción a las Estructuras,
Acciones en la Edificación,
Apoyos y Enlaces en Estructuras,
Resolución de Estructuras Articuladas por
Métodos de Equilibrio y Métodos Energéticos,
Estructuras Reticulares Traslacionales e Instraslacionales y
su Resolución por Métodos de distribución de
momentos,
Cálculo Matricial de Estructuras: Teoría y Resolución Práctica de Estructuras
BLOQUE TEMÁTICO A: INTRODUCCIÓN A LAS ESTRUCTURAS
Tema 1.- Introducción al Cálculo de Estructuras.
Tema 2.- Acciones en la edificación
Tema 3.- Apoyos y enlaces en las estructuras.
+ Práctica 1: Cálculo de acciones sobre edificación industrial.
BLOQUE TEMÁTICO B: ESTRUCTURAS ARTICULADAS
Tema 4.- Estructuras articuladas. Celosías isostáticas.
Tema 5.- Estructuras articuladas. Celosías hiperestáticas.
Tema 6.- Teoremas energéticos.
+ Práctica 2: Cálculo de estructura articulada mediante hoja de cálculo.
BLOQUE TEMÁTICO C: ESTRUCTURAS RETICULADAS
Tema 7.- Introducción del estudio de las estructuras reticuladas.
Tema 8.- Cálculo de estructuras reticuladas intraslacionales.
Tema 9.- Cálculo de estructuras reticuladas traslacionales.
Tema 10.- Método de distribución de momentos.
+ Práctica 3: Cálculo de estructura reticulada mediante diversos métodos.
BLOQUE TEMÁTICO D: INICIACIÓN AL CÁLCULO
MATRICIAL
Tema 11.- Generalidades del Cálculo Matricial.
Tema 12.- El método directo de la rigidez.
Tema 13.- Análisis matricial de estructuras en ordenador.
+ Práctica 4: Cálculo de estructuras mediante análisis matricial.
BLOQUE TEMÁTICO E: LÍNEAS DE INFLUENCIA.
Tema 14.- Líneas de influencia en vigas isostáticas.
+ Práctica 5: Líneas de influencia bajo tren de cargas.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
45.0 | 67.5 | 112.5 | 4.5 |
|
A2R - Clases en pequeño grupo
|
10.0 | 15.0 | 25.0 | 1.0 |
|
A3R - Tutorías colectivas
|
0.0 | 12.5 | 12.5 | 0.5 |
|
TOTALES: | 55.0 | 95.0 | 150.0 | 6.0 |
En las clases expositivas se desarrollarán los apartados del temario oficial de la asignatura. La participación de los alumnos podrá tener lugar en cualquier momento y las dudas surgidas se resolverán en el momento. En las clases expositivas se desarrollarán los problemas de la asignatura recogidos en las distintas colecciones de problemas de una forma participativa y con discusión de los resultados y métodos de resolución. Las prácticas serán en un aula de informática. Tendrán dos partes, una expositiva, donde el profesor explicará la tareas a realizar y una parte de trabajo personal de los alumnos.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | -Participación activa en la clase. -Participación y Asistencia en las prácticas. | Observación y notas del profesor | 5.0% |
Conceptos teóricos de la materia | -Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. | Examen Teórico | 75.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios | 0.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Entrega de los Informes bien Resueltos Estructura del Informe Calidad de la Documentación Presentación. | Informe de Prácticas | 20.0% |
Para superar la asignatura es necesario superar por separado la teoría (examen) y las prácticas (memorias de prácticas).
En el examen teórico será necesario puntuar tanto en contenidos teóricos como operativos de la materia, teniendo una calificación superior a cero en cada una de estas partes. El peso de los contenidos teóricos en el examen será del 30% frente al 70% de contenidos operativos (problemas). Se evaluará de forma especial la adquisición de conocimientos y capacidades para el cálculo de estructuras, mediante los diversos métodos expuestos en la asignatura. El examen teórico pretende medir la adquisición de las competencias CEM5, CT2 y CB2R, y los resultados del aprendizaje 25, 27, 28, 29, 30, 31 y 32.
Las 5 memorias de prácticas serán evaluadas considerando los procedimientos de cálculo seguidos por el alumno, lo certero de los resultados, la estructura y presentación del documento. Con las memorias de prácticas se pretende cuantificar la adquisición de las competencias CB2R, CB3R, CB4R, CB5R, CEM5, CT2, CT4 y CT6; y los resultados de aprendizaje 25, 26, 27, 28, 29, 30, 32 y 32.
- Estructuras articuladas planas [Recurso electrónico] : teoría y problemas. Edición: -. Autor: Suárez Guerra, Fernándo. Editorial: Madrid : García Maroto Editores , 2017 (C. Biblioteca)
- Teoría de las estructuras. Edición: -. Autor: Timoshenko, Stepan Prokof'evich. Editorial: Bilbao: Urmo, 1981 (C. Biblioteca)
- Cálculo de Estructuras. Edición: -. Autor: Avelino Samartín Quiroga. Editorial: Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de Madrid (C. Biblioteca)
- Cálculo de estructuras. Edición: [1ª ed.]. Autor: Argüelles Álvarez, Ramón. Editorial: Madrid: Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Montes, 1981-1986 (C. Biblioteca)
- Curso de análisis estructural. Edición: Pamplona: EUNSA, 2003. Autor: Celigüeta, Juan Tomás. Editorial: - (C. Biblioteca)
- Estructuras articuladas : teoría y ejercicios. Edición: (2a. ed., corr.). Autor: Perera Velamazán, Ricardo. Editorial: Madrid: Sección de Publicaciones de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales, Universidad Politécnica de Madrid, 2003 (C. Biblioteca)
- Razón y ser de los tipos estructurales [recurso electronico]. Edición: -. Autor: Torroja Miret, Eduardo. Editorial: Madrid : Consejo Superior de Investigaciones Científicas, 2010 (C. Biblioteca)
- Análisis matricial de estructuras en ordenadores personales compatibles. Edición: -. Autor: Morán Cabré, Francisco. Editorial: Alcorcón: Rueda, D.L. 1990 (C. Biblioteca)
- La estructura metálica hoy. Edición: 2ª ed. Autor: Argüelles Álvarez, Ramón. Editorial: Madrid: Librería Técnica Bellisco, 1978-1987 (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2R - Clases en pequeño grupo | A3R - Tutorías colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 1 - 7 feb. 2021 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 2.0 | Temas 1 y 2. | |
Nº 2 8 - 14 feb. 2021 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | Tema 2. | |
Nº 3 15 - 21 feb. 2021 |
3.0 | 2.0 | 0.0 | 8.0 | Tema 3 + Práctica 1. | |
Nº 4 22 - 28 feb. 2021 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | Tema 4. | |
Nº 5 1 - 7 mar. 2021 |
3.0 | 2.0 | 0.0 | 8.0 | Tema 5 + Práctica 2. | |
Nº 6 8 - 14 mar. 2021 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | Tema 6. | |
Nº 7 15 - 21 mar. 2021 |
3.0 | 2.0 | 0.0 | 8.0 | Tema 14 + Práctica 5. | |
Nº 8 22 - 28 mar. 2021 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 5.0 | Tema 7. | |
Nº 9 29 mar. - 4 abr. 2021 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 5.0 | Temas 7 y 8. | |
Nº 10 5 - 11 abr. 2021 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 5.0 | Tema 8. | |
Nº 11 12 - 18 abr. 2021 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 5.0 | Tema 9. | |
Nº 12 19 - 25 abr. 2021 |
3.0 | 2.0 | 0.0 | 8.0 | Tema 10 + Práctica 4. | |
Nº 13 26 abr. - 2 may. 2021 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 5.0 | Temas 11 y 12. | |
Nº 14 3 - 9 may. 2021 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 5.0 | Tema 12. | |
Nº 15 10 - 16 may. 2021 |
3.0 | 2.0 | 0.0 | 8.0 | Tema 13 + Práctica 4. | |
Nº 16 17 - 19 may. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 14.0 | Sin clase (jueves y viernes según horario del centro). | |
Total Horas | 45.0 | 10.0 | 0.0 | 95.0 |
1- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS.
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
5 sesiones
prácticas en aulas de informática
|
Presencial 100% (**)
|
Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario y aula asignados. |
40 sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Presencial rotativa al
50% (*)
|
Clase en el horario y
aula asignados a una parte del grupo y
retransmisión por
|
5 sesiones de resolución de problemas/ejercicios |
Presencial rotativa al
50% (*)
|
Clase en el horario y
aula asignados a una parte del grupo y
retransmisión por
|
Tutorías |
Presencial + Online |
Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona) |
(*) El Centro podrá establecer un porcentaje de presencialidad distinto dependiendo del número de estudiantes y aforo del aula, de acuerdo con las medidas sanitarias.
(**) El Centro podrá establecer presencialidad rotativa dependiendo del número de estudiantes y aforo del aula/laboratorio de acuerdo con las medidas sanitarias (clase en el horario y aula/laboratorio asignados a una parte del grupo y retransmisión por videoconferencia al resto, con rotación periódica de estudiantes, según determine el Centro).
2- SISTEMA DE EVALUACIÓN.
Sin cambios respecto al escenario presencial.
3- RECURSOS.
Sin cambios respecto al escenario presencial.
1- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES
FORMATIVAS.
En caso de docencia en un escenario no presencial, el ritmo
de las clases se mantiene con normalidad empleando docencia
síncrona, que permite que los alumnos puedan plantear dudas
al instante. Los contenidos de la asignatura se imparten mediante
sesiones de videoconferencia en la plataforma Google meet,
herramienta oficial de la UJA para ello. En estas sesiones se van
explicando los contenidos del temario, acompañados
generalmente por un soporte en pdf, generados por el profesor como
desarrollo del temario y apoyándose en la
bibliografía básica. Como elementos accesorios se
utilizan hojas de cálculo, aplicaciones gratuitas de
cálculo estructural, y contenidos web en general
(vídeos de youtube, imágenes de estructuras, etc.),
todas estas herramientas accesorias también son empleadas
con los alumnos en las sesiones presenciales y en las sesiones de
prácticas de la asignatura. El acceso a todas estas
herramientas y los documentos en pdf de desarrollo del temario se
alojan directamente en la plataforma oficial de docencia virtual de
la Universidad de Jaén (en adelante, ILIAS), previamente a
su uso. Las sesiones cumplen con las indicaciones generales que ha
facilitado la UJA al PDI.
Estas sesiones de videoconferencia se graban por el docente
para su posterior puesta a disposición de los alumnos. Los
vídeos, dado el tamaño, son alojados en Youtube, en
la cuenta oficial de la UJA del docente, y su enlace es facilitado
a los alumnos mediante ILIAS, de forma que los alumnos que no hayan
podido participar en la sesión síncrona, puedan
visionar el vídeo con posterioridad desde cualquier
dispositivo. Además, los alumnos tienen la posibilidad de
volver a ver el material para afianzar conceptos o resolver dudas.
Siguiendo las recomendaciones transmitidas al PDI, al inicio de las
sesiones se leen al pie de la letra las condiciones de
participación en la sesión, las cuales también
se facilitan por escrito mediante ILIAS.
Los contenidos se estructuran
atendiendo a la planificación semanal de la asignatura. Las
sesiones se ponen a disposición de los alumnos tras su
grabación, en las horas siguientes y siempre el mismo
día, de modo que los alumnos puedan visualizarlo lo antes
posible.
En relación a las prácticas, se trata de
sesiones donde se emplean herramientas de cálculo y
programas sencillos para apoyar y comprobar las soluciones a
ejercicios correspondientes a cada uno de los bloques en los que se
estructura la asignatura. Al igual que con las clases
teóricas, las prácticas se imparten mediante sesiones
síncronas de vídeoconferencia, que a su vez son
registradas para su posterior publicación mediante enlace a
ILIAS. La asistencia/participación en estas sesiones
prácticas se registra, dado que es un criterio de
evaluación.
Finalmente, la resolución de dudas se lleva a cabo a
través del foro de dudas, alojado en ILIAS, a través
de consultas mediante correo electrónico y, cuando las dudas
son extensas o requieren de una explicación más
amplia, y a petición de los alumnos, a través de
videollamadas por medio de Google Meet.
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
5 sesiones
prácticas en aulas de informática
|
Online síncrono
|
Sustitución de las sesiones en aula de informática por sesiones online síncronas. |
40 sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Online síncrono
|
40 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia de forma síncrona. |
5 sesiones de resolución de problemas/ejercicios |
Online síncrono
|
Consistirán en 5 sesiones online de forma síncrona, de una hora de duración cada una. |
Tutorías |
Online |
Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona). |
2- SISTEMA DE EVALUACIÓN.
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
Test |
Online síncrono |
Test en ILIAS sobre los contenidos teóricos de la asignatura. |
45% |
Ejercicios entregables |
Online asíncrono |
Realización de problemas, casos o ejercicios. Presentación de la resolución. |
30% |
Memorias de prácticas |
Online asíncrono |
Entrega de memorias de prácticas (5, una por cada práctica). |
20% |
Asistencia y participación |
Online |
Asistencia a sesiones prácticas y participación activa en todas las sesiones. |
5% |
3- RECURSOS.
En este escenario se emplean de manera intensa los recursos disponibles a través de la plataforma Ilias, el correo electrónico y las videollamadas a través de la aplicación Meet de Google, todas herramientas oficiales y accesibles desde los recursos telemáticos de la Universidad de Jaén. Se emplearán herramientas para control del plagio, en el marco de lo establecido por la Universidad de Jaén.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es