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Guía docente 2020-21 - 13513018 - Sistemas electrónicos para la smart Grid
| TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería eléctrica |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
| CURSO: | 2020-21 |
| ASIGNATURA: | Sistemas electrónicos para la smart Grid |
| NOMBRE: Sistemas electrónicos para la smart Grid | |||||
| CÓDIGO: 13513018 | CURSO ACADÉMICO: 2020-21 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: https://dv.ujaen.es/goto.php?target=crs_1134609&client_id=docencia | |||||
Asignatura optativa perteneciente a la materia Sistemas eléctricos avanzados y a la mención Sistemas eléctricos.
Es aconsejable para el normal desarrollo docente de la asignatura, que el alumno domine los conocimientos básicos de materias como: Electrotecnia, Fundamentos de electrónica y Circuitos.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| CB2R | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| CB5R | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| CEL1 | Conocimientos sobre control de máquinas y accionamientos eléctricos y sus aplicaciones. Conocimiento aplicado de electrónica de potencia. |
| CT4 | Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación. |
| CT6 | Capacidad para la transmisión oral y escrita de información adaptada a la audiencia. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 50R | Conoce y emplea los sistemas digitales en aplicaciones de ingeniería eléctrica. |
| Resultado 51RR | Emplea los sistemas de instrumentación virtual para la medida y control de sistemas físicos. |
| Resultado 52R | Aplica los anteriores resultados al diseño de sistemas electrónicos de potencia. |
Estructura, programación y recursos de los sistemas digitales.
Programación de tarjetas de adquisición de datos e instrumentación virtual.
Diseño de convertidores de potencia.
TEORÍA:
Bloque 1. Convertidores de potencia
Dispositivos semiconductores de potencia. Rectificadores. Convertidores DC/DC. Inversores. Convertidores AC/AC.
Bloque 2. Smart grids
Concepto. Objetivos. Principales características. Ventajas e inconvenientes. Arquitectura general. Microrredes. Tecnologías implicadas.
Bloque 3. Integración de energías renovables en la smart grid. Caso de estudio: energía fotovoltaica
Topologías de inversores fotovoltaicos conectados a la red eléctrica. Casos de estudio de integración de energía fotovoltaica en la red eléctrica.
PRÁCTICAS:
Bloque práctico 1. Simulación de convertidores de potencia
Utilización de diodos, tiristores y transistores para conmutación. Simulación de convertidores de potencia.
Bloque práctico 2. Simulación de microrredes con integración de energía fotovoltaica.
Simulación de inversores fotovoltaicos para interconexión con la red eléctrica. Simulación de microrredes.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A2R - Clases en pequeño grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Partiendo de las clases expositivas en gran grupo, una vez expuestos los contenidos de la asignatura, su aprendizaje se afianzará mediante la realización de prácticas de simulación.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | Asistencia y participación | 15.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | - | - | 45.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | - | -- | 40.0% |
S1. Asistencia y participación. Se valorará la
implicación del alumno en el desarrollo de las clases y
asistencia a tutorías donde demuestre el trabajo diario
de cara a adquirir las competencias necesarias.
S2. Conceptos teóricos de la materia. Se
evaluarán los conocimientos teóricos y su
aplicación en la resolución de problemas,
mediante un examen escrito en la fecha oficialmete establecida.
S3. Realización de trabajos, casos y ejercicios. Se
evaluará el progreso del aprendizaje del alumno en las
prácticas y trabajos propuestos.
Mediante la elaboración y entrega, de forma periódica, de actividades teórico-prácticas, se evaluará el aspecto S3.
Será necesario obtener una evaluación positiva en S2 y S3 (a saber: mayor o igual que 5 puntos sobre 10) para poder superar la asignatura.
Con este sistema, se evaluarán las competencias CB2R, CB5R, CEL1, CT4 y CT6.
La evaluación positiva del alumno implicará que ha alcanzado los resultados de aprendizaje 50R, 51RR y 52R.
En cumplimiento del artículo 13 del Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del Alumnado de la Universidad de Jaén, cualquier estudiante que justificadamente (según los supuestos contenidos en el citado artículo) no pueda participar en las actividades regladas o complementarias de carácter presencial propuestas en la asignatura, tendrá la opción de demostrar que cuenta con los conocimientos necesarios para obtener la máxima calificación. A este fin, se utilizará un procedimiento de evaluación de prueba única tanto en la convocatoria ordinaria como extraordinaria.
- Accionamientos eléctricos Jesús Fraile Mora, Jesús Fraile Ardanuy. Edición: -. Autor: Fraile Mora, Jesús. Editorial: Garceta (C. Biblioteca)
- Power electronics for photovoltaic power systems Mahinda Vilathgamuwa, Dulika Nayanasiri, Shantha Gamini. Edición: -. Autor: Vilathgamuwa, Mahinda. Editorial: Morgan and Claypool Publishers (C. Biblioteca)
- Smart Grid Applications and Developments [electronic resource] edited by Daphne Mah, Peter Hills, Victor O.K. Li, Richard Balme.. Edición: 1st ed. 2014.. Autor: Mah, Daphne. editor.. Editorial: Springer London (C. Biblioteca)
- Power electronics Daniel W. Hart. Edición: -. Autor: Hart, Daniel W.. Editorial: McGraw-Hill (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2R - Clases en pequeño grupo | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 1 - 7 feb. 2021 |
2.0 | 0.0 | 3.0 | BLOQUE 1 | |
| Nº 2 8 - 14 feb. 2021 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 3 15 - 21 feb. 2021 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 4 22 - 28 feb. 2021 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 5 1 - 7 mar. 2021 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 6 8 - 14 mar. 2021 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 7 15 - 21 mar. 2021 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 8 22 - 28 mar. 2021 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | BLOQUE 2 | |
| Nº 9 29 mar. - 4 abr. 2021 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 10 5 - 11 abr. 2021 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 11 12 - 18 abr. 2021 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | BLOQUE 3 | |
| Nº 12 19 - 25 abr. 2021 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 13 26 abr. - 2 may. 2021 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 14 3 - 9 may. 2021 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 15 10 - 16 may. 2021 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 16 17 - 19 may. 2021 |
0.0 | 2.0 | 3.0 | ||
| Total Horas | 30.0 | 30.0 | 90.0 | ||
ESCENARIO MULTIMODAL
1- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
|
Actividades formativas |
Formato (presencial/on-line) |
Metodología docente Descripción |
|
A1- Clases expositivas en gran grupo |
Presencial 100% (**) |
Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario y aula asignados. |
|
A2 - Clases en pequeño grupo |
Presencial 100% (**) |
Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario y aula asignados. |
|
Tutorías |
Presencial + on-line |
Algunas sesiones de tutoría se realizarán de forma presencial y otras on-line (síncrona y asíncrona) |
(**) El Centro podrá establecer presencialidad rotativa dependiendo del número de estudiantes y aforo del aula/laboratorio de acuerdo con las medidas sanitarias (clase en el horario y aula/laboratorio asignados a una parte del grupo y retransmisión por videoconferencia al resto, con rotación periódica de estudiantes, según determine el Centro).
2- SISTEMA DE EVALUACIÓN
El sistema de evaluación no sufre cambios respecto al escenario regular en lo que respecta a los porcentajes de baremación: Asistencia y participación (15%), examen teórico (45%), entrega de prácticas y trabajos (40%). Se requiere una calificación mínima de 5 sobre 10 tanto en el examen teórico como en la entrega de prácticas y trabajos para aprobar la asignatura.
El examen teórico se realizará de forma presencial.
3- RECURSOS
Para las tutorías on-line, el alumno requerirá un ordenador con webcam y micrófono, y se realizarán a través de Google Meet.
ESCENARIO NO PRESENCIAL
1- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
|
Actividades formativas |
Formato (presencial/on-line) |
Metodología docente Descripción |
|
15 sesiones prácticas en laboratorios especializados |
No presencial |
Desarrollo de 15 sesiones prácticas, de dos horas de duración cada una, realizadas por videoconferencia |
|
15 sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
No presencial |
15 sesiones de clases magistrales participativas, de dos horas de duración cada una, realizadas por videoconferencia. |
|
Tutorías |
No presencial |
Todas las sesiones de tutorías se realizarán on-line (síncrona y asíncrona) |
2- SISTEMA DE EVALUACIÓN
El sistema de evaluación no sufre cambios respecto al escenario regular en lo que respecta a los porcentajes de baremación: Asistencia y participación (15%), examen teórico (45%), entrega de prácticas y trabajos (40%). Se requiere una calificación mínima de 5 sobre 10 tanto en el examen teórico como en la entrega de prácticas y trabajos para aprobar la asignatura.
El examen teórico será on-line y consistirá en preguntas tipo test.
3- RECURSOS
Para las clases teóricas, prácticas y tutorías, el alumno requerirá un ordenador con webcam y micrófono, y se realizarán a través de Google Meet. Se utilizarán los recursos de Google para realizar formularios (Google formularios) y la plataforma Ilias.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es