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Guía docente 2020-21 - 13512001 - Accionamientos eléctricos y electrónica de potencia
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería eléctrica (13512001) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
TITULACIÓN: | Doble Grado en Ingeniería eléctrica e Ingeniería electrónica industrial (13712001) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
TITULACIÓN: | Doble Grado en Ingeniería eléctrica e Ingeniería mecánica (13612001) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
CURSO: | 2020-21 |
ASIGNATURA: | Accionamientos eléctricos y electrónica de potencia |
NOMBRE: Accionamientos eléctricos y electrónica de potencia | |||||
CÓDIGO: 13512001 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2020-21 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 9.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/catalogoguiasdocentes/p/2017-18/4/135A |
NOMBRE: VERDEJO ESPINOSA, MARÍA ÁNGELES | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U120 - INGENIERÍA ELÉCTRICA | ||
ÁREA: 535 - INGENIERÍA ELÉCTRICA | ||
N. DESPACHO: A3 - 234 | E-MAIL: mverdejo@ujaen.es | TLF: 953212462 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/30161 | ||
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/ingele/4692 | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7998-553X | ||
NOMBRE: RODRIGO CRUZ, PEDRO MANUEL | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U133 - ING. ELECTRÓNICA Y AUTOMATICA | ||
ÁREA: 785 - TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA | ||
N. DESPACHO: A3 - 413 | E-MAIL: prodrigo@ujaen.es | TLF: 953211744 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/59443 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - |
No hay prerrequisitos
Se trata de una asignatura de 3-er curso del grado en Ingeniería Electrica, obligatoria dentro del Módulo de Tecnología Específica en Electricidad.
Pertenece a la materia Máquinas Eléctricas, junto a las asignaturas Máquinas Eléctricas 1 y Máquinas Eléctricas 2
Recomendaciones: Tener superadas las asignaturas de Matemáticas, Física, Electrotécnia, Fundamentos de Electrónica
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
CB2R | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
CB3R | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
CB4R | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
CB5R | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
CEL1 | Conocimientos sobre control de máquinas y accionamientos eléctricos y sus aplicaciones. Conocimiento aplicado de electrónica de potencia. |
CT2 | Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnica y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería. |
CT4 | Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado 6 | Conocer el control de máquinas y accionamientos eléctricos y sus aplicaciones. |
Resultado 7 | Ser capaz de aplicar los conocimientos adquiridos de electrónica de potencia |
Control y regulación de máquinas de corriente
continua
Control y regulación de máquinas de corriente
alterna
Circuitos de control y maniobra de aparamenta
eléctrica
Fundamentos y aplicaciones de Electrónica de
Potencia
TEMARIO PARTE 1: ELECTRÓNICA DE POTENCIA
TEMA 1: Fundamentos de electrónica de potencia
TEMA 2: Semiconductores de potencia
- Diodo, tiristor y GTO
- Transistores BJT, MOSFET e IGBT
TEMA 3: Rectificadores
- Rectificadores no controlados
- Rectificadores controlados
TEMA 4: Convertidores DC/DC
- Convertidor DC/DC reductor
- Convertidor DC/DC elevador
TEMA 5: Convertidores
*Convertidores DC/AC. Inversores
- Inversor de onda cuadrada
- Inversor PWM
*Convertidores AC/AC. Cicloconvertidores
- Control todo/nada
- Control de fase
PRÁCTICAS PARTE 1:
PRÁCTICA 1: Diodos y tiristores
PRÁCTICA 2: Transistores BJT y MOSFET
TEMARIO PARTE 2: ACCIONAMIENTOS ELÉCTRICOS
Tema 6. Dispositivos Relés Y Protección
- Introducción. Los Accionamientos en la Ingeniería Eléctrica
- Generalidades sobre los accionamientos eléctricos (AAEE)
- Aplicaciones de los AAEE
- Actuación de los AAEE y tipos de carga.
- La conexión en los elementos de protección
- Clasificación de los AAEE
- Relés y Contactores
- Motores
- Otros accionamientos
- Elementos de mando y protección. Fusibles. Otros
- Detectores
- Dispositivos de regulación y actuadores
- Dispositivos de conmutación
- Simbología
- Novedades de AAEE
Tema 7. Generalidades sobre Accionamientos Eléctricos
- Introducción y aplicaciones
- Objetivos
- Funcionamiento en cuatro cuadrantes
- Dinámica de la combinación motor-carga. Estabilidad
- Reducción de variables mecánicas al eje del motor
- Ecuaciones. Sistemas típicos
- Tipos de servicio de los AAEE
- Elección de la potencia asignada al motor de un AE
- Resolución de problemas
- Conclusiones y bibliografía
Tema 8: Arrancadores
- Generalidades sobre arrancadores en sistemas de AAEE
- Definiciones. Normativas
- Seccionamiento
- Protección
- Conmutación
- Composición de un arrancador
- Esquemas de arrancadores, tipología.
- Arranque Directo
- Arranque Estrella-Triángulo
- Arranque Estatórico por resistencias
- Arranque por Autotransformador
- Arranque de motores de rotor bobinado
- Arranque Electrónico
- Otros tipos de Arranque.
- Arrancadores y Variadores de Velocidad electrónicos
- Convertidor de frecuencia para motor asíncrono
- Regulador de tensión para motor asíncrono
- Tipos de servicio de arranque
- Conclusiones y bibliografía
Tema 9: Accionamientos Eléctricos con Motores de corriente alterna asíncronos .
- Introducción.
- La Máquina Asíncrona en régimen permanente
- La Máquinas Asíncrona en régimen transitorio
- Tipos de regulación de velocidad de motores asíncronos
- Regulación de la velocidad por control de la tensión de línea aplicada al estator
- Regulación de la velocidad por control de la tensión y la frecuencia de línea. Control Escalar.
- Regulación de la velocidad por medio de un cicloconvertidor.
- Regulación de velocidad por control estático de una resistencia adicional en el rotor.
- Regulación de velocidad por recuperación de la potencia de deslizamiento.
- Control Vectorial de Motores Asíncronos
- Frenado Eléctrico de motores asíncronos trifásicos.
- Resolución de problemas
- Conclusiones y bibliografía
Tema 10: Accionamientos Eléctricos con Motores de corriente alterna - Síncronos.
- Introducción.
- Tipos de motores síncronos
- El motor síncrono en régimen permanente
- El motor síncrono de polos salientes en régimen transitorio
- Modelos de motores síncronos de imanes permanentes.
- Introducción a los AAEE con motores síncronos
- Regulación de velocidad de motores síncronos en lazo abierto.
- Regulación de velocidad de motores síncronos en lazo cerrado. Motor Síncrono Autopilotado.
- Control Vectorial de un motor síncrono de imanes permanentes.
- Resolución de problemas
- Conclusiones y bibliografía
Tema 11: Accionamientos Eléctricos con Motores de Corriente Continua .
- Introducción
- Estructura y modelo de la máquina de corriente continua
- Funcionamiento de una máquina de corriente continua en cuatro cuadrantes
- Regulación de la velocidad de motores de corriente continua por medio de rectificadores controlados
- Regulación de la velocidad de motores de corriente continua por medio de Choppers
- Regulación de la velocidad de motores de corriente continua mediante realimentación.
- Resolución de problemas.
- Conclusiones y bibliografía.
Tema 12: Selección de un accionamiento más adecuado
- Introducción
- Instalación y configuración de un sistema de accionamiento de potencia
- Dimensionado de un sistema de accionamiento
Tema 13: Selección y mantenimiento de una máquina eléctrica
- Introducción
- Teoría y marco normativo
- Requisitos de la directiva de máquinas
- Seguridad Funcional
- Conclusiones y bibliografía
Tema 14: Alimentación de emergencia. Sistemas de alimentación ininterrumpida
- Introducción
- Marco teórico y normativo
- Guía para la selección de un SAI
- Tecnologías y clasificación
- Aplicaciones
- Baterías
- Arquitectura del sistema
- Dimensionamiento de la instalación
- Protecciones
- Rendimiento
- Gestión de la energía
- Distorsiones
- Comunicación e integración en la red
- Características técnicas
- Conclusiones y bibliografía
PRÁCTICAS
P1. Simbología, esquemas. Simulador.
P2. Marcha-Paro. Temporización.
P3. Control Iluminación. Secuencial.
P4. Ascensor. Puertas.
P5. Arranque directo.
P6. Inversor.
P7.Arranque Estrella-Triángulo.
P8. Arranque Resistencias.
P9. Variador Velocidad.
P10. Arranque varios motores.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
67.5 | 101.25 | 168.75 | 6.75 |
|
A2R - Clases en pequeño grupo
|
15.0 | 22.5 | 37.5 | 1.5 |
|
A3R - Tutorías colectivas
|
0.0 | 18.75 | 18.75 | 0.75 |
|
TOTALES: | 82.5 | 142.5 | 225.0 | 9.0 |
METODOLOGÍA EN UN ESCENARIO PRESENCIAL:
- Se realizarán exposiciones teóricas en las clases y se resolverán problemas relacionados con los temas expuestos
- Se realizarán prácticas de simulación de accionamientos eléctricos y electrónica de potencia
- Se realizarán visitas técnicas a instalaciones industriales
- Se realizarán trabajos en grupos de alumnado y se expondrán en clase o por videotutoriales
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | Asistencia a clases prácticas | 15.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Conceptos teóricos de la materia | Examen escrito | 70.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejecicios | Entrega y exposición de trabajos y memorias de prácticas | 15.0% |
El Temario consta de dos partes:
Parte I: Electrónica de Potencia (Temas 1 a 5)
Parte II: Accionamientos Eléctricos (Temas 6 a 14)
La Parte I, supone el 33% de la Nota Final de la asignatura
La Parte II, supone el 67% de la Nota Final de la asignatura.
Ambas partes contienen:
- Realización de Examen Teórico-Práctico, escrito, que supone el 70% de la calificación final .
- Asistencia presencial o virtual y Realización de Prácticas de Laboratorio-Simulación, que suponen el 15% de la calificación final.
- Realización / exposición de trabajos, actividades académicas dirigidas, que suponen el 15% de la calificación final.
En la Prueba de Examen con contenidos teóricos y problemas se evalúan las competencias CEL1, CT2 y CT4 y los resultados de aprendizaje 6 y 7.
En los Trabajos de clase y entrega de memorias de prácticas se evalúan las competencias CEL1, CT2 y CT4 y los resultados de aprendizaje 6 y 7.
En la Asistencia a clases prácticas, de forma presencial o virtual, se evalúan las competencias CEL1, CT2 y CT4 y los resultados de aprendizaje 6 y 7.
- Máquinas y accionamientos eléctricos. Edición: -. Autor: Faure Benito, Roberto. Editorial: Madrid: Fondo Editorial de Ingeniería Naval, Colegio Oficial de Ingenieros Navales y Oceánicos, 2000 (C. Biblioteca)
- Manual de regulación de máquinas eléctricas. Edición: -. Autor: Zapico Gutiérrez, Pablo. Editorial: León : Universidad de León, [2006] (C. Biblioteca)
- Motores eléctricos: automatismos de control. Edición: 3ª ed. Autor: Roldan Viloria, José. Editorial: Madrid: Paraninfo, 1994 (C. Biblioteca)
- Dynamic simulation of electric machinery: using matlab simulink. Edición: -. Autor: Ong, Chee-Mun. Editorial: Upper Saddle River: Prentice Hall, cop. 1998 (C. Biblioteca)
- Máquinas eléctricas. Edición: 6ª ed.. Autor: Fraile Mora, Jesús. Editorial: Madrid [etc] : McGraw-Hill, 2011 (C. Biblioteca)
- Power electronics. Edición: -. Autor: Hart, Daniel W.. Editorial: New York: McGraw-Hill, 2011 (C. Biblioteca)
- Electrónica de potencia: circuitos, dispositivos y aplicaciones. Edición: 3ª ed. Autor: Rashid, Muhammad H.. Editorial: México, [etc.]: Pearson Education, 2004 (C. Biblioteca)
- Accionamientos eléctricos. Edición: -. Autor: Fraile Mora, Jesús. Editorial: Madrid: Garceta, 2016 (C. Biblioteca)
- Dynamic simulation of electric machinery: using matlab. Edición: -. Autor: Ong, Chee-Mun. Editorial: Upper Saddle River: Prentice Hall, cop. 1998 (C. Biblioteca)
- Power Electronics [electronic resource] : Converters and Regulators by Branko L. Dokić, Branko Blanua.. Edición: 3rd ed.. Autor: Dokić, Branko L. author.. Editorial: Springer International Publishing (C. Biblioteca)
- Introducción a los sistemas de control : conceptos, aplicaciones y simulación con Matlab. Edición: -. Autor: Hernández Gaviño, Ricardo. Editorial: México : Prentice Hall, 2010 (C. Biblioteca)
- Motores eléctricos: automatismos de control. Edición: 8ª ed., 2ª reimp. Autor: Roldan Viloria, José. Editorial: Madrid: Paraninfo, D. L. 2002 (C. Biblioteca)
- Motores eléctricos, variación de velocidad. Edición: 2ª ed. Autor: Roldan Viloria, José. Editorial: Madrid: Paraninfo, 2002 (C. Biblioteca)
- Control de máquinas eléctricas. Edición: -. Autor: Kosow, Irving L.. Editorial: Barcelona,[etc.]: Reverté, D.L., 1981 (C. Biblioteca)
- Problemas de electrónica de potencia. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid [etc.] : Pearson Prentice Hall, D.L. 2007. (C. Biblioteca)
- Máquinas eléctricas Luis Serrano Iribarnegaray, Javier Andrés Martínez Román. Edición: 2ª ed.. Autor: Serrano Iribarnegaray, Luis. Editorial: [Valencia] : Universitat Politècnica de València, 2013 (C. Biblioteca)
- Modeling and high performance control of electric machines. Edición: -. Autor: Chiasson, John. Editorial: New York: IEEE ; Hoboken (New Jersey): Wiley-Interscience, cop. 2005 (C. Biblioteca)
- Electrónica de potencia. Edición: -. Autor: Hart, Daniel W.. Editorial: Madrid: Prentice Hall, 2005 (C. Biblioteca)
- Modeling and high performance control of electric machines. Edición: -. Autor: Chiasson, John. Editorial: New York: IEEE ; Hoboken (New Jersey): Wiley-Interscience, cop. 2005 (C. Biblioteca)
- Problemas de electrónica de potencia. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid [etc.] : Pearson Prentice Hall, D.L. 2012 (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2R - Clases en pequeño grupo | A3R - Tutorías colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 1 - 7 feb. 2021 |
5.0 | 1.0 | 0.0 | 9.0 | TEMA 1 | |
Nº 2 8 - 14 feb. 2021 |
5.0 | 1.0 | 0.0 | 9.0 | TEMA 2 | |
Nº 3 15 - 21 feb. 2021 |
5.0 | 1.0 | 0.0 | 9.0 | TEMA 3 P1-parte 1 | |
Nº 4 22 - 28 feb. 2021 |
5.0 | 1.0 | 0.0 | 9.0 | TEMA 4 | |
Nº 5 1 - 7 mar. 2021 |
5.0 | 1.0 | 0.0 | 9.0 | TEMA 5 P2-parte 1 | |
Nº 6 8 - 14 mar. 2021 |
5.0 | 1.0 | 0.0 | 9.0 | TEMA 6 | |
Nº 7 15 - 21 mar. 2021 |
5.0 | 1.0 | 0.0 | 9.0 | TEMA 7 | |
Nº 8 22 - 28 mar. 2021 |
4.0 | 1.0 | 0.0 | 9.0 | TEMA 8 Trabajo | |
Nº 9 29 mar. - 4 abr. 2021 |
4.0 | 1.0 | 0.0 | 9.0 | TEMA 9 | |
Nº 10 5 - 11 abr. 2021 |
4.0 | 1.0 | 0.0 | 9.0 | TEMA 10 P1 | |
Nº 11 12 - 18 abr. 2021 |
4.0 | 1.0 | 0.0 | 9.0 | TEMA 11 | |
Nº 12 19 - 25 abr. 2021 |
4.0 | 1.0 | 0.0 | 9.0 | TEMA 1 P2-4 | |
Nº 13 26 abr. - 2 may. 2021 |
4.0 | 1.0 | 0.0 | 9.0 | TEMA 13 P5-8 | |
Nº 14 3 - 9 may. 2021 |
4.0 | 1.0 | 0.0 | 9.0 | TEMA 14 | |
Nº 15 10 - 16 may. 2021 |
4.0 | 1.0 | 0.0 | 8.5 | REPASO GENERAL Exposiciones P9-10 | |
Nº 16 17 - 19 may. 2021 |
0.5 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | Exposiciones Repaso | |
Total Horas | 67.5 | 15.0 | 0.0 | 142.5 |
ACTIVIDADES FORMATIVAS |
FORMATO |
METODOLOGÍA |
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
Presencial al 100%** |
Clase a todos los/as estudiantes del grupo en e horario y aula asignados. Se realizarán exposiciones teóricas y se resolverán problemas relacionados con los temas expuestos Se realizarán prácticas de simulación de accionamientos eléctricos y electrónica de potencia Se realizarán visitas técnicas a instalaciones industriales y/o se ofrecerán seminarios y talleres de expertos/as en los laboratorios. Se realizarán trabajos en grupos de alumnado y se expondrán en clase o por videotutoriales. |
A2- Clases en pequeño grupo
|
Presencial al 100%** |
Clase a todos los /as estudiantes del grupo en el horario y aula asignados.
Se realizarán prácticas y talleres de laboratorio y/o simulación de accionamientos eléctricos. Se realizarán trabajos individuales o en grupos reducidos que se expondrán en clase. Se realizarán visitas técnicas, seminarios y talleres para reforzar los contenidos de la asignatura. |
Tutorías individuales |
Presencial No presencial Mixto |
En función de las necesidades del alumnado, las Tutorías podrán realizarse de forma presencial y/o online (síncrona y asíncrona) |
(*) El Centro podrá establecer un porcentaje de presencialidad distinto dependiendo del número de estudiantes y aforo del aula/laboratorio de acuerdo con las medidas sanitarias.
(**) El Centro podrá establecer presencialidad rotativa dependiendo del número de
estudiantes y aforo del aula/laboratorio de acuerdo con las medidas sanitarias (clase en el horario y aula/laboratorio asignados a una parte del grupo y retransmisión por
videoconferencia al resto, con rotación periódica de estudiantes, según determine el Centro.
SISTEMA DE EVALUACIÓN:
Será similar al sistema de evaluación para un escenario presencial, indicado en la guía docente. Si así se requiriese, y el escenario fuese mixto, la evaluación se realizará por medios multimodales y mixtos con los recursos indicados.
- Realización de Examen Teórico-Práctico, escrito, que supone el 70% de la calificación final .
- Asistencia presencial o virtual y Realización de Prácticas de Laboratorio-Simulación, que suponen el 15% de la calificación final.
- Realización / exposición de trabajos, actividades académicas dirigidas, que suponen el 15% de la calificación final.
En la Prueba de Examen con contenidos teóricos y problemas se evalúan las competencias CEL1, CT2 y CT4 y los resultados de aprendizaje 6 y 7.
En los Trabajos de clase y entrega de memorias de prácticas se evalúan las competencias CEL1, CT2 y CT4 y los resultados de aprendizaje 6 y 7.
En la Asistencia a clases prácticas, de forma presencial o virtual, se evalúan las competencias CEL1, CT2 y CT4 y los resultados de aprendizaje 6 y 7.
RECURSOS VIRTUALES A UTILIZAR:
Recursos virtuales de docencia como:
- Plataforma de Docencia Virtual de la UJA-ILIAS
- Video conferencias con Google Meet.
- Plataforma UJA-TV
- Correo Electrónico
- Foros y las herramientas propias de la plataforma de Docencia virtual de la UJA.
ACTIVIDADES FORMATIVAS |
FORMATO |
METODOLOGÍA |
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
No presencial** |
Clase a todos los/as estudiantes del grupo en el horario y aula asignados. Se realizarán exposiciones teóricas y se resolverán problemas relacionados con los temas expuestos, en formato no presencial. Se realizarán prácticas de simulación de accionamientos eléctricos y electrónica de potencia, de forma no presencial. Se realizarán visitas técnicas a instalaciones industriales y/o se ofrecerán seminarios y talleres de expertos/as en los laboratorios, en formato no presencial. Se realizarán trabajos en grupos de alumnado y se expondrán en clase o por videotutoriales, en formato no presencial.
|
A2 Clases en pequeño grupo
|
No presencial** |
Clase virtual a todos los /as estudiantes del grupo en el horario y aula asignados.
Se realizarán prácticas y talleres de laboratorio y/o simulación de accionamientos eléctricos. Se realizarán trabajos individuales o en grupos reducidos que se expondrán en clase virtual. Se realizarán visitas técnicas, seminarios y talleres para reforzar los contenidos de la asignatura, en formato no presencial. |
Tutorías Individuales |
No presencial |
Las tutorías se realizarán de forma no presencial con los recursos disponibles. |
(*) El Centro podrá establecer un porcentaje de presencialidad distinto dependiendo del
número de estudiantes y aforo del aula/laboratorio de acuerdo con las medidas sanitarias.
(**) El Centro podrá establecer presencialidad rotativa dependiendo del número de
estudiantes y aforo del aula/laboratorio de acuerdo con las medidas sanitarias (clase en el horario y aula/laboratorio asignados a una parte del grupo y retransmisión por
videoconferencia al resto, con rotación periódica de estudiantes, según determine el Centro.
SISTEMA DE EVALUACIÓN:
- Asistencia y participación a las prácticas, de forma virtual.
Esta asistencia será online y consiste en la entrega de todas las prácticas, correctamente escritas y realizados los videos, en la fecha indicada en la plataforma ILIAS, de la asignatura.
(Se realizaron prácticas y trabajos antes del Estado de Alarma, dichas prácticas serán evaluadas en el cómputo total de la evaluación y con el peso indicado en este documento.)
Peso en la evaluación: Máximo 35%
- Entrega de Memorias de Trabajos-Proyectos .
Se entregará un Trabajo de la asignatura, que puntuará en función de su calidad, contenido y entrega en la fecha indicada en la plataforma virtual ILIAS.
Se realizaron algunos trabajos antes del Estado de Alarma, dichos trabajos serán evaluados con el peso indicado en este documento.
Peso en la evaluación: Máximo 15%
- Examen de Teoría
Se realizará un Examen Teórico, que tendrá 2 partes:
- Una parte de examen oral, que la profesora realizará de forma individual a cada alumno/a, en el que se realizará una videoconferencia. (si no fuese posible la videoconferencia, se podrá realizar una llamada telefónica u otros recursos)*
- Un examen escrito, que se enviará a la plataforma ILIAS, en el día y hora indicados y que deberá realizar en un tiempo máximo permitido. Este examen será tipo TEST o bien con preguntas cortas.
Se enviará a la plataforma ILIAS, escaneado o mediante una foto, o bien se resolverá mediante la aplicación de GoogleForms o de TestILIAS.
Se habilitará la opción de Videoconferencia para supervisar la redacción de los exámenes, mediante GoogleMeet *.
(Aquellos exámenes teóricos, parciales, realizados antes del Estado de Alarma, se evaluarán con el peso de la evaluación indicado en este documento.)
Peso en la evaluación: 15%
- Examen de Problemas.
El examen de Problemas se realizará mediante un Examen Escrito en el que resolverán uno o varios problemas propuestos.
La profesora enviará el examen a través de la plataforma ILIAS o bien mediante correo institucional a cada alumno/a, en el día y hora indicados.
El/la alumno/a, una vez finalizado el examen, realizado a mano, lo escaneará y lo remitirá a la plataforma de DV o bien por email a la profesora.
Debe enviarse el examen antes de la hora indicada, si no es así, no podrá ser evaluado.
Se habilitará la opción de Videoconferencia para supervisar la redacción de los exámenes.
(Aquellos exámenes de problemas, parciales, realizados antes del Estado de Alarma, se evaluarán con el peso de la evaluación indicado en este documento.)
Peso en la evaluación: 35%
RECURSOS A UTILIZAR:
Recursos virtuales de docencia como:
- Plataforma de Docencia Virtual de la UJA-ILIAS
- Video conferencias con Google Meet.
- Plataforma UJA-TV
- Correo Electrónico
- Foros y las herramientas propias de la plataforma de Docencia virtual de la UJA.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
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Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
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Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es