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Guía docente 2020-21 - 13413011 - Métodos avanzados de cálculo en ingeniería mecánica
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería mecánica |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
CURSO: | 2020-21 |
ASIGNATURA: | Métodos avanzados de cálculo en ingeniería mecánica |
NOMBRE: Métodos avanzados de cálculo en ingeniería mecánica | |||||
CÓDIGO: 13413011 | CURSO ACADÉMICO: 2020-21 | ||||
TIPO: Optativa | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_433309.html |
NOMBRE: MOLINA VIEDMA, ÁNGEL JESUS | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U121 - INGENIERÍA MECÁNICA Y MINERA | ||
ÁREA: 545 - INGENIERÍA MECÁNICA | ||
N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/93945 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - |
-
El Grado en Ingeniería Mecánica de la Universidad de Jaén tiene por objeto ofertar un plan de estudios de calidad y atractivo a los intereses profesionales y formativos de los estudiantes. Los principales conocimientos y destrezas que los alumnos deben poseer al finalizar sus estudios se refieren tanto al ámbito del conocimiento, como a la capacidad para plantear y resolver problemas típicos de ingeniería, a la capacidad de análisis y síntesis, y al razonamiento crítico, todo ello apoyado por una sólida formación en ciencias básicas. Esto se pone de manifiesto a través de los objetivos generales del título, que a modo de resumen son los que se detallan a continuación:
Proporcionar conocimientos técnicos que permitan
formar profesionales capaces de planificar, proyectar, dirigir,
ejecutar y gestionar todas las actividades relacionadas con la
Ingeniería Mecánica de acuerdo con las atribuciones
profesionales que la ley 12/1986 atribuye al Ingeniero
Técnico Industrial Especialidad Mecánica.
Proporcionar conocimientos básicos que posibiliten una
formación amplia en materias básicas y
tecnológicas, que capaciten a los estudiantes para el
aprendizaje de nuevos métodos y teorías.
Proporcionar conocimientos transversales con los que fomentar
el manejo y aplicación de las tecnologías de la
información y la comunicación, así como los
principios básicos de la administración y
dirección de empresas.
Fomentar actitudes profesionales, entre las que cabría de destacar el espíritu innovador y emprendedor, la responsabilidad, o el respeto, así como transmitir las bases para el aprendizaje autónomo y el aprendizaje a lo largo de la vida.
Capacitar a los estudiantes para la resolución de
problemas, la toma decisiones con creatividad y razonamiento
crítico, el trabajo en equipo o la innovación en el
ámbito de la Ingeniería.
De acuerdo con lo establecido en la memoria para el Grado en
Ingeniería Mecánica de la Universidad de Jaén,
y en consonancia con la Orden CIN351/2009, la asignatura
Métodos avanzados de cálculo en ingeniería
mecánica se desarrolla a través de la
competencia 'Conocimientos y capacidades para el cálculo,
diseño computacional mecánico'. Adicionalmente,
incluye otras competencias de carácter transversal como son
la 'Capacidad para la gestión de la información,
manejo y aplicación de las especificaciones técnicas
y la legislación necesaria para la práctica de
la ingeniería', y la 'Capacidad para aplicar nuevas
tecnologías incluidas las tecnologías de la
información y la comunicación'. En todos los casos la
adquisición de estas competencias se llevará a cabo
conforme a lo establecido en los Descriptores de Dublín. La
ubicación temporal de la asignatura Diseño de
Máquinas en el plan de estudios (precedida las asignaturas
Mecánica de Máquinas, Ciencia e Ingeniería de
Materiales, Elasticidad y Resistencia de Materiales, Elasticidad
y Resistencia de Materiales II y Cinemática y
Dinámica de Máquinas), así como
carácter optativo de la misma, como parte del módulo
de Tecnología Específica del Grado en
Ingeniería Mecánica, permite plantear como objetivo
principal de la asignatura el
Proporcionar al alumno los conocimientos sobre el
comportamiento mecánico de los elementos resistentes que le
hagan posible evaluar y prevenir, con precisión
admisible, la posibilidad de fallo en elementos de estructuras y
máquinas.
Este objetivo general permite introducir al alumno en el
extenso campo de la mecánica computacional de
Componentes de Máquinas, estructuras y procesos de
deformación elastoplásticos, proporcionándole
conocimientos indispensables para el ejercicio de la
profesión regulada a la que da acceso el Grado en
Ingeniería Mecánica. Por lo que la asignatura se
enmarca dentro de la matería de Cálculo
Mecánico Avanzado en el 4º curso de Grado en Ing.
Mecánica
No obstante la docencia de la asignatura permite desarrollar
otros objetivos complementarios como son:
Evaluar técnicas de discretización para la
posterior aplicación del MEF. Analizar distintos tipos de
elementos y sus aplicaciones a problemas mecánicos en la
ingeniería. Calcular la matriz de rigidez de elementos
unidimensionales, bidimensionales y tridimensionales. Estudiar la
formulacion isoparamétrica en el MEF. Aplicar el MEF a la
resolución de problemas de contacto y vibración
Los criterios de permanencia, así como las normas de matricula son fijados por la propia universidad, siendo ésta la competente para establecer los requisitos de permanencia en lamisma. En el vigente plan de estudios no se establecen requisitos previos para cursar ninguna de las asignaturas ofertadas. Sin embargo, en el caso particular de la asignatura Métodos avanzados de cálculo en ingeniería mecánica , es especialmente conveniente que alumno haya cursado y superado las asignaturas obligatorias previas Mecánica de Máquinas (2º curso, 1er semestre), Ciencia e Ingeniería de los Materiales (2º curso, 1er semestre), Elasticidad y Resistencia de Materiales (2º curso, 2º semestre), Elasticidad y Resistencia de Materiales II (3 er curso, 1 er semestre), Diseño de Máquinas (3er curso, 1er cuatrimestre) y Teoría de estructuras (3er curso, 2º cuatrimestre).
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
CB2R | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
CB3R | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
CB4R | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
CB5R | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
CEM2 | Conocimientos y capacidades para el cálculo, diseño y ensayo de máquinas. |
CT2 | Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnica y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería. |
CT4 | Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación. |
CT6 | Capacidad para la transmisión oral y escrita de información adaptada a la audiencia. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado 16 | Conocer los fundamentos de la ingeniería asistida por computador y su importancia en las etapas de diseño y desarrollo de un producto |
Resultado 17 | Conocer diferentes métodos avanzados de diseño, análisis y cálculo aplicados al campo de la ingeniería mecánica |
Resultado 18 | Analizar y calcular conjuntos mecánicos sometidos a distintas solicitaciones mecánicas y cargas. |
Resultado 19 | Manejar programas comerciales para el cálculo y análisis mecánico |
Fundamentos de la ingeniería asistida por ordenador (CAE)
Fundamentos del método de los elementos finitos
Empleo de herramientas CAE en cálculo
mecánico.
Introducción a la modelización de elementos mecánicos para su entrada como datos en un software de diseño mecánico.
Análisis de los resultados de un cálculo resultante de un software de diseño mecánico.
Correlación entre los resultados analíticos y los obtenidos con los métodos avanzados de diseño mecánico.
Ventajas del uso de los métodos avanzados de diseño mecánico.
Tema 1: Fundamentos del diseño asistido por ordenador.
Tema 2: Fundamentos del método de los elementos finitos.
Tema 3: Interpretación física del método de los elementos finitos. Análisis de estructuras de barras.
Tema 4: Interpretación matemática del método de los elementos finitos. Formulación variacional.
Tema 5: Formulación isoparamétrica de elementos planos.
Tema 6: Formulación de elementos placa.
Tema 7: Formulación de elementos tridimensionales.
Tema 8: Casos especiales
Práctica 1: Elementos unidimensionales
Prácticas 2 y 3: Elemenetos planos bidimensionales
Prácticas 4 y 5: Elementos tridimensionales
Práctica 6: Introducción al análisis de vibraciones.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
45.0 | 67.5 | 112.5 | 4.5 |
|
A2R - Clases en pequeño grupo
|
10.0 | 15.0 | 25.0 | 1.0 |
|
A3R - Tutorías colectivas
|
0.0 | 12.5 | 12.5 | 0.5 |
|
TOTALES: | 55.0 | 95.0 | 150.0 | 6.0 |
La asignatura se desarrollará mediante:
Clases magistrales (M1 - Clases magistrales, M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales y M3 - Actividades introductorias y resolución de problemas). Los conceptos básicos de la asignatura se presentan mediante presentaciones multimedia, exposiciones teóricas y realización de ejemplos. Con un total de 45 horas presenciales y se estima una trabajo autónomo por parte del alumno de 67.5 horas. En estas clases desarrollarán las competencias específicas CEM2, CEM4 y CEM9 así como las generales CB2, CB3, CB5 y CT2.
Prácticas (M11 - Resolución de ejercicios, M9 - Laboratorios y M8 - Participación y debates). Esta asignatura, dado su caracter aplicado, posee numerosos contenidos que se explorarán mediante actividades que implican la aplicación práctica de conocimientos mediante herramientas informáticas. Se empleará en total 10 horas presenciales y se estima un trabajo autónmo por parte del alumno de 15 horas. En estas clases se desarrollarán las competencias específicas CEM2 y CEM9 así como las generales CT4, CT2, CT6, CB4 y CB5 para lo que el alumno deberá entregar los trabajos que se fijen. En concreto se realizará una serie de prácticas y un trabjo final en el que los estudiantes desarrollen un proyecto de cálculo específico.
Tutorías colectivas (M17 - Aclaración de dudas). Esta actividad se organiza en seminarios corots donde mediante problemas se profundizará en algunos de los temas estudiados en las clases magistrales, y también se resolverán dudas de los alumnos. Con ello se pretende reforzar las competencias CEM2 y CT2
Seminarios (M15 - Seminarios). Se organizará un seminario sobre alguna de las temáticas afines al contexto en que se desarrolla la asignatura. Con ello se pretende reforzar las competencias CEM2 y CT2.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Correcta intervención del estudiante en clase | Observación y notas del profesor | 5.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio del contenido teórico práctico | Prueba escrita. Es preciso alcanzar una puntuación mínima de 4 puntos sobre 10 para poder aprobar la asignatura. | 65.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Correcta resolución de las actividades, casos y prácticas de laboratorio propuestas por el profesor. | Memoría de prácticas y entrega de cuestionarios e informes. La asistencia a las sesiones prácticas de laboratorio es obligatoria, adicionalmente es preciso entregar todas las memorias de prácticas en la fechas indicadas por el profesor para poder aprobar la asignatura. La no asistencia a las prácticas o la no entrega de las memorias en la fechas establecidas por el profesor implicará que el estudiante supspenda la asignatura. Se valorará positivamente la entrega de actividades propuestas por el profesor. | 10.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Prácticas de laboratorio/ordenador | Prácticas de laboratorio/ordenador | 20.0% |
El sistema de calificación
se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de
septiembre por el que se establece el sistema europeo de
créditos y el sistema decalificaciones en la titulaciones
universitarias de carácter oficial.
Para la evaluación de la asignatura, se
realizará un examen como procedimiento de evaluación
fundamental (60% de la calificación final de la asignatura)
para evaluar los resultados Resul-01 y Resul-02.
Con el propósito de restar peso al examen, se han
tenido en cuenta otros criterios de evaluación, como
asistencia y participación en clase (5%), informes de
prácticas de laboratorio (20%) y entrega y
presentación de un trabajo final de la asignatura que
tendrá un peso del 15% . En estos apartados se evalúa
principalmente , el aprendizaje de las competencias
específicas CB2, CB3, CB4, CB5, CEM2, CEM4 y CT4 . Para
esto, la plataforma ILIAS servirá como un instrumento de
apoyo, emitiendo informes, ya sea individualizados (en el
área personal de cada alumno) o grupales.
Con respecto al examen, es necesario que el alumno adquiera
un puntaje mínimo de 4.5 puntos de cada diez para aprobar el
curso. Es necesario agregar que la asistencia a las
prácticas, así como la entrega de las memorias de
prácticas y trabajo son obligatorias. Además, es
necesario obtener una calificación mínima de 3 puntos
sobre 10 en cada uno de los informes de las prácticas
presentadas y de 5 en el trabajo. Si no se entregan los informes de
prácticas en las fechas marcadas por el profesor mediante la
plataforma ILIAS (no se aceptan entregas por correo
electrónico), no se podrá superar la asignatura.
El estudiante podría solicitar una evaluación
mediante prueba única, en la que el peso del examen
sería el 100% de la nota de la asignatura, unicamente bajo
las circunstancias excepcionales que se recogen en el Página
6 de 12 artículo 13 del Reglamento de Régimen
Académico y de Evaluación del Alumnado de la
Universidad de Jaén.
La solicitud, acompañada de la debida
justificación, solo podrá ser realizada durante el
periodo docente de la asignatura.
- método de los elementos finitos O. C. Zienkiewicz, R. L. Taylor. Edición: 5ª ed.. Autor: Zienkiewicz, O. C.. Editorial: Centro Internacional de Métodos Numéricos en Ingeniería (C. Biblioteca)
- Cálculo de estructuras por el método de elementos finitos: análisis eléstico lineal Eugenio Oñate Ibáñez de Navarra. Edición: [2ª ed.]. Autor: Oñate Ibáñez de Navarra, Eugenio. Editorial: Centro Internacional de Métodos Numéricos en Ingeniería (C. Biblioteca)
- first course in finite element method : sixth edition Daryl L. Logan.. Edición: 6th, ed... Autor: Logan, Daryl L.. Editorial: Cengage Learning (C. Biblioteca)
- método de los elementos finitos aplicado al análisis estructural Manuel Vázquez, Eloísa López. Edición: -. Autor: Vázquez, Manuel.. Editorial: Noela (C. Biblioteca)
- Cálculo de estructuras por el método de elementos finitos: análisis estático lineal Eugenio Oñate. Edición: -. Autor: Oñate Ibáñez de Navarra, Eugenio. Editorial: CIMNE (C. Biblioteca)
- Basic structural dynamics James C. Anderson, Farzad Naeim.. Edición: -. Autor: Anderson, J. C. (James C.), 1939- author.. Editorial: Wiley (C. Biblioteca)
- Basic structural dynamics James C. Anderson, Farzad Naeim.. Edición: -. Autor: Anderson, J. C. (James C.), 1939- author.. Editorial: Wiley (C. Biblioteca)
- Finite Elements in Fracture Mechanics [electronic resource] : Theory - Numerics - Applications by Meinhard Kuna.. Edición: 1st ed. 2013.. Autor: Kuna, Meinhard. author.. Editorial: Springer Netherlands (C. Biblioteca)
- Structural Analysis with the Finite Element Method. Linear Statics [electronic resource] : Volume 2: Beams, Plates and Shells by Eugenio Oñate.. Edición: 1st ed. 2013.. Autor: Oñate, Eugenio. author.. Editorial: Springer Netherlands (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2R - Clases en pequeño grupo | A3R - Tutorías colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 21 - 27 sept. 2020 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | Tema 1 | |
Nº 2 28 sept. - 4 oct. 2020 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | Tema 2 | |
Nº 3 5 - 11 oct. 2020 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3 Práctica 1 | |
Nº 4 12 - 18 oct. 2020 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3 Práctica 2 | |
Nº 5 19 - 25 oct. 2020 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3 | |
Nº 6 26 oct. - 1 nov. 2020 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4 Práctica 3 | |
Nº 7 2 - 8 nov. 2020 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4 | |
Nº 8 9 - 15 nov. 2020 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 5 Práctica 4 | |
Nº 9 16 - 22 nov. 2020 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 5 | |
Nº 10 23 - 29 nov. 2020 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 5 Práctica 5 | |
Nº 11 30 nov. - 6 dic. 2020 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 6 | |
Nº 12 7 - 13 dic. 2020 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 6 Práctica 5 | |
Nº 13 14 - 20 dic. 2020 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 7 | |
Nº 14 21 - 27 dic. 2020 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 2.0 | Tema 7 Práctica 6 | |
Nº 15 28 dic. 2020 - 3 ene. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | - | |
Nº 16 4 - 10 ene. 2021 |
1.0 | 0.0 | 0.0 | 9.0 | Tema 7 | |
Nº 17 11 - 14 ene. 2021 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 9.0 | Tema 8 | |
Total Horas | 45.0 | 10.0 | 0.0 | 95.0 |
Actividades formativas |
Formato |
Metodología docente. Descripción |
30 sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Presencial 100% |
30 sesiones de clases magistrales, participativas, de una o horas de duración de manera síncrona, realizadas en el aula |
10 sesiones prácticas en aula de informática |
Presencial 100% |
10 sesiones de prácticas de una hora de duración de manera síncrona. |
Tutorías |
Presencial + Online |
Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online, siempre de manera síncrona, salvo excepción. |
La metodología de evaluación para la asignatura bajo esta modalidad es continua. La asignatura se aprueba en su conjunto en todas las convocatorias, por lo que la baremación y condiciones de los distintos criterios permanece invariable.
Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
Asistencia y participación activa en clase |
Presencial + Online |
Notas del profesor |
5% |
Evaluación continua de los conceptos teóricos |
Online |
Realización de tests de teoría |
25% |
Evaluación continua de conceptos aplicados |
Online |
Entrega de ejercicios propuestos por el profesor |
35% |
Realización de trabajos |
Online |
Entrega obligatoria de un trabajo. Es necesario obtener una calificación mínima de 5 puntos sobre 10. |
15% |
Prácticas de ordenador |
Online |
Asistencia y realización de memorias. Ambos aspectos son obligatorios. Es necesario obtener una calificación mínima de 3 puntos sobre 10 en cada memoria. |
20% |
En el caso de no obtener una
calificación superior a 5 en el conjunto de la asignatura
transcurrida la docencia, el alumno podrá acceder a un
examen escrito presencial, siempre que lascondiciones de aforo lo
permitan, en la convocatoria correspondiente. En él, se le
evaluará de los contenidos teóricos y aplicados, con
el mismo peso que suman durante la evaluación continua, 60%,
manteniéndose su calificación en el resto de
ítems para completar el 100%.
El estudiante podría solicitar una evaluación
mediante prueba única, en la que el peso del examen
sería el 100% de la nota de la asignatura, únicamente
bajo las circunstancias excepcionales que se recogen en el
artículo 13 del Reglamento de Régimen
Académico y de Evaluación del Alumnado de la
Universidad de Jaén. La solicitud, acompañada de la
debida justificación, solo podrá ser realizada
durante el periodo docente de la asignatura.
RECURSOS
Para la adaptación de la docencia y evaluación
a la modalidad no presencial, se emplearán las herramientas
habilitadas por la Universidad de Jaén para tal
propósito: Google Meet, Google Jamboard, Google Forms,
plataforma ILIAS, etc.
Particularmente, para las prácticas y el trabajo se
empleará software de cálculo mecánico por
elementos finitos, al cual se podrá acceder a través
de las salas de informática de libre acceso, pcs virtuales o
mediante licencias gratuitas para estudiantes disponibles para la
instalación en sus ordenadores personales.
Adicionalmente, tanto para exámenes como defensa de
trabajos o ejercicios en los que sea de aplicación, es
preciso que el alumno disponga de cámara web y
micrófono como medios de interactuación e
identificación contra el fraude
Actividades formativas |
Formato |
Metodología docente. Descripción |
30 sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Online |
30 sesiones de clases magistrales, participativas, de una o horas de duración de manera síncrona, |
10 sesiones prácticas en aula de informática |
Online |
10 sesiones de prácticas de una hora de duración de manera síncrona. |
Tutorías |
Online |
Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online, siempre de manera síncrona, salvo excepción. |
La metodología de evaluación para la asignatura bajo esta modalidad es continua. La asignatura se aprueba en su conjunto en todas las convocatorias, por lo que la baremación y condiciones de los distintos criterios permanece invariable.
Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
Asistencia y participación activa en clase |
Online |
Notas del profesor |
5% |
Evaluación continua de los conceptos teóricos |
Online |
Realización de tests de teoría |
25% |
Evaluación continua de conceptos aplicados |
Online |
Entrega de ejercicios propuestos por el profesor |
35% |
Realización de trabajos |
Online |
Entrega obligatoria de un trabajo. Es necesario obtener una calificación mínima de 5 puntos sobre 10. |
15% |
Prácticas de ordenador |
Online |
Asistencia y realización de memorias. Ambos aspectos son obligatorios. Es necesario obtener una calificación mínima de 3 puntos sobre 10 en cada memoria. |
20% |
En el caso de no obtener una
calificación superior a 5 en el conjunto de la asignatura
transcurrida la docencia, el alumno podrá acceder a un
examen online, siempre que lascondiciones de aforo lo permitan, en
la convocatoria correspondiente. En él, se le
evaluará de los contenidos teóricos y aplicados, con
el mismo peso que suman durante la evaluación continua, 60%,
manteniéndose su calificación en el resto de
ítems para completar el 100%.
El estudiante podría solicitar una evaluación
mediante prueba única, en la que el peso del examen
sería el 100% de la nota de la asignatura, únicamente
bajo las circunstancias excepcionales que se recogen en el
artículo 13 del Reglamento de Régimen
Académico y de Evaluación del Alumnado de la
Universidad de Jaén. La solicitud, acompañada de la
debida justificación, solo podrá ser realizada
durante el periodo docente de la asignatura.
RECURSOS
Para la adaptación de la docencia y evaluación
a la modalidad no presencial, se emplearán las
herramientas habilitadas por la Universidad de Jaén
para tal propósito: Google Meet, Google Jamboard, Google
Forms, plataforma ILIAS, etc.
Particularmente, para las prácticas y el trabajo se
empleará software de cálculo mecánico por
elementos finitos, al cual se podrá acceder a través
de las salas de informática de libre acceso, pcs virtuales o
mediante licencias gratuitas para estudiantes disponibles para la
instalación en sus ordenadores personales.
Adicionalmente, tanto para exámenes como defensa de
trabajos o ejercicios en los que sea de aplicación, es
preciso que el alumno disponga de cámara web y
micrófono como medios de interactuación e
identificación contra el fraude
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es