Universidad de Jaén

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Guía docente 2020-21 - 13412017 - Mecánica de máquinas

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería mecánica (13412017)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)

TITULACIÓN: Doble Grado en Ingeniería mecánica e Ingeniería electrónica industrial (13912027)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)

TITULACIÓN: Doble Grado en Ingeniería eléctrica e Ingeniería electrónica industrial (13712027)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)

TITULACIÓN: Doble Grado en Ingeniería mecánica e Ingeniería de organización industrial (13812023)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería electrónica industrial (13112021)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería de organización industrial (13012017)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería eléctrica (13512019)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)

TITULACIÓN: Doble Grado en Ingeniería eléctrica e Ingeniería mecánica (13612023)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)

CURSO ACADÉMICO: 2020-21
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Mecánica de máquinas
CÓDIGO: 13412017 (*) CURSO ACADÉMICO: 2020-21
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_280084.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: LÓPEZ ALBA, ELIAS
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U121 - INGENIERÍA MECÁNICA Y MINERA
ÁREA: 545 - INGENIERÍA MECÁNICA
N. DESPACHO: A3 - A3-020 E-MAIL: elalba@ujaen.es TLF: 953212862
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/81424
URL WEB: -
 
NOMBRE: DIAZ GARRIDO, FRANCISCO ALBERTO
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U121 - INGENIERÍA MECÁNICA Y MINERA
ÁREA: 545 - INGENIERÍA MECÁNICA
N. DESPACHO: A3 - A3-021 E-MAIL: fdiaz@ujaen.es TLF: 953212865
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/2689
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~fdiaz/
 
NOMBRE: VASCO OLMO, JOSE MANUEL
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U121 - INGENIERÍA MECÁNICA Y MINERA
ÁREA: 545 - INGENIERÍA MECÁNICA
N. DESPACHO: A3 - 019 E-MAIL: jvasco@ujaen.es TLF: 953212437
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/52116
URL WEB: -
 
NOMBRE: MATA BAGO, JOSÉ ENRIQUE
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U121 - INGENIERÍA MECÁNICA Y MINERA
ÁREA: 545 - INGENIERÍA MECÁNICA
N. DESPACHO: A3 - 018 E-MAIL: jemata@ujaen.es TLF: 212866
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/9783
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Esta asignatura, de caracter obligatorio, se encuentra integrada en la materia: Mecánica, del Módulo: Común a la rama Industrial, donde los contenidos son de carácter general y prepara al estudiante en el conocimiento de la Estática y de la Dinámica (con objeto de poder determinar las fuerzas y pares sobre algunos elementos estructurales de estructuras y máquinas) como base para asimilar otras asignaturas de Ingeniería.

Especial relación tienen los conocimientos impartidos en esta asignatura con la Resistencia de materiales y Diseño de máquinas, por un lado y con la Cinemática y dinámica de máquinas, por otro.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Se recomienda que el alumno haya cursado la asignatura Física I, de primer curso.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB2R Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3R Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CC7 Conocimiento de los principios de teoría de máquinas y mecanismos.
CT2 Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnica y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería.
CT4 Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación.
Resultados de aprendizaje
Resultado 13 Habituar a la utilización de técnicas adecuadas para mejorar la fiabilidad en la resolución problemas mecánicos, así como el nivel de precisión adecuado en el cálculo numérico de los mismos.
Resultado 14 Conocimiento y aplicación a problemas, del método vectorial basado en Diagramas de Cuerpo Libre para análisis de fuerzas en condiciones de equilibrio de sólidos y sistemas mecánicos.
Resultado 15R Conocimiento y aplicación a problemas de las condiciones en las que un sólido, o sistema mecánico real, puede ser modelado como una partícula o un problema plano.
Resultado 16 Conocimiento y aplicación a problemas, del método para determinar los ejes principales de una superficie plana compuesta y cálculo de sus momentos de inercia.
Resultado 17 Conocimiento y aplicación a problemas, del método para determinar los momentos de inercia de masa de un sólido compuesto.
Resultado 18 Conocimiento de las aplicaciones del rozamiento seco en máquinas y de los métodos energéticos para problemas de Estática.
Resultado 19 Reforzar los conocimientos básicos de Dinámica y extenderlos a sistemas de masa variable y a sólidos con movimiento plano.
5. CONTENIDOS

Introducción y estática de la partícula
Estática del sólido, estructuras y máquinas
Momentos de primer y segundo orden
Aplicaciones del rozamiento y aspectos energéticos
Fundamentos de la dinámica del sólido

BLOQUE 1.

TEMA 1. Introducción a la mecánica vectorial.

1.1. La mecánica en la Ingeniería. Técnicas para detectar errores. Precisión en los cálculos.

1.2. Sistema de unidades SI, reglas ISO asociadas. Relaciones trigonométricas básicas.

TEMA 2. Estática de la partícula.

2.1. Suma y descomposición de fuerzas en problemas 2D y 3D.

2.2. Equilibrio y primera ley de Newton.

BLOQUE 2.

TEMA 3. Efecto mecánico de las fuerzas sobre un sólido. Sistema de fuerzas.

3.1. Efecto mecánico de una fuerza sobre un sólido. Momento de una fuerza.

3.2. Par de fuerzas.

3.3. Sistemas de fuerzas equivalentes; Reducción de sistemas de fuerzas sobre un sólido.

TEMA 4. Estática del sólido rígido.

4.1. Equilibrio del sólido rígido en tres dimensiones.

4.2. Equilibrio en problemas planos.

4.3. Métodos específicos para equilibrio de sólidos con fuerzas en dos puntos; y en tres puntos.

4.4. Cálculo de la resultante de las fuerzas internas en una sección del sólido.

TEMA 5. Estática de sistemas mecánicos: Estructuras y Máquinas.

5.1. Sistemas en equilibrio formados por enlace de distintos sólidos.

5.2. Análisis de fuerzas en Máquinas y Entramados.

5.3. Fundamentos del análisis de estructuras articuladas.

BLOQUE 3.

TEMA 6. Centro de gravedad, de masas y centroides.

6.1. Centro de gravedad de un sólido.

6.2. Momentos de primer orden. Cálculo de centroides.

6.3. Aplicaciones de los momentos de primer orden.

TEMA 7. Momentos de inercia de superficies planas.

7.1. Momentos de segundo orden o de inercia.

7.2. Productos de inercia. Ejes principales de inercia.

7.3. Aplicaciones del Círculo de Mohr.

7.4. Introducción a las aplicaciones de los momentos de inercia en el cálculo de resistencia de un elemento estructural.

TEMA 8. Momentos de inercia de masas.

8.1. Momentos de segundo orden de masa. Momentos de inercia respecto a un eje.

8.2. Introducción a los ejes principales y elipsoide de inercia.

BLOQUE 4.

TEMA 9. Rozamiento seco. Aplicaciones.

9.1. Rozamiento seco o de Coulomb.

9.2. Rozamiento en cojinetes, en roscas y resistencia a la rodadura.

9.3. Análisis estático de ruedas.

TEMA 10. Energía y equilibrio.

10.1. Principio de los trabajos virtuales.

10.2. Rendimiento mecánico.

10.3. Energía potencial y equilibrio.

BLOQUE 5.

TEMA 11. Dinámica de la partícula.

11.1. Conceptos básicos sobre Cinemática.

11.2. Conceptos básicos sobre Cinética.

11.3. Energía mecánica.

TEMA 12. Mecánica de los sistemas de partículas.

12.1. Movimiento impulsivo y choques entre partículas.

12.2. Mecánica de los sistemas de partículas.

TEMA 13. Dinámica del sólido rígido.

13.1. Conceptos fundamentales de la cinemática del sólido.

13.2. Dinámica del sólido en movimiento plano.

Contenido de clases en grupos de prácticas: Consisten en 5 sesiones de dos horas presenciales:

 Pr.1: Resolución de ejercicios de Estática de la partícula y momentos de fuerzas.
Pr.2: Ejercicios de reducción de sistemas de fuerzas y estática del sólido.
Pr.3: Ejercicios de cálculo de reacciones y fuerzas en sistemas mecánicos.
Pr.4: Medida in situ y cálculo de momentos de inercia de la sección transversal de viga compuesta real.
Pr.5: Comprobación experimental de la rigidez y resistencia de probetas de vigas sometidas a flexión, en relación con los momentos de inercia de su sección transversal.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases magistrales
  • M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M3 - Actividades introductorias
45.0 67.5 112.5 4.5
  • CB2R
  • CB3R
  • CC7
  • CT2
  • CT4
A2R - Clases en pequeño grupo
  • M6R - Actividades practicas
  • M9R - Laboratorios
10.0 15.0 25.0 1.0
  • CC7
  • CT2
  • CT4
A3R - Tutorías colectivas
  • M17R - Aclaración de dudas
0.0 12.5 12.5 0.5
  • CC7
  • CT2
  • CT4
TOTALES: 55.0 95.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

A1: Clases expositivas en gran grupo:

Se alternan las de exposición de las conocimientos teóricos con las de explicación de los métodos de planteamiento de problemas y de resolución de ejercicios-tipo. Según temario desarrollado en apartado anterior.

A2: Clases en grupos de prácticas:

Consisten en 5 sesiones de dos horas presenciales, donde se suceden las de resolución de ejercicios prácticos (M11), de actividad práctica (M6) y de experiencia en laboratorio (M9) según la relación mostrada en apartado anterior: Contenidos.

A3: Tutorías colectivas:

Tratarán sobre aspectos colaterales necesarios para la correcta resolución numérica de los problemas. Consiste en cinco sesiones de una hora presencial, donde se alternan los seminarios (M15) con las de aclaración de dudas (M17) según la relación:

TC.1: Precisión adecuada en los cálculos de mecánica e incertidumbre de  datos y medidas.

TC.2: Trigonometría básica y uso de diagramas y esquemas en el planteamiento y resolución de problemas.

TC.3: Ensayo de examen (Hasta estática del sólido) Con calificación a título informativo, sin efecto en la evaluación global.

TC.4: Solución y aclaración de dudas sobre la actividad anterior.

TC.5: Utilidad para cáculo de ejes y momentos principales de inercia de masas del Elipsoide de inercia frente a los Círculos de Mohr.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Correcta intervención del estudiante en clase. Observación y notas del profesor. 5.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio del contenido teórico-práctico. Prueba escrita 80.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de los ejercicios de tipo práctico propuestos. Control de asistencia y de entrega de resultados. 10.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Experiencias de laboratorio control de Asistencia y entrega de memoria de prácticas. 5.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

El procedimiento de evaluación utilizado será el de Evaluación Global para la convocatoria ordinaria de cada curso. No obstante, para las convocatorias extraordinarias se utilizará el procedimiento de Prueba Única.

En cualquier caso, el instrumento principal de evaluación será el examen final escrito, a realizar en la fecha programada por la EPS para las pruebas finales. El examen constará básicamente de problemas y ejercicios de tipo práctico, pudiendo incluir, o no, algunas cuestiones breves de tipo teórico, con un peso no superior al 25 % de la nota del examen.

Mediante dicho examen se evalúan los resultados de aprendizaje 13, 14, 15, 16, 17 y 18 descritos en apartado 4 de esta guía y en la memoria de grado RUCT, y en relación con la adquisición de las competencias: CT2 y CC7.

La calificación media del examen escrito, entre 0 y 10 puntos, tiene un peso del 80 % en el proceso de evaluación global correspondiente a la convocatoria ordinaria; pero para poder acceder a esta ponderación, la nota en el examen escrito debe ser igual o superior a 4,50 puntos.

Para las convocatorias extraordinarias, la calificación final será la media del examen escrito.

Las restantes actividades se evaluarán por el procedimiento de evaluación continua. No son obligatorias, pero si muy convenientes. Participan, en la evaluación global de la convocatoria ordinaria con la ponderación indicada en la tabla anterior.

En la realización de trabajos, ejercicios y casos prácticos se evalúa la adquisición de las competencias: CT4 y CC7 así como los resultados de aprendizaje 13, 14, 15, 16 y 19.

En las prácticas de laboratorio se desarrollan las competencias CT2 y CC7 y se evalúan los resultados de aprendizaje 13 y 16.

La asignatura se aprueba o se suspende en su totalidad en cada una de las convocatorias.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Mecánica vectorial para ingenieros. Edición: 8ª ed. Autor: Beer, Ferdinand. Editorial: México; Madrid [etc.]: McGraw-Hill, cop. 2007.
    • Observaciones: Tomo 1: Estática
     (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Mecánica para ingeniería.. Edición: 5a ed.. Autor: Bedford, Anthony.. Editorial: México : Pearson Educación, 2008..
    • Observaciones: Tomo 1: Estática Tomo 2: Dinámica
     (C. Biblioteca)
  • Mecánica vectorial para ingenieros Dinámica. Edición: 5ª ed. rev. Autor: Beer, Ferdinand P.. Editorial: Madrid [etc.]: McGraw-Hill, D.L. 1996.
    • Observaciones: Tomo 2: Dinámica
     (C. Biblioteca)
  • Ingenieria mecánica. Edición: Ed. en español. Autor: Riley, William F.. Editorial: Barcelona [etc.]: Reverté, D.L. 2004.
    • Observaciones: Tomo 1: Estática
     (C. Biblioteca)
  • Mecánica para ingenieros. Edición: 4ª ed., sistema internacional. Autor: Shames, Irving H.. Editorial: Madrid [etc.]: Prentice-Hall, 1998-1999  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2R - Clases en pequeño grupo A3R - Tutorías colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
21 - 27 sept. 2020
3.00.00.0 6.0 Tema 1: Introducción a la mecánica vectorial.
Nº 2
28 sept. - 4 oct. 2020
3.00.00.0 6.0 Tema 2: Estática de la partícula.
Nº 3
5 - 11 oct. 2020
3.00.00.0 6.0 Tema 3: Efecto mecánico de las fuerzas sobre un sólido. Sistema de fuerzas.
Nº 4
12 - 18 oct. 2020
3.01.00.0 6.0 Tema 3: Efecto mecánico de las fuerzas sobre un sólido. Sistema de fuerzas. Práctica 1
Nº 5
19 - 25 oct. 2020
3.01.00.0 6.0 Tema 4: Estática del sólido rígido. Práctica 1
Nº 6
26 oct. - 1 nov. 2020
3.01.00.0 6.0 Tema 5: Estática de sistemas mecánicos: Estructuras articuladas. Práctica 2
Nº 7
2 - 8 nov. 2020
3.01.00.0 6.0 Tema 5: Estática de sistemas mecánicos: Entramados y máquinas. Práctica 2
Nº 8
9 - 15 nov. 2020
3.01.00.0 6.0 Tema 6: Centros de gravedad, de masas y centroides. Práctica 3
Nº 9
16 - 22 nov. 2020
3.01.00.0 6.0 Tema 7: Momentos de inercia de superficies planas. Práctica 3
Nº 10
23 - 29 nov. 2020
3.01.00.0 6.0 Tema 7: Momentos de inercia de superficies planas. Práctica 4
Nº 11
30 nov. - 6 dic. 2020
3.01.00.0 6.0 Tema 8: Momentos de inercia de masas. Práctica 4
Nº 12
7 - 13 dic. 2020
3.01.00.0 6.0 Tema 9: Rozamiento seco. Aplicaciónes. Práctica 5
Nº 13
14 - 20 dic. 2020
3.01.00.0 6.0 Tema 9: Rozamiento seco. Aplicaciónes. Práctica 5
Nº 14
21 - 27 dic. 2020
3.00.00.0 6.0 Tema 10: Principio de trabajos virtuales.
Nº 15
28 dic. 2020 - 3 ene. 2021
0.00.00.0 0.0  
Nº 16
4 - 10 ene. 2021
0.00.00.0 0.0  
Nº 17
11 - 14 ene. 2021
3.00.00.0 6.0 Tema 11: Introducción a la Dinámica.
Total Horas 45.0 10.0 0.0 90.0  
10. ESCENARIO MIXTO

 

ESCENARIO MULTIMODAL O MIXTO

El Centro podrá variar el porcentaje de presencialidad dependiendo del número de estudiantes y el aforo del aula/laboratorio de acuerdo con las medidas sanitarias. En caso de presencialidad inferior al 100%, se realizará rotación periódica de estudiantes según determine el Centro.

 

  • METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

 

Actividades formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente - Descripción

A1 Clases expositivas en gran grupo

Presencial rotativa

50% (*)

Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario y aula asignados.

Los conceptos básicos de la asignatura se impartirán mediante presentaciones multimedia, exposiciones teóricas y realización de ejemplos y/o problemas/casos.

A2 Clases en pequeño grupo

Presencial 100%

Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario y aula asignados.

Determinados contenidos se explorarán mediante actividades que implican la aplicación práctica de conocimientos adquiridos en las sesiones de teoría.

 

  • SISTEMA DE EVALUACIÓN

 

Convocatoria ordinaria

 

ASPECTO

CRITERIOS

INSTRUMENTO

PESO

Conceptos teóricos de la materia

Dominio del contenido teórico-práctico.

Prueba escrita. Es preciso alcanzar una puntuación mínima de 4.5 puntos sobre 10 para poder aprobar la asignatura.

80%

Prácticas de laboratorio/ campo/uso de herramientas TIC.

Correcta resolución de las sesiones de prácticas de laboratorio y/o ordenador.

Informe recogiendo la resolución de las distintas sesiones de prácticas por parte del estudiantado. Es preciso entregar todos los informes de prácticas en la fechas indicadas por el profesor para poder aprobar la asignatura. La no entrega de los informes en la fechas establecidas por el profesor implicará que el estudiante no supere la asignatura.

10 %

Actividades complementarias

Correcta resolución de las actividades propuestas.

Las actividades propuestas por el profesor están concebidas para complementar el dominio de los contenidos teórico-prácticos por parte del estudiante. Tiene un carácter voluntario pero es conveniente su realización si el estudiante quiere optar a la totalidad de la ponderación de los aspectos que componen la asignatura.

5%

Asistencia y participación del alumnado

Asistencia y participación del alumnado

Asistencia y participación del alumnado

5%

 

Convocatoria extraordinaria

ASPECTO

CRITERIOS

INSTRUMENTO

PESO

Conceptos teóricos de la materia

Dominio del contenido teórico-práctico.

Prueba escrita. Es preciso alcanzar una puntuación mínima de 4.5 puntos sobre 10 para poder aprobar la asignatura.

80%

Prácticas de laboratorio/ campo/uso de herramientas TIC.

Correcta resolución de las sesiones de prácticas de laboratorio y/o ordenador.

Informe recogiendo la resolución de las distintas sesiones de prácticas por parte del estudiantado. Es preciso entregar todos los informes de prácticas en la fechas indicadas por el profesor para poder aprobar la asignatura. La no entrega de los informes en la fechas establecidas por el profesor implicará que el estudiante no supere la asignatura.

10 %

Actividades complementarias

Correcta resolución de las actividades propuestas.

Las actividades propuestas por el profesor están concebidas para complementar el dominio de los contenidos teórico-prácticos por parte del estudiante. Tiene un carácter voluntario pero es conveniente su realización si el estudiante quiere optar a la totalidad de la ponderación de los aspectos que componen la asignatura.

5%

Asistencia y participación del alumnado

Asistencia y participación del alumnado

Asistencia y participación del alumnado

5%

 

Nota: Para aquellos estudiantes que no hayan participado durante el curso 2020/2021 en las actividades de evaluación continua previamente mencionadas, la evaluación de la convocatoria extraordinaria II se realizará en base a la nota final del examen de la asignatura consistente en una prueba escrita.

 

  • RECURSOS

 

Como recursos síncronos se emplearán los siguientes:

  • Realización de tutorías mediante videoconferencia.

 

Como recursos asíncronos se emplearán los siguientes:

  • Facilitación de presentaciones de temario y resolución de ejercicios mediante plataforma de docencia virtual.
  • Creación de herramientas de consulta de dudas mediante la plataforma de docencia virtual.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

ESCENARIO NO PRESENCIAL

 

  • METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

 

Actividades formativas

Formato (online)

Metodología docente - Descripción

A1 ‐ Clases expositivas en gran grupo

Online

Las clases expositivas de forma presencial se sustituyen por sesiones síncronas o asíncronas dependiendo de los conceptos que se impartan. La modalidad asíncrona consistirá en la facilitación al estudiantado de material desarrollado y manuscrito por el profesor que contiene adicionalmente comentarios y/o descripciones de los distintos conceptos teóricos del temario de la asignatura que son un complemento idóneo en el desarrollo de las sesiones docentes. Dado que los conceptos desarrollados en esta asignatura son completamente nuevos para el estudiantado y de una complejidad notable, se considera que la complementación de las modalidades síncrona y asíncrona puede ser una forma más que conveniente para el correcto entendimiento y comprensión de los conceptos teóricos por parte del estudiantado.

 

A su misma vez, el estudiantado cuenta con presentaciones multimedia para cada tema que se facilitan al comienzo de la impartición de los mismos.

A2 ‐ Clases en pequeño grupo

Online

En lo que respecta a las sesiones de prácticas, de la misma manera que en el caso de las sesiones de teoría, pueden combinar las modalidades síncrona y asíncrona. En el caso de la modalidad asíncrona clases online para cada una de las sesiones con el fin de que el estudiantado pueda llevar a cabo un correcto seguimiento de las mismas. Adicionalmente se facilitará una guía describiendo detalladamente todos los pasos que se han de realizar para la ejecución de las diferentes prácticas

 

  • SISTEMA DE EVALUACIÓN

Convocatoria ordinaria

 

ASPECTO

CRITERIOS

INSTRUMENTO

PESO

Conceptos teóricos de la materia

Dominio del contenido teórico-práctico.

Prueba escrita. Es preciso alcanzar una puntuación mínima de 4.5 puntos sobre 10 para poder aprobar la asignatura.

80%

Prácticas de laboratorio/ campo/uso de herramientas TIC.

Correcta resolución de las sesiones de prácticas de laboratorio y/o ordenador.

Informe recogiendo la resolución de las distintas sesiones de prácticas por parte del estudiantado. Es preciso entregar todos los informes de prácticas en la fechas indicadas por el profesor para poder aprobar la asignatura. La no entrega de los informes en la fechas establecidas por el profesor implicará que el estudiante no supere la asignatura.

10 %

Actividades complementarias

Correcta resolución de las actividades propuestas.

Las actividades propuestas por el profesor están concebidas para complementar el dominio de los contenidos teórico-prácticos por parte del estudiante. Tiene un carácter voluntario pero es conveniente su realización si el estudiante quiere optar a la totalidad de la ponderación de los aspectos que componen la asignatura.

5%

Asistencia y participación del alumnado

Asistencia y participación del alumnado

Asistencia y participación del alumnado

5%

 

 

Convocatoria extraordinaria

 

ASPECTO

CRITERIOS

INSTRUMENTO

PESO

Conceptos teóricos de la materia

Dominio del contenido teórico-práctico.

Prueba escrita. Es preciso alcanzar una puntuación mínima de 4.5 puntos sobre 10 para poder aprobar la asignatura.

80%

Prácticas de laboratorio/ campo/uso de herramientas TIC.

Correcta resolución de las sesiones de prácticas de laboratorio y/o ordenador.

Informe recogiendo la resolución de las distintas sesiones de prácticas por parte del estudiantado. Es preciso entregar todos los informes de prácticas en la fechas indicadas por el profesor para poder aprobar la asignatura. La no entrega de los informes en la fechas establecidas por el profesor implicará que el estudiante no supere la asignatura.

10 %

Actividades complementarias

Correcta resolución de las actividades propuestas.

Las actividades propuestas por el profesor están concebidas para complementar el dominio de los contenidos teórico-prácticos por parte del estudiante. Tiene un carácter voluntario pero es conveniente su realización si el estudiante quiere optar a la totalidad de la ponderación de los aspectos que componen la asignatura.

5%

Asistencia y participación del alumnado

Asistencia y participación del alumnado

Asistencia y participación del alumnado

5%

 

Nota: Para aquellos estudiantes que no hayan participado durante el curso 2020/2021 en las actividades de evaluación continua previamente mencionadas, la evaluación de la convocatoria extraordinaria II se realizará en base a la nota final del examen de la asignatura consistente en una prueba escrita.

 

  • RECURSOS

 

Como recursos síncronos se emplearán los siguientes:

  • Impartición de clases de teoría y prácticas en horario establecido por el calendario académico mediante herramientas de videoconferencia.
  • Realización de tutorías mediante videoconferencia.

 

Como recursos asíncronos se emplearán los siguientes:

  • Facilitación de presentaciones de temario y resolución de ejercicios mediante plataforma de docencia virtual.
  • En el caso de las sesiones de teoría, facilitación de material desarrollado y manuscrito por el profesor que contiene adicionalmente comentarios y/o descripciones de los distintos conceptos teóricos del temario de la asignatura que son un complemento idóneo en el desarrollo de las sesiones docentes.
  • En el caso de las sesiones de prácticas, facilitación de vídeo-tutorial para cada una de las sesiones con el fin de que el estudiantado pueda llevar a cabo un correcto seguimiento de las mismas. Adicionalmente, se facilita una guía describiendo detalladamente todos los pasos que se han de realizar para la ejecución de las diferentes simulaciones numéricas.
  • Creación de herramientas de consulta de dudas mediante la plataforma de docencia virtual.

 

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es