Menú local
Guía docente 2020-21 - 13313013 - Protocolos de soporte a las aplicaciones multimedia
| TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería informática |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
| CURSO: | 2020-21 |
| ASIGNATURA: | Protocolos de soporte a las aplicaciones multimedia |
| NOMBRE: Protocolos de soporte a las aplicaciones multimedia | |||||
| CÓDIGO: 13313013 | CURSO ACADÉMICO: 2020-21 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_433081.html | |||||
| NOMBRE: MOLINA GONZÁLEZ, MARÍA DOLORES | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN | ||
| ÁREA: 560 - INGENIERÍA TELEMÁTICA | ||
| N. DESPACHO: A3 - 155 | E-MAIL: mdmolina@ujaen.es | TLF: 953212397 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/53862 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8348-7154 | ||
Protocolos de soporte a las aplicaciones multimedia es una asignatura que se imparte en el segundo semestre del cuarto curso del Grado de Ingeniería Informática. Está englobada dentro del módulo Tecnologías de la Información con un carácter optativo.
| Código | Denominación de la competencia |
| CB2R | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| CB3R | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| CB5R | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| CC11R | Conocimiento y aplicación de las características, funcionalidades y estructura de los Sistemas Distribuidos, las Redes de Computadores e Internet y diseñar e implementar aplicaciones basadas en ellas. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 16R | Ser capaz de comprender y aplicar los protocolos de servicio a las aplicaciones multimedia, voz sobre IP y videoconferencia o codificadores de audio y video. |
| Resultado 18 | Ser capaz de concebir sistemas, aplicaciones y servicios basados en tecnologías de red, incluyendo Internet, web, comercio electrónico, multimedia, servicios interactivos y computación móvil. |
| Resultado CTI6R | Capacidad de concebir sistemas, aplicaciones y servicios basados en tecnologías de red, incluyendo Internet, web, comercio electrónico, multimedia, servicios interactivos y computación móvil. |
Protocolos de servicio a las aplicaciones multimedia. Tipos de tráfico incluyendo dependencia temporal. Voz sobre IP y videoconferencia. Codificaciones de audio y video. Protocolos de transporte para aplicaciones de streaming. Calidad de servicio en Internet y otras redes
Unidades Teóricas
Tema 1. Introducción a las aplicaciones multimedia.
Introducción a las aplicaciones multimedia. Codificadores de contenidos. Requisitos necesarios: caudal, retardo, jitter, sincronización, multidireccionamiento, seguridad. Tipos de tráfico. Trafico con dependencia temporal. Protocolos de soporte. Calidad de servicio.
Tema 2. Aplicaciones multimedia: Servidores de streaming, Voz sobre IP (VoIP) y videoconferencia.
Servidores de distribución de audio y video almacenado o en tiempo real, Servicio de audio y video interactivo Estructura de aplicaciones VoIP. Asterisk, VoIP Cisco.
Tema 3. Sesiones multimedia.
Protocolo de establecimiento de sesiones multimedia SIP. Descripción de sesiones multimedia SDP. H.323. Servidores de registro y localización. Unidad de control multimedia (MCU). Replicación de tráfico.
Tema 4. Servicios de streaming multimedia
Real-Time Streaming Protocol (RTSP). Protocolo de aplicación de gestíon de grupos multicast IGMP (Internet Group Management Protocol)
Tema 5. Protocolos de transporte de tiempo real.
Protocolos de transporte de datos con dependencias temporales. RTP. RTCP.
Tema 6. Codificación de contenido multimedia.
Codificación de voz. Codificación de imágenes y video.
Unidades Prácticas
El bloque práctico de la asignatura se compone
deprácticas en el laboratorio, y su carácter es
obligatorio. Además, se desarrollarán habilidades de
comunicación información, ideas, problemas y
soluciones en el ámbito de ingeniería y la sociedad
en general a través de procesos de entrega de
documentación o presentaciones orales.
Con respecto a la organización del trabajo, se
fomentará la colaboración y trabajo en equipo
através del propio diseño de las
prácticas.
Práctica 1. Estudio y análisis de servicios de streaming.
1.1 Utilización de plataformas gratuitas y software para analisis de protocolos.
1.2 Utilización de servidor streaming sobre HTTP
1.3 Utilización de servidor streaming sobre RSTP
1.4 Utilización de plataformas deVoIP para estudio de intercambio de mensajes SIP.
Práctica 2. Estudio y análisis de plataformas deTV a la carta.
Práctica 3. Instalación, configuración yevaluación de servidores de streaming con RTP
3.1 Configuración de sesiones multimedia
3.2 Uso de distintos códec en la transmisión decontenidos multimedia y medidas de parámetros (Medidas de caudal, latencia y jitter)
3.3 Análisis de tráfico generado en la transmisión de contenidos multimedia
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
25.0 | 37.5 | 62.5 | 2.5 |
|
A2R - Clases en pequeño grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A3R - Tutorías colectivas
|
0.0 | 12.5 | 12.5 | 0.5 |
|
| TOTALES: | 55.0 | 95.0 | 150.0 | 6.0 |
Las clases expositivas en gran grupo, se apoyarán con transparencias y contará la participación de los alumnos.
En las clases en grupos de prácticas, los alumnos realizarán una serie de prácticas, siendo necesaria una memoria en la que se expongan los conocimientos adquiridos.
Las tutorías colectivas se emplearán en la resolución de dudas, seguimiento y supervisión de los trabajos y ejercicios así como en la asistencia y participación a diferentes seminarios, charlas, conferencias, talleres y/o jornadas, designados por el profesor, con objeto de completar la formación y la obtención de competencias generales, transversales y/o específicas definidas para esta actividad.
La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, en las actividades antes mencionadas, serán evaluadas según lo dispuesto en el apartado 7 de la presente guía.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en la clase. Participación activa en los laboratorios. Participación en tutorías grupales e individuales. | Observación y notas del profesor. Participación a través de la plataforma docente. Realización de tests sobre cuestiones planteadas en clase. Pruebas de evaluación continua. | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos de la materia. | Examen teórico (prueba objetiva de respuesta extensa, breve o tipo test). Pruebas de evaluación continua. Cuestiones planteadas en clase. | 30.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Dominio de los conocimientos operativos de la materia. En cada trabajo se analizará: estructura, resolución, originalidad, ortografía y presentación. | Resolución de ejercicios propuestos en clase. Evaluación de trabajos propuestos. Pruebas de evaluación continua | 30.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Diseño y desarrollo de prácticas. Se valorará la estructura, resolución, originalidad y ortografía | Examen escrito y/o prueba oral. Entrega de memoria de las prácticas realizadas. Pruebas de evaluación continua. | 30.0% |
EVALUACIÓN CONTINUA
En la modalidad de evaluación continua, ésta se realizará atendiendo a las actividades mostradas en la tabla anterior.
Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en el cómputo total de los aspectos evaluados, siempre y cuando éste tenga una calificación igual o superior a 4,0 en cada uno de dichos aspectos.
Con este método se evaluarán las competencias CC11 (Conocimiento y aplicación de las características, funcionalidades y estructura de los Sistemas Distribuidos, las Redes de Computadores e Internet y diseñar e implementar aplicaciones basadas en ellas) y CTI6 (Capacidad de concebir sistemas, aplicaciones y servicios basados en tecnologías de red, incluyendo Internet, web, comercio electrónico, multimedia, servicios interactivos y computación móvil). Si el alumno supera las pruebas de evaluación continua propuestas, habrá obtenido los siguientes resultados del aprendizaje: 18 (Ser capaz de concebir sistemas, aplicaciones y servicios basados en tecnologías de red, incluyendo Internet, web, comercio electrónico, multimedia, servicios interactivos y computación móvil).
PRUEBA ÚNICA
En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. El peso que se asignará a cada una de sus dos partes será:
- Asistencia y participación (S1), conceptos teóricos de la materia y realización de trabajos, casos o ejercicios (S1, S2 y S3): 70%.
- Prácticas de laboratorio/ordenador (S4): 30%.
Aquellos alumnos que hubieran superado la parte de prácticas de laboratorio/ordenador de la asignatura (S4) mediante evaluación continua con una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10, no tendrán que realizar la parte correspondiente a este aspecto en el examen, aplicándose la misma calificación obtenida en la evaluación continua a dicha parte.
Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en cada una de las dos partes de esta prueba.
Las partes superadas en cada convocatoria se mantendrán hasta final del curso.
- Redes de computadoras: un enfoque descendente. Edición: 5 ed.. Autor: Kurose, James F.. Editorial: Madrid : Pearson Educación, D.L. 2010. (C. Biblioteca)
- Redes e Internet de alta velocidad rendimiento y calidad de servicio. Edición: 2ª ed. Autor: Stallings, William. Editorial: Madrid: Pearson Prentice Hall, cop. 2004 (C. Biblioteca)
- Redes de computadoras. Edición: 5 ed. Autor: Tanenbaum, Andrew S. Editorial: México : Pearson, 2012 (C. Biblioteca)
- Comunicaciones y redes de computadores. Edición: 7ª ed. Autor: Stallings, William. Editorial: Madrid [etc.]: Prentice Hall, 2008 (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2R - Clases en pequeño grupo | A3R - Tutorías colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 1 - 7 feb. 2021 |
1.0 | 2.0 | 1.0 | 1.0 | Presentación de asignatura, profesor, explicación de criterios de evaluación, tutorías colectivas, etc | |
| Nº 2 8 - 14 feb. 2021 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 2.0 | Tema 1. Práctica 1.1 | |
| Nº 3 15 - 21 feb. 2021 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 3.0 | Tema 1. Práctica 1.2 | |
| Nº 4 22 - 28 feb. 2021 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 4.0 | Tema 2. Práctica 1.2. | |
| Nº 5 1 - 7 mar. 2021 |
0.0 | 2.0 | 0.0 | 4.0 | Tema 2. Práctica 1.3 | |
| Nº 6 8 - 14 mar. 2021 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 4.0 | Tema 2/3. Práctica 1.3 | |
| Nº 7 15 - 21 mar. 2021 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 4.0 | Tema 3. Práctica 1.4 | |
| Nº 8 22 - 28 mar. 2021 |
2.0 | 2.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 3. Práctica 2 | |
| Nº 9 29 mar. - 4 abr. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 10.0 | SEMANA SANTA | |
| Nº 10 5 - 11 abr. 2021 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 5.0 | Tema 3. Práctica 2. | |
| Nº 11 12 - 18 abr. 2021 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4. Práctica 2 | |
| Nº 12 19 - 25 abr. 2021 |
2.0 | 2.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 4. Presentación de práctica 2 | |
| Nº 13 26 abr. - 2 may. 2021 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 8.0 | Tema 5. Práctica 3 | |
| Nº 14 3 - 9 may. 2021 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 8.0 | Tema 5. Práctica 3 | |
| Nº 15 10 - 16 may. 2021 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 9.0 | Tema 6. Práctica 3 | |
| Nº 16 17 - 19 may. 2021 |
0.0 | 2.0 | 2.0 | 10.0 | Repaso teoría y prácticas | |
| Total Horas | 25.0 | 30.0 | 5.0 | 90.0 | ||
Escenario Multimodal
Metodología docente y actividades formativas
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
|
A1 - Clases expositivas en gran grupo.
|
Presencial al 50%* |
Sesiones de clases magistrales participativas, de una o dos horas de duración cada una, realizadas en el aula. |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas |
Presencial al 50%* |
Desarrollo de las sesiones prácticas, de dos horas de duración cada una, en laboratorios. |
|
A3 - Tutorías Colectivas
|
Presencial y Online |
Las sesiones de tutorías, tanto colectivas como individuales, se realizarán de forma preferentemente online (síncrona y/o asíncrona). Las sesiones de tutorías presenciales serán acordadas entre el responsable de la asignatura/grupo y el alumnado. |
(*) El Centro podrá establecer un porcentaje
de presencialidad distinto dependiendo del número de
estudiantes y aforo del aula/laboratorio de acuerdo con las
medidas sanitarias.
Cronograma
El cronograma podrá sufrir modificaciones, sobre todo en el cambio entre este escenario y el no presencial, para poder adaptarse a dichos cambios.
Sistema de evaluación
No hay cambios en el formato de evaluación (pesos de cada apartado) ni en lo especificado en la evaluación detallada.
Dado que la evaluación de la asignatura es continua, tan solamente existirá examen en el caso de que el alumno opte por la Evaluación de Prueba Única, la cual se resume en las tablas siguientes:
Convocatoria ordinaria y extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Prueba única |
Presencial
|
En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. |
S1, S2 y S3: 70% S4: 30% |
Recursos
Dado que la presencialidad en las Clases expositivas en gran grupo y en las Clases en grupos de prácticas es del 50% no se prevén recursos excepcionales para las mismas.
Escenario no presencial
Metodología docente y actividades formativas
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
|
A1 - Clases expositivas en gran grupo. - Clases síncronas por videoconferencia y material interactivo. |
No presencial |
Se sustituyen las sesiones de clases magistrales presenciales participativas, de una o dos horas de duración cada una, por otras actividades realizadas a través de Internet tales como: - - Clases por videoconferencia o en aula virtual -- Revisión de material interactivo sobre la materia.
|
|
A2 - Clases en grupos de prácticas. - Clases síncronas por videoconferencia y material interactivo. |
No presencial |
Se sustituyen sesiones prácticas por actividades formativas online, de dos horas de duración cada una, por otras actividades realizadas a través de Internet tales como: - Actividades virtualizadas o de simulación. - Revisión de material interactivo sobre las prácticas .
|
|
A3 - Tutorías Colectivas
|
No presencial |
Las sesiones de tutorías, tanto colectivas como individuales, se realizarán de forma completamente no presencial a través de medios online de manera síncrona y/o asíncrona. |
Cronograma
El cronograma podrá sufrir modificaciones, sobre todo en el cambio entre este escenario y el multimodal, para poder adaptarse a dichos cambios.
Sistema de evaluación
No hay cambios en el formato de evaluación (pesos de cada apartado) ni en lo especificado en la evaluación detallada.
Dado que la evaluación de la asignatura es continua, tan solamente existirá examen en el caso de que el alumno opte por la Evaluación de Prueba Única, la cual se resume en las tablas siguientes:
Convocatoria ordinaria y extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
|
Prueba única |
Online síncrono |
En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. |
S1, S2 y S3: 70% S4: 30% |
Recursos
Dado que toda la docencia, ya sea en las Clases expositivas en gran grupo o en las Clases en grupos de prácticas, se impartirá de manera no presencial, se necesitará emplear los siguientes recursos:
Medios telemáticos comunes (profesorado y alumnado):
- Equipo PC o similar.
- Sistema de videoconferencia o aula virtual, tales como Google Meet o BigBlueButton.
- Uso de herramientas interactivas: compartición de pantalla para empleo de comentarios a modo de pizarra virtual en presentaciones PDF.
- Uso de la plataforma de docencia de la Universidad de Jaén: mensajería, foros, tareas, actividades y medios de evaluación.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es