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Guía docente 2020-21 - 13312029 - Sistemas de ayuda a la decisión
| TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería informática |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
| CURSO: | 2020-21 |
| ASIGNATURA: | Sistemas de ayuda a la decisión |
| NOMBRE: Sistemas de ayuda a la decisión | |||||
| CÓDIGO: 13312029 | CURSO ACADÉMICO: 2020-21 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_432784.html | |||||
| NOMBRE: MARTÍNEZ LÓPEZ, LUIS | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U118 - INFORMÁTICA | ||
| ÁREA: 570 - LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMÁTICOS | ||
| N. DESPACHO: A3 - 133 | E-MAIL: martin@ujaen.es | TLF: 953211902 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57949 | ||
| URL WEB: http://sinbad2.ujaen.es/index.php/es/miembros/userprofile/martin | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4245-8813 | ||
| NOMBRE: LABELLA ROMERO, ÁLVARO | ||
| IMPARTE: Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U118 - INFORMÁTICA | ||
| ÁREA: 570 - LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMÁTICOS | ||
| N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/90767 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
No procede
El principal objetivo de la asignatura es formar al alumno en conceptos, procesos y herramientas que le ayuden tanto a desarrollar las responsabilidades propias de su práctica profesional como a entender la necesidad de sistemas de ayuda a la decisión en distintos campos del conocimiento
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| CB2R | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| CB3R | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| CB4R | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 3 | Ser capaz de participar activamente en la especificación, diseño, implementación y mantenimiento de los sistemas de información y comunicación. |
| Resultado 4 | Ser capaz de comprender y aplicar los principios y prácticas de las organizaciones, de forma que puedan ejercer como enlace entre las comunidades técnica y de gestión de una organización y participar activamente en la formación de los usuarios. |
| Resultado 5 | Ser capaz de comprender y aplicar los principios de la evaluación de riesgos y aplicarlos correctamente en la elaboración y ejecución de planes de actuación. |
| Resultado CSI1R | Capacidad de integrar soluciones de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y procesos empresariales para satisfacer las necesidades de información de las organizaciones, permitiéndoles alcanzar sus objetivos de forma efectiva y eficiente, dándoles así ventajas competitivas. |
| Resultado CSI3R | Capacidad para participar activamente en la especificación, diseño, implementación y mantenimiento de los sistemas de información y comunicación. |
| Resultado CSI6R | Capacidad para comprender y aplicar los principios y las técnicas de gestión de la calidad y de la innovación tecnológica en las organizaciones. |
| Resultado CT4R | Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación. |
Sistemas de gestión de modelos de decisión. Modelos de decisión multicriterio. Modelos de decisión en grupo. Aplicaciones de decisión basadas en tecnología Web. Sistemas de recomendación.
TEORICOS
Módulo I: Introducción a la Toma de
Decisiones
Tema 1. Toma de decisiones
1.1. Modelos de decisión
1.2. Clasificación de los problemas de Toma de
decisiones
Módulo II: Modelos de Toma de decisión
Tema 2. Toma de Decisión Multi-Criterio
2.1. Introducción
2.2. Modelos de resolución
2.3 Modelos de resolución para problemas de categorización
Tema 3. Toma de Decisión en Grupo
3.1. Introducción
3.2. Modelos de resolución
PRACTICOS
Módulo I. Introducción a la Toma de
Decisiones
Tema 1. Herramientas básicas para la toma de
decisiones
Tema 2. Modelos de resolución de problema de toma de
decisiones
Módulo II. Sistemas de Ayuda a la toma de
decisiones
Tema 3. SAD Multi-criterio
3.1. Introducción y uso
3.2. Resolución de problemas
Tema 4. SAD en Grupo
4.1. Introducción y uso
4.2. Resolución de problemas
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
25.0 | 37.5 | 62.5 | 2.5 |
|
A2R - Clases en pequeño grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A3R - Tutorías colectivas
|
0.0 | 12.5 | 12.5 | 0.5 |
|
| TOTALES: | 55.0 | 95.0 | 150.0 | 6.0 |
En las clases expositivas a grandes grupos se explicará
el contenido teórico necesario para el desarrollo y
solución de las prácticas planteadas,
así como para la compresión de los conceptos de la
toma de decisiones y
los sistema de ayuda a la decisión.
En las clases a prequeños grupos orientadas a
prácticas se propondrán problemas individuales y en
grupo que
favorezcan el uso y resolución de problemas de toma de
decisión.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | Observación y notas del profesor. | 0.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Conceptos teóricos de la materia | Examen teórico (prueba objetiva de respuesta breve y prueba objetiva tipo test) | 50.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios | Trabajo individual | 0.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Prácticas de laboratorio/ordenador | Prácticas individuales y en grupo. (75%) Examen práctico (individual) (25%) | 50.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial. La evaluación de una asignatura se realizará siguiendo el Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del alumnado de la Universidad de Jaén . Aprobado en Consejo de Gobierno nº 33, de 21/11/2013.
Atendiendo a lo recogido en el art. 13 del Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del alumnado de la Universidad de Jaén, e n esta asignatura se realizará una evaluación global de la asignatura en la que el alumnado es evaluado mediante prácticas y examen teóricos.
A lo largo del periodo lectivo se realizarán diversos exámenes parciales teóricos en las clases destinadas a pequeños grupo. La asignatura se evaluará con un examen final (no será obligatorio si en los exámenes parciales se han superado todos con más de 5 y la nota media de ellos es superior a 6).
Hay que alcanzar un 50% del peso de la materia y al menos un 50% del peso de la teoría y de la práctica. La parte práctica es obligatoria cursarla en el periodo de su realización.
Con la evaluación de la parte práctica de la asignatura se consigue evaluar de forma adecuada la competencia CB3R y los resultados de aprendizaje 3,4, CSI1R y CSI3R.
Con la evaluación de los conceptos teóricos de la asignatura se consigue evaluar de forma adecuada las competencias CB2R y CB4R además de comprobar si han alcanzado los resultados de aprendizaje 5,CSI4R y CSI6R.
- Decision Support, Analytics, and Business Intelligence. Edición: 2nd ed.. Autor: Power, Daniel J.. Editorial: New York : Business Expert Press, 2013 (C. Biblioteca)
- Multi-criteria decision analysis : methods and software. Edición: -. Autor: Ishizaka, Alessio. Editorial: Chichester, West Sussex : John Wiley & Sons Inc., 2013 (C. Biblioteca)
- Handbook on Decision Support Systems 1 [Recurso electrónico] : Basic Themes. Edición: -. Autor: Burstein, Frada. Editorial: Berlin, Heidelberg : Springer-Verlag, 2008. (C. Biblioteca)
- Business intelligence, analytics and data science : a managerial approach. Edición: 4th ed., global ed. Autor: Sharda, Ramesh. Editorial: Harlow, Essex : Pearson Education, 2018 (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2R - Clases en pequeño grupo | A3R - Tutorías colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 21 - 27 sept. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Teoría Tema 1. Toma de decisiones 1.1. Modelos de decisión Práctica Tema 1. Herramientas básicas para la toma de decisiones | |
| Nº 2 28 sept. - 4 oct. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Teoría Tema 1. Toma de decisiones 1.2. Clasificación de los problemas de Toma de decisiones Práctica Tema 1. Herramientas básicas para la toma de decisiones | |
| Nº 3 5 - 11 oct. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | Teoría Tema 2. Toma de Decisión Multi-Criterio 2.1. Introducción Práctica Tema 2. Modelos de resolución de problema de toma de decisiones | |
| Nº 4 12 - 18 oct. 2020 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Teoría Tema 2. Toma de Decisión Multi-Criterio 2.2. Modelos de resolución Prácticas Tema 3. SAD Multi-criterio 3.1. Introducción y uso | |
| Nº 5 19 - 25 oct. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | Teoría Tema 2. Toma de Decisión Multi-Criterio 2.2. Modelos de resolución Prácticas Tema 3. SAD Multi-criterio 3.2. Resolución de problemas | |
| Nº 6 26 oct. - 1 nov. 2020 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | Teoría Tema 2. Toma de Decisión Multi-Criterio 2.2. Modelos de resolución Prácticas Tema 3. SAD Multi-criterio 3.2. Resolución de problemas | |
| Nº 7 2 - 8 nov. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | Teoría Tema 2. Toma de Decisión Multi-Criterio 2.2. Modelos de resolución Prácticas Tema 3. SAD Multi-criterio 3.2. Resolución de problemas | |
| Nº 8 9 - 15 nov. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Teoría Tema 2. Toma de Decisión Multi-Criterio 2.2. Modelos de resolución Prácticas Tema 3. SAD Multi-criterio 3.2. Resolución de problemas | |
| Nº 9 16 - 22 nov. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | Teoría Tema 2. Toma de Decisión Multi-Criterio 2.3 Modelos de resolución para problemas de categorización Prácticas Tema 3. SAD Multi-criterio 3.2. Resolución de problemas | |
| Nº 10 23 - 29 nov. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Teoría Tema 2. Toma de Decisión Multi-Criterio 2.3 Modelos de resolución para problemas de categorización Prácticas Tema 3. SAD Multi-criterio 3.2. Resolución de problemas | |
| Nº 11 30 nov. - 6 dic. 2020 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Teoría Tema 2. Toma de Decisión Multi-Criterio 2.3 Modelos de resolución para problemas de categorización Prácticas Tema 3. SAD Multi-criterio 3.2. Resolución de problemas | |
| Nº 12 7 - 13 dic. 2020 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Teoría Tema 3. Toma de Decisión en Grupo 3.1. Introducción Prácticas Tema 4. SAD en Grupo 4.1. Introducción y uso | |
| Nº 13 14 - 20 dic. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Teoría Tema 3. Toma de Decisión en Grupo 3.1. Introducción Prácticas Tema 4. SAD en Grupo 4.1. Introducción y uso | |
| Nº 14 21 - 27 dic. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Teoría Tema 3. Toma de Decisión en Grupo 3.2. Modelos de resolución Prácticas Tema 4. SAD en Grupo 4.2. Resolución de problemas | |
| Nº 15 28 dic. 2020 - 3 ene. 2021 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Teoría Tema 3. Toma de Decisión en Grupo 3.2. Modelos de resolución Prácticas Tema 4. SAD en Grupo 4.2. Resolución de problemas | |
| Nº 16 4 - 10 ene. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 17 11 - 14 ene. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Total Horas | 25.0 | 30.0 | 0.0 | 95.0 | ||
1) METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS.
Las actividades se hará atendiendo a las indicaciones de la EPS de Jaén. Las actividades que no puedan realizarse de forma presencial se desarrollarán en formato semipresencial con asistencia rotatoria, y utilización de sistemas de videoconferencia, siempre que el aforo y la infraestructura del espacio asignado para la docencia de la asignatura lo permitan.
2) SISTEMA DE EVALUACIÓN
El sistema e instrumentos de evaluación serán los mismos que para la modalidad presencial, sustituyendo las pruebas presenciales por pruebas similares desarrolladas mediante el uso de la plataforma de docencia online u otras que la Universidad permita o habilite, siempre que se garantice la identidad del estudiante.
3) RECURSOS.
Se utilizarán los sistemas de videoconferencia que estén disponibles en los espacios que se habiliten para la docencia, así como la plataforma de docencia de la Universidad. Las actividades que no puedan realizarse de forma presencial se realizarán mediante actividades síncronas y/o asíncronas realizadas mediante la plataforma de docencia virtual.
Queda expresamente prohibida la grabación por ningún medio de las actividades presenciales o no presenciales síncronas sin permiso explícito del docente.
1) METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS.
Las actividades que no puedan realizarse de forma presencial se realizarán mediante actividades síncronas y/o asíncronas realizadas mediante la plataforma de docencia virtual y los mecanismos que la Universidad permita o habilite.
2) SISTEMA DE EVALUACIÓN.
El sistema e instrumentos de evaluación serán los mismos que para la modalidad presencial, sustituyendo las pruebas presenciales por pruebas similares desarrolladas mediante el uso de la plataforma de docencia online u otras que la Universidad permita o habilite, siempre que se garantice la identidad del estudiante.
3) RECURSOS.
Las actividades que no puedan realizarse de forma presencial se realizarán mediante actividades síncronas y/o asíncronas realizadas mediante la plataforma de docencia virtual.
En todo caso, queda expresamente prohibida la grabación por ningún medio de las actividades presenciales o no presenciales síncronas sin permiso explícito del docente.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es