Universidad de Jaén

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Guía docente 2020-21 - 13312025 - Programación y administración de redes

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería informática
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)

CURSO ACADÉMICO: 2020-21
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Programación y administración de redes
CÓDIGO: 13312025 CURSO ACADÉMICO: 2020-21
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_312217.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: CHARTE OJEDA, FRANCISCO
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U118 - INFORMÁTICA
ÁREA: 035 - ARQUITECTURA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES
N. DESPACHO: A3 - 245 E-MAIL: fcharte@ujaen.es TLF: 953-213016
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/73570
URL WEB: http://fcharte.com
 
NOMBRE: RIVERA RIVAS, ANTONIO JESÚS
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U118 - INFORMÁTICA
ÁREA: 035 - ARQUITECTURA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES
N. DESPACHO: A3 - 125 E-MAIL: arivera@ujaen.es TLF: 953212891
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57945
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:

No aplicables en la EPSJ

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Esta asignatura proporciona al alumno fundamentos sobre el funcionamiento, usos y aplicaciones de las redes de computadores, haciendo especial énfasis en la administración y programación de éstas.

Se enmarca dentro de la materia Arquitectura de Computadores y Redes. En segundo cuatrimestre de segundo curso.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

El estudiante deberá emplear las horas de trabajo autónomo establecidas en el cronograma para completar las siguientes tareas:

  • Estudio de los guiones de prácticas de forma previa a cada una de las sesiones, a fin de desarrollar el trabajo especificado.
  • Estudio del material teórico de la asignatura facilitado por los profesores a fin de preparar cada una de las sesiones.
  • Realización de los ejercicios propuestos para cada tema teórico a fin de abordar su resolución en clase.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB2R Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3R Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB5R Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CC11R Conocimiento y aplicación de las características, funcionalidades y estructura de los Sistemas Distribuidos, las Redes de Computadores e Internet y diseñar e implementar aplicaciones basadas en ellas.
CC14R Conocimiento y aplicación de los principios fundamentales y técnicas básicas de la programación paralela, concurrente, distribuida y de tiempo real.
CC5R Conocimiento, administración y mantenimiento sistemas, servicios y aplicaciones informáticas.
CC9R Capacidad de conocer, comprender y evaluar la estructura y arquitectura de los computadores, así como los componentes básicos que los conforman.
Resultados de aprendizaje
Resultado 11 Conocer y aplicar las características, funcionalidades y estructura de los Sistemas Distribuidos, las Redes de Computadores e Internet. Diseñar e implementar aplicaciones basadas en ellas.
Resultado 5 Ser capaz de conocer, administrar y mantener sistemas, servicios y aplicaciones informáticas.
5. CONTENIDOS

Estructura, usos y funcionalidades de las redes informáticas. Arquitectura de servidores. Configuración de servidores de aplicaciones en red. Administración

de servidores y equipos en red. Programación distribuida. Programación en internet. Programación Web. Diseño de aplicaciones y software para Internet.

 

TEORIA

Tema 1. Introducción

Tema 2. Aplicaciones y su programación

Tema 3. Internet. Administración de Sistemas y Servicios

Tema 4. Seguridad en Redes

Tema 5. Hardware de Redes

PRACTICAS

Práctica 0. Configuración de herramientas

Práctica 1. Introducción a la administración de un servidor Linux

Práctica 2. Diseño Web con HTML

Práctica 3. Diseño Web con JavaScript

Práctica 4. Diseño Web con CSS

Práctica 5. Programación con Sockets

Práctica 6. Configuración de red TCP/IP

Práctica 7. Monitorización

Práctica 8. Configuración de un servidor NFS

Práctica 9. Configuración de un servidor Apache

Práctica 10. Configuración de un servidor DHCP

Práctica 11. Configuración de un servidor SSH

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases magistrales
  • M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M4 - Conferencias
25.0 37.5 62.5 2.5
  • CB2R
  • CB3R
  • CB5R
  • CC11R
  • CC14R
  • CC5R
  • CC9R
A2R - Clases en pequeño grupo
  • M10R - Aulas de informática
  • M11R - Resolución de ejercicios
  • M6R - Actividades practicas
  • M7R - Seminarios
  • M9R - Laboratorios
30.0 45.0 75.0 3.0
  • CB5R
A3R - Tutorías colectivas
  • M16R - Foros
  • M17R - Aclaración de dudas
0.0 12.5 12.5 0.5
  • CC11R
  • CC14R
  • CC5R
  • CC9R
TOTALES: 55.0 95.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

La asignatura se divide en dos partes fuertemente relacionadas: teoría y prácticas.

La teoría partirá del estudio de los temas facilitados por parte del profesorado y se complementará con sesiones magistrales, resolución de dudas y actividades como la realización de ejercicios, la discusión de escenarios reales y casos de uso prácticos.

La parte práctica se realizará utilizando el ordenador para el desarrollo de los guiones asignados a cada una de las sesiones. El objetivo es desarrollar la destreza en programación y configuración de redes.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación Observación y notas del profesor 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Conceptos teóricos de la materia Examen teórico (prueba objetiva respuesta de tipo test y resolución de problemas) 40.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos, casos o ejercicios Control de informes de prácticas 10.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Prácticas de laboratorio/ordneador Guión para la sesión práctica Examen de tipo test 40.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Atendiendo a lo recogido en el art. 13 del Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del alumnado de la Universidad de Jaén, la evaluación de la asignatura será global.

La calificación final de la asignatura se obtendrá a partir del 40%  de la evaluación de teoría, más el 40%  de la evaluación de prácticas, más un 10% de evaluación de participación en clase, más un 10% de realización de ejercicios y trabajos.

Para hacer la suma anterior hay que obtener al menos una nota superior o igual a 4.0 tanto en el bloque de teoría como en el de prácticas prácticas. En otro caso se supenderá la asignatura.

* Teoría (40%)

La calificación de teoría se obtiene a partir de varias pruebas efectuadas a lo largo del cuatrimestre y un examen teórico realizado al final de dicho periodo.

* Prácticas (40%)

La asistencia a las sesiones de prácticas es obligatoria

La calificación de prácticas se obtiene a partir de la evaluación de las defensas llevadas a cabo en cada sesión y la realización de pruebas tipo test a lo largo del cuatrimestre.

El estudiante que injustificadamente falte a dos o más sesiones de prácticas, o no pueda asistir a dichas sesiones, deberá realizar un examen global de prácticas para aprobar esta parte.

* Participación en clase (10%)

Se tendrá en cuenta la participación activa en clase de teoría. Al finalizar los distintos temas se propondrán cuestionarios, trabajos y ejercicios en clase para completar esta nota.

* Realización de trabajo autónomo (10%)

Se evaluará la capacidad de trabajo autónomo del estudiante a través del estudio de temas concretos, la realización de tests y otras actividades.

 

La evaluación de teoría, práctica, asistencia y trabajo autónomo inciden en los resultados de aprendizaje de la asignatura (R5 y R11) y permite mejorar en el nivel de alcance de las competencias CB2R, CB3R, CB5R, CC11R, CC14R, CC5R y CC9R.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Manual de administración de Linux [recurso electronico] Steve Shah, Wale Soyinka.. Edición: -. Autor: Shah, Steve.. Editorial: McGraw-Hill Interamericana  (C. Biblioteca)
  • Redes de computadoras [Recurso electrónico] : un enfoque descendente James F. Kurose, Keith W. Ross ; revisión técnica, Carolina Mañoso Hierro, Ángel Pérez de Madrid y Pablo. Edición: 7ª ed. Autor: Kurose, James F.. Editorial: Pearson  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Programming HTML5 applications Zachary Kessin ; editors: Andy Oram and Simon St. Laurent ; illustrator: Robert Romano.. Edición: First edition.. Autor: Kessin, Zachary.. Editorial: O'Reilly  (C. Biblioteca)
  • Advanced Network Programming – Principles and Techniques [electronic resource] : Network Application Programming with Java by Bogdan Ciubotaru, Gabriel-Miro Muntean.. Edición: 1st ed.. Autor: Ciubotaru, Bogdan. author.. Editorial: Springer London  (C. Biblioteca)
  • Learning Python network programming : utilize Python 3 to get network applications up and running quickly and easily Dr. M. O. Faruque Sarker, Sam Washington.. Edición: -. Autor: Sarker, M. O. Faruque, author.. Editorial: Packt Publishing  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2R - Clases en pequeño grupo A3R - Tutorías colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
1 - 7 feb. 2021
2.02.00.0 6.0 Presentación de la asignatura. - Teoría: Tema 1 - Práctica 0 
Nº 2
8 - 14 feb. 2021
2.02.00.0 6.0 - Teoría: Tema 1 - Práctica 1 
Nº 3
15 - 21 feb. 2021
2.02.00.0 6.0 - Teoría: Tema 1/2 - Práctica 2 
Nº 4
22 - 28 feb. 2021
1.02.01.0 6.0 - Teoría: Tema 2 - Práctica 3 
Nº 5
1 - 7 mar. 2021
2.02.00.0 6.0 - Teoría: Tema 2 - Práctica 4 
Nº 6
8 - 14 mar. 2021
2.02.00.0 6.0 - Teoría: Tema 2/3 - Práctica 5 
Nº 7
15 - 21 mar. 2021
2.02.00.0 6.0 - Teoría: Tema 3 - Práctica 6 
Nº 8
22 - 28 mar. 2021
1.02.01.0 6.0 - Teoría: Tema 3 - Examen prácticas 1 
Nº 9
29 mar. - 4 abr. 2021
0.00.00.0 0.0 No lectivo 
Nº 10
5 - 11 abr. 2021
2.02.00.0 6.0 - Teoría: Tema 3 - Práctica 7 
Nº 11
12 - 18 abr. 2021
1.02.01.0 6.0 - Teoría: Tema 3 - Práctica 8 
Nº 12
19 - 25 abr. 2021
2.02.00.0 6.0 - Teoría: Tema 3 - Práctica 9 
Nº 13
26 abr. - 2 may. 2021
1.02.01.0 6.0 - Teoría: Tema 4 - Práctica 10 
Nº 14
3 - 9 may. 2021
2.02.00.0 6.0 - Teoría: Tema 4 - Práctica 11 
Nº 15
10 - 16 may. 2021
2.02.00.0 6.0 - Teoría: Tema 4 - Examen prácticas 2 
Nº 16
17 - 19 may. 2021
1.02.01.0 6.0 Actividades colectivas y discusión de temas 
Total Horas 25.0 30.0 5.0 90.0  
10. ESCENARIO MIXTO

1. Metodología docente y actividades formativas

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

A2 ‐ Clases en
pequeño grupo

Presencial rotativa 50% (*)

Clase en el horario y aula asignados a una
parte del grupo y retransmisión por
videoconferencia al resto, con rotación
periódica de estudiantes, según determine el
Centro.

Desarrollo de sesiones prácticas, de dos horas de duración cada una, en laboratorios.

A1 ‐ Clases
expositivas en gran
grupo

Presencial rotativa  50% (*)

Sesiones de clases magistrales y discusiones de temas de forma participativa, de una hora de duración cada una, realizadas en aula.

Clase en el horario y aula asignados a una
parte del grupo y retransmisión por
videoconferencia al resto, con rotación
periódica de estudiantes, según determine el
Centro.

A3 - Tutorías colectivas

Presencial rotativa  50% (*)

Sesiones presenciales, de una hora de duración cada una, de resolución de problemas, exposición de temas, etc.

Clase en el horario y aula asignados a una
parte del grupo y retransmisión por
videoconferencia al resto, con rotación
periódica de estudiantes, según determine el
Centro.

Tutorías

Presencial + Online

Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona)

(*) El Centro podrá establecer un porcentaje de presencialidad distinto dependiendo del
número de estudiantes y aforo del aula/laboratorio de acuerdo con las medidas sanitarias.

Las actividades que no puedan realizarse de forma presencial se desarrollarán en formato semipresencial con asistencia rotatoria, y utilización de sistemas de videoconferencia, siempre que el aforo y la infraestructura del espacio asignado para la docencia de la asignatura lo permitan. 

Queda expresamente prohibida la grabación por ningún medio de las actividades presenciales o no presenciales síncronas.

2. Sistema de evaluación

Tanto las actividades de evaluación como los pesos serán los mismos que para el escenario de normalidad. Las distintas pruebas de evaluación a lo largo del cuatrimestre se adaptarán al formato más adecuado.

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Sesiones y tests de prácticas

Síncrono presencial u online

Defensa de los trabajos en las sesiones de prácticas y realización de tests asociados

40%

Tests evaluación teoría y examen final

Síncrono presencial u online

Realización de tests correspondientes a conceptos teóricos y examen de ejercicios

40%

Participación

Síncrono presencial u online

Resolución de problemas y tests de participación en clase

10%

Realización de trabajos, casos o ejercicios

Síncrono y asíncrono tanto presencial como online

Actividades complementarias, trabajos y estudio autónomo

10%

 

Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Examen de prácticas

Síncrono, preferentemente presencial

Examen práctico de las materias de las sesiones prácticas y tests asociados

40%

Examen de teoría

Síncrono, preferentemente presencial

Examen de los conceptos teóricos

40%

Participación

Síncrono presencial u online

Resolución de problemas y tests de participación en clase

10%

Realización de trabajos, casos o ejercicios

Síncrono y asíncrono tanto presencial como online

Actividades complementarias, trabajos y estudio autónomo

10%

3. Recursos

Los propios del laboratorio/aula en el que se desarrollarán las actividades y los medios de comunicación virtual puestos a disposición por la UJA (ILIAS, Google Meet, etc.)

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

1. Metodología docente y actividades formativas

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

A2 ‐ Clases en
pequeño grupo

No presencial

Desarrollo de sesiones prácticas, de dos horas de duración cada una, de forma síncrona por vídeoconferencia.

A1 ‐ Clases
expositivas en gran
grupo

No presencial

Sesiones de clases magistrales y discusiones de temas de forma participativa, de una hora de duración cada una, de forma síncrona por vídeoconferencia.

A3 - Tutorías colectivas

No presencial

Sesiones de una hora de duración cada una, de forma síncrona por vídeoconferencia, para resolución de problemas, exposición de temas, etc.

Tutorías

No presencial

Todas las sesiones de tutoría se realizarán de forma online.

Las actividades que no puedan realizarse de forma presencial se realizarán mediante actividades síncronas y/o asíncronas realizadas mediante la plataforma de docencia virtual.

Queda expresamente prohibida la grabación por ningún medio de las actividades presenciales o no presenciales síncronas.

2. Sistema de evaluación

Tanto las actividades de evaluación como los pesos serán los mismos que para el escenario de normalidad. Las distintas pruebas de evaluación a lo largo del cuatrimestre se adaptarán al formato más adecuado.

El sistema e instrumentos de evaluación serán los mismos que para la modalidad presencial, sustituyendo en caso necesario las pruebas presenciales por pruebas similares desarrolladas mediante el uso de la plataforma de docencia online, siempre que se garantice la identidad del estudiante.

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Sesiones y tests de prácticas

Síncrono presencial u online

Defensa de los trabajos en las sesiones de prácticas y realización de tests asociados

40%

Tests evaluación teoría y examen final

Síncrono presencial u online

Realización de tests correspondientes a conceptos teóricos y examen de ejercicios

40%

Participación

Síncrono presencial u online

Resolución de problemas y tests de participación en clase

10%

Realización de trabajos, casos o ejercicios

Síncrono y asíncrono tanto presencial como online

Actividades complementarias, trabajos y estudio autónomo

10%

 

Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Examen de prácticas

Síncrono, preferentemente presencial

Examen práctico de las materias de las sesiones prácticas y tests asociados

40%

Examen de teoría

Síncrono, preferentemente presencial

Examen de los conceptos teóricos

40%

Participación

Síncrono presencial u online

Resolución de problemas y tests de participación en clase

10%

Realización de trabajos, casos o ejercicios

Síncrono y asíncrono tanto presencial como online

Actividades complementarias, trabajos y estudio autónomo

10%

  3. Recursos

Los estudiantes desarrollarán las actividades usando sus propios equipos mediante los materiales provistos por el profesorado. Las sesiones teóricas/rprácticas y de evaluación se llevarán a cabo mediante los medios de comunicación virtual puestos a disposición por la UJA (ILIAS, Google Meet, etc.)

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es