Universidad de Jaén

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Guía docente 2020-21 - 13211008 - Matemáticas II



TITULACIÓN: Grado en Ingeniería geomática y topográfica
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)
CURSO: 2020-21
ASIGNATURA: Matemáticas II
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Matemáticas II
CÓDIGO: 13211008 CURSO ACADÉMICO: 2020-21
TIPO: Troncal / Básica
Créditos ECTS: 9.0 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_275310.html
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: CASTRO LÓPEZ, ILDEFONSO
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U124 - MATEMÁTICAS
ÁREA: 440 - GEOMETRÍA Y TOPOLOGÍA
N. DESPACHO: B3 - 036 E-MAIL: icastro@ujaen.es TLF: 953212419
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58136
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~icastro/
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3853-4967
NOMBRE: RODRÍGUEZ MONTEALEGRE, CRISTINA
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U124 - MATEMÁTICAS
ÁREA: 440 - GEOMETRÍA Y TOPOLOGÍA
N. DESPACHO: B3 - 007 E-MAIL: crodri@ujaen.es TLF: 953212416
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/53971
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~crodri/
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1749-9720
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Esta asignatura complementa los conocimientos básicos que desde diferentes ramas de las Matemáticas se precisan para afrontar con garantías el estudio de materias específicas de cualquier titulación en Ingeniería, haciendo especial énfasis en aquellas herramientas más adaptadas a la Ingeniería en Geomática y Topográfica en particular.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Es recomendable que esta asignatura sea superada en un proceso inicial del aprendizaje científico y técnico pues es el pilar para entender materias de otras áreas. Asimismo sería muy deseable haber superado con antelación la asignatura Matemáticas I. Imprescindible en cualquier caso conocer las técnicas básicas de derivación e integración de funciones reales de una variable real.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CB1R Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB5R Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
CBB1R Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometría diferencial; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; métodos numéricos; algorítmica numérica.
CBB2R Aptitud para aplicar los conocimientos sobre Estadística y optimización.
CT4 Capacidad para aplicar nuevas tecnologías, incluidas las tecnologías de la información y la comunicación.
CT6 Capacidad para la transmisión oral y escrita de información adaptada a la audiencia.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado 1 Adquirir los conocimientos básicos sobre las herramientas matemáticas y estadísticas que le permitan resolver problemas matemáticos y análisis estadísticos que pueden plantearse en el contexto de la ingeniería en general y de la Ingeniería Geomática y Topográfica en particular.
5. CONTENIDOS

Ecuaciones diferenciales ordinarias.

Ecuaciones en derivadas parciales.

Algorítmica numérica.

Geometría Diferencial: Teoría local de curvas y superficies.

Variable compleja: Transformaciones conformes.

Inferencia estadística: estimación de parámetros, intervalos de confianza, contraste de hipótesis.

 

Bloque I. Ecuaciones diferenciales ordinarias. Ecuaciones en derivadas parciales. Algorítmica numérica.

Tema 1. Introducción a las ecuaciones diferenciales.

Tema 2. Ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden.

Tema 3. Ecuaciones diferenciales ordinarias de orden superior.

Tema 4. Introducción a las ecuaciones diferenciales en derivadas parciales.

Bloque II. Variable compleja: Transformaciones conformes.

Tema 5. Funciones de variable compleja.

Tema 6. Transformaciones de Moebius.

Bloque III. Geometría Diferencial: Teoría local de curvas y superficies.

Tema 7. Curvas planas.

Tema 8. Curvas alabeadas.

Tema 9. Superficies parametrizadas.

Bloque IV. Inferencia estadística: estimación de parámetros, intervalos de confianza, contraste de hipótesis.

Tema 10. Inferencia estadística.

Contenidos prácticos

1.  Prácticas 1 a 3: Ecuaciones Diferenciales con Mathematica

2.  Prácticas 4 y 5: Variable Compleja con Mathematica

3.  Prácticas 6 a 9: Geometría Diferencial con Mathematica

4. Práctica 10: Inferencia Estadística con Mathematica

 

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases magistrales
  • M3 - Actividades introductorias
45.0 67.5 112.5 4.5
  • CB1R
  • CB5R
  • CBB1R
  • CBB2R
A2R - Clases en pequeño grupo
  • M11R - Resolución de ejercicios
  • M6R - Actividades practicas
45.0 67.5 112.5 4.5
  • CT4
  • CT6
TOTALES: 90.0 135.0 225.0 9.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Se dedicarán 3 horas semanales a la explicación del contenido de la teoría del programa más 2 horas semanales a la resolución de problemas y ejercicios en aula con pizarra.

Se dedicará 1 hora semanal a la realización de prácticas con ordenador y otras actividades que precisen para su realización un aula de informática.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Conceptos teóricos de la materia Conceptos teóricos de la materia Prueba final escrita de problemas 65.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos, casos o ejercicios 4 controles de problemas con resúmenes de resultados (15%) y 10 entregas de ejercicios propuestos en prácticas de ordenador (20%) 35.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Las calificaciones obtenidas por el alumnado en el Sistema de evaluación en los apartados de  Realización de ejercicios individuales en clase de problemas y  realización de prácticas en aulas de informática, se mantendrán en cada una de las convocatorias oficiales del curso académico. La asistencia a las prácticas en el aula de informática supone la mitad de la calificación correspondiente a ese apartado (por tanto un 10% de la calificación final global). Se considerará agotada una convocatoria ordinaria cuando las pruebas de evaluación en las que el alumno o alumna hubiera participado supongan en conjunto más del 30% de la calificación final de la asignatura.

Mediante el sistema de evaluación S2 se evaluarán las competencias CB1R, CBB1R, CBBB2R y CT6 y el resultado de aprendizaje 1. Mediante el sistema de evaluación S3 se evaluarán las competencias CB5R y CT4 y el resultado de aprendizaje 1.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Ecuaciones diferenciales con aplicaciones de modelado. Edición: 9ª ed.. Autor: Zill, Dennis G.. Editorial: Australia [etc.] : Cengage Learning, 2009.
    • Observaciones: Para el Bloque I
     (C. Biblioteca)
  • Ecuaciones diferenciales: una introducción moderna . Edición: Barcelona [etc.] : Reverté, 2008.. Autor: Ricardo, Henry. Editorial: -.
    • Observaciones: Para el Bloque I
     (C. Biblioteca)
  • Cálculo numérico en ecuaciones diferenciales ordinarias. Edición: -. Autor: Hernández, Juan A.. Editorial: Madrid: Aula Documental de Investigación :, D.L. 2001.
    • Observaciones: Para el Bloque I
     (C. Biblioteca)
  • Variable compleja y aplicaciones. Edición: 7ª ed.. Autor: Brown, James Ward.. Editorial: Madrid : McGraw-Hill, 2007..
    • Observaciones: Para el Bloque II
     (C. Biblioteca)
  • Curso de variable compleja. Edición: Reimp. Autor: Levinson, Norman. Editorial: Barcelona [etc.]: Reverté, 2003.
    • Observaciones: Para el Bloque II
     (C. Biblioteca)
  • Geometría diferencial de curvas y superficies: con Mathematica. Edición: -. Autor: Cordero, Luis A.. Editorial: Argentina ; España [etc]: Addison-Wesley Iberoamericana, cop. 1995.
    • Observaciones: Para el Bloque III
     (C. Biblioteca)
  • Un curso de geometría diferencial [Recurso electrónico] : teoría, problemas, soluciones y prácticas con ordenador . Edición: Madrid : Consejo Superior de Investigaciones Científicas, 2010.. Autor: Cifre, María de los Ángeles.. Editorial: -.
    • Observaciones: Para el Bloque III
     (C. Biblioteca)
  • Inferencia estadística. Edición: -. Autor: Gomez Villegas, Joaquín. Editorial: [Madrid]: Díaz de Santos, 2005.
    • Observaciones: Para el Bloque IV
     (C. Biblioteca)
  • Inferencia estadística: un enfoque clásico. Edición: Madrid: Pirámide, D.L. 1993. Autor: Almecija, Alfredo. Editorial: -.
    • Observaciones: Para el Bloque IV
     (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Ecuaciones diferenciales. Edición: 3ª̇ ed.. Autor: Bronson, Richard. Editorial: México : McGraw-Hill, op. 2008.
    • Observaciones: Para el Bloque I
     (C. Biblioteca)
  • Métodos de solución de ecuaciones diferenciales y aplicaciones. Edición: -. Autor: Cornejo Serrano, María del Carmen. Editorial: México [etc] : Reverté, 2008.
    • Observaciones: Para el Bloque I
     (C. Biblioteca)
  • Ecuaciones diferenciales: Teoría, técnica y práctica. Edición: -. Autor: Simmons, George F.. Editorial: Mexíco : McGraw Hill , 2007.
    • Observaciones: Para el Bloque I
     (C. Biblioteca)
  • Curso básico de ecuaciones en derivadas parciales. Edición: -. Autor: Castro Figueroa, Abel Rosendo. Editorial: Buenos Aires [etc.]: Addison-Wesley, cop. 1997.
    • Observaciones: Para el Bloque I
     (C. Biblioteca)
  • Variable compleja. Edición: -. Autor: Spiegel, Murray R.. Editorial: México: Madrid [etc.]: McGraw-Hill, imp. 2000.
    • Observaciones: Para el Bloque II
     (C. Biblioteca)
  • Curvas y superficies. Edición: Granada: Proyecto Sur, D. L. 1998. Autor: Montiel, Sebastián. Editorial: -.
    • Observaciones: Para el Bloque III
     (C. Biblioteca)
  • Inferencia estadística [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Gómez Villegas, Miguel Ángel.. Editorial: Madrid : Ediciones Díaz de Santos, 2005..
    • Observaciones: Para el Bloque IV
     (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2R - Clases en pequeño grupo Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
21 - 27 sept. 2020
3.03.0 9.5 Contenido del Bloque I. Temas 1 y 2. Pr?ctica 0.
Nº 2
28 sept. - 4 oct. 2020
3.03.0 9.5 Contenido del Bloque I. Tema 2. Pr?ctica 1.
Nº 3
5 - 11 oct. 2020
3.03.0 9.5 Contenido del Bloque I. Temas 2 y 3 Pr?ctica 2.
Nº 4
12 - 18 oct. 2020
4.04.0 9.5 Contenido del Bloque I. Temas 3 y 4 Pr?ctica 3.
Nº 5
19 - 25 oct. 2020
3.03.0 9.5 Contenido del Bloque II. Tema 5.
Nº 6
26 oct. - 1 nov. 2020
3.03.0 9.5 Contenido del Bloque II. Tema 5. Pr?ctica 4.
Nº 7
2 - 8 nov. 2020
3.03.0 9.5 Contenido del Bloque II. Tema 6.
Nº 8
9 - 15 nov. 2020
4.04.0 9.5 Contenido del Bloque II. Tema 6. Pr?ctica 5.
Nº 9
16 - 22 nov. 2020
3.03.0 9.5 Contenido del Bloque III. Temas 7 y 8.
Nº 10
23 - 29 nov. 2020
3.03.0 9.5 Contenido del Bloque III. Temas 7 y 8. Pr?ctica 6.
Nº 11
30 nov. - 6 dic. 2020
3.03.0 9.5 Contenido del Bloque III. Temas 8 y 9. Pr?ctica 7.
Nº 12
7 - 13 dic. 2020
3.03.0 9.5 Contenido del Bloque III. Tema 9. Pr?ctica 8.
Nº 13
14 - 20 dic. 2020
4.04.0 9.0 Contenido del Bloque III. Tema 9. Pr?ctica 9.
Nº 14
21 - 27 dic. 2020
0.00.0 0.0
Nº 15
28 dic. 2020 - 3 ene. 2021
0.00.0 0.0  
Nº 16
4 - 10 ene. 2021
0.00.0 0.0  
Nº 17
11 - 14 ene. 2021
3.03.0 6.0 Contenido del Bloque IV. Tema 10. Pr?ctica 10.
Total Horas 45.0 45.0 129.0  
10. ESCENARIO MIXTO

METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS.

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente Descripción

Clases expositivas en gran grupo de teoría y problemas/ejercicios

Presencial 100% (*)

Clases a todos los estudiantes del grupo en el

horario y aula asignados.

Se dedicarán 3 horas semanales a la explicación del contenido de la teoría del programa más 2 horas semanales a la resolución de problemas y ejercicios en aula con pizarra.

Clases en pequeño grupo de prácticas de ordenador

Presencial 100% (*)

Clases a todos los estudiantes del grupo en el

horario y aula asignados.

Se dedicará 1 hora semanal a la realización de prácticas con ordenador y otras actividades que precisen para su realización un aula de informática.

Tutorías

Presencial + Online

Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona)

(*) El Centro podrá establecer presencialidad rotativa dependiendo del número de estudiantes y aforo del aula/laboratorio de acuerdo con las medidas sanitarias (clase en el horario y aula/laboratorio asignados a una parte del grupo y retransmisión por videoconferencia al resto, con rotación periódica de estudiantes, según determine el Centro).
El Centro podrá variar el porcentaje de presencialidad dependiendo del número de estudiantes y el aforo del aula/laboratorio de acuerdo con las medidas sanitarias. En caso de presencialidad inferior al 100%, se realizará rotación periódica de estudiantes según determine el Centro.

 

SISTEMA DE EVALUACIÓN.

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Examen escrito

Presencial síncrono

Prueba final escrita
 de problemas

65%

Pruebas de problemas

Presencial síncrono

4 controles de problemas con resúmenes de resultados.

15%

Prácticas de ordenador

Online asíncrono

10 entregas de ejercicios propuestos en prácticas de ordenador.
La asistencia a las prácticas en el aula de informática supone la mitad de la calificación correspondiente a ese apartado (por tanto un 10% de la calificación final global).

20%

 

Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Examen escrito

Presencial síncrono

Prueba final escrita de problemas

65%

Las calificaciones obtenidas por el alumnado en el Sistema de evaluación en los apartados de Realización de ejercicios individuales en clase de problemas y realización de prácticas en aulas de informática, se mantendrán en cada una de las convocatorias oficiales del curso académico.

 

RECURSOS.

Los propios medios técnicos que facilite la Universidad.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS.

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente Descripción

Clases expositivas en gran grupo de teoría y problemas/ejercicios

No presencial

Clases magistrales participativas con todos los estudiantes del grupo en el

horario asignado.

Se dedicarán 3 horas semanales a la explicación del contenido de la teoría del programa más 2 horas semanales a la resolución de problemas y ejercicios, realizadas por un sistema de videoconferencia.

Clases en pequeño grupo de prácticas de ordenador

No presencial

Clases online a todos los estudiantes del grupo de forma síncrona por videoconferencia haciendo uso de aula virtual de informática.

Se dedicará 1 hora semanal a la realización de prácticas con ordenador que precisen para su realización un aula de informática.

Tutorías

Online

Todas las sesiones de tutorías se realizarán de forma online (síncrona y asíncrona)

 

 

 

 

 

SISTEMA DE EVALUACIÓN

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Examen escrito

Presencial síncrono

Prueba final escrita
 de problemas

65%

Pruebas de problemas

Presencial síncrono

4 controles de problemas con resúmenes de resultados.

15%

Prácticas de ordenador

Online asíncrono

10 entregas de ejercicios propuestos en prácticas de ordenador.
La asistencia a las prácticas en el aula de informática supone la mitad de la calificación correspondiente a ese apartado (por tanto un 10% de la calificación final global).

20%

 

Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Examen escrito

Presencial síncrono

Prueba final escrita de problemas

65%

Las calificaciones obtenidas por el alumnado en el Sistema de evaluación en los apartados de Realización de ejercicios individuales en clase de problemas y realización de prácticas en aulas de informática, se mantendrán en cada una de las convocatorias oficiales del curso académico.

 

RECURSOS.

Los medios técnicos que facilite la Universidad para la realización de videoconferencias y atención tutorial online.

Recursos bibliográficos electrónicos de la Bibliografía que no requieran la presencia física en biblioteca proporcionados por la Biblioteca de la Universidad de Jaén.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es