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Guía docente 2020-21 - 13113011 - Sistemas de adquisición de datos
| TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería electrónica industrial |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
| CURSO: | 2020-21 |
| ASIGNATURA: | Sistemas de adquisición de datos |
| NOMBRE: Sistemas de adquisición de datos | |||||
| CÓDIGO: 13113011 | CURSO ACADÉMICO: 2020-21 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_433404.html | |||||
| NOMBRE: NIETO NIETO, LUIS MIGUEL | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U133 - ING. ELECTRÓNICA Y AUTOMATICA | ||
| ÁREA: 785 - TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA | ||
| N. DESPACHO: A3 - 413 | E-MAIL: lmnieto2@ujaen.es | TLF: 953212811 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/55181 | ||
| URL WEB: http:\\www4.ujaen.es\~lmnieto2 | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8013-9528 | ||
Esta asignatura forma parte de las asignaturas optativas ofertadas por el centro para la titulación de grado en ingeniería electrónica industrial.
Esta asignatura está asignada a todas las menciones y a su vez puede considerarse no asociada a ninguna de las menciones propuestas en el título.
Con esta característica el alumno la puede incluir o no si opta por un título con mención específica de los que oferta su titulo de grado:
Mención en Sistemas Electrónicos
Mención en Automática
Mención en Sistemas Fotovoltaicos
Aunque no existen prerequisitos se recomienda no cursar esta asignatura si no se han cursado: Fundamentos de Electrónica, Electrónica Analógica, Instrumentación Electrónica y Sistemas Analógicos
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| CB1R | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
| CB2R | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| CB3R | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| CB4R | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
| CB5R | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| CBB1R | Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometría diferencia; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; métodos numéricos; algorítmica numérica; estadística y optimización. |
| CBB3R | Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería. |
| CC5R | Conocimientos de los fundamentos de la electrónica. |
| CEX1 | Conocimiento aplicado de electrotecnia |
| CEX2 | Conocimiento de los fundamentos y aplicaciones de la electrónica analógica. Capacidad para diseñar sistemas electrónicos analógicos. |
| CEX4 | Conocimiento aplicado de electrónica de potencia. Capacidad para diseñar sistemas electrónicos de potencia. |
| CEX5 | Conocimiento aplicado de instrumentación electrónica. |
| CT1 | Capacidad para trabajar, dirigir y gestionar conflictos en un grupo multidisciplinar y/o un entorno multilingüe. |
| CT2 | Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnica y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería. |
| CT4 | Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 87 | Conocer aplicaciones prácticas para el acondicionamiento de sensores |
| Resultado 88 | Saber calibrar e interconectar los distintos elementos que conforman una cadena de medida. |
| Resultado 89 | Saber proteger del ruido e interferencias del entorno en el que se encuentra la cadena de medida diseñada. |
| Resultado 90 | Realizar correctamente un panel de medida a través de programación gráfica. |
| Resultado 91 | Saber programar, configurar y manejar una de tarjetas de adquisición de datos. |
| Resultado 92 | Calcular, montar y medir un parámetro físico desde el sensado hasta la visualización de la señal en un panel diseñado a través de programación gráfica. |
| Resultado 93 | Saber Interpretar las características técnicas que proporcionan los fabricantes de sensores, de los distintos circuitos de acondicionamientos integrados así como de tarjetas y sistemas de adquisición de datos. |
Revisión de las distintas configuraciones de un sistema
de adquisición de datos. Estudio avanzado de sensores:
clasificación, caracterización y criterios de
selección de sensores. Análisis de hojas de
características de sensores comerciales. Medida y
acondicionamiento de distintos parámetros físicos.
Criterios y técnicas avanzados de acondicionamiento,
filtrado, muestreo, cuantificación y codificación.
Ruido e interferencias en los sistemas de medida.
Interconexión del sistema de medida. Estudio de Interfaces.
Programación gráfica e instrumentación
virtual. Programación, configuración y manejo de
tarjetas de adquisición de datos.
PROGRAMA DE TEORÍA
Capítulo 1: Introducción a los sistemas de adquisición de datos.
Capítulo 2: Señales y sistemas. 2.1. Tipos de señales. 2.2. Operaciones con señales. 2.3. Tipos de sistemas.
Capítulo 3: Medida y acondicionamiento de las señales de entrada.
3.1. Clasificación de sensores
3.2. Caracterización y criterios de selección
de sensores.
3.3. Diseño de sistemas de medida
Capítulo 4: Interconexión del sistema de medida. Interfaces.
PROGRAMA DE PRÁCTICAS
Bloque I: Programación gráfica e instrumentación virtual.
Bloque II: Configurar y manejar un de adquisición de datos
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
25.0 | 37.5 | 62.5 | 2.5 |
|
A2R - Clases en pequeño grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A3R - Tutorías colectivas
|
0.0 | 12.5 | 12.5 | 0.5 |
|
| TOTALES: | 55.0 | 95.0 | 150.0 | 6.0 |
|
Actividades Formativas |
Formato |
Metodología Docente |
|
Sesiones de docencia teórica en gran grupo en el aula. |
Presencial. |
Clases en aula.
|
|
Sesiones de docencia práctica en grupos reducidos, en el laboratorio. |
Presencial. |
Sesiones prácticas. |
|
Tutorías. |
Presencial y online . |
|
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación activa | Revisión de trabajos propuestos en clase y propuestos a través de la plataforma de enseñanza virtual. | 15.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Valoración del Examen teórico práctico propuesto | Examen teórico práctico | 35.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Valoración y defensa de los trabajos | Trabajos y seminarios desarrollados | 25.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Revisión de las memorias y cuestiones planteadas por el profesor | Asistencia y valoración de los resultados prácticos propuestos en el laboratorio y examen final. | 25.0% |
- En la parte teórica de la asignatura el alumnado podrá optar por una evaluación continua, realizando unos trabajos teórico prácticos durante el curso, para determinar el conocimiento adquirido, y la realización de pruebas parciales
- Optar por un examen teorico práctico final.
En cualquier caso la puntuación obtenida en la parte teórica se sumará a la obtenida en prácticas.
Las prácticas serán de carácter obligatorio.
La evaluación de las mismas se realizará en base a revisiones de memorias, consultas en el laboratorio y anotaciones del profesor en las fichas de los alumnos. El profesorado podrá preguntar individualmente a los integrantes de cada grupo sobre conceptos de la práctica que están realizando.
Si el alumnado de manera justificada no puede asistir al laboratorio tendrá un examen de prácticas en el laboratorio en la fecha de la convocatoria de examen fijada por el centro.
Las competencias evaluadas con cada instrumento son las siguientes:
* Asistencia y Participación Activa en clase, entrega de actividades: CB1; CB2, CB3, CB4, CB5, CEX5
* Participación activa en elaboración del PLE, presentaciones, glosarios de términos y wikis: CEX5, CT1, CT2, CT4
* Examen teórico práctico: CEX5, CB1, CB5
* Guiones y examen de prácticas: CEX5
* Observación y notas del profesor: CEX5, CT1, CT2, CT4
Los resultados del aprendizaje que se mostrarán con cada una de las competencias evaluadas con los instrumentos propuestos son los siguientes:
* Asistencia y Participación Activa en clase, entrega de actividades: 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93
* La realización de exámenes y prácticas, así como la elaboración de presentaciones, PLE, glosarios de términos y wikis: 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93
- Sensores y acondicionadores de señal : problemas resueltos. Edición: -. Autor: Pallás Areny, Ramón. Editorial: Barcelona : Marcombo, 2008 (C. Biblioteca)
- Instrumentación electrónica. Edición: 3ª ed.. Autor: -. Editorial: Madrid : Thomson, 2011 (C. Biblioteca)
- LabVIEW : entorno gráfico de programación. Edición: 2ª ed. Autor: Lajara Vizcaíno, José Rafael. Editorial: Barcelona : Marcombo, 2011 (C. Biblioteca)
- Programming Arduino with LabVIEW [Recurso electrónico] : build interactive and fun learning projects. Edición: -. Autor: Schwartz, Marco. Editorial: Birmingham, UK : Packt Publishing, 2015 (C. Biblioteca)
- Modern electronic communications. Edición: 9th ed. Autor: Beasley, Jeffrey S. Editorial: Edinburgh : Pearson Education Limited, cop. 2014 (C. Biblioteca)
- The LabView style book. Edición: -. Autor: Blume, Peter A.. Editorial: Upper Saddle River, N.J. : Prentice Hall, 2007 (C. Biblioteca)
- Building the Internet of things : implement new business models, disrupt competitors, transform you. Edición: -. Autor: Kranz, Maciej. Editorial: Hoboken : Wiley, 2016 (C. Biblioteca)
- Learning Internet of Things [Recurso electrónico] : explore and learn about Internet of Things with. Edición: -. Autor: Waher, Peter. Editorial: Birmingham, UK : Packt Publishing, 2015 (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2R - Clases en pequeño grupo | A3R - Tutorías colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 21 - 27 sept. 2020 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 4.0 | Presentación y Cap1 | |
| Nº 2 28 sept. - 4 oct. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 5.5 | Cap 1 Fichas TAD y SAD | |
| Nº 3 5 - 11 oct. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 5.5 | Cap 2 P1 Entorno de programación | |
| Nº 4 12 - 18 oct. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 5.5 | Cap 3 P2-1 Estructuras Iterativas | |
| Nº 5 19 - 25 oct. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 5.5 | Cap 3 P2-2 Estructuras Iterativas | |
| Nº 6 26 oct. - 1 nov. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 5.5 | Cap 4 P3-1 Estructuras no Iterativas | |
| Nº 7 2 - 8 nov. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 5.5 | Cap 4 P3-2 Estructuras no Iterativas | |
| Nº 8 9 - 15 nov. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 5.5 | Cap 4 P3-2Estructuras no Iterativas | |
| Nº 9 16 - 22 nov. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 5.5 | Cap 5 P4 Arrays | |
| Nº 10 23 - 29 nov. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 5.5 | Cap 5 P5 ficheros de datos | |
| Nº 11 30 nov. - 6 dic. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 5.5 | P6 Programación de tarjetas de adquisición de datos de national instrument | |
| Nº 12 7 - 13 dic. 2020 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 7.5 | P6 Programación de tarjetas de adquisición de datos de propósito general Trabajo teorico práctico propuesto 2 hora de trabajo anteriormente contemplado en las tutorías colectivas | |
| Nº 13 14 - 20 dic. 2020 |
0.0 | 4.0 | 0.0 | 8.5 | P7 Diseño de un sistema completo de panel de control y medida Presentación de criterios de selección de sensores Trabajo teorico práctico propuesto 2 hora de trabajo anteriormente contemplado en las tutorías colectivas | |
| Nº 14 21 - 27 dic. 2020 |
0.0 | 4.0 | 0.0 | 8.0 | P7 Diseño de un sistema completo de panel de control y medida Prueba final de prácticas y Defensa del Diseño de sistema completo de un sistema de medida Trabajo teorico práctico propuesto 1 hora de trabajo anteriormente contemplado en las tutorías colectivas | |
| Nº 15 28 dic. 2020 - 3 ene. 2021 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | Examen Parcial | |
| Nº 16 4 - 10 ene. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 17 11 - 14 ene. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Total Horas | 25.0 | 30.0 | 0.0 | 90.0 | ||
METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
|
Actividades Formativas |
Formato |
Metodología Docente |
|
Sesiones de docencia teórica en gran grupo en el aula. |
Presencial al 100%.
|
Clases en aula.
El
Centro podrá establecer presencialidad rotativa
dependiendo del número de
|
|
Sesiones de docencia práctica en grupos reducidos, en el laboratorio. |
Presencial rotativa al 50%. |
Sesiones de prácticas de laboratorio con rotación de alumnos.
El
Centro podrá establecer un porcentaje de
presencialidad distinto dependiendo del
|
|
Tutorías. |
Presencial y online . |
Se informará del horario de cada modalidad. |
SISTEMA DE EVALUACIÓN
|
Aspecto |
Critero |
Instrumento |
Peso |
|
S1 |
Asistencia y participación activa |
Observación y notas del profesor. |
15% |
|
S2 |
Valoración del examen teórico-práctico propuesto. |
Examen teórico práctico en formato online síncrono en fecha de la convocatoria oficial. |
35% |
|
S3 |
Valoración y defensa de los trabajos |
Trabajos y seminarios presentados en modo presencial o bien online.
Planteamiento de prácticas con componmentes de trabajo presencial y no presencial. |
25% |
|
S4 |
Revisión de las memorias y cuestiones planteadas por el profesor |
Valoración de resultados prácticos propuestos en el laboratorio y examen final. |
25% |
* En cumplimiento con el artículo 13 del Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del Alumnado de la Universidad de Jaén, cualquier estudiante que justificadamente (según los supuestos contenidos en el citado artículo) no pueda participar en las actividades regladas y complementarias de carácter presencial propuestas en la asignatura, podrá solicitar al profesorado el cambio de procedimiento de evaluación a 'prueba única'.
Esta solicitud, junto con la correspondiente justificación, deberá realizarse con, al menos, una semana de antelación al comienzo del periodo de exámenes.
RECURSOS
Videoconferencia mediante Google Meet
Pizarra virtual mediante Google Jamboard o similar.
Repositorio de contenidos y foros de discusión mediante la plataforma de docencia ILIAS o similar.
METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
|
Actividades Formativas |
Formato |
Metodología Docente |
|
S esiones de docencia teórica en gran grupo en el aula. |
Online y síncrono. |
Clases magistrales vía telemática. |
|
S esiones de docencia práctica en grupos reducidos. |
Online síncrono y asíncrono. |
Sesiones prácticas que incluirán seminarios por vía telemática y simulación de circuitos electrónicos. |
|
Tutorías. |
Online. |
Mediante medios telemáticos. |
SISTEMA DE EVALUACIÓN
|
Aspecto |
Criterio |
Instrumento |
Peso |
|
S1 |
Asistencia y participación activa. |
Revisión de trabajos propuestos en clase a trávés de la plataforma de enseñanza virtual. |
15% |
|
S2 |
Valoración del examen teórico-práctico propuesto |
Examen online síncrono para evaluar los conocimientos teóricos de la materia y su aplicación a la resolución de problemas |
35% |
|
S3 |
Valoración y defensa de los trabajos |
Trabajos y seminarios desarrollados y presentados en modalidad online. |
25% |
|
S4 |
Revisión de las memroias y cuestiones planteadas por el profesor |
Asistencia y valoración de los resultados de ejercicios propuestos y examen final. |
25% |
* En cumplimiento con el artículo 13 del Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del Alumnado de la Universidad de Jaén, cualquier estudiante que justificadamente (según los supuestos contenidos en el citado artículo) no pueda participar en las actividades regladas y complementarias de carácter presencial propuestas en la asignatura, podrá solicitar al profesorado el cambio de procedimiento de evaluación a 'prueba única'.
Esta solicitud, junto con la correspondiente justificación, deberá realizarse con, al menos, una semana de antelación al comienzo del periodo de exámenes.
RECURSOS
Videoconferencia mediante Google Meet.
Pizarra virtual mediante Google Jamboard o similar.
Repositorio de contenidos y foros de discusión mediante la plataforma de docencia ILIAS o similar.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es