Universidad de Jaén

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La potencia fotovoltaica mundial acumulada se situó en 138.9 GW a finales de 2013, según datos definitivos publicados por la Asociación Europea de la Industria Fotovoltaica (EPIA). Toda esa potencia, equivalente aproximadamente a 21 centrales de carbón o reactores nucleares, evitará la emisión anual a la atmósfera de unos 72 millones de toneladas de dióxido de carbono. Por otro lado, una fuente de reconocida solvencia como es el Deutsche Bank estimó en 46,1 GW la potencia fotovoltaica a ser instalada en nuestro planeta durante 2014.

En 2013 China y Japón se erigieron en los mayores mercados para el fotovoltaico, habiéndose instalado en el año en cuestión 11,8 y 6,9 GW, respectivamente, según la EPIA. De acuerdo con la misma fuente, incluso EE.UU. ha adelantado por primera vez a Alemania en la cantidad de potencia fotovoltaica instalada durante dicho año (4.8 frente a 3.3 GW). Adicionalmente, la tendencia a la diversificación geográfica de esta tecnología se ha mantenido. Así, cabe citar a Reino Unido, India, Corea, Tailandia, Canadá, Perú, Chile, México y Ecuador como países en donde los sistemas fotovoltaicos conectados a la red (SFCR) continúan un vigoroso despegue.

El formidable descenso del coste de instalación de la tecnología fotovoltaica entre los años 2006-2013 –en torno a un 70%, según el Instituto Fraunhofer para Sistemas de Energía Solar- ha desencadenado recortes e incluso el abandono de las tarifas de inyección en varios países. Excepción hecha de Japón, en donde el desastre de Fukushima sigue presente y quizá a causa de ello se mantienen unas generosas primas a la producción -entre 0,22 y 0,24 €/kWh- el sector solar internacional parece abocarse hacia dos esquemas de producción bien definidos. Por un lado, mediante los acuerdos de compraventa de electricidad, -purchase power agreement (PPA), en inglés- la empresa promotora que suministre una cantidad de electricidad licitada al precio más bajo, resulta ser la adjudicataria de dicho acuerdo de compraventa de electricidad. Por citar algunos ejemplos, este es un esquema que está aupando los SFCR en India, Chile y EE.UU., en competencia abierta sin ayuda alguna con el resto de técnicas de generación energética. Por otro lado, la medición neta –o balance neto, que de algún modo supone el autoconsumo con venta de excedentes a la red- idealmente se encamina a que los medidores eléctricos de los clientes de empresas distribuidoras que posean sistemas de generación como los que nos ocupan actúen en sentido contrario al habitual, cuando los clientes en cuestión se encuentren generando más energía que aquella que están consumiendo.

Este esquema descentralizado de producción eléctrica ha sido implantado con ciertas variantes en Japón, Australia, Dinamarca, Italia, Francia, Bélgica, algunos de estados de EE.UU., Canadá, México, Panamá, Costa Rica, República Dominicana, Brasil, etc.

En España, la potencia del parque fotovoltaico ascendía a finales de 2014 a 4,5 GW - según EurObserv´ER- mientras que la electricidad solar fotovoltaica cubrió el 3,1% de la demanda total correspondiente a 2013, según Red Eléctrica de España. A pesar de estas cifras halagüeñas, desde 2010 la administración española ha aplicado progresivamente medidas retroactivas a la remuneración de la producción eléctrica de los SFCR ya instalados en nuestro país. Desgraciadamente, 2012 será recordado como el año en el que el Gobierno dejó de apoyar a las energías renovables. Así, la medida aprobada en el Consejo de Ministros del 27 de enero de dicho año supuso de facto el fin de las primas para las instalaciones de nueva creación sujetas al régimen especial de producción.

En términos prácticos, ha supuesto el estancamiento del sector fotovoltaico en España. En cualquier caso, el descenso del precio del vatio pico instalado que se ha producido en los últimos años aludido más arriba ha dado lugar a que la paridad con la red desde el punto de vista del consumidor sea ya una realidad para enclaves soleados como los correspondientes al centro-sur de España. Así, en caso de establecerse un marco legal adecuado como pronosticaba el RD 1699/2011 -por el que se regula la conexión a la red de instalaciones de producción de energía eléctrica de pequeña potencia- existiría la posibilidad de que por fin en España se hiciese una realidad rentable el autoconsumo con venta de excedentes. Si dicho esquema de producción eléctrica se materializase adecuadamente -esquivando ciertos intereses de las compañías eléctricas- se podría asistir a un resurgimiento del sector basado en este tipo de generación descentralizada.

Desafortunadamente, la nueva normativa que regula el sector eléctrico (Ley 24/2013, de 26 de diciembre) sume en la incertidumbre a la generación de energía que emplea fuentes de origen renovable. Por un lado, dicho texto legislativo precisa que las inversiones en estas tecnologías seguirán estando protegidas y fomentadas en España por este nuevo marco normativo, que consagra el principio de rentabilidad razonable. Obviamente, dicho principio resulta ser de gran vaguedad y como mínimo, extraño, en una economía de libre mercado como la española. Por otro lado, en lo tocante al autoconsumo, la citada Ley establece la obligación de este tipo de instalaciones a contribuir a la financiación de los costes y servicios del sistema eléctrico en la misma cuantía que el resto de los consumidores. Al no mencionar cómo se producirá esta financiación, no es posible a día de hoy para un titular potencial de estas instalaciones efectuar estimaciones realistas de rentabilidad de su inversión. Haciendo balance de todo lo anterior, sólo resta hacer votos para que en los meses venideros se disipen estas incógnitas que paralizan la generación de electricidad solar en España, a través de la legislación correspondiente.

La tecnología fotovoltaica engloba disciplinas de diferentes ámbitos, tales como la ingeniería industrial eléctrica, electrónica, aspectos medioambientales, cooperación al desarrollo, etc. Por tanto, la existencia en esta titulación de una mención en Sistemas Fotovoltaicos se encuentra plenamente justificada. De hecho, se ha de destacar que la Escuela Politécnica Superior de la Universidad de Jaén es uno de los pocos centros dentro de las universidades españolas donde se imparte enseñanza reglada de grado en esta materia. Así las cosas, la asignatura "Gestión y mantenimiento de sistemas fotovoltaicos" continúa el itinerario abierto por "Introducción a los sistemas fotovoltaicos". En efecto, la contundencia de las cifras anteriores relativas al sector fotovoltaico mundial fuerza a evitar que la generación de electricidad mediante tecnología fotovoltaica defraude las expectativas de los titulares de estos sistemas. Así, el correcto funcionamiento de estas instalaciones no sólo debe quedar garantizado por un ejercicio responsable de su ingeniería, sino también por unos correctos gestión y mantenimiento de las mismas. Únicamente de este modo se conseguirá aumentar y consolidar la confianza que la sociedad ha depositado en ellas.

 

Con independencia de los recientes vaivenes legislativos sobre el sector en nuestro país, se ha visto más arriba cómo el contexto mundial presenta unas cifras de crecimiento y generación de empleo importantes. La comprobación de la correcta operación de estos sistemas, así como su adecuado mantenimiento constituye un campo muy atractivo para la actuación profesional de un ingeniero industrial.

 

Los aspectos económicos relacionados con los sistemas fotovoltaicos no pueden ser obviados  en esta asignatura. En efecto, las estimaciones tanto del coste normalizado de la electricidad (Levelized Cost of Electricity, en inglés) como de índices que evalúan la rentabilidad de la inversión en esta tecnología (VAN, TIR, etc.) son necesarias no sólo durante la elaboración de los proyectos de los sistemas fotovoltaicos. También es preciso rehacer dichas estimaciones a lo largo de su vida útil. En efecto, el marco regulatorio que gobierna dichos sistemas –retribución de la electricidad solar, impuestos, etc.- así como los mecanismos financieros empleados –v. gr.: condiciones de los préstamos- pueden cambiar a lo largo de la  vida operativa de los referidos sistemas. Asimismo, éstos pueden ser objeto de transmisión mediante contratos de compraventa, por lo que el posible comprador necesita asesoramiento sobre la rentabilidad de su inversión y el coste unitario de producción de la electricidad del sistema ya en funcionamiento que va a adquirir.     

 

No existen prerrequisitos obligatorios para esta asignatura pero es altamente aconsejable que el alumno que se matricule en ella tenga cursadas y aprobadas las asignaturas "Fundamentos de Electrónica", "Introducción a los Sistemas FV" e "Instalaciones Fotovoltaicas".

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

Caracterización de sistemas fotovoltaicos. Ensayos y medidas sobre sistemas fotovoltaicos: Interpretación de resultados. Mantenimiento de sistemas
fotovoltaicos y auditorias técnicas a practicar sobre los mismos. Criterios de valoración de inversiones. Análisis de viabilidad de sistemas fotovoltaicos.
Aspectos legales (R.D., primas, cupos,¿). Normativa y Procedimientos Administrativos.

TEORÍA

 TEMA 0. Presentación asignatura

Objetivo: Presentación de la asignatura

Contenidos: Introducción, distribución temporal, bibliografía, prácticas

TEMA 1. Análisis y caracterización energéticos de los sistemas fotovoltaicos

Objetivo: Capacitación del alumno para analizar los datos relacionados con la operación de los Sistemas fotovoltaicos de forma que pueda juzgar tanto el mérito de sus diseños como la bondad de sus procedimientos de operación

Contenidos: Introducción a los procesos energéticos que tienen lugar en los sistemas fotovoltaicos: parámetros a medir (irradiancia, temperatura ambiente, velocidad del viento, tensión de salida del generador fotovoltaico (GFV), corriente de salida del GFV, etc.), parámetros calculados (irradiación global, índices de producción de referencia, de campo y final, índice de relación de comportamiento (PR), rendimiento del sistema, etc.). Análisis de pérdidas en los sistemas fotovoltaicos atendiendo a las causas que las producen, con especial hincapié en los sistemas fotovoltaicos conectados a la red (SFCR). Estudio detallado de la norma IEC 61724. Análisis de ficheros de monitorización de SFCR: interpretación y confección de diagramas de Sankey

TEMA 2. Monitorización de sistemas fotovoltaicos

Objetivo: Aprendizaje de los elementos básicos que integran los sistemas de monitorización y revisión del estado del arte actual de dichos sistemas.

Contenidos: Justificación de la monitorización y métodos empleados en ésta. Equipos integrantes de un sistema de monitorización y control. Estado del arte de los sistemas de monitorización y control.

TEMA 3. Puesta en servicio, mantenimiento y garantías de los sistemas fotovoltaicos.

Objetivo: Aprendizaje de los procedimientos tanto mínimos exigibles como avanzados para la puesta en servicio de los sistemas fotovoltaicos. Distinción entre mantenimiento preventivo y correctivo. Familiarización con las garantías exigibles a los sistemas fotovoltaicos

Contenidos: Recepción y pruebas de sistemas fotovoltaicos. Mantenimientos preventivo y correctivo de una instalación FV. Garantías. Pruebas iniciales y periódicas en los sistemas fotovoltaicos.

TEMA 4. Auditorías técnicas sobre sistemas fotovoltaicos conectados a la red: casos de estudio

Objetivo: Comprensión de la necesidad de practicar auditorías técnicas sobre sistemas fotovoltaicos conectados a la red. Introducción a un protocolo para realizar las referidas auditorías técnicas: estudio de casos prácticos

Contenidos: Pertinencia de las auditorías técnicas sobre sistemas fotovoltaicos conectados a la red. Introducción y requisitos de documentación. Inspección. Medidas eléctricas en cadenas de módulos. Respuesta del inversor y medida de la potencia pico del generador fotovoltaico. Medidas de la resistencia de aislamiento y de la resistencia del electrodo de tierra. Inspección del sistema con cámara de infrarrojos

TEMA 5. Aspectos económicos de los sistemas fotovoltaicos

Objetivo: Estudio económico de los sistemas fotovoltaicos. Comparación de los sistemas fotovoltaicos autónomos con otras alternativas destinadas a la electrificación remota. Aplicación del análisis clásico de proyectos de inversión a los SFCR. Estudio de la paridad del coste la electricidad generada por los SFCR vs. coste de la electricidad en el mercado minorista y mayorista.

Contenidos: Introducción. Parámetros económicos que caracterizan la inversión en un proyecto fotovoltaico. Dimensión financiera de la inversión en proyectos fotovoltaicos. La equivalencia de capitales y el efecto de la inflación. Medidas económicas destinadas a la promoción de los sistemas fotovoltaicos. Sistemas fotovoltaicos autónomos vs. otras técnicas de electrificación remota desde un punto de vista económico. Sistemas fotovoltaicos conectados a la red y criterios de rentabilidad económica: DPBT, VAN, TIR y Ratio B/C. Factibilidad económica y financiera de proyectos fotovoltaicos, Efecto de los impuestos, seguros de explotación (rendimiento del sistema, falta de sol, robo, etc.). Análisis de costes de los sistemas fotovoltaicos conectados a la red, mediante el LEC: paridad tanto con el coste de la electricidad en el mercado minorista (autoconsumo) como con el mercado mayorista (paridad con la red)

PRÁCTICAS

PRÁCTICA 1. Caracterización Energética. Monitorización

Casos de estudio de sistemas de monitorización: instalaciones fotovoltaicas de la UJA (Laboratorios A3-475 y A3-515). Tratamiento y análisis datos experimentales reales. (Laboratorio del Departamento de Ingeniería Electrónica)

PRÁCTICA 2. Caracterización en potencia. Procedimientos e instrumentación necesaria.

Procedimientos para la caracterización en potencia de generadores FV, translación a Condiciones Estándar de Medida, porcentaje de pérdidas asumible. Casos de estudio. Obtención y análisis del rendimiento/eficiencia experimental de inversores fotovoltaicos.

 

PRÁCTICA 3. Análisis económico de los sistemas fotovoltaicos

Estudio de sistemas fotovoltaicos autónomos vs. otras técnicas de electrificación remota desde un punto de vista económico. Cálculo de índices de rentabilidad de SFCR y del LEC, en función de distintos escenarios económicos (financiación por préstamos, obligaciones, aspectos fiscales, depreciación de los equipos, etc.), con ayuda de MS EXCEL (Laboratorio del Departamento de Electrónica).

PRÁCTICA 4. Realización de la auditoría técnica de un SFCR de mediano tamaño.

Visita a una instalación de mediano tamaño. Inspección, recogida de datos en campo con arreglo a la norma UNE- IEC 62446: a) Cadenas de módulos: tensiones de circuito abierto y trabajando en PMP, curvas características, corriente de cortocircuito y trabajando en PMP, b) Medidas de aislamiento eléctrico, c) Termografías, etc. d) Medida de la potencia pico instalada realmente, e) Elaboración de un informe de verificación final.

El Centro podrá variar el porcentaje de presencialidad dependiendo del número de estudiantes y el aforo del aula/laboratorio de acuerdo con las medidas sanitarias. En caso de presencialidad inferior al 100%, se realizará rotación periódica de estudiantes según determine el Centro.  

Actividades Formativas	Formato (presencial/online)	Metodología docente
A1. Clases expositivas en gran grupo. *M1 - Clases magistrales *M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales	Presencial (100%).	30 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula, en los que se utilizarán distintos recursos (pizarra, transparencias, video-tutoriales, etc.)
A2- Clases de grupos de prácticas. *M11R - Resolución de ejercicios *M6R - Actividades practicas *M7R - Seminarios	Presencial (50%) - Online síncrona y asíncrona.   Aunque en función del nº histórico de matriculados (entre 5 -7 los últimos 5 años) y las capacidades mínimas de los laboratorios del Departamento, el coordinador de la asignatura estima que será posible una docencia presencial (100%).   Se propone   presencialidad (100%) en toda aquellas actividades que se realicen al aire libre siempre que el número de matriculados esté por debajo de 10 estudiantes.	Cuatro prácticas de diferente nivel de complejidad y duración (25 horas en total) que se realizarán en laboratorios del Departamento de Ingeniería Electrónica y Automática, Laboratorios de Investigación-Terraza de la EPS-Jaén o plantas FV reales. En función del número de matriculados y de la capacidad final de los laboratorios.  En estas prácticas se formará al estudiante sobre los aspectos teórico-prácticos fundamentales de la tecnología fotovoltaica abordados en la asignatura. Se realizarán tanto, prácticas de alto contenido experimental, como, sesiones de uso y manejo de instrumentación específica, manejo y comprensión de hojas técnicas proporcionadas por los fabricantes, resolución de proyectos básicos o casos de estudio, etc. En función de la capacidad final de los laboratorios y del número de matriculados, algunas de ellas podrán realizarse también utilizando modalidad virtual síncrona o asíncrona o presencial (50%) con rotación periódica de estudiantes.
A3R - Tutorías colectivas *M16R - Foros *M17R - Aclaración de dudas	Online síncrona-asíncrona.	Realización de distintas actividades (Tutorías colectivas online síncronas, Foros de dudas, sesiones síncronas y asíncronas de video-conferencia utilizando Google MEET, resolución de exámenes de cursos anteriores, etc.) que permitan al estudiante asentar y reforzar los conocimientos que han obtenido en el resto de actividades formativas.

 

SISTEMA DE EVALUACIÓN

 

Prueba de evaluación	Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)	Descripción	Porcentaje
Examen final	Presencial	Examen escrito sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia	50%
Realización de las prácticas experimentales, resolución de casos de estudio, entrega de memorias e informes técnicos.	Presencial /Online síncrona y asíncrona	Realización de prácticas de laboratorio, entrega  de trabajos, casos, ejercicios o proyectos básicos y realización de pruebas de evaluación continua a lo largo del curso relacionadas con los contenidos impartidos en la asignatura en todas sus actividades formativas	50%

 

La evaluación de los créditos teóricos de la materia se realizará a partir de un examen escrito único. Este examen se celebrará en la fecha fijada por la Junta de Centro de la EPS-Jaén para cada una de las convocatorias de la asignatura.

 

Con respecto a los créditos prácticos, se utilizarán técnicas de evaluación continua. El estudiante deberá asistir presencialmente o de manera online-síncrona a las sesiones prácticas de la asignatura. Posteriormente, deberá elaborar y presentar un trabajo, informe técnico o caso de estudio para cada una de ellas que se evaluará en función de su calidad técnica, resultados, conclusiones y presentación.

 

Si, sean cual fueren las causas y razones, el estudiante no supera los créditos prácticos por evaluación continua, podrá aprobar esta parte de la asignatura en un examen de prácticas único que se celebrará coincidiendo en fecha con la convocatoria ordinaria y extraordinaria.

Para aprobar la asignatura, es imprescindible superar de manera independiente tanto los créditos teóricos como prácticos. 

Mediante la prueba única de la parte teórica se evaluarán las competencias CB1, CT1, CT2, CC5 y CEX5. Mediante la evaluación continua o prueba única de la parte práctica se evaluarán las mismas competencias CB1, CT1, CT2, CC5 y CEX5. A través de ambas pruebas se lograrán los resultados de aprendizaje R75, R76, R77, R78, R79 y R80.

Por último, a través de la realización de una auditoría técnica sobre un sistema fotovoltaico conectado a la red y la entrega de un informe técnico profesional (práctica 4) se evaluarán las competencias CT1, CT2, CC5 y CEX5, A través de este instrumento se lograrán los resultados de aprendizaje R75, R76, R77, R78, y R80.

RECURSOS

 

Se incorpora como recurso todas las herramientas "Google Suite".

Se incorpora como recurso las herramientas de evaluación online disponibles en la plataforma ILIAS.

Se incorpora como recurso las diferentes herramientas software de libre distribución para la evaluación del funcionamiento y operación de sistemas fotovoltaicos, así como plataformas de telemonitorización de sistemas FV ofrecidas por los fabricantes.

 

 

Actividades Formativas	Formato (presencial/online)	Metodología docente
A1. Clases expositivas en gran grupo. *M1 - Clases magistrales *M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales	Online sincrono .	Sustitución de la 30 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula por sesiones formativas online síncronas a través de videoconferencia.
A2- Clases de grupos de prácticas. *M11R - Resolución de ejercicios *M6R - Actividades practicas *M7R - Seminarios	Online síncrona y asincrona.	Cuatro prácticas de diferente nivel de complejidad y duración (25 horas en total) que se realizarán, de manera virtual. En estas prácticas se formará al estudiante sobre los aspectos teórico-prácticos fundamentales de la tecnología fotovoltaica abordados en la asignatura. Se sustituirán las prácticas de alto contenido experimental, así como, sesiones de uso y manejo de instrumentación específica, por otro tipo de actividades que puedan realizarse de manera virtual (videos de fabricantes, profesionales del sector, etc.) Se aumentará el porcentaje de carga en créditos en las tres primeras prácticas y se impartirá la práctica 4 utilizando técnicas de emulación utilizando datos históricos de campañas experimentales realizadas en anteriores cursos. Se mantienen de manera virtual las actividades relacionadas con el manejo y comprensión de hojas técnicas proporcionadas por los fabricantes,  resolución de proyectos básicos o casos de estudio, etc.
A3R - Tutorías colectivas *M16R - Foros *M17R - Aclaración de dudas	Online síncrona-asíncrona.	Realización de distintas actividades (Tutorías colectivas online sincronas, Foros de dudas, sesiones síncronas y asíncronas de video-conferencia utilizando Google MEET, resolución de exámenes de cursos anteriores, etc.) que permitan al estudiante asentar y reforzar los conocimientos que han obtenido en el resto de actividades formativas.

 

SISTEMA DE EVALUACIÓN

 

Prueba de evaluación	Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)	Descripción	Porcentaje
Examen final	Online síncrona	Examen escrito sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia	50%
Realización de las prácticas experimentales, resolución de casos de estudio, entrega de memorias e informes técnicos.	Online síncrona y asíncrona	Realización de prácticas de laboratorio, entrega  de trabajos, casos, ejercicios o proyectos básicos y realización de pruebas de evaluación continua a lo largo del curso relacionadas con los contenidos impartidos en la asignatura en todas sus actividades formativas	50%

 

La evaluación de los créditos teóricos de la materia se realizará a partir de un examen escrito único. Este examen se celebrará en la fecha fijada por la Junta de Centro de la EPS-Jaén para cada una de las convocatorias de la asignatura de manera virtual.

  Con respecto a los créditos prácticos, se utilizarán técnicas de evaluación continua. El estudiante deberá asistir de manera online-síncrona a las sesiones prácticas de la asignatura. Posteriormente, deberá elaborar y presentar un trabajo, informe técnico o caso de estudio para cada una de ellas que se evaluará en función de su calidad técnica, resultados, conclusiones y presentación.

 Si, sean cual fueren las causas y razones, el estudiante no supera los créditos prácticos por evaluación continua, podrá aprobar esta parte de la asignatura en un examen de prácticas único que se celebrará coincidiendo en fecha con la convocatoria ordinaria y extraordinaria.

Para aprobar la asignatura, es imprescindible superar de manera independiente tanto los créditos teóricos como prácticos. 

Mediante la prueba única de la parte teórica se evaluarán las competencias CB1, CT1, CT2, CC5 y CEX5. Mediante la evaluación continua o prueba única de la parte práctica se evaluarán las mismas competencias CB1, CT1, CT2, CC5 y CEX5. A través de ambas pruebas se lograrán los resultados de aprendizaje R75, R76, R77, R78, R79 y R80.

Por último, a través de la realización de una auditoría técnica sobre un sistema fotovoltaico conectado a la red y la entrega de un informe técnico profesional (práctica 4) se evaluarán las competencias CT1, CT2, CC5 y CEX5, A través de este instrumento se lograrán los resultados de aprendizaje R75, R76, R77, R78, y R80.

RECURSOS

 

Se incorpora como recurso todas las herramientas "Google Suite".

Se incorpora como recurso las herramientas de evaluación online disponibles en la plataforma ILIAS.

Se incorpora como recurso las diferentes herramientas software de libre distribución para la evaluación del funcionamiento y operación de sistemas fotovoltaicos, así como plataformas de telemonitorización de sistemas FV ofrecidas por los fabricantes.

 

 

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es