Universidad de Jaén

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Guía docente 2020-21 - 13112001 - Automática avanzada



TITULACIÓN: Grado en Ingeniería electrónica industrial (13112001)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)
TITULACIÓN: Doble Grado en Ingeniería mecánica e Ingeniería electrónica industrial (13912001)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)
TITULACIÓN: Doble Grado en Ingeniería eléctrica e Ingeniería electrónica industrial (13712002)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)
CURSO: 2020-21
ASIGNATURA: Automática avanzada
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Automática avanzada
CÓDIGO: 13112001 (*) CURSO ACADÉMICO: 2020-21
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 3 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_411571.html
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: SÁNCHEZ GARCÍA, ALEJANDRO
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U133 - ING. ELECTRÓNICA Y AUTOMATICA
ÁREA: 520 - INGENIERÍA DE SISTEMAS Y AUTOMÁTICA
N. DESPACHO: A3 - 468 E-MAIL: asgarcia@ujaen.es TLF: 953213380
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/29515
URL WEB: https://grav.ujaen.es/index.php/rushmore_teams/alejandro-sanchez-garcia/
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0404-306X
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

La asignatura Automática Avanzada pertenece a la materia de  Automática y se imparte en el tercer cursosegundo cuatrimestre del  Grado en Electrónica Industrial.

Esta asignatura refuerza los conocimientos sobre la automatización mediante automatas programables, creacion y utilización de los buses de campo, desde el nivel de célula hasta el nivel de planta. Además presenta la arquitectura y funcionamiento de los sistemas SCADA actuales.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Aunque no existen prerequisitos si que es recomendable que el alumnado que se matricule en esta asignatura haya superado Automática Industrial.   

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CB2R Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3R Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4R Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB5R Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CEX6 Conocimiento y capacidad para el modelado y simulación de sistemas. Conocimientos de regulación automática y técnicas de control y su aplicación a la automatización industrial.
CEX7 Conocimientos de principios y aplicaciones de los sistemas robotizados. Capacidad para diseñar sistemas de control y automatización industrial.
CEX8 Conocimiento aplicado a la informática industrial y comunicaciones.
CT1 Capacidad para trabajar, dirigir y gestionar conflictos en un grupo multidisciplinar y/o un entorno multilingüe.
CT2 Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnica y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería.
CT4 Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado 6 Capacidad de abordar proyectos complejos de automatización de sistemas industriales de eventos discretos
Resultado 7 Conocer el equipamiento empleado en la industria para la automatización de sistemas.
Resultado 8 Saber identificar los elementos básicos que componen un sistema robótico.
5. CONTENIDOS

Revisión de los conceptos básicos de Automatismos.

Diseño y codificación de automatismos complejos.

Interfaz gráfica de usuario. Sistemas SCADA.

Sistemas de control distribuido. Buses de Campo.

 

                                                                                                                                                                              

1 - INTRODUCCIÓN A LA AUTOMATIZACIÓN INDUSTRIAL

Introducción

Evolución histórica

Arquitectura y componentes

Tipos de Control Etapas de la automatización

Ejemplos                                                    

2 - SENSORES Y ACTUADORES

Introducción

Clasificación Sensores

Conexionado Sensores

Preactuadores Actuadores

Cableado  

3 - AUTOMATAS PROGRAMABLES (PLCs)

4 - DISEÑO DE SISTEMAS DE CONTROL MEDIANTE PLCs

5 - SISTEMAS DE CONTROL DISTRIBUIDO. BUSES DE CAMPO

6 - SISTEMAS SCADA

Introduccion a los programas Scada

Entorno de programación gráfico

Adquisición de datos del sistema controlado

Control del proceso desde el programa Scada

Gestión y explotación de los datos adquiridos por el Scada

 

7- ROBOTICA

       Introducción a la Robotica.

       Configuraciones basicas

PRACTICAS:

  • Práctica 1. SCADAS
  • Práctica 2. FUNCIONES
  • Práctica 3. SCL

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases magistrales
  • M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M3 - Actividades introductorias
40.0 60.0 100.0 4.0
  • CB2R
  • CB3R
  • CB4R
  • CB5R
  • CEX6
  • CEX7
  • CEX8
  • CT1
  • CT2
  • CT4
A2R - Clases en pequeño grupo
  • M11R - Resolución de ejercicios
  • M6R - Actividades practicas
  • M8R - Debates
15.0 22.5 37.5 1.5
  • CEX7
  • CEX8
  • CT1
  • CT2
  • CT4
A3R - Tutorías colectivas
  • M17R - Aclaración de dudas
0.0 12.5 12.5 0.5
  • CEX7
  • CEX8
  • CT1
  • CT2
  • CT4
TOTALES: 55.0 95.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

_

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales -Participación activa en la clase. -Participación en los debates Observación y notas del profesor. 5.0%
Conceptos teóricos de la materia -Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. Examen teórico (prueba objetiva de respuesta breve) 15.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de rabajos, casos o ejercicios 65.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC - Dominio de los conocimientos prácticos de programación de PLC Memoria de prácticas con las soluciones 15.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

  En función del planteamiento de los créditos ECTS se divide la evaluación del alumnado de la siguiente forma: 

  • Asistencia y seguimiento del alumnado a través de la evaluación continua a lo largo de todo el curso en la realización de una proyecto integral de automatización (Aprendizaje basado en proyectos). 

 

 En cualquier caso para aprobar la asignatura hay que asistir a    todas    las prácticas (se podrá recuperar como máximo una práctica)

El trabajo práctico evalúa las competencias: CB2R, CB3R, CB4R, CB5R,CT1, CT2, CT4, CEX7 y CEX8.

Los resultados de aprendizaje correspondientes al trabajo práctico son: 6,7,8,12 y 13.

El trabajo teórico evalúa las competencias: CT2, CT4, CEX6,CEX7 y CEX8.. 

Los resultados de aprendizaje correspondientes al trabajo teórico son:  6,7,8,12 y 13

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Automatización: problemas resueltos con autómatas programables. Edición: 4ª ed. 4ª reimp. Autor: Romera Ramírez, Juan Pedro. Editorial: Madrid: Paraninfo, 2007  (C. Biblioteca)
  • AUTOMATAS PROGRAMABLES: Teoría y Práctica. Edición: 1ª. Autor: N. García, M. Almonacid . Editorial: UMH  (C. Biblioteca)
  • Autómatas programables : entorno y aplicaciones. Edición: [1ª ed., 3ª reimp.]. Autor: -. Editorial: Madrid: Thomson, 2008  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Autómatas programables industriales: arquitectura y aplicaciones. Edición: -. Autor: Michel, Gilles. Editorial: Barcelona ; México: Marcombo, D.L. 1990  (C. Biblioteca)
  • Sensores y acondicionadores de señal. Edición: 4ª ed. Autor: Pallas Areny, Ramón. Editorial: Barcelona: Marcombo, D.L. 2003  (C. Biblioteca)
  • Comunicaciones industriales. Edición: -. Autor: Guerrero, Vicenc. Editorial: Barcelona : Marcombo, 2009  (C. Biblioteca)
  • Sistemas SCADA: [notas de diseño, normativa, seguridad y comunicaciones industriales, primeros pasos. Edición: 2ª̇ ed.. Autor: Rodríguez Penin Aquilino. Editorial: Barcelona: Marcombo, 2007  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2R - Clases en pequeño grupo A3R - Tutorías colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
1 - 7 feb. 2021
0.00.00.0 0.0  
Nº 2
8 - 14 feb. 2021
0.00.00.0 0.0  
Nº 3
15 - 21 feb. 2021
0.00.00.0 0.0  
Nº 4
22 - 28 feb. 2021
0.00.00.0 0.0  
Nº 5
1 - 7 mar. 2021
0.00.00.0 0.0  
Nº 6
8 - 14 mar. 2021
0.00.00.0 0.0  
Nº 7
15 - 21 mar. 2021
0.00.00.0 0.0  
Nº 8
22 - 28 mar. 2021
0.00.00.0 0.0  
Nº 9
29 mar. - 4 abr. 2021
0.00.00.0 0.0  
Nº 10
5 - 11 abr. 2021
0.00.00.0 0.0  
Nº 11
12 - 18 abr. 2021
0.00.00.0 0.0  
Nº 12
19 - 25 abr. 2021
0.00.00.0 0.0  
Nº 13
26 abr. - 2 may. 2021
0.00.00.0 0.0  
Nº 14
3 - 9 may. 2021
0.00.00.0 0.0  
Nº 15
10 - 16 may. 2021
0.00.00.0 0.0  
Nº 16
17 - 19 may. 2021
0.00.00.0 0.0  
Total Horas 0.0 0.0 0.0 0.0  
10. ESCENARIO MIXTO

 1.  METODOLOGÍA DOCENTE  Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Se considera un escenario en el que el número potencial de estudiantes está por encima del aforo limitado del aula.

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

40 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Presencial al 50%

Sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes.

7 Sesiones prácticas en laboratorios especializados

Presencial al 50%

Desarrollo de sesiones prácticas, de dos horas de duración cada una, en laboratorios aplicando la rotación en grupos reducidos del 50%. 

Tutorías

Presencial +  Online

Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras  online (síncrona y asíncrona)

2. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Igual que el sistema presencial.

3. RECURSOS

  • Los recursos necesarios para llevar a cabo las prácticas de la asignatura pueden ser utilizados por el alumnado accediendo mediante VPN a los PCs virtuales de la Universidad de Jaén.
  • Recursos nuevos ofrecidos por plataforma virtual de ILIAS
  • Google toolsuite (fundamentalmente Meet).

El Centro podrá variar el porcentaje de presencialidad dependiendo del número de estudiantes y el aforo del aula/laboratorio de acuerdo con las medidas sanitarias. En caso de presencialidad inferior al 100%, se realizará rotación periódica de estudiantes según determine el Centro

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

 1.  METODOLOGÍA DOCENTE  Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

40 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

ON LINE

Sesiones de clases magistrales participativas, realizadas por videoconferencia de manera síncrona o asíncrona.

7 Sesiones prácticas en laboratorios especializados

ON LINE asíncronas

Desarrollo de sesiones prácticas,  realizadas de manera virtual

Tutorías

ON LINE (síncronas/asíncronas)

Las sesiones de tutorías se realizarán de  online

 2. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Igual que el sistema presencial.

 

 3. RECURSOS

Los recursos necesarios para llevar a cabo las prácticasde la asignatura pueden ser utilizados por el alumnado accediendomediante VPN a los PCs virtuales de la Universidad deJaén.

Recursos nuevos ofrecidos por plataforma virtual de ILIAS

Google toolsuite (fundamentalmente Meet).

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es