Universidad de Jaén

- Esta asignatura tiene como finalidad el proporcionar al alumnado los  conocimientos teórico-prácticos que posibilitan el aprovechamiento y ahorro de energía (primaria y final) mediante la diversificación energética y en particular en términos de ahorro de energía eléctrica, en aquellos ámbitos en donde su gestión, aprovechamiento y mejora del rendimiento, desempeña un papel primordial.   Se pretende formar sobre la situación general del sector energético, a nivel mundial, europeo y de España, sus factores determinantes, su problemática y avances en el ámbito del aprovechamiento y ahorro. Las previsiones de evolución, la influencia en el desarrollo de la sociedad y los recursos y técnicas actualmente disponibles para su estudio. Se incidirá de forma específica sobre el sector eléctrico.

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El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

Tarificación eléctrica y mercado eléctrico Ahorro energético en motores y transformadores Compensación de energía reactiva Ahorro y eficiencia energética

en redes eléctricas Influencia de los armónicos en la eficiencia eléctrica Ahorro energético en iluminación Sistemas de control de ahorro energético

 

CONTENIDOS TEÓRICOS

 

TEMA 1.  INTRODUCCIÓN. GENERALIDADES

1.1. Introducción.

1.2. Modelos de utilización de la energía.

1.3. Aspectos sociológicos del consumo/generación de energía.

1.4. La demanda de energía en el futuro. Horizonte 2020-2050.

1.5. Smart Cities y Smart Grids. Redes Inteligentes para la Transición Energética. Estrategia 2050 de la Unión Europea.

1.6. Recursos energéticos y limitaciones geopolíticas y sociales.

1.7. Problemas, riesgos e incertidumbres.

1.8. Normativa.

1.9. Conclusiones.

 

TEMA 2.  FUENTES ENERGÉTICAS

2.1. Introducción. Definiciones.

2.2. Tipos de energía. Clasificación.

2.3. Conversión energética.

2.4. Unidades utilidades en la conversión. 

2.5. Fuentes primarias de energía para la producción de electricidad

2.6. Energía Eléctrica. Sistemas eléctricos

2.7. Estructura de la potencia eléctrica instalada, generada y consumida.

2.8. Producción de energía eléctrica y su importancia en el desarrollo de la sociedad.

2.9. Índices Energéticos.

2.10. Conclusiones.

 

TEMA 3. MERCADOS ENERGÉTICOS

3.1. El Mercado Eléctrico/Energético en España.

3.2. Evolución histórica.

3.3. La situación energética en países de la Unión Europea y en el mundo.

3.4. El futuro en los mercados energéticos hacía la transición energética y los sistemas inteligentes.

3.5. Conclusiones y trabajo del alumnado.

 

TEMA 4. OPTIMIZACIÓN DEL CONSUMO ENERGÉTICO

4.1. Introducción.

4.2. Consumos energéticos de una instalación.

4.3. El consumo de energía eléctrica. Energía y potencia de una instalación.

4.4. Facturación, modelos y sistemas de ahorro.

4.5. Equipos de medida y control.

4.6. Sistemas inteligentes de gestión y medida energética.

4.7. Conclusiones y trabajo del alumnado

 

TEMA 5. APROVECHAMIENTO Y AHORRO ENERGÉTICO EN REDES ELÉCTRICAS INTELIGENTES. HACÍA LA TRANSICIÓN ENERGÉTICA.

5.1. Introducción a la transición energética, conceptos y generalidades.

5.2. Las redes eléctricas inteligentes y su contribución a la eficiencia energética

5.3. Modelos de redes eléctricas

5.4. Sistemas de mejora de las redes inteligentes. Automatización, control y gestión energética.

5.5. Conclusiones y trabajo del alumnado.

 

TEMA 6. SISTEMAS DE AHORRO ENERGÉTICO EN INSTALACIONES ELÉCTRICAS

6.1. Introducción. Definiciones.

6.2. Efectos del consumo de energía reactiva en la eficiencia energética.

6.3. Compensación de energía reactiva y mejora de la eficiencia.

6.4. Ahorro y eficiencia mediante sistemas inteligentes, control y automatización.

6.5. Energías renovables para el ahorro energético.

6.6. Código técnico de la edificación en España, normativa y aplicaciones.

6.7. Casos prácticos, proyectos y conclusiones.

 

TEMA 7. AUDITORIA ENERGÉTICA

7.1. Introducción. Definiciones.

7.2. Tipos de auditorías energéticas.

7.3. Niveles y fases de la auditoría

7.4. Requisitos necesarios para la realización de la auditoría.

7.5. Influencia de la auditoría en la planificación energética de una instalación

7.6. Balance de materia y energía en las operaciones básicas.

7.7. Sistemas inteligentes para la gestión y automatización energética.

7.8. Normativa para la realización de auditoria energética.

7.9. Ejemplos de auditorías energéticas. Casos prácticos.

7.10. Conclusiones y trabajo del alumnado.

 

TEMA 8. APROVECHAMIENTO Y AHORRO ENERGÉTICO EN INSTALACIONES INDUSTRIALES, COMERCIALES Y AGRÍCOLAS

8.1. Introducción a las instalaciones energéticas industriales, comerciales y agrícolas.

8.2. Eficiencia y ahorro energético en la industria, comercio y en el sector agrícola.

8.3. Sistemas de gestión energética inteligente en la industria, comercio y en el sector agrícola.

8.4. Mejora de la productividad derivada del ahorro energético industrial, comercial y agrícola.

8.5. Sistemas de ahorro energético en el sector del olivar.

8.6. Proyectos y casos prácticos.

 

TEMA 9. APROVECHAMIENTO Y AHORRO ENERGÉTICO EN INSTALACIONES RESIDENCIALES

9.1. Introducción a las instalaciones energéticas residenciales.

9.2. Eficiencia y ahorro energético en el sector residencial

9.3. Sistemas de gestión energética inteligente en el sector residencial

9.4. Mejora de la productividad derivada del ahorro energético residencial.

9.5. Proyectos y casos prácticos.

 

TEMA 10. EFICIENCIA Y AHORRO ENERGÉTICO EN INSTALACIONES DE ILUMINACIÓN

10.1. Introducción.

10.2. Aplicaciones eficientes en el sistema de iluminación y Análisis de luminarias.

10.3. Equipos auxiliares, control y regulación.

10.4. Sistemas eficientes de control y regulación de alumbrado de interiores.

10.5. Sistemas eficientes de control y regulación de alumbrado de exteriores.

10.6. Equipos de medida y certificación energética.

10.7. Conclusiones

 

TEMA 11.- CERTIFICACIÓN ENERGÉTICA DE INSTALACIONES MEDIANTE SIMULACIÓN

11.1. Introducción.

11.2. Herramientas informáticas de certificación energética.

11.3. Certificación energética de edificios residenciales

11.4. Certificación energética del sector industrial y terciario.

11.5. Casos prácticos y proyectos.

11.6. Trabajo del alumnado

 

CONTENIDOS PRÁCTICOS

Práctica 1: Redes Inteligentes y su aportación a la sostenibilidad. Hacía un modelo de transición energética.

Práctica 2: Optimización de la facturación eléctrica y energética.

Práctica 3: Análisis del consumo y eficiencia de la energía reactiva

Práctica 4: Análisis del consumo y eficiencia energética en instalaciones de iluminación.

Práctica 5. Certificación Energética de Edificio, mediante software.

 

 

ACTIVIDADES FORMATIVAS	FORMATO	METODOLOGÍA
A1 - Clases expositivas en gran grupo M1 M2	Presencial al 100%**	Clase a todos los/as estudiantes del grupo en e horario y aula asignados. Se realizarán exposiciones teóricas y se resolverán problemas relacionados con los temas expuestos Se realizarán prácticas de simulación, mediante software. Se realizarán visitas técnicas a instalaciones industriales y/o se ofrecerán seminarios y talleres de expertos/as en los laboratorios. Se realizarán trabajos en grupos de alumnado y se expondrán en clase o por videotutoriales.
A2R Clases en pequeño grupo M11R M12R M6R M7R M9R	Presencial al 100%**	Clase a todos los /as estudiantes del grupo en el horario y aula asignados. Se realizarán prácticas y talleres de laboratorio y/o simulación. Se realizarán trabajos individuales o en grupos reducidos que se expondrán en clase. Se realizarán visitas técnicas, seminarios y talleres para reforzar los contenidos de la asignatura.
Tutorías individuales	Presencial No presencial Mixto	En función de las necesidades del alumnado, las Tutorías podrán realizarse de forma presencial y/o online (síncrona y asíncrona)

(*) El Centro podrá establecer un porcentaje de presencialidad distinto dependiendo del número de estudiantes y aforo del aula/laboratorio de acuerdo con las medidas sanitarias.

(**) El Centro podrá establecer presencialidad rotativa dependiendo del número de

estudiantes y aforo del aula/laboratorio de acuerdo con las medidas sanitarias (clase en el horario y aula/laboratorio asignados a una parte del grupo y retransmisión por

videoconferencia al resto, con rotación periódica de estudiantes, según determine el Centro

SISTEMA DE EVALUACIÓN DETALLADA:

La asistencia presencial o digital y la participación en los debates, tanto presenciales como digitales serán evaluados con un 5%. La asistencia se contabilizará tanto en las clases síncronas que se realicen en formato presencial o a través de video conferencia o bien a través de la asistencia a foros y talleres en docencia virtual u otros medios establecidos.

El conocimiento de los contenidos teóricos de la materia, será evaluado con un 40%. Se evaluarán los contenidos de la materia a través de una prueba que podrá ser presencial o no presencial, en función del escenario. 

La realización de trabajos teóricos o prácticos, proyectos y actividades académicas dirigidas, supondrá una evaluación del 40% de la nota final. Los trabajos se realizarán de forma individual o grupal y podrán realizarse en formato presencial o no, en función del escenario. Los trabajos, talleres, seminario y prácticas se adecuarán a la presencial o de manera virtual, con los recursos que se requieran.

Las prácticas de laboratorio o realizados mediante software informático supondrá el 15% de la evaluación. Las prácticas de laboratorio se realizarán en formato presencial, pero si el escenario lo requiere pueden hacerse mediante software de simulación, en formato no presencial. El alumnado entregará las memorias de prácticas y trabajos en docencia virtual.

Competencias desarrolladas: COG10R, CT2 y CT4.

Resultados de aprendizaje: 28 29 y 30.

RECURSOS VIRTUALES A UTILIZAR:

Recursos virtuales de docencia como:

- Plataforma de Docencia Virtual de la UJA-ILIAS

- Video conferencias con Google Meet.

- Plataforma UJA-TV

- Correo Electrónico

- Foros y las herramientas propias de la plataforma de Docencia virtual de la UJA.

 

ACTIVIDADES FORMATIVAS	FORMATO	METODOLOGÍA
A1 - Clases expositivas en gran grupo M1 M2	No presencial**	Clase a todos los/as estudiantes del grupo en el horario y aula asignados. Se realizarán exposiciones teóricas y se resolverán problemas relacionados con los temas expuestos, en formato no presencial. Se realizarán prácticas de simulación de accionamientos eléctricos y electrónica de potencia, de forma no presencial. Se realizarán visitas técnicas a instalaciones industriales y/o se ofrecerán seminarios y talleres de expertos/as en los laboratorios, en formato no presencial. Se realizarán trabajos en grupos de alumnado y se expondrán en clase o por videotutoriales, en formato no presencial.
A2R  Clases en pequeño grupo M11R M12R M6R M7R M9R	No presencial**	Clase  virtual a todos los /as estudiantes del grupo en el horario y aula asignados.   Se realizarán prácticas y talleres de laboratorio y/o simulación de accionamientos eléctricos. Se realizarán trabajos individuales o en grupos reducidos que se expondrán en clase virtual. Se realizarán visitas técnicas, seminarios y talleres para reforzar los contenidos de la asignatura, en formato no presencial.
Tutorías Individuales	No presencial	Las tutorías se realizarán de forma no presencial con los recursos disponibles.

(*) El Centro podrá establecer un porcentaje de presencialidad distinto dependiendo del

número de estudiantes y aforo del aula/laboratorio de acuerdo con las medidas sanitarias.

(**) El Centro podrá establecer presencialidad rotativa dependiendo del número de

estudiantes y aforo del aula/laboratorio de acuerdo con las medidas sanitarias (clase en el horario y aula/laboratorio asignados a una parte del grupo y retransmisión por

videoconferencia al resto, con rotación periódica de estudiantes, según determine el Centro.

SISTEMA DE EVALUACIÓN DETALLADA:

La asistencia será no presencial y la participación en las clases y tareas serán evaluados con un 5%. La asistencia se contabilizará tanto en las clases síncronas que se realicen en formato presencial o a través de video conferencia o bien a través de la asistencia a foros y talleres en docencia virtual u otros medios establecidos.

El conocimiento de los contenidos teóricos de la materia, será evaluado con un 40%. Se evaluarán los contenidos de la materia a través de una prueba no presencial. 

La realización de trabajos teóricos o prácticos, proyectos y actividades académicas dirigidas, supondrá una evaluación del 40% de la nota final. Los trabajos se realizarán de forma individual o grupal, en formato no presencial. Los trabajos, talleres, seminario y prácticas se adecuarán a la presencial o de manera virtual, con los recursos que se requieran.

Las prácticas de laboratorio o realizados mediante software informático supondrá el 15% de la evaluación. Las prácticas de laboratorio se realizarán en formato no presencial, pero si el escenario lo requiere pueden hacerse mediante software de simulación, en formato no presencial. El alumnado entregará las memorias de prácticas y trabajos en docencia virtual.

Competencias desarrolladas: COG10R, CT2 y CT4.

Resultados de aprendizaje: 28 29 y 30.

 

RECURSOS A UTILIZAR:

Recursos virtuales de docencia como:

- Plataforma de Docencia Virtual de la UJA-ILIAS

- Video conferencias con Google Meet.

- Plataforma UJA-TV

- Correo Electrónico

- Foros  y las herramientas propias de la plataforma de Docencia virtual de la UJA.

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

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Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es