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Guía docente 2020-21 - 13012003 - Complejos industriales
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería de organización industrial (13012003) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
TITULACIÓN: | Doble Grado en Ingeniería mecánica e Ingeniería de organización industrial (13812004) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
CURSO: | 2020-21 |
ASIGNATURA: | Complejos industriales |
NOMBRE: Complejos industriales | |||||
CÓDIGO: 13012003 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2020-21 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: https://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_433513.html |
NOMBRE: AMEZCUA OGAYAR, JUAN MANUEL | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA | ||
ÁREA: 650 - ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS | ||
N. DESPACHO: D3 - 159 | E-MAIL: jamezcua@ujaen.es | TLF: 953211936 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/53784 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3381-1825 | ||
NOMBRE: JURADO FAJARDO, ALMA MARÍA | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA | ||
ÁREA: 650 - ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS | ||
N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/40743 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - | ||
NOMBRE: MAQUEIRA MARÍN, JUAN MANUEL | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA | ||
ÁREA: 650 - ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS | ||
N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/34975 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5159-5970 |
Esta asignatura de tercer curso, segundo cuatrimestre, se enmarca dentro de la materia de Organización de Empresas. Con ella se pretende capacitar al estudiante para identificar los distintos tipos de Complejos Industriales y sus características; determinar la configuración y el diseño de sus instalaciones, así como diagnosticar situaciones y proponer mejoras en su funcionamiento, mediante técnicas cuantitativas de gestión específicas. Dar una visión sobre las distintas tipologías de Complejos Industriales y de las decisiones en los mismos sobre producto, procesos, capacidad del sistema productivo, localización y distribución en planta.
Código | Denominación de la competencia |
CB2R | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
CB3R | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
CB4R | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
CB5R | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
COG6 | Conocimientos y capacidades para identificar las tipologías de Complejos Industriales, así como determinar y diseñar sus características. |
CT1 | Capacidad para trabajar, dirigir y gestionar conflictos en un grupo multidisciplinar y/o en un entorno multilingüe. |
CT2 | Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnica y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería. |
CT4 | Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado 13 | Identifica tipologías de Complejos Industriales y sus instalaciones. |
Resultado 14 | Puede realizar análisis sectoriales en base a los mismos. |
Resultado 15 | Posee habilidades para aplicar técnicas de optimización en la localización de Complejos Industriales. |
Resultado 16 | Posee habilidades que le permiten optimizar las distintas tipologías de distribución en planta de los Complejos Industriales. |
Resultado 17 | Posee conocimientos para determinar la capacidad y dimensionamiento de Complejos Industriales. |
Resultado 18 | Posee habilidades para la toma de decisiones sobre combinaciones producto/proceso |
Tipologías de Complejos Industriales y sus instalaciones. Análisis sectorial. Decisiones sobre combinaciones producto/proceso. Decisiones sobre optimización de localización de Complejos Industriales. Decisiones sobre optimización de distribución en planta de Complejos Industriales. Decisiones sobre capacidad de producción en los Complejos Industriales.
Capítulo I.- APROXIMACIÓN A LOS COMPLEJOS
INDUSTRIALES
Introducción.- Características de los complejos
industriales.- Evolución de los complejos industriales.
Capítulo II.- EL EDIFICIO INDUSTRIAL Y SUS
INSTALACIONES
Introducción Y características básicas.-
El sistema estructural.- Los cerramientos en los edificios
industriales.- Otros elementos del edificio industrial.-
Instalaciones de agua fría.- Instalación de agua
caliente sanitaria.- Instalaciones de evacuación y
saneamiento.- Instalaciones de aire comprimido.- Instalaciones de
vapor.- Instalación eléctrica.- Ventilación.-
Climatización. - Casos prácticos del capítulo
2.
Capítulo III.- ESTRATEGIA DE PRODUCCIÓN EN LA
INDUSTRIA
Introducción a la Estrategia Empresarial.-
Diagnóstico de la situación actual.- La Estrategia de
Producción.- Objetivos del Sistema Productivo.- Decisiones
estratégicas de Producción.- Casos prácticos
del capítulo 3.
Capítulo IV.- SELECCIÓN Y DISEÑO DEL
PRODUCTO
Selección del producto: opciones de producto,
identificación de nuevas oportunidades de productos, ciclo
de vida del producto, ciclo de vida y estrategia.- Desarrollo del
producto: etapas en el desarrollo, análisis de valor,
competencia basada en el tiempo, producto por valor.-
Definición y documentación del producto:
tecnología de grupos, diseño asistido por computador
(CAD).- Aplicación de árboles de decisión en
el diseño de productos.- Casos prácticos del
capítulo 4.
Capítulo V.- SELECCIÓN DEL PROCESO Y LA
TECNOLOGÍA
Tipos de procesos o configuraciones productivas.-
Configuración productiva por proyecto.- Configuración
productiva por lotes: job-shop, línea.- Configuración
continua.- Estrategias de proceso: matriz producto-proceso, ventaja
competitiva, prioridades competitivas.- El diseño del
proceso.- Factores condicionantes del diseño del proceso.-
Casos prácticos del capítulo 5.
Capítulo VI.- DECISIÓN ESTRATÉGICA
DE LA CAPACIDAD
Problemática de la capacidad.- Planificación de
las necesidades de capacidad: determinación de las
necesidades de capacidad, alternativas de adecuación de la
capacidad disponible a la necesaria, evaluación de
alternativas.- Técnicas de evaluación de
alternativas: Criterio del valor capital VC, Gráficas de
punto muerto, árboles de decisión, técnicas
multicriterio.- Casos prácticos del capítulo 6.
Capítulo VII.- LA LOCALIZACIÓN
Objetivo de la estrategia de localización.- Factores
clave en la decisión de localización: productividad
de la mano de obra, tipos de cambio, costes, actitudes.-
Métodos de evaluación de alternativas de
localización.- Análisis del punto muerto de
localización.- Método del centro de gravedad.-
Método de los factores ponderados.- El método Electra
I.- Método del transporte.- Casos prácticos del
capítulo 7.
Capítulo VIII.- DISTRIBUCIÓN EN PLANTA
Objetivos de la distribución en planta.- Tipos de
distribución en planta.- Distribución en planta por
posición fija.- Distribución en planta por proceso.-
Distribuciones híbridas o células de trabajo.-
Distribución en planta por producto.- Equilibrado de
líneas de montaje: descripción del modelo,
representación gráfica, programación
dinámica, métodos heurísticos.- Casos
prácticos del capítulo 8.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
45.0 | 45.0 | 90.0 | 3.6 |
|
A2R - Clases en pequeño grupo
|
15.0 | 35.0 | 50.0 | 2.0 |
|
A3R - Tutorías colectivas
|
0.0 | 10.0 | 10.0 | 0.4 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
En las clases teóricas se abordarán las técnicas a emplear en la identificación de las distintas tipologías de Complejos Industriales, mediante la metodología de lección magistral, que se apoyará en las sesiones prácticas con la resolución por parte de los estudiantes de los casos prácticos y/o ejercicios y ejemplos ilustrativos propuestos por el profesor.
El profesor facilitará los apuntes propios de la asignatura a los estudiantes a través de la plataforma de docencia virtual, para cada tema, o bien la bibliografía recomendada específicamente para cada tema.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en las clases. Participación en los debates. Participación en el trabajo grupal. | Observación y notas del profesor. | 5.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. | Examen teórico (prueba objetiva). | 75.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de los casos-problemas bien resueltos, analizando: estructura del trabajo, calidad de la documentación, originalidad, ortografía y presentación. | Casos resueltos individualmente y trabajo en grupo. | 20.0% |
En los exámenes presenciales estará expresamente
prohibido el uso de ordenador o similar, calculadora programable o
la mera presencia de cualquier dispositivo con capacidad para
almacenar, transmitir o recibir datos o que permita la
transmisión/recepción de voz mediante cualquier
tecnología inalámbrica.
El examen final, cuyo peso total como criterio de
evaluación es del 75%, constará de dos partes bien
diferenciadas: teoría y problemas/casos. La parte
teórica tendrá un peso del 40% en la nota final del
examen, mientras que la parte de problemas/casos supondrá el
otro 60%, debido al alto contenido práctico de la
asignatura. Será necesario aprobar ambas partes del examen
(teoría y problemas/casos) por separado, para obtener una
evaluación final positiva en el examen y en la asignatura.
Mediante este examen se evaluarán las competencias CB2R,
CB3R, CB4R, CB5R, COG6, CT1, CT2, y CT4; así como la
obtención de los resultados de aprendizaje 13 a 18, en
función de la pregunta del examen.
Los criterios de valoración que se tendrán en
cuenta para la evaluación tanto de la parte teórica
como de los trabajos prácticos serán la
estructuración de la respuesta, la utilización de un
vocabulario correcto y preciso, la ortografía, la claridad
de la exposición y el razonamiento de las aportaciones
personales, además, lógicamente, del conocimiento de
los contenidos. La falta de originalidad o plagio en la
realización de alguna de las actividades relacionadas con
estos trabajos será motivo para asignar a la parte
práctica una puntuación total de cero.
Respecto al resto de trabajos basados en la resolución
de ejercicios o actividades propuestos por el profesor y la
realización de trabajos individuales o en grupo (20% de la
nota final), el profesor irá proponiendo temáticas a
lo largo de la exposición de la teoría. Podrán
ser expuestos en las últimas semanas de clases. Esta
metodología de evaluación permitirá evaluar
específicamente la adquisición de las competencias
CT1, CT2 y CT4, además de lógicamente la COG1;
también se comprueba el logro de los resultados de
aprendizaje 13 a 18, en función de la tipología del
caso práctico/ejercicio.
Se valorará también la participación
activa en clase y en las actividades y trabajos individuales o
grupales, con un peso del 5% en la nota final y, tanto esta nota
como la de prácticas de clase, serán conservadas
obligatoriamente para todas las convocatorias de examen de cada
curso.
- Diseño de complejos industriales : fundamentos Miquel Casals, Núria Forcada, Xavier Roca. Edición: 1ª ed., reimp.. Autor: Casals Casanova, Miquel. Editorial: Universidad Politécnica de Cataluña, (C. Biblioteca)
- Dirección de la producción y de operaciones [Recurso electrónico] : decisiones estratégicas Jay Heizer, Barry Render. Edición: 11ª ed. Autor: Heizer, Jay. Editorial: Pearson (C. Biblioteca)
- Dirección de la producción y de operaciones : decisiones estratégicas Jay Heizer, Barry Render. Edición: 11ª ed. Autor: Heizer, Jay. Editorial: Pearson (C. Biblioteca)
- Dirección de la producción y operaciones : decisiones estratégicas coordinadores Daniel Arias Aranda, Beatríz Minguela Rata. Edición: -. Autor: Arias Aranda, Daniel, coord,. Editorial: Pirámide (C. Biblioteca)
-
Estudio de casos en formato cómic sobre decisiones estratégicas de dirección de operaciones.. Edición: 1ª. Autor: Maqueira Marín, J.M.; Moyano Fuentes, J.; Núñez-Cacho Utrilla, P.; Maqueira Marín, J.L.. Editorial: Pirámide.
- Observaciones: Colección Economía. Código 0221062 Formato 19x24 168 págs Encuadernación rústica
- Localización, distribución en planta y manutención Josep M. Vallhonrat y Albert Corominas. Edición: -. Autor: Vallhonrat, Josep M.. Editorial: Marcombo (C. Biblioteca)
- Administración de la producción y de las operaciones Elwood S. Buffa, Rakesh K. Sarin ; versión en español, Andrés Eduardo Chehade Durán ; revisión, Gustavo Velázquez Mastretta. Edición: 5ª reimp. Autor: Buffa, Elwood Spencer.. Editorial: Limusa (C. Biblioteca)
- Administración de operaciones: toma de decisiones en la función de operaciones Roger G. Schroeder; traducción Gerardo Maldonado Vázquez, Raúl de la Peña Olaeta. Edición: 3ª ed. Autor: Schroeder, Roger G.. Editorial: McGraw-Hill (C. Biblioteca)
- Diseño de instalaciones industriales. Edición: -. Autor: Konz, Stephan A.. Editorial: Limusa, (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2R - Clases en pequeño grupo | A3R - Tutorías colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 1 - 7 feb. 2021 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 4.0 | Capítulo 1 | |
Nº 2 8 - 14 feb. 2021 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 4.0 | Capítulos 1 y 2 | |
Nº 3 15 - 21 feb. 2021 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 5.0 | Capítulo 2 y sus casos prácticos. | |
Nº 4 22 - 28 feb. 2021 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 5.0 | Capítulo 3 y sus casos prácticos. | |
Nº 5 1 - 7 mar. 2021 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Capítulo 3 y sus casos prácticos. | |
Nº 6 8 - 14 mar. 2021 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Capítulo 4 y sus casos prácticos. | |
Nº 7 15 - 21 mar. 2021 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Capítulo 4 y sus casos prácticos. | |
Nº 8 22 - 28 mar. 2021 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Capítulo 5 y sus casos prácticos. | |
Nº 9 29 mar. - 4 abr. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Semana Santa. Periodo no lectivo. | |
Nº 10 5 - 11 abr. 2021 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Capítulos 5 y 6. Casos prácticos capítulo 5. | |
Nº 11 12 - 18 abr. 2021 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Capítulo 6 y sus casos prácticos. | |
Nº 12 19 - 25 abr. 2021 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Capítulo 7. | |
Nº 13 26 abr. - 2 may. 2021 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Capítulo 7. | |
Nº 14 3 - 9 may. 2021 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Casos prácticos capítulo 7. Capítulo 8. | |
Nº 15 10 - 16 may. 2021 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Capítulo 8 y sus casos prácticos. | |
Nº 16 17 - 19 may. 2021 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Capítulo 8 y sus casos prácticos. | |
Total Horas | 45.0 | 15.0 | 0.0 | 90.0 |
MODALIDAD: ESCENARIO MULTIMODAL O MIXTO
1.- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
La presencialidad determinada por la Escuela Politécnica Superior de Jaén para la titulación y curso a que pertenece esta asignatura, es la siguiente:
Titulación |
Curso |
Asignatura |
Presencialidad prevista TEORÍA (A1-Clases expositivas en gran grupo) |
Presencialidad prevista PRÁCTICAS (A2-Clases en pequeño grupo) |
Grado en Ingeniería de Organización Industrial |
3º |
Complejos Industriales |
Presencial 100% (*) |
Presencial rotativa 50% (*) |
(*) El Centro podrá establecer un porcentaje de presencialidad distinto dependiendo del número de estudiantes y aforo del aula/laboratorio de acuerdo con las medidas sanitarias.
De acuerdo con lo anterior, las actividades formativas y metodologías docentes para esta asignatura, dentro del escenario multimodal o mixto, se resumen en la siguiente tabla:
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
A1: Clases expositivas en gran grupo
(sesiones de teoría sobre los contenidos del programa) |
Presencial 100% (**) |
Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario y aula asignados. Consistirán en 45 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula. Las competencias que se trabajarán son: CB2R, CB3R, CB4R, CB5R, COG6, CT1, CT2 y CT4. |
A2: Clases en pequeño grupo
(sesiones de resolución de casos/ejercicios) |
Presencial rotativa 50% (*) |
Clase en el horario y aula
asignados a una parte del grupo y retransmisión
por
Consistirán en 15 sesiones presenciales (grupos reducidos del 50%, retransmisión y rotación de estudiantes), de una hora de duración cada una, en los que se plantearán y resolverán problemas/ejercicios/casos, al objeto de favorecerla capacidad de análisis y síntesis. Las competencias que se trabajarán son: COG6, CT1 y CT4. |
A3: Tutorías individuales |
Presencial + Online |
Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona) |
(*) El Centro podrá establecer un porcentaje de presencialidad distinto dependiendo del número de estudiantes y aforo del aula/laboratorio de acuerdo con las medidas sanitarias.
(**) El Centro podrá establecer presencialidad rotativa dependiendo del número de estudiantes y aforo del aula/laboratorio de acuerdo con las medidas sanitarias (clase en el horario y aula/laboratorio asignados a una parte del grupo y retransmisión por videoconferencia al resto, con rotación periódica de estudiantes, según determine el Centro).
2.- SISTEMA DE EVALUACIÓN
En el escenario multimodal o mixto, el sistema de evaluación será el indicado en la siguiente tabla:
Convocatoria ordinaria y extraordinaria
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción (*) |
Porcentaje |
S1: Asistencia y participación |
Presencial (100%) ó Presencial rotativa (50%) |
Se valorará la asistencia, ya sea presencialmente o mediante videoconferencia y, sobre todo, la participación del estudiante en el desarrollo de las sesiones, mediante aportaciones en debates, preguntas, discusión de casos, etc. |
5% |
S2: Examen teórico práctico
(Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia) |
Presencial (100%) preferentemente si es posible,
u
Online mediante videoconferencia síncrona |
Examen teórico práctico (prueba objetiva) (**) |
50% |
S3: Entrega de los casos y trabajos propuestos durante el periodo de docencia |
Online , normalmente de forma asíncrona mediante plataforma de docencia |
Casos y trabajos planteados en el discurrir de la docencia, evaluados mediante el instrumento de ââ¬Åevaluación continuaââ¬Â. Esta nota se conservará durante todas las convocatorias del curso. |
45% |
(*) Para cada sistema de evaluación, las competencias y resultados de aprendizaje que se evalúan coinciden con los descritos en el apartado ââ¬ÅSistema de Evaluación. Descripción Detalladaââ¬Â de la Guía Docente para el escenario presencial.
(**)Los pesos de las partes práctica y teórica del examen coinciden con los descritos en la Guía Docente para el escenario presencial.
3.- RECURSOS
Para el caso de tener que realizar la prueba de examen de forma online, se harán uso de los recursos e infraestructuras a disposición del alumnado y del profesorado de la UJA.
La tipología de examen y requerimientos mínimos, así como forma de operar, será comunicada con suficiente antelación a los estudiantes utilizando la plataforma ILIAS.
También se utilizará la plataforma de docencia virtual ILIAS para la recepción de los trabajos que constituyen la parte de ââ¬Åevaluación continuaââ¬Â de la asignatura.
MODALIDAD: ESCENARIO NO PRESENCIAL
1.- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Las actividades formativas y metodologías docentes para esta asignatura, dentro del escenario no presencial, se resumen en la siguiente tabla:
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
A1: Clases expositivas en gran grupo
(sesiones de teoría sobre los contenidos del programa) |
No presencial |
Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario designado, mediante videoconferencia, de manera síncrona. Consistirán en 45 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una. Las competencias que se trabajarán son: CB2R, CB3R, CB4R, CB5R, COG6, CT1, CT2 y CT4. |
A2: Clases en pequeño grupo
(sesiones de resolución de casos/ejercicios) |
No presencial |
Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario de prácticas designado. Consistirán en 15 sesiones online de forma síncrona, de una hora de duración cada una, en los que se plantearán y resolverán problemas/ejercicios/casos, al objeto de favorecerla capacidad de análisis y síntesis. Las competencias que se trabajarán son: COG6, CT1 y CT4. |
A3: Tutorías individuales |
No presencial |
Todas las sesiones de tutorías se realizarán de forma online (síncrona y asíncrona) |
2.- SISTEMA DE EVALUACIÓN
En el escenario no presencial, el sistema de evaluación será el indicado en la siguiente tabla:
Convocatoria ordinaria y extraordinaria
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción (*) |
Porcentaje |
S1: Asistencia y participación |
No presencial |
Se valorará la asistencia, virtualmente mediante videoconferencia y, sobre todo, la participación del estudiante en el desarrollo de las sesiones, mediante aportaciones en debates, preguntas, discusión de casos, etc. |
5% |
S2: Examen teórico práctico
(Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia) |
Online mediante videoconferencia síncrona |
Examen teórico práctico (prueba objetiva) (**) |
50% |
S3: Entrega de los casos y trabajos propuestos durante el periodo de docencia |
Online , normalmente de forma asíncrona mediante plataforma de docencia |
Casos y trabajos planteados en el discurrir de la docencia, evaluados mediante el instrumento de âevaluación continuaâ. Esta nota se conservará durante todas las convocatorias del curso. |
45% |
(*) Para cada sistema de evaluación, las competencias y resultados de aprendizaje que se evalúan coinciden con los descritos en el apartado âSistema de Evaluación. Descripción Detalladaâ de la Guía Docente para el escenario presencial.
(**)Los pesos de las partes práctica y teórica del examen coinciden con los descritos en la Guía Docente para el escenario presencial.
3.- RECURSOS
Para la realización de la prueba de examen de forma online, se harán uso de los recursos e infraestructuras a disposición del alumnado y del profesorado de la UJA.
La tipología de examen y requerimientos mínimos, así como forma de operar, será comunicada con suficiente antelación a los estudiantes utilizando la plataforma ILIAS.
También se utilizará la plataforma de docencia virtual ILIAS para la recepción de los trabajos que constituyen la parte de âevaluación continuaâ de la asignatura.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es