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Guía docente 2020-21 - 11812039 - Instituciones y organización territorial del estado
| TITULACIÓN: | Doble Grado en Derecho y Administración y dirección de empresas |
| CENTRO: | FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS |
| CURSO: | 2020-21 |
| ASIGNATURA: | Instituciones y organización territorial del estado |
| NOMBRE: Instituciones y organización territorial del estado | |||||
| CÓDIGO: 11812039 | CURSO ACADÉMICO: 2020-21 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 7.5 | CURSO: 2 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/derpublico | |||||
| NOMBRE: RUIZ-RICO RUIZ, CATALINA | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U139 - DERECHO PÚBLICO | ||
| ÁREA: 135 - DERECHO CONSTITUCIONAL | ||
| N. DESPACHO: 90 - 241 | E-MAIL: crrico@ujaen.es | TLF: 953212995 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54254 | ||
| URL WEB: www.ujaen.es | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0966-8686 | ||
El estudio de la estructura del poder público mediante el análisis de la composición, organización, funciones de la Corona, Cortes Generales, Gobierno, Poder Judicial y Tribunal Constitucional (forma de gobierno) así como el conocimiento de las herramientas interpretativas para saber identificar los modelos de organización territorial del Estado y conocer el proceso de construcción del Estado autonómico y los principios que lo estructuran (forma de Estado).
Forma de Estado y forma de gobierno afectan de manera decisiva a las restantes ramas del ordenamiento jurídico, no sólo las que conforman el Derecho Público, sino incluso el Derecho Privado (por ejemplo, hoy no cabe entender el derecho foral sin conocer la realidad autonómica). Y lo mismo cabe predicar de la transversalidad de la jurisprudencia constitucional.
En definitiva conocer el contexto en el que se adoptan las decisiones políticas que, traducidas en normas jurídicas, afectan a los ciudadanos en todos los ámbitos, sean jurídicos o económicos, sean politicos o sociales.
Esta asignatura se encuadra en el contexto del derecho público.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| CE10DER | Adquisición de una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico y desarrollo de la dialéctica jurídica |
| CE11DER | Adquisición de valores y principios éticos |
| CE14DER | Conocimientos básicos de argumentación jurídica |
| CE16DER | Comprensión y conocimiento de las principales instituciones públicas y privadas en su génesis y en su conjunto. |
| CE3DER | Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico. |
| CE4DER | Capacidad para el manejo de fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales). |
| CE5DER | Desarrollo de la oratoria jurídica. Capacidad de expresarse apropiadamente ante un auditorio. |
| CE6DER | Capacidad de leer e interpretar textos jurídicos |
| CE7DER | Capacidad de redactar escritos jurídicos |
| CE8DER | Dominio de las técnicas informáticas en la obtención de la información jurídica (Bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía |
| CE9DER | Capacidad para utilizar la red informática (internet) en la obtención de información y en la comunicación de datos |
| G12DER | Reconocimiento a la diversidad y a la multiculturalidad |
| G1DER | Conocimientos firmes e innovadores en un campo del saber |
| G2DER | Capacidad de resolución de problemas, antiguos y nuevos, para su aplicación científica y profesional. |
| G3DER | Capacidad para organizar e interpretar la información |
| G5DER | Aprendizaje autónomo. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R1 | Conocer los conceptos básicos del Derecho constitucional |
| Resultado R2 | Conocer la posición de la Constitución en el ordenamiento jurídico, los elementos esenciales de los derechos fundamentales y el funcionamiento de las Instituciones del Estado |
| Resultado R3 | Conocer la organización territorial del Estado |
-Estructura, funcionamiento y competencias de las Cortes Generales
-Estructura, funcionamiento y competencias del Gobierno
-Estructura, funcionamiento y competencias del Poder Judicial
-Estructura, funcionamiento y competencias del Tribunal Constitucional
-Relaciones entre el Derecho de la Unión Europea y la Constitución
-Estado autonómico y reforma de los Estatutos
-Reparto de competencias entre el Estado y las Comunidades Autónomas
-Jurisprudencia constitucional en materia autonómica
-Bases jurídico-constitucionales de la autonomía local
-El sistema autonómico andaluz. El nuevo Estatuto de Autonomía para Andalucía
PARTE PRIMERA: ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL
LECCION I.- LA CORONA
1. CONFIGURACIÓN CONSTITUCIONAL DE LA CORONA
2. LAS FUNCIONES
3. EL REFRENDO
4. LA REGULACIÓN CONSTITUCIONAL DESDE UNA PERSPECTIVA ACTUAL
LECCION II.- LAS CORTES GENERALES
1. ELECCION
2. ESTRUCTURA
3. FUNCIONES
4. EL CONTROL SOBRE EL GOBIERNO
5. TENDENCIAS EN EL MARCO PARLAMENTARIO
LECCION III.- EL GOBIERNO Y LA ADMINISTRACION
1. COMPOSICIÓN Y FUNCIONAMIENTO
2. FUNCIONES
3. LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA.
4. PROBLEMÁTICA CONSTITUCIONAL EN EL ÁMBITO DE LA ADMINISTRACIÓN
LECCION IV.- EL PODER JUDICIAL
1. EL PODER JUDICIAL EN EL ESTADO CONSTITUCIONAL.
2. ORGANIZACIÓN DEL PODER JUDICIAL.
3. EL CONSEJO GENERAL DEL PODER JUDICIAL: COMPOSICIÓN Y FUNCIONES.
4. EL MINISTERIO FISCAL
5. LA PROYECCIÓN CONSTITUCIONAL DE LA DIVISIÓN DE PODERES
LECCION V.- EL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL
1.-. COMPOSICIÓN: NOMBRAMIENTO, ESTATUTO JURÍDICO Y MANDATO DE LOS MIEMBROS DEL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL.
2.- COMPETENCIAS DEL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL
3.- LA JURISPRUDENCIA CONSTITUCIONAL
PARTE SEGUNDA: ORGANIZACIÓN TERRITORIAL DEL ESTADO
LECCION VI: MODELOS DE ORGANIZACIÓN TERRITORIAL
LECCION VII: PRESUPUESTOS CONSTITUCIONALES DE LA ORGANIZACIÓN TERRITORIAL DEL ESTADO
1. EL PROCESO DE ARTICULACIÓN TERRITORIAL DEL ESTADO AUTONÓMICO.
2. LOS PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES QUE INFORMAN EL ESTADO AUTONÓMICO.
3. LOS ESTATUTOS DE AUTONOMÍA.
4. LOS CONFLICTOS TERRITORIALES
5. LA AUTONOMÍA LOCAL
LECCION VIII.- INSTITUCIONES AUTONOMICAS
1. LOS PARLAMENTOS AUTONÓMICOS
2. EL EJECUTIVO Y LA FORMA DE GOBIERNO AUTONÓMICA
3. ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA Y ESTADO AUTONÓMICO
4. OTRAS INSTITUCIONES DE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS. LOS DEFENSORES DEL PUEBLO AUTONÓMICOS
LECCION IX DISTRIBUCION DE COMPETENCIAS Y FINANACIACION AUTONOMICA
1. LA DISTRIBUCIÓN DE COMPETENCIAS ENTE EL ESTADO Y LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS. JURISPRUDENCIA CONSTITUCIONAL
2. LA FINANCIACIÓN DE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A-03 - Tutorías colectivas
|
0.0 | 37.5 | 37.5 | 1.5 |
|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
45.0 | 55.0 | 100.0 | 4.0 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 35.0 | 50.0 | 2.0 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 127.5 | 187.5 | 7.5 |
El soporte principal de los contenidos de la asignatura son las explicaciones en clases presenciales y/o virtuales cuyo contenido constituye la base del examen. Sin el dominio de las explicaciones de clase no se podrá aprobar la asignatura. Por ello se considera conveniente la asistencia regular a clases presenciales y/o virtuales.Ciertas partes del programa podrán ser estudiadas de forma práctica mediante la búsqueda de material jurídico, normativo, jurisprudencial, doctrinal y de opinión. La participación activa presencial y/o virtual en las clases teóricas y prácticas, la asistencia a conferencias o cursos con el formato que se organicen, formará parte de la evaluación global. La parte práctica será objeto de evaluación.
En el escenario presencial la metodología se basa en la asistencia presencial a clases teóricas y prácticas. Pueden impartirse las explicaciones en el aulario con soporte audiovisual, power p., y otros recursos tecnológicos, acompañados de comentarios del profesor. Las prácticas se desarrollarán el el aula de informáticas mediante recursos como bases de datos de la UJA, webs oficiales, búsqueda de jurisprudencia, artículos científicos y de prensa.
En el escenario multimodal, la metodologia de las clases teóricas será a través de google meet o zoom, con la presentación de vídeos esquemas, power...Las clases prácticas se realizarán desde la plataforma docente de la UJA, google meet, envío de casos resueltos por correo electrónico, foros virtuales....En este escenario el grado concreto de presencialidad no puede ser calculado con exactitud hasta que no le sea comunicado la distribución de las aulas y el numero de matriculados en la asignatura.
En el escenario virtual, las clases teóricas y prácticas se desarrollarán mediante google meet o zoom, bases de datos, biblioteca UJA, recursos audiovisuales de la UNED, de la Asociación de Constitucionalistas de España., webs oficiales, públicas y privadas. Se realizarán debates virtuales, chats sobre temas de actualidad, y otras actividades docentes.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en clase y en los debates | Clases teóricas y prácticas | 5.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | Examen teórico y de razonamiento jurídico | 70.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de casos prácticos, así como resúmenes de conferencias | Asignación de trabajo individual o en grupo | 25.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | . | . | 0.0% |
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en clase, debates y grupos de trabajo | Clases teóricas del Profesor | 5.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos de la materia prevista en el programa en su totalidad de acuerdo a estándares mínimos | Examen teórico | 70.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Casos,lecturas y ejercicios | Ejercicios prácticos, preguntas sobre lecturas y debates en clase | 25.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | . | . | 0.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial INFORMACIÓN DETALLADA:
El alumno podrá optar entre un examen escrito u oral. El examen escrito constará, bien de preguntas relacionadas con los epígrafes del programa, bien de preguntas corta de un listado que se facilitará al alumnado. Las preguntas de examen relativas a la Lección Introductoria y a las Lecciones I a V puntuarán con 7 puntos (70% del total).
La realización de casos prácticos y comentarios de jurisprudencia será puntuada con 3 puntos (30% del total), de acuerdo con la siguiente distribución:
-Comentario de sentencias relativas a las lección VI a VIII: 2.5 puntos
-Realización de casos prácticos: 0.5 puntos
Nota aclaratoria:
- Para superar la asignatura, además de la realización del examen teórico de las lecciones indicadas, deberán entregarse los comnetarios de sentencias relativos a las lecciones VI a VIII.
- Para poder computar la nota (2.5) de los comentarios de sentencias habrá que obtener en el examen teórico un mínimo de 4 puntos sobre 7.
- Aquellos alumnos que no deseen realizar los comentarios de jurisprudencia deberán examinarse de los temas VI a VIII en el examen final.
- Manual de derecho constitucional. Edición: 2ª ed.. Autor: Agudo Zamora y otros. Editorial: Madrid : Tecnos, 2011 (C. Biblioteca)
- La constitución de España. Edición: -. Autor: López Guerra, Luis. Editorial: Tirant lo Blanch (C. Biblioteca)
- Derecho Constitucional (vol. II). Edición: 11. Autor: López Guerra, Luis. Editorial: Tirant lo Blanch (C. Biblioteca)
- Diccionario de términos de Derecho Parlamentario. Edición: -. Autor: Ripollés Serrano, Rosa . Editorial: La Ley (C. Biblioteca)
- Comentarios al Reglamento del Congreso de los Diputados. Edición: -. Autor: Ripollés Serrano, Rosa. Editorial: [Madrid] : Departamento de Publicaciones de la Dirección de Estudios, Análisis y Publicaciones del Congreso de los Diputados , 2012 (C. Biblioteca)
- El control de las elecciones . Edición: -. Autor: Pascua Mateo, Fabio. Editorial: Cizur Menor (Navarra) : Civitas, 2009. (C. Biblioteca)
- El veto del Senado. Edición: -. Autor: Ruíz Ruíz, Juan José. Editorial: Madrid : Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, 2007 (C. Biblioteca)
- Sistema electoral, partidos políticos y parlamento. Edición: 2ª ed. Autor: Fernández-Miranda Campoamor, Carmen. Editorial: Madrid : Colex, 2008 (C. Biblioteca)
- Estado democrático y elecciones libres: cuestiones fundamentales de derecho electoral. Edición: -. Autor: Pascua Mateo, Fabio . Editorial: Civitas (C. Biblioteca)
- El futuro de la justicia constitucional. Edición: -. Autor: Asociación de Letrados del Tribunal Constitucional.. Editorial: entro De Estudios Políticos Y Constitucionales (C. Biblioteca)
- Derecho parlamentario español. Edición: 2ª ed.. Autor: Santaolalla, Fernando. Editorial: Madrid: Espasa-Calpe, DL., 1990 (C. Biblioteca)
- Parlamento y organización territorial. Edición: -. Autor: Francesc Pau i Vall y José Antonio Portero Molina. Editorial: Tecnos (C. Biblioteca)
- Reformas estatutarias y organización institucional. Edición: -. Autor: Balaguer Callejón, Francisco (dir.). Editorial: Sevilla : Instituto Andaluz de Administración Pública , 2010 (C. Biblioteca)
- Reformas estatutarias y distribución de competencias. Edición: -. Autor: Balaguer Callejón, Francisco (dir.). Editorial: Sevilla : Instituto Andaluz de Administración Pública, 2007 (C. Biblioteca)
- Estudios sobre el Gobierno. Edición: -. Autor: García Fernández, Javier. Editorial: Madrid : Instituto Nacional de Administración Pública, 2007. (C. Biblioteca)
- Los límites constitucionales del estado autonómico. Edición: -. Autor: Ruiz-Rico Ruiz, Gerardo. Editorial: Madrid: Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, 2001 (C. Biblioteca)
- Derecho público de las comunidades autónomas . Edición: -. Autor: Muñoz Machado, Santiago. Editorial: Madrid : Iustel, 2007 (C. Biblioteca)
- Cargos públicos representativos : un estudio del artículo 23.2 de la Constitución. Edición: -. Autor: García Roca, Francisco Javier. Editorial: Pamplona: Aranzadi, 1999 (C. Biblioteca)
- El procedimiento legislativo. Edición: -. Autor: García Martínez, Mª Asunción. Editorial: Madrid: Publicaciones del Congreso de los Diputados, D.L. 1987 (C. Biblioteca)
- Participación ciudadana y procedimiento legislativo : de la experiencia española a la iniciativa ciu. Edición: -. Autor: Vintró i Castells, Joan. Editorial: Madrid : Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, 2011 (C. Biblioteca)
- El derecho de enmienda en los procesos legislativos de las Cortes Generales. Edición: -. Autor: Redondo García, Ana María. Editorial: Congreso de los Diputados (C. Biblioteca)
- El laberinto territorial español : del cantón de Cartagena al secesionismo catalán . Edición: -. Autor: Blanco Valdés, Roberto L.. Editorial: Madrid : Alianza, D.L. 2014 (C. Biblioteca)
- Los rostros del federalismo. Edición: -. Autor: Blanco Valdés, Roberto. Editorial: Alianza (C. Biblioteca)
- Poder judicial y modelo de Estado. Edición: -. Autor: Gerpe Landín, Manuel y Cabellos Espierrez, Miguel Angel . Editorial: Atelier (C. Biblioteca)
- El gobierno del poder judicial: una perspectiva comparada. Edición: -. Autor: Aguiar de Luque, Luis (dir.). Editorial: Centro de Estudios Políticos y Constitucionales (C. Biblioteca)
- Curso de derecho constitucional. Edición: -. Autor: Álvarez Conde, Enrique. Editorial: Madrid: Tecnos, DL.1992 (C. Biblioteca)
- El gobierno: problemas constitucionales. Edición: -. Autor: Aragón Reyes, Manuel. Editorial: Madrid: Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, 2005 (C. Biblioteca)
- Sistema de justicia constitucional. Edición: -. Autor: Pérez Tremps, Pablo. Editorial: Cizur Menor (Navarra) : Civitas Thomson Reuters, 2010. (C. Biblioteca)
- Estudios sobre la reforma de la Ley orgánica del régimen electoral general : la reforma continua y d. Edición: -. Autor: Alvarez Conde, Enrique (coord.). Editorial: [Madrid] : IDP , 2011 (C. Biblioteca)
- Estudios sobre la sentencia 31 2010, de 28 de junio, del Tribunal Constitucional sobre el Estatuto d. Edición: -. Autor: Alvarez Conde, Enrique (coord.). Editorial: [Madrid] : Instituto de Derecho Público, Universidad Rey Juan Carlos , 2011 (C. Biblioteca)
- Las consecuencias jurídicas de la sentencia 31 2010, de 28 de junio del Tribunal Constitucional sobr. Edición: -. Autor: Tur Ausina, Rosario. Editorial: Cizur Menor : Aranzadi, 2010. (C. Biblioteca)
- El derecho electoral de las Comunidades Autónomas: revisión y mejora. Edición: -. Autor: Gálvez Muñoz, Luis A. (coord.). Editorial: Madrid : Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, 2009. (C. Biblioteca)
- Las relaciones intergubernamentales en el Estado Autonómico. Edición: -. Autor: García Morales, María Jesús.. Editorial: Madrid : Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, 2006 (C. Biblioteca)
- El estatuto de autonomía y su posición en el ordenamiento jurídico. Edición: -. Autor: Aguado Renedo, César. Editorial: Madrid: Centro de Estudios Constitucionales, 1996 (C. Biblioteca)
- El príncipe de Asturias : (su estatuto jurídico). Edición: -. Autor: Torres del Moral, Antonio. Editorial: Madrid : Congreso de los Diputados, 1997 (C. Biblioteca)
- Monarquía y constitución. Edición: -. Autor: Torres del Moral, Antonio (dir.). Editorial: Madrid: Colex, 2001- (C. Biblioteca)
- La fallida reforma de la Constitución Española durante la VIII Legislartura. Edición: -. Autor: Belda Pérez-Pedrero, Enrique. Editorial: Navarra : Aranzadi, 2008 (C. Biblioteca)
- El poder del Rey: alcance constitucional efectivo de las atribuciones de la Corona. Edición: -. Autor: Belda Pérez-Pedrero, Enrique. Editorial: Madrid: Secretaría General del Senado, Departamento de Publicaciones, [2003] (C. Biblioteca)
- Democracia federal: Apuntes sobre España. Edición: -. Autor: Caamaño, Francisco . Editorial: Ediciones Turpial (C. Biblioteca)
- La Financiación Autonómica. Claves Para Comprender Un (Interminable) Debate. Edición: -. Autor: León, Sandra (coord.). Editorial: Alianza (C. Biblioteca)
| Semana | A-03 - Tutorías colectivas | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 21 - 27 sept. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 1 | ||
| Nº 2 28 sept. - 4 oct. 2020 |
3.0 | 1.0 | 8.0 | Tema 1: | ||
| Nº 3 5 - 11 oct. 2020 |
3.0 | 1.0 | 8.0 | Tema 2 | ||
| Nº 4 12 - 18 oct. 2020 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 2 | ||
| Nº 5 19 - 25 oct. 2020 |
3.0 | 1.0 | 8.0 | Tema 2 | ||
| Nº 6 26 oct. - 1 nov. 2020 |
3.0 | 1.0 | 8.0 | Tema 3 | ||
| Nº 7 2 - 8 nov. 2020 |
4.0 | 1.0 | 9.0 | Tema 3 | ||
| Nº 8 9 - 15 nov. 2020 |
4.0 | 1.0 | 9.0 | Tema 4 | ||
| Nº 9 16 - 22 nov. 2020 |
3.0 | 2.0 | 9.0 | Tema 5 | ||
| Nº 10 23 - 29 nov. 2020 |
4.0 | 1.0 | 8.0 | Tema 5 | ||
| Nº 11 30 nov. - 6 dic. 2020 |
3.0 | 2.0 | 8.0 | Tema 6 | ||
| Nº 12 7 - 13 dic. 2020 |
4.0 | 1.0 | 9.0 | Tema 7 | ||
| Nº 13 14 - 20 dic. 2020 |
3.0 | 1.0 | 8.0 | Tema 8 | ||
| Nº 14 21 - 27 dic. 2020 |
4.0 | 1.0 | 8.0 | Tema 9 | ||
| Nº 15 28 dic. 2020 - 3 ene. 2021 |
1.0 | 0.0 | 6.5 | Repaso general de contenidos | ||
| Nº 16 4 - 10 ene. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | |||
| Nº 17 11 - 14 ene. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | |||
| Total Horas | 0.0 | 45.0 | 15.0 | 112.5 | ||
Escenario hibrido
1.- METODOLOGIA
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
|
13 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Rotatorio conforme a las normas de regulacion de espacios establecidos en la Facultad |
Desarrollo de 13 sesiones de clases magistrales participativas, de dos hora de duración cada una, realizadas en el aula. |
|
5 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios |
Rotatorio conforme a las normas de regulacion de espacios establecidos en la Facultad |
Consistirán en 5 sesiones presenciales en el aula, de dos hora de duración cada una en el aula de informática |
|
8 Sesiones de exposición de trabajos |
Rotatorio conforme a las normas de regulacion de espacios establecidos en la Facultad |
Consistirán en 8 sesiones presenciales en el aula, de dos hora de duración cada una en el aula de informática |
|
Tutorías |
Online |
Las tutorías se desarrollaran de forma online (síncrona y asíncrona) |
2.- EVALUACION
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Evaluación continua conforme se indica en la Guía |
Formato presencial y síncrono |
|
5% 25% 70% |
|
|
|
|
|
Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Prueba de contenidos |
Presencial |
Examen del contenido del programa |
70% |
|
|
|
|
|
1.- METODOLOGIA
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
|
13 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
No Presencial al 100% |
Desarrollo de 13 sesiones de clases magistrales participativas, de dos hora de duración cada una a través de google meet |
|
5 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios |
No Presencial al 100% |
Consistirán en 5 sesiones |
|
8 Sesiones de exposición de trabajos |
No Presencial 100% |
Consistirán en 8 sesiones |
|
Tutorías |
Online |
Las tutorías se desarrollaran de forma online (síncrona y asíncrona) |
2- SISTEMA DE EVALUACIÓN
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Evaluación continua conforme se indica en la Guía |
Formato no presencial |
|
5% 25% 70% |
|
|
|
|
|
Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Prueba de contenidos |
No Presencial |
Examen test del contenido del programa |
70% |
|
|
|
|
|
- RECURSOS
Google meet
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es