Universidad de Jaén

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Adquirir conocimientos básicos sobre el funcionamiento de las organizaciones, así como analizar las estructuras organizativas de las empresas

- El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

• La planificación y el control de la empresa. 
• La estructura organizativa de la empresa. 
• Los parámetros de diseño organizativo. 
• Influencia de los factores contingentes en la estructura organizativa. 
• Tipos de estructura organizativa.
• El poder, el liderazgo y la motivación.

PARTE I. EL DISEÑO DE LA ORGANIZACIÓN

Tema 1. Partes fundamentales de la organización.

   1.1. La función organizativa y la estructura de la organización. Introducción

  1.2. Los mecanismos de coordinación de las organizaciones.

  1.3. Las partes fundamentales de la organización.

  1.4. La organización como un sistema de flujos.

Tema 2. Los parámetros de diseño de puestos de trabajo.

  2.1. Introducción a los parámetros de diseño.

  2.2. Especialización.

  2.3. Formalización del comportamiento.

  2.4. Preparación y adoctrinamiento.

Tema 3. Decisiones de diferenciación e integración.

  3.1. Introducción a las decisiones de diferenciación e integración.

  3.2. Diferenciación horizontal: Diseño de la superestructura.

      3.2.1. Bases y criterios de agrupación.

      3.2.2. Tamaño de la unidad.

  3.3. Diferenciación vertical: diseño del sistema decisor.

      3.3.1. El control sobre el proceso de decisión.

      3.3.2. Tipos de descentralización.

  3.4. Integración: diseño de vínculos laterales.

Tema 4. Los factores de contingencia.

  4.1. Introducción.

  4.2. La estructura efectiva de las organizaciones.

  4.3. Edad y tamaño.

  4.4. El sistema técnico.

  4.5. El entorno.

  4.6. El poder.

Tema 5. Configuraciones estructurales.

  5.1. Estructura simple.

  5.2. Burocracia maquinal.

  5.3. Burocracia profesional.

  5.4. Forma divisional.

  5.5. Adhocracia y nuevas formas organizativas.

PARTE II: EL FUNCIONAMIENTO DE LA ORGANIZACIÓN

Tema 6. Motivación, liderazgo.

  6.1. Introducción.

  6.2. Aplicación de la motivación en las organizaciones.

  6.3.- Implicaciones del liderazgo para la gestión.

  6.4. La comunicación en la práctica directiva.

Tema 7. Dinámica y cambio organizacional. 

  7.1. Introducción al  cambio organizacional.

  7.2. Resistencias al cambio.

  7.3. Enfoques para administrar el cambio.

  7.4. La tensión en el trabajo y su manejo.

CRITERIOS ACADÉMICOS PARA LA ADAPTACIÓN DE LA DOCENCIA DURANTE EL CURSO ACADÉMICO 2020-21 EN RELACIÓN CON LA PANDEMIA PROVOCADA POR LA COVID-19

(Aprobado por el Consejo de Gobierno en su sesión extraordinaria nº17 de 2 de julio de 2020)

ESCENARIO MULTIMODAL O MIXTO

METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

1. Escenario multimodal o mixto (Grupos con número de estudiantes por encima del aforo limitado en el aula).

Actividades formativas	Formato (presencial/online)	Metodología docente descripción
15 clases prácticas	Presencial al 25-50%	Desarrollo de 15 sesiones prácticas (de una hora de duración) aplicando la rotación en grupos reducidos  del 50%. Retransmisión de clases prácticas al resto del grupo. La presencialidad de estas clases prácticas será del 25-50% y el resto de clases prácticas se realizarán online (síncrona y asíncrona).
45 Clases de teoría sobre los contenidos del programa (clases expositivas en gran grupo)	Presencial al 25-50%	Siguiendo las instrucciones acordadas, con carácter general estas clases se impartirán en formato online. No obstante, habrá una presencialidad de sesiones de clases magistrales participativas entre un 25-50%, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes.
Tutorías	Presencial +Online	Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona).

Hay que tener en cuenta que la presencialidad adaptada (10 de junio 2020) de este modelo de docencia multimodal o híbrida en el caso de que el número de alumnos sea superior al aforo limitado del aula, se desarrollará subdividiendo los grupos en atención a la capacidad del aula asignada a cada uno de ellos (SUBGRUPOS) y estableciendo un sistema de ROTACIÓN SEMANAL DE LA DOCENCIA PRESENCIAL, de manera que cada subgrupo reciba la docencia presencial de todas las asignaturas de su curso/grupo durante la misma semana, alternándose con el resto de subgrupos. De la composición y división de estos grupos se ocupará la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas.

 2.  Escenario multimodal o mixto (Grupos con número de estudiantes por debajo del aforo limitado en el aula).

Actividades formativas	Formato (presencial/online)	Metodología docente descripción
15 clases prácticas	Presencial al 100%	Desarrollo de 15 sesiones prácticas, de una hora de duración cada una, en el aula.
45 clases de teoría sobre los contenidos del programa	Presencial al 100%	45 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula.
Tutorías	Presencial + Online	Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona).

SISTEMA DE EVALUACIÓN

Prueba de evaluación	Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)	Descripción	Porcentaje
Evaluación continua	Presencial + Online (síncrono y asíncrono)	Realización de test de los diversos temas, prácticas y trabajos.	50%
Examen final	Presencial si el nivel de alumnado no supera el aforo permitido en el aula, en caso contrario será online (síncrono).	Examen final de la asignatura sobre los contenidos teóricos de la materia.	50%

Los criterios de valoración que se tendrán en cuenta para la evaluación de esta modalidad híbrida son los mismos que la modalidad presencial. Además, este sistema de evaluación será válido tanto para la convocatoria ordinaria de exámenes como para las extraordinarias. 

En convocatoria extraordinaria se garantizará que el alumnado pueda superar la asignatura, y en su caso, obtener la máxima calificación. En este sentido, se realizará un examen presencial en el que se evaluará la adquisición de conocimientos teórico-prácticos vistos en la asignatura.

RECURSOS  

Para el desarrollo de la docencia de la asignatura de Diseño y Funcionamiento de la Organización en el escenario multimodal o híbrido se utilizarán los recursos electrónicos de los que dispone y facilita la Universidad de Jaén.

• Google Meet para la realización de videoconferencias.
• Google Forms para la realización del examen final y de tests.
• Plataforma de Docencia Virtual para: disponer de información de la asignatura; colgar el material de apoyo; crear un foro para consultas, dudas y feedback con el alumnado; entregar prácticas y trabajos; así como enviar correos a los/as alumn o s/as.

CRITERIOS ACADÉMICOS PARA LA ADAPTACIÓN DE LA DOCENCIA DURANTE EL CURSO ACADÉMICO 2020-21 EN RELACIÓN CON LA PANDEMIA PROVOCADA POR LA COVID-19

(Aprobado por el Consejo de Gobierno en su sesión extraordinaria nº17 de 2 de julio de 2020)

ESCENARIO NO PRESENCIAL

1. METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Actividades formativas	Formato (presencial/online)	Metodología docente descripción
15 clases prácticas	No presencial	Sustitución de las 15 sesiones prácticas por actividades formativas prácticas online (síncronas y  asíncronas).
45 clases de teoría sobre los contenidos del programa	No presencial	45 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia.
Tutorías	No presencial	Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona).

1. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Prueba de evaluación	Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)	Descripción	Porcentaje
Evaluación continua	Online (síncrono y asíncrono)	Realización de test de los diversos temas, prácticas y/o trabajos.	50%
Examen final	Online (síncrono)	Examen final de la asignatura sobre los conceptos teóricos de la materia.	50%

Los criterios de valoración que se tendrán en cuenta para la evaluación de esta modalidad no presencial son los mismos que la modalidad presencial. 

Además, este sistema de evaluación será válido tanto para la convocatoria ordinaria de exámenes como para las extraordinarias. 

En convocatoria extraordinaria se garantizará que el alumnado pueda superar la asignatura, y en su caso, obtener la máxima calificación. En este sentido, se realizará un examen presencial en el que se evaluará la adquisición de conocimientos teórico-prácticos vistos en la asignatura.

RECURSOS

Para el desarrollo de la docencia de la asignatura de Diseño y Funcionamiento de la Organización en el escenario de no presencialidad se utilizarán los recursos electrónicos de los que dispone y facilita la Universidad de Jaén.

• Google Meet para la realización de videoconferencias.
• Google Forms para la realización del examen final y de tests.
• Plataforma de Docencia Virtual para: disponer de información de la asignatura; colgar el material de apoyo; crear un foro para consultas, dudas y feedback con el alumnado; entregar prácticas y trabajos; así como enviar correos a l@s alumn @ s.

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es