Universidad de Jaén

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Guía docente 2020-21 - 11713009 - Modelos cuantitativos en decisión estratégica



TITULACIÓN: Grado en Estadística y empresa
CENTRO: FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS
CURSO: 2020-21
ASIGNATURA: Modelos cuantitativos en decisión estratégica
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Modelos cuantitativos en decisión estratégica
CÓDIGO: 11713009 CURSO ACADÉMICO: 2020-21
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 4 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto.php?target=crs_432447
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: CASTILLO GUTIÉRREZ, SONIA
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U112 - ESTADISTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA
ÁREA: 265 - ESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA
N. DESPACHO: B3 - 075 E-MAIL: socasti@ujaen.es TLF: 953212927
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/33246
URL WEB: https://www.uja.es/departamentos/estio/contactos/castillo-gutierrez-sonia
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4364-9593
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:

Se recomienda haber cursado las asignaturas Métodos de Inferencia Estadística y Técnicas de Estimación.

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Se trata de una asignatura de carácter optativo encuadrada en el itinerario de Producción.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

-

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CE6 Realizar actividades dirigidas a la aplicabilidad de los conocimientos teóricos, metodológicos y de técnicas adquiridas a lo largo de la formación, trabajando en equipo y desarrollando las habilidades y destrezas de un profesional de este perfil de estudios
CE8 Ser capaz de utilizar herramientas informáticas en empresa
CE9 Conocer y utilizar entornos de análisis y programación estadística (R)
CG1 Habilidad de comprensión cognitiva
CG12 Capacidad de aprendizaje y trabajo autónomo
CG16 Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
CG3 Capacidad de organización y planificación
CG6 Adquirir habilidades y dominar herramientas informáticas aplicadas a las diferentes materias
CG9 Capacidad para la toma de decisiones
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R 4 Conocer los métodos de Teoría de Decisión y Teoría de Juegos
5. CONTENIDOS

  • Teoría de la Decisión
    • Situaciones de incertidumbre y riesgo.
    • Criterios de decisión.
    • Valor de la información imperfecta.
    • Teoría de la utilidad esperada.
  • Teoría de Juegos
    • Situaciones de interacción estratégica.
    • Juegos estáticos.
    • Juegos dinámicos.
    • Aplicaciones

Bloque I: Teoría de la Decisión

  1. Conceptos básicos de Teoría de la Decisión. Elementos y clasificación de un problema de Decisión. Tablas de Decisión y ejemplos.
  2. Decisión bajo condiciones de incertidumbre. Criterio de Wald, maximax, Hurwicz, Savage y Laplace.
  3. Decisión bajo condiciones de riesgo. Valor Monetario Esperado. Pérdida de Oportunidad Esperada. Valor Esperado de la Información Perfecta. Árboles de decisión. Análisis Bayesiano.
  4. Teoría de la utilidad. Utilidad Esperada. Equivalente cierto. 

Bloque II: Teoría de Juegos

  1. Introducción a la Teoría de Juegos. Elementos y clasificación de los juegos.
  2. Juegos de dos jugadores con suma nula. Estrategias "maximin" y "minimax". Equilibrio de Nash. Dominación. Estrategias puras y mixtas. Ejemplos.
  3. Juegos de dos jugadores con suma no-nula. Dilema del prisionero. La batalla de los sexos. Ejemplos.
  4. Juegos dinámicos.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M-01 - Clases magistrales
  • M-02 - Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M-03 - Actividades introductorias
  • M-04 - Conferencias
45.0 75.0 120.0 4.8
  • CE6
  • CE8
  • CG1
  • CG3
  • CG9
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M-06 - Seminarios
  • M-09 - Aulas de informática
  • M-10 - Resolución de ejercicios
  • M-11 - Presentaciones/exposiciones
15.0 15.0 30.0 1.2
  • CE6
  • CE8
  • CE9
  • CG12
  • CG16
  • CG6
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Todas las clases se desarrollarán en aula de informática.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación Notas del profesor 20.0%
Conceptos teóricos de la materia Conceptos teóricos de la materia Examen de cuestiones teórico-prácticas 0.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos, casos y ejercicios Elaboración de casos prácticos 30.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Prácticas de ordenador Elaboración de casos prácticos en ordenador 50.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

La asistencia a clase se recogerá mediante un listado de firmas que se pasará los días que haya clase de la asignatura. Se considera que el alumnado debe asistir como mínimo al 80% de las clases para conseguir la puntuación correspondiente en el apartado de asistencia.

La participación en clase se evaluará mediante las anotaciones que la profesora recoja durante el cuatrimestre sobre intervenciones en clase del alumnado (tanto resolución en la pizarra de algún ejercicio propuesto, como intervenciones orales cuando se plantee alguna cuestión).

La entrega de las distintas actividades, se realizará en los plazos que se establezcan a lo largo del cuatrimestre.  

Se calificará como "No Presentado" a aquél estudiante que no entregue ninguna actividad de las realizadas con el ordenador (que suponen un 50% de la calificación final). 

Para las convocatorias extraordinarias, se guardará la calificación obtenida durante el cuatrimestre en el apartado de asistencia y participación activa en clase y se considerará la fecha del examen como fecha límite para la entrega de las actividades que la profesora considere oportunas.

Competencias adquiridas: CE6, CE8, CE9, CG1, CG3, CG6, CG9, CG12, CG16.     

Resultados de aprendizaje: R4.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Teoría de la decisión. Edición: 2ª ed., 3ª reimp. Autor: Infante Macías, Rafael. Editorial: Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2002  (C. Biblioteca)
  • Teoría de la decisión multicriterio, conceptos, técnicas y aplicaciones. Edición: -. Autor: Romero, Carlos. Editorial: Madrid: Alianza, D.L. 1993  (C. Biblioteca)
  • Teoría de juegos. Edición: Reimp.. Autor: Pérez Navarro, Joaquín. Editorial: Madrid : Pearson Educación, 2010  (C. Biblioteca)
  • Un primer curso de teoría de juegos. Edición: -. Autor: Gibbons, Robert. Editorial: Barcelona: Antoni Bosch, D.L. 2003  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Statistical decision theory and bayesian analysis. Edición: -. Autor: Berger James O.. Editorial: New York: Springer, cop. 1980  (C. Biblioteca)
  • Economía, sociedad y teoría de juegos. Edición: -. Autor: -. Editorial: Aravaca (Madrid): McGraw-Hill Interamericana de España cop. 2008  (C. Biblioteca)
  • Teoría de la decisión. Edición: -. Autor: López Cachero, Manuel. Editorial: Madrid: ICE, D.L. 1983  (C. Biblioteca)
  • An introductory course on mathematical game theory. Edición: -. Autor: González Díaz, Julio. Editorial: Providence, R.I. : American Mathematical Society, 2010  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
21 - 27 sept. 2020
3.01.0 6.0 Se trata de un cronograma orientativo hasta disponer de los horarios definitivos y del transcurso de la docencia durante el cuatrimestre. Presentación de la asignatura. Conceptos teórico-prácticos del Bloque I
Nº 2
28 sept. - 4 oct. 2020
3.01.0 6.0 Conceptos teórico-prácticos del Bloque I
Nº 3
5 - 11 oct. 2020
3.01.0 6.0 Conceptos teórico-prácticos del Bloque I
Nº 4
12 - 18 oct. 2020
3.01.0 6.0 Conceptos teórico-prácticos del Bloque I
Nº 5
19 - 25 oct. 2020
3.01.0 6.0 Conceptos teórico-prácticos del Bloque I
Nº 6
26 oct. - 1 nov. 2020
3.01.0 6.0 Conceptos teórico-prácticos del Bloque I
Nº 7
2 - 8 nov. 2020
3.01.0 6.0 Conceptos teórico-prácticos del Bloque I
Nº 8
9 - 15 nov. 2020
3.01.0 6.0 Conceptos teórico-prácticos del Bloque I
Nº 9
16 - 22 nov. 2020
3.01.0 6.0 Conceptos teórico-prácticos del Bloque I
Nº 10
23 - 29 nov. 2020
3.01.0 6.0 Conceptos teórico-prácticos del Bloque I
Nº 11
30 nov. - 6 dic. 2020
3.01.0 6.0 Conceptos teórico-prácticos del Bloque I
Nº 12
7 - 13 dic. 2020
3.01.0 6.0 Conceptos teórico-prácticos del Bloque I
Nº 13
14 - 20 dic. 2020
3.01.0 6.0 Conceptos teórico-prácticos del Bloque II
Nº 14
21 - 27 dic. 2020
2.00.0 3.0 Conceptos teórico-prácticos del Bloque II
Nº 15
28 dic. 2020 - 3 ene. 2021
0.00.0 0.0 Periodo vacacional
Nº 16
4 - 10 ene. 2021
2.01.0 4.5 Conceptos teórico-prácticos del Bloque II
Nº 17
11 - 14 ene. 2021
2.01.0 4.5 Conceptos teórico-prácticos del Bloque II
Total Horas 45.0 15.0 90.0  
10. ESCENARIO MIXTO

Se estima que el número de matriculados en la asignatura no supere el aforo permitido del aula, por lo que la docencia será 100% presencial.

En caso de que el número de matriculados en la asignatura superara el aforo permitido del aula, se adaptará la docencia con un grado de presencialidad que oscilará entre el 50% y el 100% (buscando siempre la máxima presencialidad del alumnado), con rotación de grupos y retransmisión por videoconferencia al resto. Si el aula no dispusiera de los sistemas técnicos requeridos para la retransmisión de las clases, se podrá optar por desarrollarlas en formato online para todo el alumnado. El sistema de evaluación se mantiene. En este escenario, la asistencia podrá ser presencial (físicamente en el aula) o virtual (a través de los medios oportunos, con identificación del alumnado a través de cámara web).

En el escenario multimodal, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

En el escenario no presencial, el/la alumno/a deberá estar identificado, si así se le requiere, a través de GSuite Meet u otro recurso similar (con cámara y micrófono conectados).  

En el escenario no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

1. METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

 Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente. Descripción

45 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

No presencial

45 sesiones de clases magistrales participativas online, de 50 minutos de duración cada una, realizadas de manera síncrona o asíncrona.

15 Sesiones prácticas en aula de informática

No presencial

Consistirán en 15 sesiones online de forma síncrona /asíncrona, de 50 minutos de duración cada una donde se practicará con el software estadístico correspondiente.

Tutorías

No presencial

Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona)

 

2. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Asistencia y participación

No presencial

Asistencia a las clases online y participación activa en las mismas.

20%

Realización de trabajos, casos y ejercicios

No presencial

Resolución de ejercicios prácticos a través de la plataforma ILIAS, relacionados con distintos contenidos teórico-prácticos.

30%

Prácticas de ordenador

No presencial

Resolución de ejercicios prácticos (con la utilización de un software estadístico apropiado) a través de la plataforma ILIAS, relacionados con distintos contenidos teórico-prácticos.

50%

  • Se considera que el alumnado debe asistir (de forma virtual) como mínimo al 80% de las clases para conseguir la puntuación correspondiente en el apartado de asistencia.
  • La participación en clase se evaluará mediante las anotaciones que la profesora recoja durante el cuatrimestre sobre intervenciones en clase del alumnado (tanto resolución de algún ejercicio propuesto, como intervenciones orales cuando se plantee alguna cuestión).
  • La entrega de las distintas actividades, se realizará en los plazos que se establezcan a lo largo del cuatrimestre.
  • Se calificará como "No Presentado" a aquél estudiante que no entregue ninguna actividad de las realizadas con el ordenador (que suponen un 50% de la calificación final). 

 

Convocatorias extraordinarias

Para las convocatorias extraordinarias, se guardará la calificación obtenida durante el cuatrimestre en el apartado de asistencia y participación activa en clase y se considerará la fecha del examen como fecha límite para la entrega de las actividades que la profesora considere oportunas. 

 

3. RECURSOS

Para el desarrollo de la docencia y la evaluación online se podrán utilizar recursos tales como:

  • Sistemas de videoconferencia (como, por ejemplo, GSuite Meet)
  • Plataforma ILIAS.
  • Correo electrónico.
  • PCs virtuales de la UJA. 
  • Videotutoriales.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es