Universidad de Jaén

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Guía docente 2020-21 - 11412016 - Gestión pública de la información



TITULACIÓN: Grado en Gestión y administración pública
CENTRO: FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS
CURSO: 2020-21
ASIGNATURA: Gestión pública de la información
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Gestión pública de la información
CÓDIGO: 11412016 CURSO ACADÉMICO: 2020-21
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: SC
WEB: https://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_391918.html
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: ORTEGA RUIZ, MANUELA
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U138 - DERECHO PÚBLICO Y D. PRIVADO ESPECIAL
ÁREA: 070 - CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN
N. DESPACHO: D3 - 253 E-MAIL: moruiz@ujaen.es TLF: 953212573
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/208012
URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/derpubpriv/contactos/ortega-ruiz-manuela
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9187-0578
NOMBRE: MARRERO BLANCO, DAVID
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U138 - DERECHO PÚBLICO Y D. PRIVADO ESPECIAL
ÁREA: 070 - CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/195384
URL WEB: -
ORCID: -
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

La asignatura de Gestión Pública de la Información  permite conocer a los estudiantes el marco legal de actuación de los técnicos en comunicación  en el territorio español, especialmente los relacionados profesionalmente dentro de las administraciones públicas, así como los contenidos en las nuevas tecnologías de la información y comunicación, profundizando en el papel de los  graduados en gestión pública en la misma.  El aporte al perfil de egreso es una plena capacitación del alumnado para el  desarrollo de las distintas funciones y actividades, que como empleado público o privado  llevará a cabo en atención en la comunicación (asistencial, docente, investigadora, administrativa, participación con la comunidad...).

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
- El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
E12 Saber gestionar la información y la comunicación dentro de la organización y con los administrados
E16 Saber gestionar la información y documentación administrativa
E3 Conocer los fundamentos de la ciencia política
G 7 Adaptación a nuevas situaciones
G1 Capacidad de análisis y síntesis
G2 Reflexion Crítica
G3 Capacidad de organización y planificación
G5 Gestión de información
 
Resultados de aprendizaje
Resultado 1 El alumno sabe gestionar la información, reflexiona críticamente sobre la misma, tiene capacidad de organización y planificación
Resultado 2 El alumno sabe adaptarse a las nuevas circunstancias que van surgiendo, tiene capacidad de comprensión y comunicación en las relaciones entre personas y toma decisiones
Resultado 3 El alumno se expresa en público con el fin de defender tanto trabajos individuales como en grupo, adoptando en ocasiones posición de líder
Resultado 4 El alumno conoce los fundamentos de la sociología y sabe aplicar las estrategias de investigación sociológica, así como las principales herramientas de la estadística
Resultado 5 El alumno sabe gestionar la información y documentación administrativa
Resultado 6 El alumno conoce las aplicaciones informáticas para la gestión administrativa y financiera y conoce el entorno
Resultado 7 El alumno se expresa en público para la defensa de trabajos individuales o grupales con soltura
Resultado 8 El alumno comprende la organización y el funcionamiento de las Administraciones Públicas y su dinámica en la nueva gestión pública
5. CONTENIDOS

Gestión de la Información y la Comunición en las organizaciones públicas.

Información y servicios de atención a los ciudadanos/ciudadanas en las Administraciones Públicas

Aplicación de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación a las Administraciones Públicas

Gestion Pública de los Sistemas de Información (SI)

Las implicaciones de la Administración Electrónica en la gobernanza.

La información y la comunición para la gestión en red.

 

 

PARTE I: LA INFORMACIÓN EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

  1. La información como derecho
  2. La libertad de expresión y sus límites. Ética y deontología del profesional de la información
  1. Diferencias básicas entre información, propaganda, publicidad y relaciones públicas
  1. La comunicación institucional

4.1. La política de comunicación

4.2. El plan de comunicación

4.3. La identidad corporativa

  1. Influencia de las tecnologías para la información en la sociedad actual

5.1. Sujetos de los otros derechos de propiedad intelectual

5.2. Derecho de imagen

  1. Objetividad informativa

6.1. Las fuentes: el pilar de la credibilidad

6.2. Tipos de fuentes

 

 

PARTE II: LOS INSTRUMENTOS EN LA GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN

  1. Las campañas electorales

7.1. Las campañas como foro comunicativo

7.2. Medios de comunicación de masas y elecciones

  1. La información según los contenidos: información local y provincial. Conceptos básicos, lenguaje y fuentes especializadas
  2. La lengua española y la información. La redacción informativa y normas de redacción
  3. El impacto de las tecnologías de la información en el mundo.

10.1. Aplicaciones de Internet a la comunicación corporativa

10.2. Internet como herramienta profesional para los técnicos en comunicación

10.3. El impacto de las tecnologías de la información en el mundo

10.4. Aplicaciones de Internet a la comunicación corporativa

10.5. Internet como herramienta profesional para los técnicos en comunicación

  1. El gabinete de prensa y las políticas de comunicación de las organizaciones
  2. El trabajo en equipo y colaborativo

12.1. Habilidades de comunicación: la comunicación interpersonal y en grupos

12.2. Liderazgo personal

  1. Las ruedas de prensa y los debates: finalidad y organización
  2. El lenguaje audiovisual

14.1. Imagen y texto, el guión audiovisual y los tipos de guión

14.2. Edición, locución y montaje

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M-01 - Clases magistrales
45.0 75.0 120.0 4.8
  • E16
  • E3
  • G2
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M-05 - Actividades prácticas
  • M-08 - Laboratorios
15.0 15.0 30.0 1.2
  • E12
  • G 7
  • G1
  • G3
  • G5
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

La asignatura es eminentemente práctica, centrada en debates, propuestas, análisis, etc. entre el alumnado

Para conseguir las competencias recogidas en esta guía docente y los resultados de aprendizaje, se buscará una metodología eminentemente participativa y activa por parte de los/as estudiantes.

Se trabajará a lo largo de todo el cuatrimestre con prensa escrita y medios audiovisuales que permitan al estudiantado una comprensión crítica de la realidad en la que tendrá que desarrollarse como profesional.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa en la clase. Participación en los debates. “Actividades voluntarias” Clases teóricas. Observación y notas del profesor. 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. Examen teórico (prueba objetiva examen tipo test). 50.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Actividades obligatorias realizadas con criterios científicos donde cualquier atisbo de plagio será penalizado en la evaluación. Prácticas grupales e individuales 40.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC - - 0.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

El contenido teórico será evaluado a través de un examen tipo test. El contenido práctico será evaluado mediante la realización de 4 prácticas grupales. La asistencia será evaluada a través de la participación activa en clase.

El plagio es delito y tendrá como consecuencia el suspenso de la asignatura en  la convocatoria en curso. Así mismo, no se aprobará la misma con más de tres faltas de ortografía en los resúmenes o en la presentación de los trabajos.

Cualquier estudiante que tenga alguna duda sobre el sistema de evaluación, el seguimiento de la materia, etcétera, podrán acudir a las tutorías establecidas para ello.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • La administración electrónica en Andalucia . Edición: -. Autor: Carlos.. Editorial: Granada : CEMCI, 2007.  (C. Biblioteca)
  • Nuevos escenarios digitales : las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la for. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Pirámide, 2013  (C. Biblioteca)
  • Imagen social y medios de comunicación. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Arco-Libros, D. L. 2013  (C. Biblioteca)
  • Comunicación, cultura y sociedad [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Pedranti, Gabriela. Editorial: Ituzaingó, Argentina : Maipue, 2012  (C. Biblioteca)
  • Surveillance, Transparency, and Democracy [electronic resource] : Public Administration in the Information Age Akhlaque Haque.. Edición: -. Autor: Haque, Akhlaque.. Editorial: The University Alabama Press  (C. Biblioteca)
  • ls and Promise of Global Transparency, The [electronic resource] : Why the Information Revolution May Not Lead to Security, Democracy, or Peace Kristin M. Lord.. Edición: -. Autor: Lord, Kristin M.. Editorial: State University of New York Press  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Imagen social y medios de comunicación. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Arco-Libros, D. L. 2013  (C. Biblioteca)
  • Curso corto 20: La comunicación institucional en la Educación Superior [Recurso electrónico] : lugar. Edición: -. Autor: Curso corto 20: La comunicación institucional en la Educación Superior (2012 : La Habana). Editorial: Ciudad de La Habana : Editorial Universitaria, 2012  (C. Biblioteca)
  • Gestión de la calidad en los servicios de las tecnologías de la información en una organización de g. Edición: -. Autor: Ceacero Marín, María Linarejos. Editorial: [S.l. : s.n], 2012  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
1 - 7 feb. 2021
      
Nº 2
8 - 14 feb. 2021
      
Nº 3
15 - 21 feb. 2021
      
Nº 4
22 - 28 feb. 2021
      
Nº 5
1 - 7 mar. 2021
      
Nº 6
8 - 14 mar. 2021
      
Nº 7
15 - 21 mar. 2021
      
Nº 8
22 - 28 mar. 2021
      
Nº 9
29 mar. - 4 abr. 2021
      
Nº 10
5 - 11 abr. 2021
      
Nº 11
12 - 18 abr. 2021
      
Nº 12
19 - 25 abr. 2021
      
Nº 13
26 abr. - 2 may. 2021
      
Nº 14
3 - 9 may. 2021
      
Nº 15
10 - 16 may. 2021
      
Nº 16
17 - 19 may. 2021
      
Total Horas 0.0 0.0 0.0  
10. ESCENARIO MIXTO

1. METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Grupos con número de estudiantes por encima del aforo limitado en el aula.

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente Descripción

Clases teóricas

Presencial al 50%

Desarrollo sesiones teóricas en un aula aplicando la rotación en grupos reducidos del 50%. Retransmisión de clases al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes

Clases prácticas

Presencial al 50%

Desarrollo sesiones de clases prácticas participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes.

Tutorías

Online

Las tutorías se llevarán a cabo de manera online (sincrónica: videollamada; asincrónica: email). Cada tutoría individual tendrá una duración aproximada de 15-20 minutos. Se recuerda al alumnado el derecho a la desconexión del profesorado por lo que no se contestarán emails durante los fines de semana

 

 

Grupos con número de estudiantes por debajo del aforo limitado en el aula.

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente Descripción

Clases teóricas

Presencial al 100%

Desarrollo de clases magistrales participativas realizadas en el aula

Clases prácticas

Presencial al 100%

Desarrollo sesiones de clases prácticas participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula

Tutorías

Online

Las tutorías se llevarán a cabo de manera online (sincrónica: videollamada; asincrónica: email). Cada tutoría individual tendrá una duración aproximada de 15-20 minutos. Se recuerda al alumnado el derecho a la desconexión del profesorado por lo que no se contestarán emails durante los fines de semana

 

2. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Examen

Online, sincrónico. Mediante plataforma o similar.

Examen tipo test

50%

Asistencia.

Foro de debate

Online, asincrónico

Participación en el foro

10%

Prácticas

Presencial

Prácticas individuales y/o grupales

40%

 

Convocatoria extraordinaria

Se mantiene el mismo procedimiento que para la convocatoria ordinaria. Se guardarán los resultados de aquellas pruebas donde se haya alcanzado, al menos, un 50% del total de la puntuación asignada.

El alumnado deberá poner en contacto con el profesorado en un tiempo máximo de 15 días tras la publicación de las notas oficiales para ver de qué tendrá qué examinarse o qué prácticas tendrá que entregar.

No se aprobará la asignatura si no se contabilizan actividades en las tres modalidades de pruebas de evaluación. Su descripción será recogida en el aula virtual y se explicará el primer día de clase.

 

3. RECURSOS

Para el seguimiento de las clases online, los recursos con los que debe contar el alumnado son informáticos: conexión a Internet y correo electrónico institucional. Los recursos bibliográficos disponibles online se especificarán en Docencia Virtual

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

1. METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente Descripción

Clases teóricas

Online

Sesiones de clases magistrales participativas, realizadas por videoconferencia.

Clases prácticas

Online

Las clases se realizarán de manera sincrónica (en el horario establecido de manera oficial por el centro) y asincrónica (trabajo autónomo en casa)

Tutorías

Online

Las tutorías se llevarán a cabo de manera online (sincrónica: videollamada; asincrónica: email). Cada tutoría individual tendrá una duración aproximada de 15-20 minutos. Se recuerda al alumnado el derecho a la desconexión del profesorado por lo que no se contestarán emails durante los fines de semana

 

2. SISTEMA DE EVALUACIÓN

 

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Examen

Online, sincrónico. Mediante plataforma o similar.

Examen tipo test

50%

Asistencia.

Foro de debate

Online, asincrónico

Participación en el foro

10%

Prácticas

Online, sincrónico

Prácticas individuales y/o grupales

40%

 

Convocatoria extraordinaria

Se mantiene el mismo procedimiento que para la convocatoria ordinaria. Se guardarán los resultados de aquellas pruebas donde se haya alcanzado, al menos, un 50% del total de la puntuación asignada.

El alumnado deberá poner en contacto con el profesorado en un tiempo máximo de 15 días tras la publicación de las notas oficiales para ver de qué tendrá qué examinarse o qué prácticas tendrá que entregar.

No se aprobará la asignatura si no se contabilizan actividades en las tres modalidades de pruebas de evaluación. Su descripción será recogida en el aula virtual y se explicará el primer día de clase.

 

3.  RECURSOS

Para el seguimiento de las clases online, los recursos con los que debe contar el alumnado son informáticos: conexión a Internet y correo electrónico institucional. Los recursos bibliográficos disponibles online se especificarán en Docencia Virtual

 

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es