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Guía docente 2020-21 - 11313003 - Dirección de empresas familiares
| TITULACIÓN: | Grado en Finanzas y contabilidad |
| CENTRO: | FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS |
| CURSO: | 2020-21 |
| ASIGNATURA: | Dirección de empresas familiares |
| NOMBRE: Dirección de empresas familiares | |||||
| CÓDIGO: 11313003 | CURSO ACADÉMICO: 2020-21 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/repository.php?ref_id=433900&cmd=infoScreen | |||||
| NOMBRE: ANTEQUERA SOLÍS, JOSÉ MIGUEL | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA | ||
| ÁREA: 650 - ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS | ||
| N. DESPACHO: D3 - 215 | E-MAIL: jasolis@ujaen.es | TLF: 953213314 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/31042 | ||
| URL WEB: jasolis@ujaen.es | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5663-4094 | ||
Ninguno
El objetivo principal de esta asignatura es familiarizar al alumno con los problemas y la casuística fundamental que entraña la gestión de empresas familiares, haciendo especial hincapié en los aspectos distintivos más relevantes de estas empresas y que, a su vez, las distinguen de las empresas no familiares.
En España más del 85% de las empresas existentes son empresas familiares, conocer sus peculiaridades y características puede ser de gran ayuda, casi imprescindible, en el futuro del estudiante tanto para encontrar trabajo como, una vez dentro de una empresa familiar, saber cómo desenvolverse. Especialmente indicada para los familiares de empresas familiares actuales.
Además para los estudiantes emprendedores conocer estas particularidades puede ser de gran ayuda teniendo en cuenta que en algún mometo su proyecto empresarial puede convertirse en una empresa familiar.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| E55 | Capacidad de organizar, planificar y comprender los procesos específicos afrontados por las empresas familiares. |
| G02 | Tener capacidad de análisis y síntesis. |
| G10 | Ser capaz de trabajar en equipo. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 31 | Distinguir claramente entre empresa familiar y no familiar. |
| Resultado 32 | Diagnosticar y conocer los aspectos diferenciales de la dirección de empresas familiares. |
| Resultado 33 | Conocer los instrumentos de intervención claves en la supervivencia de la empresa familiar. |
Concepto
y tipos de empresas familiares. Aspectos diferenciales de las
empresas familiares.
Roles y conflicto en la empresa familiar. Cultura,
desarrollo e
internacionalización de la empresa familiar.
Aspectos claves de la sucesión en la empresa familiar.
Reestructuración organizativa, fiscal, jurídica y
financiera de la empresa familiar. Planificación
estratégica de la empresa familiar.
1. Realidad conceptual de la empresa familiar.
2. La capacidad competitiva de la empresa familiar
3. Conflicto en la empresa familiar: los roles.
4. Cultura organizacional y desarrollo de la empresa familiar.
5. El relevo generacional en la empresa familiar.
6. Aspectos legales, organizativos, financieros y fiscales claves para la continuidad de la empresa familiar.
7. Planificación de la estrategia en la empresa familiar.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 70.0 | 100.0 | 4.0 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 35.0 | 50.0 | 2.0 |
|
| TOTALES: | 45.0 | 105.0 | 150.0 | 6.0 |
En las clases expositivas en gran grupo se verán los contenidos de cada uno de los temas de la asignatura. En las clases prácticas se aplicarán los contenidos teóricos a casos concretos de empresas familiares.
Se Utilizarán en función de cada tema sesiones magistrales, conferencias, invitados empresarios y miembros de empresas familiares, casos reales de empresas familiares, debates, presentaciones y exposiciones. Podiendo ser algunos casos de resolución en grupos pequeños y otros de forma individual, tanto en el aula como fuera de la misma.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | -Participación activa en la clase. -Participación en los debate. - Claridad expositiva | Observación y notas del profesor. | 30.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | - Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. - Capacidad analítica - Capacidad crítica | -Resolución de casos prácticos en clase - Realización de trabajos grupales - Realización de trabajos individuales | 70.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | . | . | 0.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | . | . | 0.0% |
Participación activa en clase, en los debates y en los trabajos individuales y grupales.
Entrega de los casos y prácticas resueltos.
- Manual de la empresa familiar. Edición: -. Autor: Corona Ramón, J.. Editorial: Deusto (C. Biblioteca)
- La empresa familiar: Textos y casos. Edición: -. Autor: Gallo, M.A.. Editorial: Praxis (C. Biblioteca)
- Empresas familiares: generación a generación. Edición: -. Autor: Davis J, Gersick K, Lansberg I y Mccollom M. Editorial: Macgraw-Hill (C. Biblioteca)
- La continuidad de la empresa familiar. Edición: -. Autor: Amat Salas J.. Editorial: Gestion 2000 (C. Biblioteca)
- Family business compensation. Edición: 3th printing. Autor: Aronoff, Craig E.. Editorial: Marietta (Georgia): Business Owner Resources, cop. 1993
- La empresa familiar: cómo dirigirla para que perdure. Edición: -. Autor: Neubauer, Fred. Editorial: Bilbao: Deusto, 2003 (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 21 - 27 sept. 2020 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | tema 1 | |
| Nº 2 28 sept. - 4 oct. 2020 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | tema 1 | |
| Nº 3 5 - 11 oct. 2020 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | tema 1 | |
| Nº 4 12 - 18 oct. 2020 |
0.0 | 1.0 | 7.0 | tema 2 | |
| Nº 5 19 - 25 oct. 2020 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | tema 2 | |
| Nº 6 26 oct. - 1 nov. 2020 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | tema 2 | |
| Nº 7 2 - 8 nov. 2020 |
0.0 | 1.0 | 7.0 | tema 3 | |
| Nº 8 9 - 15 nov. 2020 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | tema 3 | |
| Nº 9 16 - 22 nov. 2020 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | tema 4 | |
| Nº 10 23 - 29 nov. 2020 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | tema 4 | |
| Nº 11 30 nov. - 6 dic. 2020 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | tema 5 | |
| Nº 12 7 - 13 dic. 2020 |
2.0 | 0.0 | 7.0 | tema 5 | |
| Nº 13 14 - 20 dic. 2020 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | tema 5 | |
| Nº 14 21 - 27 dic. 2020 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | tema 6 | |
| Nº 15 28 dic. 2020 - 3 ene. 2021 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | tema 6 | |
| Nº 16 4 - 10 ene. 2021 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | tema 7 | |
| Nº 17 11 - 14 ene. 2021 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | tema 7 | |
| Total Horas | 30.0 | 15.0 | 105.0 | ||
|
Actividades Formativas |
Formato (multimodal) |
Metodología docente Descripción |
|
30 sesiones de teoría sobre contenidos del programa |
Presencial al 50 % |
30 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes. |
|
15 sesiones de resolución de problemas, ejercicios, casos y demás prácticas |
Presencial al 50 % |
15 sesiones presenciales con grupos reducidos al 50%, retransmisión y rotación de estudiantes, de una hora de duración cada una. |
|
Tutorías |
Presencial + on line |
Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online. |
Si el grupo fuera inferior al aforo limitado el coeficiente presencial será del 100% sin retransmisión por videoconferencia.
Sistema de evaluación:
Los porcentajes, mínimos requeridos y aspectos incluidos en el sistema de evaluación no cambiarán independientemente del escenario (presencial/multimodal o no presencial) que se siga en la asignatura por lo que la transición entre uno y otro escenario no afectará al estudiantado. Lo único que será diferente, en su caso, será el hecho de la realización y/o entrega de las actividades prácticas y del propio examen en formato físico o papel (en el caso de asistencia presencial) u online (en caso de modalidad no presencial)
Convocatoria ordinaria y extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Participación activa en clase |
Entrega de actividades a lo largo del cuatrimestre de forma síncrona y asíncrona, presenciales y online (dependiendo de la práctica en cuestión) |
Casos prácticos, ejercicios, lecturas |
30 |
|
Trabajo final asignatura |
Entrega trabajo final |
Realización de un trabajo final. |
70 |
Recursos
El profesor, haciendo uso de la plataforma de Docencia Virtual, pondrá a disposición de los alumnos e, independientemente del escenario (presencial, multimodal o no presencial), todos los materiales teóricos y prácticos y los recursos necesarios para el desarrollo de la asignatura.
|
Actividades Formativas |
Formato (online) |
Metodología docente Descripción |
|
30 sesiones de teoría sobre contenidos del programa |
No presencial |
30 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia. |
|
15 sesiones de resolución de problemas, ejercicios, casos y demás prácticas |
No presencial |
15 sesiones por videoconferencia de una hora de duración cada una. |
|
Tutorías |
No presencial |
Todas las sesiones de tutorías se realizaran on line (síncrona y asíncrona) |
Los porcentajes, mínimos requeridos y aspectos incluidos en el sistema de evaluación no cambiarán independientemente del escenario (presencial/multimodal o no presencial) que se siga en la asignatura por lo que la transición entre uno y otro escenario no afectará al estudiantado. Lo único que será diferente, en su caso, será el hecho de la realización y/o entrega de las actividades prácticas y del propio examen se realizarían online.
Convocatoria ordinaria y extraordinaria:
|
Prueba de evaluación |
Formato (online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Participación activa en clase |
Entrega de actividades a lo largo del cuatrimestre de forma síncrona y asíncrona, online |
Casos prácticos, ejercicios, lecturas |
30 |
|
Trabajo final asignatura |
Entrega trabajo final |
Realización de un trabajo final. |
70 |
Recursos
El profesor, haciendo uso de la plataforma de Docencia Virtual, pondrá a disposición de los alumnos e, independientemente del escenario (presencial, multimodal o no presencial), todos los materiales teóricos y prácticos y los recursos necesarios para el desarrollo de la asignatura.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es