Universidad de Jaén

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Guía docente 2020-21 - 11312018 - Gestión de recursos humanos



TITULACIÓN: Grado en Finanzas y contabilidad
CENTRO: FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS
CURSO: 2020-21
ASIGNATURA: Gestión de recursos humanos
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Gestión de recursos humanos
CÓDIGO: 11312018 CURSO ACADÉMICO: 2020-21
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_716299.html
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: MARTÍNEZ JIMÉNEZ, ROCIO
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA
ÁREA: 650 - ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS
N. DESPACHO: D3 - D3-122 E-MAIL: rmartine@ujaen.es TLF: 953212340
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/16473
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/orgmarsoc
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1467-6939
NOMBRE: CANO RUBIO, MIRIAN MONTSERRAT
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA
ÁREA: 650 - ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS
N. DESPACHO: D3 - D3-137 E-MAIL: mcrubio@ujaen.es TLF: 953212351
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/48067
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2845-0383
NOMBRE: FERNÁNDEZ UCLÉS, DOMINGO
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA
ÁREA: 650 - ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS
N. DESPACHO: D3 - 006 E-MAIL: dfucles@ujaen.es TLF: 953 213624
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/77909
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~dfucles/
ORCID: -
NOMBRE: GARCÍA MARTÍ, ELIA
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA
ÁREA: 650 - ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS
N. DESPACHO: D3 - D3-157 E-MAIL: egarcia@ujaen.es TLF: 953213014
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/10418
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/orgmarsoc/4912
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8319-2754
NOMBRE: MOZAS MORAL, ADORACIÓN
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA
ÁREA: 650 - ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS
N. DESPACHO: D3 - 146 E-MAIL: amozas@ujaen.es TLF: 953212641
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57965
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~amozas/
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9858-2392
NOMBRE: PUENTES POYATOS, RAQUEL
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA
ÁREA: 650 - ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS
N. DESPACHO: D3 - 132 E-MAIL: rpuentes@ujaen.es TLF: 953213315
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/15649
URL WEB: http://blogs.ujaen.es/rpuentes/
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7042-2880
NOMBRE: POZA PÉREZ, JUAN DE LA
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA
ÁREA: 650 - ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS
N. DESPACHO: D3 - 174 E-MAIL: jpoza@ujaen.es TLF: 953212203
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58316
URL WEB: www4.ujaen.es/~jpoza
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0053-4331
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Un graduado en finanzas y contabilidad debe ser capaz de conocer todas las áreas funcionales incluidas en la empresa. En este contexto se enmarca la actual gestión de recursos humanos en las empresas, fundamental para el desempeño exitoso de cualquier organización.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
- El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
E49 Conocimiento de las funciones y actividades desempeñadas por los departamentos de Recursos Humanos.
G03 Tener capacidad de organizar y planificar.
G09 Ser capaz de tomar decisiones.
G10 Ser capaz de trabajar en equipo.
G19 Habilidades en las relaciones interpersonales.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado 3 Capacidad para la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos y utilización de las herramientas necesarias en el ámbito empresarial.
5. CONTENIDOS

La función de recursos humanos.

planificación de plantillas

reclutamiento y selección de personal

formación y planes de carrera

evaluación del desempeño

valoración de puestos de trabajo

sistemas de retribución e incentivos

Módulo 1. Introducción

Tema 1. Introducción a la gestión de recursos humanos

Módulo 2.Procesos básicos de gestión de recursos humanos

Tema 2. Análisis y diseño de puestos de trabajo

Tema 3. Planificación de los recursos humanos

Módulo 3. Función de empleo

Tema 4. Reclutamiento 

Tema 5. Selección de recursos humanos

Módulo 4. Evaluación y compensación de los recursos humanos

Tema 6. Evaluación y gestión del desempeño

Tema 7. Sistemas de retribución

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M-01 - Clases magistrales
  • M-02 - Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M-03 - Actividades introductorias
  • M-04 - Conferencias
45.0 75.0 120.0 4.8
  • E49
  • G03
  • G09
  • G10
  • G19
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M-05 - Actividades prácticas
  • M-06 - Seminarios
  • M-07 - Debates
  • M-08 - Laboratorios
  • M-10 - Resolución de ejercicios
  • M-11 - Presentaciones/exposiciones
15.0 15.0 30.0 1.2
  • E49
  • G03
  • G09
  • G10
  • G19
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

La asignatura se plantea con una metodología activa de aprendizaje. Esto significa que en todas y cada una de las clases, tanto de teoría como de práctica, se realizarán diversas actividades tales como debates o participación en búsqueda de información, resolución de casos y problemas, etc. 

En la medida de lo posible se evitará el uso de la Lección Magistral, buscando en todo momento la participación activa del alumnado que deberá trabajar de manera continuada a lo largo del cuatrimestre.

Las clases prácticas consistirán en diversas actividades prácticas (casos prácticos, ejercicios, etc.)

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales . . 20.0%
Conceptos teóricos de la materia dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia examen 50.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios casos-problemas bien resueltos atendiendo a: estructura, calidad, originalidad, conocimientos y/o presentación caos y ejercicios prácticos 30.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC . . 0.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

El sistema de evaluación de la asignatura contempla una opción de evaluación sumativa-formativa que valora la asistencia y participación continuada a lo largo del cuatrimestre que se repartiría de la siguiente manera:

- Un examen de teoría (5 puntos) tipo test en el que se requerirá, como mínimo, la obtención de 2.5 puntos.

- Unas actividades de participación activa en clase (2 puntos) en las que se requerirá, como mínimo, la obtención de 1 punto.

- Unas actividades prácticas (3 puntos) en las que se requerirá, como mínimo, la obtención de 1.5 puntos.

Este sistema de evaluación será válido tanto para la convocatoria ordinaria de exámenes como para las extraordinarias. 

Para el alumnado que no pueda realizar un seguimiento presencial de las clases, se podrá realizar una única evaluación final tanto de la parte teórica como de la de participación y la práctica de la asignatura con el siguiente peso de calificación: 5 puntos examen teórico tipo test; 2 puntos preguntas teórico-prácticas cortas; 3 puntos prácticas de la asignatura. En este caso también se mantendrán los mínimos del 50% en cada una de las partes (2.5; 1 y 1.5 puntos respectivamente) para poder hacer la suma total de las calificaciones. 

Los criterios de valoración que se tendrán en cuenta para la evaluación tanto de laparte teórica como de la prácitca serán la correcta estructura de la respuesta, la utilización de un vocabulario correcto y preciso, la ortografía, la claridad de la exposición y el razonamiento de las aportaciones personales así como, lógicamente, el grado de conocimiento de los contenidos evaluados.

Con el examen escrito se evaluarán las competencias E 49.

Con los ejercicios y actividades prácticas se evaluará las siguientes competencias: E49, G03, G09, G10 y G19.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • La gestión de los recursos humanos : cómo atraer, retener y desarrollar con éxito el capital humano. Edición: 3ª ed.. Autor: -. Editorial: Madrid[etc] : McGraw-Hill , D.L. 2010  (C. Biblioteca)
  • Administración de recursos humanos. Edición: 14ª ed. Autor: Dessler, Gary. Editorial: Ciudad de México : Pearson, 2015  (C. Biblioteca)
  • Gestión de recursos humanos. Edición: 8ª ed. Autor: Gómez-Mejía, Luis R.. Editorial: Madrid : Pearson Educación, D.L. 2016  (C. Biblioteca)
  • Fundamentos de recursos humanos. Edición: 2ª ed. Autor: Calle Durán, María del Carmen de la. Editorial: Madrid : Pearson Educación , 2014  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Gestión del talento : de los recursos humanos a la dirección de personas basada en el talento (DPT). Edición: -. Autor: Luna Arocas, Roberto. Editorial: Madrid : Pirámide, [2018]  (C. Biblioteca)
  • Dirección y gestión de recursos humanos. Edición: 7ª ed., act.. Autor: Puchol, Luis. Editorial: Madrid : Díaz de Santos, 2007  (C. Biblioteca)
  • Administración de personal y recursos humanos. Edición: 5ª ed. Autor: Werther, William B.. Editorial: México [etc.]: McGraw-Hill, imp. 2001  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
21 - 27 sept. 2020
3.01.0 6.0 Teoría módulo 1 Actividad practica módulo 1
Nº 2
28 sept. - 4 oct. 2020
3.01.0 6.0 Teoría módulo 1 Actividad practica módulo 1
Nº 3
5 - 11 oct. 2020
3.01.0 6.0 Teoría módulo 2 Actividad practica módulo 2
Nº 4
12 - 18 oct. 2020
3.01.0 6.0 Teoría módulo 2 Actividad practica módulo 2
Nº 5
19 - 25 oct. 2020
3.01.0 6.0 Teoría módulo 2 Actividad practica módulo 2
Nº 6
26 oct. - 1 nov. 2020
3.01.0 6.0 Teoría módulo 2 Actividad practica módulo 2
Nº 7
2 - 8 nov. 2020
3.01.0 6.0 Teoría módulo 3 Actividad practica módulo 3
Nº 8
9 - 15 nov. 2020
3.01.0 6.0 Teoría módulo 3 Actividad practica módulo 3
Nº 9
16 - 22 nov. 2020
3.01.0 6.0 Teoría módulo 3 Actividad practica módulo 3
Nº 10
23 - 29 nov. 2020
3.01.0 6.0 Teoría módulo 3 Actividad práctica módulo 3
Nº 11
30 nov. - 6 dic. 2020
3.01.0 6.0 Teoría módulo 3 Actividad práctica módulo 3
Nº 12
7 - 13 dic. 2020
3.01.0 6.0 Teoría módulo 4 Actividad práctica módulo 4
Nº 13
14 - 20 dic. 2020
3.01.0 6.0 Teoría módulo 4 Actividad práctica módulo 4
Nº 14
21 - 27 dic. 2020
2.00.0 3.0 Teoría módulo 4
Nº 15
28 dic. 2020 - 3 ene. 2021
0.00.0 0.0  
Nº 16
4 - 10 ene. 2021
1.01.0 3.0 Actividad práctica módulo 4
Nº 17
11 - 14 ene. 2021
3.01.0 6.0 Teoría módulo 4 Actividad practica módulo 4
Total Horas 45.0 15.0 90.0  
10. ESCENARIO MIXTO

METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

 

Situación 1: En el caso de que el grupo tenga un número de estudiantes por encima del aforo limitado en el aula, de acuerdo con las medidas sanitarias.

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente Descripción

45 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Presencial al 50%

45 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes.

15 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios

Presencial (50%)

Consistirán en 15 sesiones presenciales (grupos reducidos del 50%, retransmisión y rotación de estudiantes), de una hora de duración cada una. La resolución de problemas y ejercicios favorece la capacidad de análisis y síntesis mediante la resolución de pequeños proyectos en grupo.

Tutorías

Presencial + Online

Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona)

 

 

Situación 2: En el caso de que el grupo tenga un número de estudiantes por debajo del aforo limitado en el aula, de acuerdo con las medidas sanitarias.

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente Descripción

45 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Presencial al 100%

45 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula.

15 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios

Presencial 100%

Consistirán en 15 sesiones presenciales en el aula, de una hora de duración cada una. La resolución de problemas y ejercicios favorece la capacidad de análisis y síntesis mediante la resolución de pequeños proyectos en grupo.

Tutorías

Presencial + Online

Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona)

 

 

 

SISTEMA DE EVALUACIÓN

Los porcentajes, mínimos requeridos y aspectos incluidos en el sistema de evaluación no cambiarán independientemente del escenario (presencial/multimodal o no presencial) que se siga en la asignatura por lo que la transición entre uno y otro escenario no afectará al estudiantado. Lo único que será diferente, en su caso, será el hecho de la realización y/o entrega de las actividades prácticas y del propio examen en formato físico o papel (en el caso de asistencia presencial) u online (en caso de modalidad no presencial)

 

Convocatoria ordinaria y extraordinaria

 

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Examen teórico

Presencial si se pudiera realizar cumpliendo las medidas sanitarias.

Online si no fuera posible lo anterior.

Síncrono en cualquier caso

Examen tipo test

50

Casos prácticos y actividades académicas dirigidas (individuales y grupales)

Entrega de actividades a lo largo del cuatrimestre de forma síncrona y asíncrona, presenciales y online (dependiendo de la práctica en cuestión)

Casos prácticos, ejercicios, resolución de problemas…

30

Asistencia y participación

Participación en  actividades a lo largo del cuatrimestre de forma síncrona y asíncrona, presenciales y online (dependiendo de la actividad en cuestión)

Debates, actividades de role-playing, exposiciones, gamificación, etc.

20

 

Para el alumnado que no pueda realizar un seguimiento presencial/online de las clases, se podrá realizar una única evaluación final tanto de la parte teórica como de la de participación y la práctica de la asignatura con el siguiente peso de calificación: 5 puntos examen teórico tipo test; 2 puntos preguntas teórico-prácticas cortas; 3 puntos prácticas de la asignatura. En este caso también se mantendrán los mínimos del 50% en cada una de las partes (2.5; 1 y 1.5 puntos respectivamente) para poder hacer la suma total de las calificaciones. En este caso, dicho examen se realizaría de manera presencial si se pudiera realizar cumpliendo las medidas sanitaria u online si no fuera posible lo anterior. En cualquier caso, este examen se realizaría en la fecha de convocatoria ordinaria/extraordinaria correspondiente y de forma síncrona.

 

RECURSOS

La profesora, haciendo uso de la plataforma de Docencia Virtual, pondrá a disposición de los alumnos e, independientemente del escenario (presencial, multimodal o no presencial), todos los materiales teóricos y prácticos y los recursos necesarios para el desarrollo de la asignatura.

 

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

 

Actividades Formativas

Formato (online)

Metodología docente Descripción

45 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

No presencial (online)

45 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia de forma síncrona.

15 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios

No presencial (online)

Consistirán en 15 sesiones online, de forma síncrona, de una hora de duración cada una. La resolución de problemas y ejercicios favorece la capacidad de análisis y síntesis mediante la resolución de pequeños proyectos en grupo.

Tutorías

No presencial (online)

Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona)

SISTEMA DE EVALUACIÓN

Los porcentajes, mínimos requeridos y aspectos incluidos en el sistema de evaluación no cambiarán independientemente del escenario (presencial/multimodal o no presencial) que se siga en la asignatura por lo que la transición entre uno y otro escenario no afectará al estudiantado. Lo único que será diferente, en su caso, será el hecho de la realización y/o entrega de las actividades prácticas y del propio examen se realizarían online.

 

Convocatoria ordinaria y extraordinaria

 

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Examen teórico

Online y Síncrono

Examen tipo test

50

Casos prácticos y actividades académicas dirigidas (individuales y grupales)

Entrega de actividades a lo largo del cuatrimestre de forma síncrona y asíncrona (dependiendo de la práctica en cuestión), pero siempre online

Casos prácticos, ejercicios, resolución de problemas…

30

Asistencia y participación

Participación en  actividades a lo largo del cuatrimestre de forma síncrona y asíncrona (dependiendo de la actividad en cuestión), pero siempre online

Debates, actividades de role-playing, exposiciones, gamificación, etc.

20

 

Para el alumnado que no pueda realizar un seguimiento online de las clases, se podrá realizar una única evaluación final tanto de la parte teórica como de la de participación y la práctica de la asignatura con el siguiente peso de calificación: 5 puntos examen teórico tipo test; 2 puntos preguntas teórico-prácticas cortas; 3 puntos prácticas de la asignatura. En este caso también se mantendrán los mínimos del 50% en cada una de las partes (2.5; 1 y 1.5 puntos respectivamente) para poder hacer la suma total de las calificaciones. En este caso, dicho examen se realizaría de manera online y en la fecha de convocatoria ordinaria/extraordinaria correspondiente y de forma síncrona.

 

RECURSOS

La profesora, haciendo uso de la plataforma de Docencia Virtual, pondrá a disposición de los alumnos e, independientemente del escenario (presencial, multimodal o no presencial), todos los materiales teóricos y prácticos y los recursos necesarios para el desarrollo de la asignatura.

 

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es