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Guía docente 2020-21 - 11113002 - Desarrollo local y planificación estratégica territorial
| TITULACIÓN: | Grado en Administración y dirección de empresas |
| CENTRO: | FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS |
| CURSO: | 2020-21 |
| ASIGNATURA: | Desarrollo local y planificación estratégica territorial |
| NOMBRE: Desarrollo local y planificación estratégica territorial | |||||
| CÓDIGO: 11113002 | CURSO ACADÉMICO: 2020-21 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_433013.html | |||||
| NOMBRE: RODRÍGUEZ COHARD, JUAN CARLOS | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U110 - ECONOMIA | ||
| ÁREA: 225 - ECONOMÍA APLICADA | ||
| N. DESPACHO: D3 - D3-270 | E-MAIL: jccohard@ujaen.es | TLF: 953212069 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/45938 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0345-6383 | ||
NINGUNO
Aporta la visión territorial de la economía y la importancia para el desarrollo económico del territorio de los procesos de interacción entre empresas y organismos públicos.
| Código | Denominación de la competencia |
| E16B | Conocer e interpretar el contexto económico nacional e internacional que rodea a la empresa así como interpretar su impacto en la misma desde la perspectiva de las decisiones del sector público |
| E24 | Ser capaz de aplicar los conocimientos teóricos, metodológicos y de técnicas (del área de la administración y dirección de empresas) de forma conjunta, adquiridas a lo largo de la formación, trabajando en equipo y desarrollando las habilidades y destrezas de un profesional de administración y dirección de empresas. |
| E26 | Conocer e interpretar el impacto en las empresas de las relaciones productivas, comerciales y financieras que se dan en el contexto nacional e internacional |
| E3 | Valorar a partir de los registros relevantes de información la situación y previsible evolución de una empresa |
| E5 | Emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de empresas y mercados |
| G1 | Poseer y comprender conocimientos básicos generales y los conocimientos del área de la Administración y Dirección de Empresas que se reflejan en libros de texto avanzados |
| G14 | Ser capaz de trabajar en equipo |
| G3 | Tener capacidad de análisis y síntesis |
| G4 | Tener capacidad de organizar y planificar |
| G7 | Ser capaz de reunir e interpretar datos e información relevantes en el área de Administración y Dirección de empresas para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R14 | Saber obtener la información económica a través de sus fuentes de información mediante diferentes herramientas como Internet |
| Resultado R15 | Ser capaz de analizar dicha información y extraer conclusiones al respecto |
| Resultado R17 | Comprensión de los objetivos de las políticas de desarrollo local |
| Resultado R18 | Establecer un diagnóstico territorial |
| Resultado R19 | Aplicar mecanismos de respuesta local a la competencia |
| Resultado R20 | Realizar un plan de actuación para el desarrollo económico local |
| Resultado R21 | Evaluar un plan de desarrollo territorial |
1. La política de desarrollo local. 2. Los determinantes estratégicos del desarrollo local. 3. Acciones de fomento del desarrollo económico local. 4. Aspectos generales de la planificación estratégica territorial. 5. El proceso metodológico de la planificación estratégica territorial: elaboración del plan. 6. Ejecución, seguimiento y evaluación del plan estratégico.
PRIMERA PARTE
APARICIÓN Y CONSOLIDACIÓN DEL CONCEPTO DE DESARROLLO LOCAL
TEMA 1. ORIGEN DE LAS INICIATIVAS DE DESARROLLO LOCAL
1.1. Cambios en la estructura productiva e institucional
1.2. Las políticas pasivas de empleo y las políticas de desarrollo regional neoclásicas y keynesianas
1.3. Las nuevas políticas de desarrollo endógeno y las políticas activas de empleo
1.4. La estrategia de desarrollo local y creación de empleo
TEMA 2. LAS RAÍCES TEÓRICAS DEL DESARROLLO LOCAL
2.1 El concepto de desarrollo local
2.2. La teoría del gran desarrollo y los rendimientos crecientes
2.3. El modelo de crecimiento dualista y la acumulación de capital
2.4. La teoría de la dependencia y el control local del desarrollo
2.5. La teoría territorial del desarrollo y las iniciativas locales
2.6. Crecimiento endógeno y desarrollo endógeno
TEMA 3. DESARROLLO LOCAL Y DINÁMICA ECONÓMICA
3.1. La globalización económica
3.2. Globalización, empresas y territorios
3.3. Aislamiento e integración económica
3.4. La dinámica de los modelos territoriales de producción
SEGUNDA PARTE
LOS DETERMINANTES DEL DESARROLLO LOCAL
TEMA 4. INSTITUCIONES PARA EL DESARROLLO
4.1. Instituciones
4.2. Desarrollo económico e instituciones
4.3. Cooperación, proximidad y desarrollo
4.4. Gobierno y desarrollo local
TEMA 5. FLEXIBILIDAD ORGANIZATIVA
5.1. El concepto de red
5.2. Las redes de empresas y el desarrollo local
5.3. Los distritos industriales
5.4. Los sistemas productivos locales y el desarrollo endógeno
TEMA 6. INNOVACIÓN Y CONOCIMIENTO
6.1. El progreso tecnológico y la difusión de las innovaciones
6.2. La cualificación de los recursos humanos
6.3. Los entornos innovadores
6.4. Los sistemas regionales de innovación y cualificación
TEMA 7. TEJIDO URBANO Y ACCESIBILIDAD
7.1. La diversidad urbana
7.2. Jerarquía y redes de ciudades
7.3. Infraestructuras de transporte y comunicación
7.4. La imagen de la ciudad
TERCERA PARTE
MECANISMOS OPERATIVOS
TEMA 8. DIAGNÓSTICO ESTRATÉGICO DEL TERRITORIO
8.1. El análisis estratégico territorial
8.2. El proceso de análisis estratégico
8.3. Resultados y determinación de las actuaciones
8.4. Limitaciones y condicionantes de la planificación estratégica territorial
TEMA 9. ACTUACIONES PARA EL DESARROLLO ECONÓMICO LOCAL
9.1. Creación y flexibilización de las instituciones
9.2. Creación y fomento de redes empresariales
9.3. Mejora de las cualificaciones y fomento de la innovación
9.4 Promoción urbana
TEMA 10. LA FINANCIACIÓN DEL DESARROLLO LOCAL
10.1. Las dificultades financieras del ámbito local
10.2. La financiación de infraestructura y equipamientos
10.3. La financiación de las empresas locales
10.4. La financiación de actuaciones inmateriales.
TEMA 11. Revisión de l a Planificación estratégica territorial.
11.1. Los planes estratégicos en ciudades medias.
11.2. Los planes estratégicos comarcales y provinciales.
11.3. La planificación en grandes ciudades europeas.
11.4. Reformulación del plan.
11.5. Los éxitos y fracasos en las estrategias urbanas.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 70.0 | 100.0 | 4.0 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 35.0 | 50.0 | 2.0 |
|
| TOTALES: | 45.0 | 105.0 | 150.0 | 6.0 |
Exposiciones magistrales. Realización de ejercicios en cada tema o resolución de casos prácticos y simulación de situaciones. Discusión de casos. Debates dirigidos en clase. Realización voluntaria de trabajos individuales dirigidos sobre temática específica de la asignatura.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en clase | Observación y notas del profesor | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y aplicados de la materia | Examen teórico | 70.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de trabajos propuestos, dirigidos y discutidos con el profesor | Trabajos individuales y en grupo | 20.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | . | . | 0.0% |
Evaluación continua en clase, con examen final. Valoración del aprendizaje en el aula y con la corrección y discusión de los trabajos y casos desarrollados por los alumnos en cada tema.
- Las nuevas fuerzas del desarrollo [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Vázquez Barquero, Antonio.. Editorial: Barcelona : Antoni Bosch Ed. S. A, 2005 (C. Biblioteca)
- Planificación estratégica territorial : estudios metodológicos. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Sevilla] : Junta de Andalucía, Dirección General de Administración Local, D.L. 2010 (C. Biblioteca)
- Neoendogenous development in european rural areas [Recurso electronico] : result and lessons Eugenio Cejudo y Francisco Navarro (eds.). Edición: -. Autor: Cejudo, Eugenio, ed.lit.. Editorial: Springer International Publishing (C. Biblioteca)
- Globalización y desarrollo de los territorios. Edición: 1ª. Autor: Antonio Vázquez Barquero y Juan Carlos Rodríguez Cohard. Editorial: Pirámide (C. Biblioteca)
- Territorios inteligentes : La planificación estratégica en Andalucía. Edición: -. Autor: -. Editorial: Jaén : Liberman , D.L. 2011 (C. Biblioteca)
- Dinámica y diversidad del sistema producitivo de la región urbana de Jaén. Edición: -. Autor: Rodríguez Cohard, Juan Carlos. Editorial: [S.l. : s.n], 2001
- Política económica local: la respuesta de las ciudades a los desafíos del ajuste productivo. Edición: -. Autor: Vázquez Barquero, Antonio. Editorial: Madrid: Pirámide, D.L. 1993 (C. Biblioteca)
- Gran empresa y desarrollo económico. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Síntesis, D.L. 1997 (C. Biblioteca)
- Desarrollo, redes e innovación: lecciones sobre desarrollo endógeno. Edición: -. Autor: Vázquez Barquero, Antonio. Editorial: Madrid: Pirámide, D.L. 1999 (C. Biblioteca)
- Territorios innovadores y competitivos. Edición: -. Autor: Encuentro de San Sebastián sobre Territorios Innovadores y Competitivos 1º 2010. San Sebastián). Editorial: [San Sebastián] : Orkestra-Instituto Vasco de Competitividad ; Madrid Marcial Pons , 2011 (C. Biblioteca)
- Desarrollo económico territorial: guía para agentes. Edición: -. Autor: Alburquerque, Francisco. Editorial: Sevilla: Instituto de Desarrollo Regional Fundación Universitaria, 2002 (C. Biblioteca)
- Economía urbana y regional : introducción a la geografía económica. Edición: -. Autor: Polèse, Mario. Editorial: Cizur Menor (Navarra) : Civitas : Aranzadi Thomson-Reuters, 2009 (C. Biblioteca)
- Desarrollo local y regional. Edición: -. Autor: Pike, Andy. Editorial: València : Universitat de València, 2011 (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 21 - 27 sept. 2020 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Tema 1 | |
| Nº 2 28 sept. - 4 oct. 2020 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Tema 2 | |
| Nº 3 5 - 11 oct. 2020 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Tema 3 | |
| Nº 4 12 - 18 oct. 2020 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Tema 4 | |
| Nº 5 19 - 25 oct. 2020 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Tema 5 | |
| Nº 6 26 oct. - 1 nov. 2020 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Tema 5 | |
| Nº 7 2 - 8 nov. 2020 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Tema 6 | |
| Nº 8 9 - 15 nov. 2020 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Tema 6 | |
| Nº 9 16 - 22 nov. 2020 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Tema 7 | |
| Nº 10 23 - 29 nov. 2020 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Tema 7 | |
| Nº 11 30 nov. - 6 dic. 2020 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Tema 8 | |
| Nº 12 7 - 13 dic. 2020 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Tema 9 | |
| Nº 13 14 - 20 dic. 2020 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Tema 10 | |
| Nº 14 21 - 27 dic. 2020 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Tema 11 | |
| Nº 15 28 dic. 2020 - 3 ene. 2021 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Tema 11 | |
| Nº 16 4 - 10 ene. 2021 |
|||||
| Nº 17 11 - 14 ene. 2021 |
|||||
| Total Horas | 30.0 | 15.0 | 105.0 | ||
1. METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Grupos con número de estudiantes por encima del aforolimitado en el aula
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
|
30 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Presencial al 50% |
30 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes. |
|
15 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios |
Presencial (50%) |
Consistirán en 15 sesiones presenciales (grupos reducidos del 50%, retransmisión y rotación de estudiantes), de una hora de duración cada una. La resolución de problemas y ejercicios favorece la capacidad de análisis y síntesis mediante la resolución de pequeños proyectos en grupo. |
|
Tutorías |
Presencial + Online |
Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona) |
Grupos con número de estudiantes por debajo del aforolimitado en el aula
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
|
30 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Presencial al 100% |
30 sesiones de clase magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula. |
|
15 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios |
Presencial al 100% |
Consistirán en 15 sesiones presenciales en el aula, de una hora de duración cada una |
|
Tutorías |
Presencial + Online |
Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona) |
2. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales |
Observancia y notas del profesor del alumnado de
forma presencial/
online (síncrono o asíncrono)
|
Participación activa del alumno en el desarrollo de las clases, así com la realización de prácticas y trabajos |
10% |
|
Conceptos teóricos de la materia |
Entrega y exposición de forma presencial/ online (síncrono o asíncrono) |
Dominio de los conocimientos teóricos, prácticos y operativos de la asignatura. |
45% |
|
Realización de trabajos, casos o ejercicios |
Evaluación del trabajo (presencial/ online, síncrono o asíncrono) |
Entrega, resolución y exposición de trabajos, en los que se analizara la aplicabilidad de los conocimientos prácticos |
45% |
INFORMACIÓN DETALLADA:
La calificación final se calculará mediante laagregación de las calificaciones parciales obtenidas en losdiferentes aspectos evaluados:
1) Asistencia y participación: máximo 1 punto.
2) Realización y exposición de actividades y/otrabajos de contenido teórico: máximo 4.5 puntos.
3) Resolución, realización, exposición yaplicación de conocimientos prácticos a la vidacotidiana: máximo 4.5 puntos
Para superar la asignatura será necesario obtener unmínimo de 2.5 puntos en cada parte de los aspectoscontenidos en el punto 2) y 3), consiguiendo mínimo 5puntos.
PRUEBA EXTRAORDINARIA
Para aquellas personas que no hayan podido realizar laevaluación continua, por cualquiera de los motivos,deberán realizar un examen 100% oral.
3.RECURSOS
El alumnado deben utilizar los recursos que la Universidad deJaén pone a su disposión mediante su intranet:docencia, GSuit Meet, GSuit Drive, etc.
|
1. METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS Escenario no presencial
2. SISTEMA DE EVALUACIÓN Convocatoria ordinaria
INFORMACIÓN DETALLADA: La calificación final se calculará mediante laagregación de las calificaciones parciales obtenidas en losdiferentes aspectos evaluados: 1) Asistencia y participación: máximo 1 punto. 2) Realización y exposición de actividades y/otrabajos de contenido teórico: máximo 4.5 puntos. 3) Resolución, realización, exposición yaplicación de conocimientos prácticos a la vidacotidiana: máximo 4.5 puntos Para superar la asignatura será necesario obtener unmínimo de 2.5 puntos en cada parte de los aspectoscontenidos en el punto 2) y 3), consiguiendo mínimo 5puntos. PRUEBA EXTRAORDINARIA Para aquellas personas que no hayan podido realizar laevaluación continua, por cualquiera de los motivos,deberán realizar un examen 100% oral. 3.RECURSOS El alumnado deben utilizar los recursos que la Universidad deJaén pone a su disposión mediante su intranet:docencia, GSuit Meet, GSuit Drive, etc.
|
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es