Universidad de Jaén

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Guía docente 2020-21 - 78412006 - Aplicación de los habilitadores en la industria conectada

TITULACIÓN: Máster Univ. en Industria conectada
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)
CURSO: 2020-21
ASIGNATURA: Aplicación de los habilitadores en la industria conectada
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Aplicación de los habilitadores en la industria conectada
CÓDIGO: 78412006 CURSO ACADÉMICO: 2020-21
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 4.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: PC
WEB: https://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_898260.html
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: VALVERDE IBÁÑEZ, MANUEL
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U120 - INGENIERÍA ELÉCTRICA
ÁREA: 535 - INGENIERÍA ELÉCTRICA
N. DESPACHO: D - D-147 E-MAIL: mvalver@ujaen.es TLF: 953648516
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/42915
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~mvalver/
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1189-7672
 
NOMBRE: ABAD FRAGA, FRANCISCO
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: -
ÁREA: -
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/355411
URL WEB: -
ORCID: -
 
NOMBRE: ASTORGA RAMÍREZ, JUAN RAMÓN
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: -
ÁREA: -
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/355352
URL WEB: -
ORCID: -
 
NOMBRE: CAÑETE SUÁREZ, MIGUEL
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: -
ÁREA: -
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/355353
URL WEB: -
ORCID: -
 
NOMBRE: Astorga Ramírez, Juan Ramón
E-MAIL: juan.r.astorga@airbus.com TLF: -
URL WEB: -
INSTITUCIÓN: AIRBUS
NOMBRE: Cañete Suárez, Miguel
E-MAIL: miguelc@dbrautomation.com TLF: -
URL WEB: -
INSTITUCIÓN: DBR AUTOMATION
NOMBRE: Abad Fraga, Francisco
E-MAIL: fabad@navantia.es TLF: -
URL WEB: -
INSTITUCIÓN: NAVANTIA
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Las tecnologías habilitantes dotan de información, conectividad e inteligencia al sistema. Con estos elementos podemos hacer un diseño o rediseño de nuestros procesos productivos y nuestras operaciones de manera que actúen de la manera más eficiente posible, de manera personalizada y de manera inteligente.

Conectar el qué con el cómo ofrece un importante paso de valor añadido. Procedimientos y métodos para poner en marcha una industria conectada.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
- El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
CG1MIC Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Industria conectada.
CG2MIC Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Industria conectada.
CT3 Conocer y aplicar las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento.
CT4 Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad.
CT5 Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas.
E23MIC - Conocer las fábricas más avanzadas de Europa en tecnología 4.0.
E24MIC Conocer los procedimientos estructurales necesarios para tener una industria 4.0.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado RB10 Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especialización en uno o más campos de estudio.
Resultado RB6 Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, una comprensión detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en uno o más campos de estudio.
Resultado RB7 Saber aplicar e integrar sus conocimientos, la comprensión de estos, su fundamentación científica y sus capacidades de resolución de problemas
Resultado RB7b . Ser capaces de predecir y controlar la evolución de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologías de tra- bajo adaptadas al ámbito científico/investigador, tecnológico o profesional concreto, en general multidisciplinar, en el que se desarrolle su actividad.
Resultado RB7c Haber desarrollado la autonomía suficiente para participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas dentro su ámbito temático, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con una alta componente de transferencia del conocimiento.
Resultado RB8 Saber evaluar y seleccionar la teoría científica adecuada y la metodología precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de in- formación incompleta o limitada incluyendo, cuando sea preciso y pertinente, una reflexión sobre la responsabilidad social o ética ligada a la solución que se proponga en cada caso.
Resultado RB9 Saber transmitir de un modo claro y sin ambigüedades a un público especializado o no, resultados procedentes de la investigación científica y tecnológica o del ámbito de la innovación más avanzada, así como los fundamentos más relevantes sobre los que se sustentan.
Resultado RE26MIC Demuestra que conoce las fábricas más avanzadas de Europa en tecnología 4.0.
Resultado RE27MIC Demuestra que conoce los procedimientos estructurales necesarios para tener una industria 4.0.
Resultado RG1MIC Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Industria conectada.
Resultado RG2MIC Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Industria conectada.
Resultado RT3 Conoce y aplica las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento.
Resultado RT4 Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo, la participación en equipos y la negociación, incorporando los valores de cooperación, esfuer- zo, respecto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad.
Resultado RT5 . Analiza y razona críticamente, discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas, demostrando pensamiento creativo y capaci- dad para evaluar el propio proceso de aprendizaje.
5. CONTENIDOS

  • Interconectando las M's fabriles; Men, Maquina, Método, Materias Primas.
  • Control en tiempo real: Desviaciones, Control de averías, Control de procesos.
  • Planificación: Organización eficiente del tiempo real (secuenciación). Predicción en tiempo real.
  • Diagnóstico de la empresa.
  • Roadmap hacia la industria 4.0.
  • Desarrollo de personas ante los nuevos retos y procedimientos.
  • Gestión de proyectos.
  • Herramientas Lean en la Industria 4.0.

Tema 1: Interconectando las M's fabriles; Men, Maquina, Método, Materias Primas.

Tema 2: Control en tiempo real: Desviaciones, Control de averías, Control de procesos.

Tema 3: Planificación: Organización eficiente del tiempo real (secuenciación). Predicción en tiempo real.

Tema 4: Diagnóstico de la empresa.

Tema 5: Roadmap hacia la industria 4.0.

Tema 6: Desarrollo de personas ante los nuevos retos y procedimientos.

Tema 7: Gestión de proyectos.

Tema 8: Herramientas Lean en la Industria 4.0.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
787A_A1 - Clases teóricas
  • 787A_M1_A1 - Actividades presenciales (dirigidas y/o supervisadas)
22.0 46.75 68.75 2.75
  • CB10
  • CB6
  • CB7
  • CB8
  • CB9
  • CG1MIC
  • CG2MIC
  • CT3
  • CT4
  • CT5
  • E23MIC -
  • E24MIC
787A_A2 - Clases prácticas
  • 787A_M1_A2 - Actividades presenciales (dirigidas y/o supervisadas)
  • 787A_M2_A2 - Actividades no presenciales
10.0 21.25 31.25 1.25
  • CB10
  • CB6
  • CB7
  • CB8
  • CB9
  • CG1MIC
  • CG2MIC
  • CT3
  • CT4
  • CT5
  • E23MIC -
  • E24MIC
TOTALES: 32.0 68.0 100.0 4.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Las actividades a realizar en el desarrollo de la asignatura son las siguientes:

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia en actividades presenciales y/o virtuales. . 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia. . 55.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos. . 20.0%
Participación y Actividad en foros virtuales Participación en actividades presenciales y/o virtuales. . 15.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Según el artículo 13 " Procedimientos de evaluación" del Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del Alumnado de la Universidad de Jaén, la evaluación de esta asignatura se realizará, de forma general, mediante un procedimiento  global, donde el alumnado es evaluado mediante trabajos, asistencia, prácticas y examen.

El sistema de evaluación estará formado por los siguientes items:

Asistencia en actividades presenciales y/o virtuales (S1): se tendrá en cuenta la asistencia del alumnos a las distintas actividades planificadas mediante control de asistencia Este sistema supondrá, como máximo, un 10% de la calificación global de la asignatura.

Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia (S2): realización de un exámen escrito compuesto por un número adecuado de preguntas teóricas y un caso práctico, con los que se pretende evaluar la adquisición por parte del alumno de los conocimientos desarrollados en los objetivos de la asignatura. Este sistema supondrá, como máximo, un 55% de la calificación global de la asignatura.

Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos (S3): se realizará un trabajo en grupo bajo la metodología de aprendizaje basado en proyectos (ABP) sobre un tema de la asignatura, en los que se analizarán la estructura, la calidad de la documentación, la originalidad, la ortografía y la presentación. Este sistema supondrá, como máximo, un 20% de la calificación global de la asignatura.

Participación en actividades presenciales y/o virtuales (S8): se tendrá en cuenta la participación activa en las cuestiones y actividades planteadas. Este sistema supondrá, como máximo, un 15% de la calificación global de la asignatura.

 

El alumnado podrá solicitar el cambio de procedimiento de evaluación a   Prueba única cuando concurran circunstancias sobrevenidas.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Advances in Production Management Systems. Smart Manufacturing for Industry 4.0 [electronic resource] : IFIP WG 5.7 International Conference, APMS 2018, Seoul, Korea, August 26-30, 2018, Proceedings, Part II edited by Ilkyeong Moon, Gyu M. Lee, Jinwoo Park, Dimitris Kiritsis, Gregor von Cieminski.. Edición: 1st ed. 2018.. Autor: Moon, Ilkyeong. editor.. Editorial: Springer International Publishing  (C. Biblioteca)
  • The Global Manufacturing Revolution: Product; Process; Business Integration and Reconfigurable Systems. Edición: 1. Autor: Yoram Koren. Editorial: John Wiley & Sons, Inc.  (C. Biblioteca)
  • Lean for systems engineering with lean enablers for systems engineering [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Oppenheim, Bohdan W., 1948-. Editorial: Hoboken, N.J. : Wiley, 2011  (C. Biblioteca)
  • Industry 4.0 [Recurso electrónico] : The industrial internet of things. Edición: -. Autor: Gilchrist, Alasdair. Editorial: Berkeley, CA : Apress : Imprint: Apress, 2016  (C. Biblioteca)
  • Industry 4.0 : managing the digital transformation. Edición: 1. Autor: Cevikcan, Emre; Ustundag, Alp. Editorial: Springer  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • The going lean fieldbook [Recurso electrónico] : a practical guide to lean transformation and susta. Edición: -. Autor: Ruffa, Stephen A., 1961-. Editorial: New York : American Management Association, c2011  (C. Biblioteca)
  • Lean transformation: cultural enablers and enterprise alignment. Edición: -. Autor: Patel, Suresh. Editorial: Productivity Press  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

El cronograma se encuentra publicado en la pagina web del master:

https://www.uja.es/estudios/oferta-academica/masteres/master-universitario-en-industria-conectada

10. ESCENARIO MULTIMODAL O MIXTO

1- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Las actividades a realizar en el desarrollo de la asignatura son las siguientes:

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente

Descripción

Sesiones prácticas

Presencial al 100%

en estas actividades se plantearán seminarios y debates de los contenidos explicados en las actividades en gran grupo (metodología M2a). Las actividades prácticas (metodología M2a) se plantearán teniendo en cuenta el aprendizaje basado en proyectos (ABP). Por último, se procederá a la aclaración de dudas.

Sesiones de teoría

Presencial al 100%

Se desarrollarán con la explicación de los contenidos de cada tema de la asignatura, utilizando herramientas multimedia (metodología M1a). Una vez explicados estos contenidos, se desarrollarán casos prácticos (metodología M1a) y se propondrá a los estudiantes la resolución de proyectos reales basados con los contenidos explicados (metodología M2a basada en proyectos, ABP).

Tutorías

Presencial + Online

Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona)

 

2- SISTEMA DE EVALUACIÓN

El sistema de evaluación estará formado por los siguientes items:

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Asistencia en actividades presenciales y/o virtuales

Presencial

Se tendrá en cuenta la asistencia del estudiante a las actividades planificadas mediante control de asistencia

10%

Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia

Presencial

Realización de un examen escrito compuesto por un número adecuado de preguntas teóricas y un caso práctico

50%

Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos

Presencial

Se realizará un trabajo en grupo bajo la metodología de aprendizaje basado en proyectos (ABP) sobre un tema de la asignatura

30%

Participación en actividades presenciales y/o virtuales

Presencial

Participación activa en las cuestiones y actividades planteadas

10%

 

Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia

Presencial

realización de un exámen escrito compuesto por un número adecuado de preguntas teóricas y un caso práctico

50%

Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos

Presencial

Se realizará un trabajo individual

50%

 

3.-  RECURSOS

Se emplearán el aula de docencia presencial asignada, así como herramientas de docencia virtual.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

1- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

La metodología docente y el tipo de actividades a desarrollar en este escenario son las siguientes:

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente

Descripción

Sesiones prácticas

No presencial

Sustitución de las sesiones prácticas por actividades síncronas formativas online.

Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

No presencial

Sesiones de clases magistrales participativas realizadas por videoconferencia.

Tutorías

No presencial

Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona)

 

2- SISTEMA DE EVALUACIÓN

El sistema de evaluación planteado en el escenario no presencial es el siguiente:

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Asistencia en actividades virtuales

Online síncrono

Se tendrá en cuenta la asistencia del estudiante a las actividades planificadas mediante control de asistencia

10%

Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia

Online síncrono

realización de un exámen escrito compuesto por un número adecuado de preguntas teóricas y un caso práctico

50%

Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos

Online asíncrono

Se realizará un trabajo individual

40%

 

Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia

Online síncrono

realización de un exámen escrito compuesto por un número adecuado de preguntas teóricas y un caso práctico

50%

Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos

Online asíncrono

Se realizará un trabajo individual

50%

 

3.- RECURSOS

Todas las actividades planificadas se realizarán empleando la plataforma de docencia virtual de la Universidad de Jaén y Google Meet.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es