Universidad de Jaén

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Guía docente 2020-21 - 77013001 - Invasiones biológicas

TITULACIÓN: Máster Univ. en Análisis, conservación y restauración de componentes físico
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado de UJA

CURSO ACADÉMICO: 2020-21
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Invasiones biológicas
CÓDIGO: 77013001 CURSO ACADÉMICO: 2020-21
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 3.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/bioani/docencia
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: RUIZ VALENZUELA, LUIS
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA
ÁREA: 063 - BOTÁNICA
N. DESPACHO: B3 - 437 E-MAIL: lvalenzu@ujaen.es TLF: 953212789
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/20129
URL WEB: -
 
NOMBRE: MANZANEDA AVILA, ANTONIO JOSE
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA
ÁREA: 220 - ECOLOGÍA
N. DESPACHO: B3 - 415 E-MAIL: amavila@ujaen.es TLF: 83632
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/32154
URL WEB: -
 
NOMBRE: MUÑOZ-COBO ROSALES, JOAQUÍN MARÍA
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA
ÁREA: 819 - ZOOLOGÍA
N. DESPACHO: B3 - 156 E-MAIL: jmcobo@ujaen.es TLF: 953212796
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58287
URL WEB: -
 
NOMBRE: REY ZAMORA, PEDRO
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA
ÁREA: 220 - ECOLOGÍA
N. DESPACHO: 90 - B3-164 E-MAIL: prey@ujaen.es TLF: 953212145
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/47399
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Idioma: Castellano / Inglés.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Las recomendaciones curriculares son las recogidas en la memoria del plan de estudios para el acceso desde los grados afines a la temática del master.

Para el alumnado no hispanohablante, se recomienda estar en posesión de una acreditación de, al menos, un nivel B1 de inglés o un nivel B1 de español.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CT3 Conocer y aplicar las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento.
CT4 Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad.
CT5 Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas.
G01MHABI Conocer y utilizar las TICs en el campo de la gestión del hábitat y el medio ambiente.
G02MHAB Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica y nacional en el ámbito de la gestión del hábitat y el medioambiente.
G03MHABI Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas de investigación en el ámbito del estudio del hábitat y el medio ambiente
G04MHABI Comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito del estudio del hábitat y el medioambiente.
Resultados de aprendizaje
Resultado O01mBIOS Conocer los efectos potenciales de las especies invasoras en el hábitat y en las especies residentes: competencia, hibridación, transmisión de enfermedades.
Resultado O02mBIOS Conocer y aplicar métodos letales y no letales de control de plagas y especies invasoras.
Resultado RB10 Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especialización en uno o más campos de estudio.
Resultado RB6 Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, una comprensión detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en uno o más campos de estudio.
Resultado RB7 Saber aplicar e integrar sus conocimientos, la comprensión de estos, su fundamentación científica y sus capacidades de resolución de problemas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa, incluyendo contextos de carácter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales altamente especializados.
Resultado RB7b Ser capaces de predecir y controlar la evolución de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologías de trabajo adaptadas al ámbito científico/investigador, tecnológico o profesional concreto, en general multidisciplinar, en el que se desarrolle su actividad.
Resultado RB7c Haber desarrollado la autonomía suficiente para participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas dentro su ámbito temático, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con una alta componente de transferencia del conocimiento.
Resultado RB8 Saber evaluar y seleccionar la teoría científica adecuada y la metodología precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de información incompleta o limitada incluyendo, cuando sea preciso y pertinente, una reflexión sobre la responsabilidad social o ética ligada a la solución que se proponga en cada caso.
Resultado RB9 Saber transmitir de un modo claro y sin ambigüedades a un público especializado o no, resultados procedentes de la investigación científica y tecnológica o del ámbito de la innovación más avanzada, así como los fundamentos más relevantes sobre los que se sustentan.
Resultado RG01mHA Demuestra que conoce y es capaz de utilizar las TIC en la gestión del hábitat y el medioambiente.
Resultado RG02mHA Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulación local, autonómica y nacional en el ámbito de la gestión del hábitat y el medioambiente
Resultado RG03mHA Demuestra que conoce y aplica las herramientas básicas de investigación en el ámbito de estudio del hábitat y del medioambiente.
Resultado RG04mHA Demuestra que conoce y es capaz de analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito del estudio del hábitat y el medioambiente.
Resultado RO01mBI Demuestra conocimiento de los efectos potenciales de las especies invasoras en el hábitat y en las especies residentes: competencia, hibridación, transmisión de enfermedades.
Resultado RO02mBI Demuestra conocimiento y aplica métodos letales y no letales de control de plagas y especies invasoras.
Resultado RT3 Conoce y aplica las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento.
Resultado RT4 Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo, la participación en equipos y la negociación, incorporando los valores de cooperación, esfuerzo, respecto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad.
Resultado RT5 Analiza y razona críticamente, discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas, demostrando pensamiento creativo y capacidad para evaluar el propio proceso de aprendizaje.
5. CONTENIDOS

Las especies invasoras constituyen uno de los principales factores actuales de pérdida de la biodiversidad. En esta asignatura se tratará la naturaleza del problema, la economía asociada a las invasiones biológicas, la caracterización de los riesgos ecológicos de las introducciones y de las invasiones biológicas, la ecología de plantas, invertebrados y vertebrados invasores. Finalmente se revisarán los métodos (letales y no letales) y estrategias de control de las especies invasoras y de las plagas en general.

En esta asignatura se abordara el estudio de las invasiones biológicas (vegetales y animales) como proceso negativo en los ecosistemas naturales. El estudiante conocera y estudiara las caUsas y consecuencias de la introducción de EEI en los ecosistemas mediterráneos. Analizará las medidas de control y conocerá programas de erradicación.

Los contenidos se estructuran de la siguiente forma:

  Tema 1.- Las invasiones biológicas. Introducción y Conceptos: Especie exótica invasora, EEI. Significado evolutivo de la EEI. El perfil del invasor. Causas de la introducción de especies exóticas.


Tema 2.- Consecuencias ecológicas de las invasiones biológicas: Influencia sobre los individuos, poblaciones, comunidades e interacciones ecológicas.


Especies Exóticas Invasoras. VEGETAL

Tema 3.- Las especies exóticas vegetales como factor de amenaza de las especies autóctonas. Introducción de especies vegetales exóticas. Caracteres fisiológicos y adaptativos de la EEI. Mecanismos expansión. Ecosistemas mediterráneos vulnerables a la invasión.


Tema 4.- Control y erradicación de EEI vegetales. Costes económicos y sociales de los efectos EEI. Análisis de riesgos. Medidas de erradicación y control.


Tema 5.- EEI vegetales en España. Catálogo español de flora Invasora. Programas de control. Estudio de casos.


Práctica de campo: Itinerario de identificación de EEI y su problemática por la ribera del Guadalbullón (Jaén).


Especies Exóticas Invasoras. FAUNA         

Tema 6.- Invertebrados  del Catálogo Español de Especies Exóticas Invasoras (CEEEI). Moluscos; Insectos;  Crustáceos. Principales especies implicadas. Origen. Distribución en España. Métodos de control.


Tema 7.- Peces dulceacuícolas del CEEEI. Distribución en España, origen e historia de las introducciones. Daños a la ictiofauna autóctona. Medidas de control.


Tema 8.- Anfibios y Reptiles del CEEEI. Especies implicadas. Distribución, origen y métodos de control. El problema de la insularidad.


Tema 9.- Las aves invasoras del CEEEI. Análisis de las especies con mayor impacto en la ornitofauna autóctona. Distribución, origen y medidas para su gestión.


Tema 10.- Mamíferos presentes en el CEEEI. Las especies. Distribución, origen e historia de las introducciones. Impacto y control.


Salida y Práctica de campo: Análisis de la dinámica de regeneración natural y de las interacciones planta-planta de la vegetación en zonas áridas del sureste español invadidas por Yucca.

Zona del Cabo de Gata + Sesión de análisis de datos

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1a - Actividades en gran grupo
  • M666 - Presentación de trabajos
20.0 0.0 20.0 0.8
  • CB10
  • CB6
  • CB7
  • CB8
  • CB9
  • CT3
  • CT4
  • CT5
  • G01MHABI
  • G02MHAB
  • G03MHABI
  • G04MHABI
A21 - Trabajo autónomo del alumno (estudio, lecturas, p.inf., ejerc., etc.) 0.0 45.0 45.0 1.8
A67 - Actividades en pequeño grupo
  • m496 - actividades prácticas de campo
10.0 0.0 10.0 0.4
TOTALES: 30.0 45.0 75.0 3.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

La asignatura se estructura en dos partes de acuerdo con los contenidos programados.

Parte teórica:  Mediante la realización  de clases expositivas de una 1-2 horas de duración.

Parte práctica: mediante la visita y prácticas de campo, identificación e interpretación de especies, toma de datos en campo y análisis de resultados,

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Conceptos teóricos de la materia Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia . 70.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios .Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos . 30.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

La evaluación de la asignatura se realizará mediante:

Prueba escrita sobre los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura. Podrá evaluarse también esta parte mediante un informe de sintesis realizado por alumno.

Entrega de informes técnicos, estudio de casos o resultados prácticos.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Conceptual Ecology and Invasion Biology: Reciprocal Approaches to Nature [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Cadotte, Marc William. Editorial: Dordrecht : Springer, 2006.  (C. Biblioteca)
  • Biological Invasions [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Nentwig, Wolfgang. Editorial: Berlin, Heidelberg : Springer-Verlag Berlin Heidelberg, 2007.  (C. Biblioteca)
  • Conceptual Ecology and Invasion Biology: Reciprocal Approaches to Nature [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Cadotte, Marc William. Editorial: Dordrecht : Springer, 2006.  (C. Biblioteca)
  • Incvasion Ecology. Edición: 2 Edition. Autor: Julie L. Lockwood, Martha F. Hoopes, Michael P. marchetti.. Editorial: Wiley-Blackwell
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • vertebrados invasores: problematica ambiental y gestión de sus poblaciones. Edición: -. Autor: Ministerio de Medio Ambiente
  • Handbook of Alien Species in Europe [Recurso electrónico] . Edición: -. Autor: Drake, James A.. Editorial: Dordrecht : Springer Netherlands, 2009.  (C. Biblioteca)
  • Atlas de las plantas alóctonas invasoras de España. Edición: -. Autor: Ministerio de Medio Ambiente  (C. Biblioteca)
  • Manual de identificación y manejo de especies exóticas en la Cuenca del Guadalquivir. Edición: -. Autor: -. Editorial: Sevilla : Confederación Hidrográfica del Guadalquivir, 2008.  (C. Biblioteca)
  • Especies vegetales invasoras en Andalucía. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Sevilla]: Dirección General de la Red de Espacios Naturales Protegidos y Servicios Ambientales, [2005]  (C. Biblioteca)
  • Invasive species and global climate change . Edición: -. Autor: -. Editorial: Wallingford &#59; Boston : CABI, cop. 2014  (C. Biblioteca)
  • Especies vegetales invasoras en Andalucía. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Sevilla]: Dirección General de la Red de Espacios Naturales Protegidos y Servicios Ambientales, [2005]  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

El cronograma de la asignatura está incluido en el calendario oficial del máster, disponible en la web del Departamento.

.- 26-27 Abril: 18:30-20:30

.- 28-29 Abril: 15:30-18:30

.- 3-4 Mayo: 15:30-17:30

.- 4 Mayo: 9:30-13:30 salida de campo

.- 5 Mayo: 15:30-18:30

.- 7 Mayo: 9:00-19:30 salida de campo

10. ESCENARIO MULTIMODAL O MIXTO

  • METODOLOGíA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

 

Opción A: Grupos con número de estudiantes por encima del aforo limitado en el aula

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

17 horas de clases teóricas sobre contenidos del programa

Presencial al 50%

Sesiones de clases magistrales participativas de 2- 3 horas de duración, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes.

13 horas de práctica fuera del aula

 

 

Presencial

 

  • Una práctica fuera del aula de 10 horas de duración, incluyendo muestreo de campo y análisis de datos in situ
  • Una práctica de campo de 3 horas de duración. Identificación y problemática de EEI

Salidas fuera del aula a las que asistirán todos los alumnos/as manteniendo los protocolos sanitarios vigentes.

Tutorías

Online

Las tutorías se realizarán de forma  online (síncrona y asíncrona).

Opción B: Grupos con número de estudiantes por debajo del aforo en el aula

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

17 horas de clases teóricas sobre contenidos del programa

Presencial

Sesiones de clases magistrales participativas de 2- 3 horas de duración, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo.

13 horas de prácticas de campo sobre los contenidos del programa

 

 

Presencial

 Dos salidas fuera del aula:

-10 horas de duración

-3 hora de duración

Asistirán todos los alumnos/as manteniendo los protocolos sanitarios vigentes

Tutorías

Online

Las tutorías se realizarán de forma  online (síncrona y asíncrona).


2) EVALUACIÓN:

Convocatoria ordinaria y extraordinaria

Se realizará una evaluación continua a lo largo del curso mediante entrega de actividades, tanto del contenido teórico como del práctico, por parte del alumnado a través de la Plataforma de Docencia Virtual ILIAS de la Universidad de Jaén, que supondrá el 50% de la calificación final.

Se realizará igualmente una prueba final síncrona online a través de la Plataforma ILIAS o bien de la aplicación Google Forms, según disponibilidad, en la fecha establecida por la comisión de coordinación del master para cada una de las convocatorias oficiales, que supondrá el 50% de la calificación final.

3) RECURSOS

Se emplearán los recursos informáticos suministrados por la Universidad de Jaén (Plataforma de Docencia Virtual ILIAS, Videoconferencia a través de GoogleMeet y otras aplicaciones del entorno Google con objeto de fomentar la participación del alumnado, así como recursos bibliográficos electrónicos disponibles en la biblioteca de la Universidad de Jaén.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

  • METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

17 horas de clases teóricas sobre contenidos del programa

Online

Sesiones de clases magistrales participativas de 2- 3 horas de duración, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes.

13 horas de prácticas virtualizadas

 

 

Online

Sustitución de prácticas de campo por actividades formativas online

  • Dos sesiones de seminarios prácticos de 5 horas de duración.
  • 3 horas de práctica fuera del aula virtualizada.

Actividades sincrónicas, consistentes en explicaciones de las metodologías prácticas y análisis de datos

Actividades asincrónicas, que permitan al estudiantado trabajar individualmente y realizar un informe de resultados acerca del contenido práctico de la asignatura).

Tutorías

Online

Las tutorías se realizarán de forma  online (síncrona y asíncrona).

2) EVALUACIÓN:

Convocatoria ordinaria y extraordinaria

Se realizará una evaluación continua a lo largo del curso mediante entrega de actividades, tanto del contenido teórico como del práctico, por parte del alumnado a través de la Plataforma de Docencia Virtual ILIAS de la Universidad de Jaén, que supondrá el 50% de la calificación final.

Se realizará igualmente una prueba final síncrona online a través de la Plataforma ILIAS o bien de la aplicación Google Forms, según disponibilidad, en la fecha establecida por la comisión de coordinación del master para cada una de las convocatorias oficiales, que supondrá el 50% de la calificación final.

3) RECURSOS

Se emplearán los recursos informáticos suministrados por la Universidad de Jaén (Plataforma de Docencia Virtual ILIAS, Videoconferencia a través de GoogleMeet y otras aplicaciones del entorno Google con objeto de fomentar la participación del alumnado, así como recursos bibliográficos electrónicos disponibles en la biblioteca de la Universidad de Jaén.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es