Universidad de Jaén

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Guía docente 2020-21 - 76613004 - El lenguaje musical: concepciones y métodos

TITULACIÓN: Máster Univ. en Investigación y educación estética: artes, música y diseño
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado de UJA

CURSO ACADÉMICO: 2020-21
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: El lenguaje musical: concepciones y métodos
CÓDIGO: 76613004 CURSO ACADÉMICO: 2020-21
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 4.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_716451.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: LÓPEZ-PELAEZ CASELLAS, MARIA PAZ
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP.
ÁREA: 189 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL
N. DESPACHO: D2 - 137 E-MAIL: mlpelaez@ujaen.es TLF: 953-213576
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/32043
URL WEB: -
 
NOMBRE: CASTILLO FERREIRA, MERCEDES
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: -
ÁREA: -
N. DESPACHO: D2 - 148 E-MAIL: mcasti@ujaen.es TLF: 953213574
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58277
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~mcasti/
 
NOMBRE: MORALES VILLAR, MARIA DEL CORAL
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: -
ÁREA: -
N. DESPACHO: D2 - 148 E-MAIL: cmorales@ujaen.es TLF: 953212487
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/86031
URL WEB: -
 
NOMBRE: Morales, Coral
E-MAIL: - TLF: -
URL WEB: -
INSTITUCIÓN: Universidad de Granada
 
NOMBRE: Castillo, Mercedes
E-MAIL: - TLF: -
URL WEB: -
INSTITUCIÓN: Universidad de Granada
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Esta asignatura obligatoria es clave para la consecución de la adquisición de las competencias vionculadas al itinerario Investigación y docencia del lenguaje musical en Conservatorios

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
CE3 Profundización en distintas orientaciones metodológicas aplicadas a la investigación del conocimiento y la praxis artística y estética y en técnicas y herramientas de apoyo a la investigación e innovación.
CEEL6 Conocimiento de las metodologías actuales empleadas en el estudio del canto.
CEEL7 Conocimiento del proceso de producción de la voz profesional.
CEEL8 Estudio y profundización en los principales procedimientos para la creación espontánea en educación musical.
CEEL9 Expresión del ritmo musical a través del movimiento cultural.
CG1 Interés por la creación y experimentación artística y por la innovación.
CG3 Aplicar conocimiento de recursos metodológicos y técnicas básicas de investigación en el ámbito de las artes, la música y la educación estética.
CG4 Utilización de técnicas e instrumentos básicos de investigación en el campo del conocimiento, la didáctica y la práctica artística y profundización en la utilización de programas y aplicaciones de las tecnologías de la información.
CG5 Producción de nuevos conocimientos en el campo de las artes siguiendo las tendencias más actuales.
CG8 Generación de interés por la mejora e innovación profesional.
CT1 Aplicar el razonamiento crítico.
CT2 Familiaridad con la organización, planificación, y gestión por objetivos.
CT4 Desarrollo de la creatividad.
CT5 Utilización habilidades sociales en el trabajo en equipo, en la negociación y en la adaptación a diversas situaciones.
CT6 Fortalecer el compromiso con la calidad en la investigación y/o educación.
CT7 Aplicación del compromiso ético y el reconocimiento de la diversidad cultural.
CT8 Fortalecer el compromiso con los temas sociales y con el buen vivir comunitario para contribuir al desarrollo de la conciencia en la igualdad de género y el cuidado del medio ambiente.
Resultados de aprendizaje
Resultado R52 Comunicar tanto oralmente como de forma escrita/práctica el conocimiento, las conclusiones y las razones en relación con los contenidos de la asignatura.
Resultado R53 Profundizar en las principales metodologías y tendencias en la enseñanza del Lenguaje Musical en Conservatorios.
Resultado R54 Profundizar, de manera teórica y práctica, en la utilización de lenguajes musicales no etnocentristas en el aula de Lenguaje Musical.
Resultado R55 Profundizar en la técnica vocal y aprender recursos didácticos y métodos para una correcta utilización de la voz cantada.
Resultado R56 Conocer el papel desempeñado por la voz, el ritmo y el movimiento corporal para desarrollar la capacidad de expresión y comunicación del alumnado de Conservatorio.
5. CONTENIDOS

1. Aportaciones metodológicas y perspectivas novedosas en el ámbito de la enseñanza del Lenguaje Musical. Aprendizaje cooperativo, aprendizaje
por competencias y el método heurístico en Conservatorios. El curriculum integrado. Movimiento y ritmo como motores del desarrollo de en la expresión
musical
2. La técnica vocal en el aprendizaje del Lenguaje Musical: 1) el repertorio vocal: textura, timbre y dinámica; 2) Metodologías actuales para la enseñanza
del canto. Recursos didácticos y técnicos para la correcta utilización de la voz cantada
3. Lenguajes musicales de otras culturas y su utilización en el aula de Lenguaje Musical. Fundamentación epistemológica y práctica.

  1. Aportaciones metodológicas y perspectivas novedosas en el ámbito de la enseñanza del Lenguaje Musical. Aprendizaje cooperativo, aprendizaje por competencias y el método heurístico en Conservatorios.                            El curriculum integrado.                                      Movimiento y ritmo como motores del desarrollo en la expresión musical.
  2. La técnica vocal en el aprendizaje del Lenguaje Musical El repertorio vocal: textura, timbre y dinámica Metodologías actuales para la enseñanza del canto Recursos didácticos y técnicos para la correcta utilización de la voz cantada Crear con mi voz                                                                                 
  3. Lenguajes musicales de otras culturas y su utilización en el aula de Lenguaje Musical.                      Fundamentación epistemológica y práctica práctica Creando las músicas del mundo

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M3 - Actividades introductorias
56.0 0.0 56.0 2.24
  • CB6
  • CB8
  • CE3
  • CEEL6
  • CEEL8
  • CEEL9
  • CG3
  • CG8
  • CT2
A20 - Clases prácticas 40.0 0.0 40.0 1.6
  • CEEL6
  • CEEL7
  • CEEL8
  • CG1
  • CG4
  • CG5
  • CT4
  • CT5
  • CT8
A3 - Tutorías colectivas 4.0 0.0 4.0 0.16
  • CT1
  • CT6
  • CT7
TOTALES: 100.0 0.0 100.0 4.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Clases expositivas en gran grupo

Exposición de trabajos y propuestas artísticas

Clases prácticas y creaciones artísticas

 

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación Registro 30.0%
Valoración de trabajo escrito Conceptos teóricos de la materia Comentario crítico sobre artículos propuestos por el profesorado 30.0%
Conceptos teóricos de la materia Realización de trabajos, casos o ejercicios Trabajos 20.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de prácticas artísticas Prácticas 20.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Asistencia y participación

Conceptos teóricos de la materia

Realización de trabajos, casos o ejercicios

Realización de prácticas artísticas

 

En el caso de que el estudiante superase el 30% de faltas de asistencia no podría acogerse a la evaluación continua y además de los trabajos obligatorios de la asignatura, debería realizar el examen teórico, que supondría el 60% de la norta final.

Para realizar la media entre los trabajos y la prueba teórica será necesaria la superación de ambos apartados.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Learning, teaching, and musical identity [Recurso electrónico] : voices across cultures. Edición: -. Autor: -. Editorial: Bloomington : Indiana University Press, c2011  (C. Biblioteca)
  • Music, informal learning and the school [recurso electrónico] : a new classroom pedagogy. Edición: -. Autor: Green, Lucy. Editorial: Aldershot : Ashgate, c2008  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • How popular musicians learn [Recurso electrónico]: a way ahead for music education. Edición: -. Autor: Green, Lucy. Editorial: Aldershot, Hants ; Burlington, VT : Ashgate, c2002  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

03/03/17: 18.30 - 21.30 h

04/03/17: 15.30 - 18.30 h.

10/03/17: 15.30 - 17.30 h.

11/03/17: 15.30 - 19.30 h.

17/03/17: 15.30 - 19.30 h.

18/03/17: 11.30 - 14.30 h.

24/03/17: 15.30 - 20.30 h.

31/03/17: 15.30 - 17.30 h.

01/04/17: 15.30 - 19.30 h.

07/04/17: 17.30 - 19.30 h.

22/04/17: 15.30 - 17.30 h.

 

10. ESCENARIO MULTIMODAL O MIXTO

Actividades formativas

Si el grupo de estudiantes se sitúa por debajo del aforo limitado en el aula, las sesiones prácticas y teóricas de la asignatura tendrían una presencialidad que podría alcanzar el 100% aunque estaría sujeto aposibles cambios en las infraestructuras y espacios disponibles.

En el caso de que fuera necesario transitar a un escenario no presencial por las circunstancias sanitarias se produciría la siguiente modificación:

-La totalidad de las sesiones se realizaría en formato online síncrono durante el horario fijado para las clases.

Tutorías: algunas sesiones de tutorías se realizarían de forma presencial y otras, virtual. Se podrían adaptar fácilmente las tutorías a lavirtualidad total en el caso de que fuera necesario por la situación sanitaria.

Evaluación:

Dado el número reducido de estudiantes que tendrían que realizar la prueba teórica (por superar el número de faltas de asistencia ya indicadas), no se indican cambios con respecto al escenario presencial. 

En el caso de que fuera necesario transitar a un escenario no presencial por las circunstancias sanitarias se produciría la siguiente modificación con respecto a la evaluación:

La prueba teórica que deba realizar el alumnado que supere el 30% de faltas de asistencia a las sesiones, será sustituida por un trabajo cuyas características serían determinadas por la docente. 

 

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

En un escenario no presencial, la totalidad de las sesiones se impartiría en formato online utilizando la plataforma que señale la Universidad.

Las sesiones formativas online podrían incluir tanto actividades síncronas como asíncronas. 

Las tutorías se realizarían en su totalidad en formato virtual

Evaluación:

-Convocatoria ordinaria: el examen teórico presencial  para aquellos estudiantes que superasen el número de faltas de asistencia fijadas sería sustituido por un trabajo escrito con un similar peso.El resto de trabajos y actividades no sufriríanmodificaciones. Será necesaria la superación de ambaspartes para la realización de la media.

 

 

 

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es