Universidad de Jaén

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Guía docente 2020-21 - 76213008 - Fiscalidad gerontológica

TITULACIÓN: Máster Univ. en Gerontología: longevidad, salud y calidad
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado de UJA

CURSO ACADÉMICO: 2020-21
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Fiscalidad gerontológica
CÓDIGO: 76213008 CURSO ACADÉMICO: 2020-21
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 3.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/derciv/3924
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: SÁNCHEZ GALIANA, CARLOS MARÍA
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U105 - DERECHO CIVIL, DCHO. FINAN. Y TRIBUTARIO
ÁREA: 150 - DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO
N. DESPACHO: D3 - 054 E-MAIL: cgaliana@ujaen.es TLF: 953211900
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/52655
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/derciv/3924
 
NOMBRE: GÓMEZ MATAS, PURIFICACIÓN
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U105 - DERECHO CIVIL, DCHO. FINAN. Y TRIBUTARIO
ÁREA: 150 - DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO
N. DESPACHO: D3 - 028 E-MAIL: pgomez@ujaen.es TLF: 953212099
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/52678
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/derciv/profesorado-area-de-derecho-financiero-y-tributari
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:

No se requiere ninguno.

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Completar formación fiscal y asesoramiento diarios, imprescindibles para una gestión integral.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Para un adecuado seguimiento de la materia se recomienda la asistencia a las sesiones presenciales de la asignatura y a sus tutorías.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CEPGG11 Evaluar las distintas opciones de contribuir a las necesidades públicas y de beneficiarse, por parte de los mayores, para incrementar sus cuotas de bienestar.
CEPGG12 Integrar los conocimientos fiscales que permitan poner en marcha y gestionar empresas relacionadas con la prestación de servicios a mayores.
CG3 Que el/la estudiante alcance destrezas especializadas para resolver problemas en materia de investigación e innovación, con vistas al desarrollo de nuevos conocimientos y procedimientos, y a la integración de los conocimientos en el campo de la atención a los mayores y adultos en proceso de envejecimiento.
CG4 Que el/la estudiante adquiera capacidad de gestión y transformación de contextos de trabajo o estudio complejos, imprevisibles en el campo del envejecimiento y que requieren nuevos planteamientos estratégicos.
CG6 Que el/la estudiante adquiera disposición para realizar el trabajo con base en el conocimiento de las necesidades y expectativas de los clientes para conseguir metas comunes.
CG7 Que el/la estudiante adquiera conocimientos altamente especializados, algunos de ellos a la vanguardia, que sienten las bases de un pensamiento original en el campo del envejecimiento.
CT1 Que el/la estudiante sepa utilizar los conocimientos y destrezas que han aprendido en su formación.
CT2 Que el/la estudiante aplique los conocimientos a diversas situaciones profesionales y los adapten en función de los requerimientos de su trabajo.
CT4 Que el/la estudiante valore la calidad e independencia de las fuentes de información científica y de las fuentes de formación posgraduada.
CT6 Que el/la estudiante mantenga un compromiso ético en todas las intervenciones profesionales y reconozcan la diversidad humana.
Resultados de aprendizaje
Resultado R18 El/la estudiante debate la formación científica en la materia descrita en el programa.
Resultado R19 El/la estudiante maneja los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para una formación jurídica general relacionado con los aspectos fiscales y financieros.
Resultado R20 El/la estudiante argumenta a nivel operativo en el mundo jurídico, relacionado con los aspectos fiscales y financieros, desde un punto de visto gerontológico.
5. CONTENIDOS

  1. Introducción. Aspectos conceptuales.
  2. Fundamentos de la tributación (principios, conceptos y normas generales).
  3. La ordenación de tributo (aspectos estructurales y sujetos de la obligaicón tributaria).
  4. Ordenación tributaria relacionada con la vejez.
  5. La imposición directa.
  6. La imposición directa.
  7. La imposición y tributos locales.

    

 

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M3 - Actividades introductorias
  • M35 - Clases expositivas: Clases magistrales
  • M4 - Conferencias, seminarios, etc
40.0 10.0 50.0 2.0
  • CB10
  • CB6
  • CB7
  • CB8
  • CB9
  • CEPGG11
  • CG3
  • CG6
  • CT1
  • CT2
  • CT4
  • CT6
A20 - Clases prácticas
  • M46 - Actividades prácticas, presentaciones y exposición
25.0 0.0 25.0 1.0
  • CEPGG11
  • CEPGG12
  • CG4
  • CG7
TOTALES: 65.0 10.0 75.0 3.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Las clases expositivas están orientadas a que el alumno adquiera la terminología jurídica y los conocimientos necesarios para la comprensión y dominio de las instituciones tributarias, analizadas en particular (R18/ R19 Y R 20). Es necesario que el alumno prepare previamente la clase con la bibliografía básica y la legislación propia de cada sesión. En cualquier caso, el contenido de las clases tendrá un acusado perfil práctico, favoreciéndose la utilización de la "metodología de casos" para la asimilación de los contenidos teóricos Los materiales adicionales, o actualizaciones de la legislación aplicable, se incorporarán a la plataforma virtual. A veces, la adaptación a los
cambios normativos, la indagación de la norma aplicable, constituirá un ejercicio práctico que permita al alumnos ir adquiriendo las competencias fijadas para esta asignatura. Se tiende a fomentar la participación activa del alumnado, tanto de forma individual como grupal.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación y asistencia Valoración 35.0%
Valoración de trabajo escrito Realización de trabajos, casos o ejercicios Trabajos 15.0%
Autoevaluación Examen de conceptos de la materia Prueba tipo test desde el domicilio,a través de la plataforma de docencia virtual 50.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Para superar la asignatura, el alumno deberá aprobar tanto la prueba teórica como la evaluación práctica. 

  • La prueba teórica consistirá fundamentalmente en un examen escrito, bajo el formato de prueba objetiva de respuesta breve, con el que el alumno podrá acreditar la asimilación de los contenidos y conceptos básicos de la materia. La valoración de esta prueba representa el 50% de la calificación final.
  • La prueba práctica consistirá en la evaluación individual (15% de la calificación total) de los trabajos entregados.
    - Igualmente se tendrá en cuenta, dentro de la calificación final, y con un valor del 35%, la participación activa del alumno en las actividades propias de la asignatura.
  •  Para que opere la ponderación por participación en clase, el alumno deberá previamente aprobar el examen teórico y práctico.
  • Cuando no conste asistencia o participación del alumno, su calificación final máxima no podrá superar el 65 % del total.
8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Curso de derecho financiero y tributario Juan Martín Queralt...[et al.]. Edición: 22ª ed. rev. y puesta al día.. Autor: Martín Queralt, Juan, coaut.. Editorial: Tecnos.
    • Observaciones: ÚLTIMA EDICIÓN
     (C. Biblioteca)
  • Manual de derecho financiero y tributario [Recurso electrónico] : parte general coordinadora, Amparo Navarro Faure ; Jorge Martín López ... [et al.]. Edición: 2a ed. Autor: Navarro Faure, Amparo. Editorial: Tirant lo Blanch  (C. Biblioteca)
  • Manual de derecho tributario José Antonio Sánchez Galiana, coordinador ; Francisco D. Adame Martínez... [et al.]. Edición: -. Autor: Sánchez Galiana, José Antonio, coord. Editorial: Comares.
    • Observaciones: ÚLTIMA EDICIÓN
     (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Artículos doctrinales en Revistas especializadas, recomendadas por el profesor en las clases expositivas y prácticas o a través de la Docencia Virtual.. Edición: -. Autor: -. Edición: -. Autor: -
  • Base de datos Aranzadi (http://0-www.westlaw.es.avalos.ujaen.es/wles/app/login/subscription). Edición: -. Autor: -. Edición: -. Autor: -
9. CRONOGRAMA

1ª Tarde: Conceptos básicos y generales
2ª Tarde: Conceptos básicos y generales
3ª Tarde: Impuesto sobre Sucesiones y Donaciones
4ª Tarde:IRPF
5ª Tarde: Imposición local

10. ESCENARIO MULTIMODAL O MIXTO

ADAPTACIÓN DE LA DOCENCIA AL ESCENARIO MULTIMODAL O MIXTO

 

  • METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

 

GRUPO QUE CUENTE CON UN NÚMERO DE ESTUDIANTES INFERIOR AL DEL AFORO LIMITADO EN EL AULA

 

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

 

 

 

5 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Presencial al 100%

Consistirán en 5 sesiones de clases magistrales participativas, de dos hora y media de duración cada una, realizadas en el aula..

5 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios

Presencial (100%)

Consistirán en 5 sesiones presenciales de dos horas y media de duración cada una.   La resolución de problemas y ejercicios favorece la capacidad de análisis y síntesis mediante la resolución de las problemáticas planteadas..

Tutorías

Presencial + Online

Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona)

 

 

 

 

 

 

 

GRUPO CON NÚMERO DE ESTUDIANTES POR ENCIMA DEL AFORO LIMITADO  EN EL AULA

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

 

 

 

5 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Presencial al

25% - 50%

Consistirán en 5 sesiones de clases magistrales participativas (grupos reducidos al 25%-50%), de dos hora y media de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes.

5 Sesiones de resolución de  problemas/ejercicios

Presencial al

25%- 50%

Consistirán en 5 sesiones presenciales (grupos reducidos al 25%-50%) de dos horas y media de duración cada una. Retransmisión por videoconferencia y rotación de estudiantes La resolución de problemas y ejercicios favorece la capacidad de análisis y síntesis mediante la resolución de las problemáticas planteadas.

Tutorías

Presencial + Online

Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona)

 

 

  • SISTEMA DE EVALUACIÓN

 

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Evaluación continua

Presencial preferente.

(Online si lo aconsejan las circunstancias sanitarias)

Participación y/o asistencia en actividades presenciales y/o virtuales. Realización de casos, supuestos prácticos o trabajos.

50%

Examen de conceptos de la materia

Presencial preferente.

(Online si lo aconsejan las circunstancias sanitarias)

Examen de conceptos de la materia

50 %

Para superar la asignatura se requiere, la obtención de al menos 5 puntos sobre 10 (tanto en la evaluación continua como en el examen de conceptos teóricos)

 

 

Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Evaluación de la parte práctica

Presencial preferente (Online si lo aconsejan las circunstancias sanitarias)

Realización de caso, supuesto práctico o trabajo

50%

Examen de conceptos de la materia

Presencial (Online si lo aconsejan las circunstancias sanitarias)

Examen de conceptos de la materia

50%

Para superar la asignatura se requiere, la obtención de al menos 5 puntos sobre 10 (tanto en la práctica como en el examen de conceptos teóricos)

  RECURSOS

 

Se utilizará la plataforma Illias-UJA, correo electrónico y demás medios de comunicación telefónica y telemática (videoconferencias, plataforma Google Meeet)  Puesta a disposición de los alumnos, en Docencia Virtual de un manual de la asignatura, jurisprudencia, normativa y todo tipo de recursos bibliográficos electrónicos (bases de datos) que no requieran la presencia física en biblioteca.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

ADAPTACIÓN DE LA DOCENCIA AL ESCENARIO NO PRESENCIAL

 

  1. METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

 

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente Descripción

 

 

 

5 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

No presencial

Consistirán en 5 sesiones de clases magistrales participativas, de dos horas y media de duración cada una, realizadas  por videoconferencia.

5 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios

No presencial

Consistirán en 5 sesiones online de forma síncrona, de dos horas y media de duración cada una.

Tutorías

No presencial

Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona)

 

SISTEMA DE EVALUACIÓN

 

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Evaluación continua

Online síncrono y/o asincrono

Participación y/o asistencia en actividades virtuales. Realización de casos, supuestos prácticos o trabajos

50%

Examen de conceptos de la materia

Online síncrono o asincrono

Examen de conceptos de la materia

50%

Para superar la asignatura se requiere, la obtención de al menos 5 puntos sobre 10 (tanto en la evaluación continua como en el examen de conceptos teóricos)

 

Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Evaluación de la parte práctica

Online síncrono y/o asincrono

Realización de caso, supuesto práctico o trabajo

50%

Examen de conceptos de la materia

Online síncrono o asincrono

Examen de conceptos teóricos de la materia

50%

Para superar la asignatura se requiere, la obtención de al menos 5 puntos sobre 10 (tanto en la práctica como en el examen de conceptos teóricos)

  RECURSOS

 

Se utilizará la plataforma Illias-UJA, correo electrónico y demás medios de comunicación telefónica y telemática (videoconferencias, plataforma Google Meeet)  Puesta a disposición de los alumnos, en Docencia Virtual de un manual de la asignatura, jurisprudencia, normativa y todo tipo de recursos bibliográficos electrónicos (bases de datos) que no requieran la presencia física en biblioteca.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es