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Guía docente 2020-21 - 75212005 - El enfoque comunicativo en el estudio del lenguaje
TITULACIÓN: | Máster Univ. en Lengua española y literatura: investigación y aplicaciones |
CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
CURSO: | 2020-21 |
ASIGNATURA: | El enfoque comunicativo en el estudio del lenguaje |
NOMBRE: El enfoque comunicativo en el estudio del lenguaje | |||||
CÓDIGO: 75212005 | CURSO ACADÉMICO: 2020-21 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 4.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto.php?target=crs_616017&client_id=docencia |
NOMBRE: FERNÁNDEZ GARCÍA, FRANCISCO | ||
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U114 - FILOLOGÍA ESPAÑOLA | ||
ÁREA: 575 - LINGÜÍSTICA GENERAL | ||
N. DESPACHO: D2 - 025 | E-MAIL: fcofer@ujaen.es | TLF: 953213584 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58122 | ||
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~fcofer/ | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8102-1617 | ||
NOMBRE: PLA COLOMER, FRANCISCO PEDRO | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U114 - FILOLOGÍA ESPAÑOLA | ||
ÁREA: 567 - LENGUA ESPAÑOLA | ||
N. DESPACHO: D2 - 006 | E-MAIL: fpla@ujaen.es | TLF: 953213498 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/257494 | ||
URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/filesp/contactos/pla-colomer-francisco-pedro | ||
ORCID: - | ||
Asignatura del módulo común, de carácter obligatorio, ubicada en el primer cuatrimestre.
código | Denominación de la competencia |
CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
CE1 | Capacidad para identificar y seleccionar los conocimientos teóricos y metodológicos emanados de la investigación lingüística que resultan relevantes para cada contexto académico o profesional específico. |
CE5 | Manejar las técnicas, instrumentos y recursos necesarios para planificar, ejecutar y evaluar proyectos académicos o profesionales de excelencia en lengua española, lingüística, literatura española o enseñanza del español como primera o segunda lengua. |
CG1 | Conocer en profundidad las distintas disciplinas y subdisciplinas de los campos de conocimiento del máster (lengua española y lingüística, literatura, enseñanza de español como lengua extranjera, didáctica de la lengua y la literatura). |
CT5 | Mostrar actitud crítica basada en el conocimiento. |
CT6 | Tener creatividad y ser capaz de resolver problemas. |
CT7 | Tener sensibilidad hacia temas de índole social y medioambiental. |
CT8 | Poseer sólidos valores éticos relacionados con los derechos fundamentales del ser humano, especialmente en el caso de aquellos vinculados con la igualdad y no discriminación entre seres humanos. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R10 | Aplicar los conocimientos y destrezas adquiridos al análisis del uso lenguaje en situaciones comunicativas específicas no conocidas de antemano. |
Resultado R9 | Conocer los rudimentos teórico-metodológicos necesarios para poder enfrentarse al análisis del uso lenguaje en situaciones comunicativas. |
En esta asignatura se presentarán al estudiante los
principales conceptos y enfoques teóricos para el estudio
del lenguaje desde un punto de vista comunicativo
(es decir, vinculado a situaciones de habla y funciones
comunicativas), procedentes de los ámbitos disciplinares de
la pragmática lingüística
y el análisis del discurso.
INTRODUCCIÓN
BLOQUE I. LA PRAGMÁTICA: VISIÓN GENERAL
1. Semántica y pragmática
2. El Principio Dialógico
3. Cómo haces cosas con palabras
4. La Imagen Social
5. Procesos inferenciales
BLOQUE II. EL ANÁLISIS DEL DISCURSO: ALGUNOS ENFOQUES
6. Enfoque textual
7. Enfoque conversacional
8. Enfoque crítico
BLOQUE III. PRAGMÁTICA Y DISCURSO: PERSPECTIVA
INTERCULTURAL
9. Actos de habla y gestión de la información
10. Cortesía
11. Discurso, conversación y comunicación no
verbal
.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A12 - Tutorías virtuales (colectivas/individuales a través del uso de las TICs)
|
40.0 | 0.0 | 40.0 | 1.6 |
|
A13 - Aprendizaje autónomo a través de plataforma (E-Learning)
|
60.0 | 0.0 | 60.0 | 2.4 |
|
TOTALES: | 100.0 | 0.0 | 100.0 | 4.0 |
El desarrollo de la asignatura se dividirá en dos partes, correspondientes, respectivamente, al bloque I del temario, por un lado, y a los bloques II y III, por otro.
En cada una de esas dos partes, la actividad académica se estructurará del siguiente modo:
- Una primera fase de trabajo individual del alumnado sobre el material de estudio, acompañado de interacción con el resto de los compañeros y con el profesor en un foro de dudas.
- Una segunda fase de aplicación práctica y discusión en común mediante la realización de un debate.
Posteriormente, y durante un plazo de tres días, se abrirán sendos test, uno por cada parte de la asignatura, con preguntas teórico-prácticas.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | Observación y notas del profesorado. | 20.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios | Corrección por parte de la plataforma y el profesorado. | 80.0% |
La evaluación relativa al criterio S1 se realizará en función del grado y la calidad de la participación del alumno en los foros teóricos y en los debates.
La evaluación relativa al criterio S3 será consecuencia directa del éxito en la realización de dos series de actividades teórico-práticas en forma de test, una correspondiente al bloque I del temario y otra correspondiente a los bloques II y III.
- La comunicación. Edición: -. Autor: Escandell Vidal, María Victoria. Editorial: Madrid : Gredos , D. L. 2005 (C. Biblioteca)
- Introducción a la pragmática. Edición: Nueva ed. act., 1ª ed., 3ª reimp. Autor: Escandell Vidal, María Victoria. Editorial: Barcelona: Ariel, 2003 (C. Biblioteca)
- Pragmatics. Edición: 1st published, repr. Autor: Levinson, Stephen C.. Editorial: Cambridge: Cambridge University Press, 1997 (C. Biblioteca)
- Discourse analysis: an introduction. Edición: 2 nd.. Autor: Paltridge, Brian.. Editorial: London ; New York : Bloomsbury, 2013 (C. Biblioteca)
- El discurso como estructura y proceso. Edición: 3ª reimp.. Autor: -. Editorial: Barcelona : Gedisa, 2008 (C. Biblioteca)
- El discurso como interacción social. Edición: 1ª ed., 2ª reimp. Autor: -. Editorial: Barcelona : Gedisa, 2008 (C. Biblioteca)
- Intercultural communication: a discourse approach. Edición: 2nd ed.. Autor: Scollon, Ronald, 1939-. Editorial: Malden, MA : Blackwell Publishers, 2001. (C. Biblioteca)
- Claves para la comunicación intercultural. Edición: -. Autor: -. Editorial: Castelló de la Plana : Publicacions de la Universitat Jaume I, Servei de Comunicació i Publicacions, D.L. 2003 (C. Biblioteca)
- Relevance: communication and cognition. Edición: 2nd ed., repr. Autor: Sperber, Dan. Editorial: Oxford [etc.]: Blackwell, 1998 (C. Biblioteca)
- Politeness: some universals in language usage. Edición: 1st published, reissued 1987 with corrections, new introduction and new bibliography , repr.. Autor: Brown, Penelope. Editorial: Cambridge: Cambridge University Press, 1999 (C. Biblioteca)
- Studies in the way of words. Edición: -. Autor: Grice, H. Paul. Editorial: Cambridge: Harvard University Press, 1991 (C. Biblioteca)
- Cómo hacer cosas con palabras : palabras y acciones. Edición: -. Autor: Austin, J. L.. Editorial: Barcelona : Paidós, 2010 (C. Biblioteca)
- Introducción a la lingüística del texto. Edición: -. Autor: Beaugrande, Robert Alain de. Editorial: Barcelona: Ariel, 1997 (C. Biblioteca)
- ¿Qué es el análisis del discurso Luis Cortés Rodríguez, M Matilde Camacho Adarve. Edición: -. Autor: Cortés Rodríguez, Luis. Editorial: Barcelona: Octaedro-EUB, 2003 (C. Biblioteca)
- Claves para la comunicación intercultural. Edición: -. Autor: -. Editorial: Castelló de la Plana : Publicacions de la Universitat Jaume I, Servei de Comunicació i Publicacions, D.L. 2003 (C. Biblioteca)
- Principles of pragmatics. Edición: -. Autor: Leech, Geoffrey N.. Editorial: London: Longman, 1983 (C. Biblioteca)
- Sequence organization in interaction: a primer in conversation analysis . Edición: -. Autor: Schegloff, Emanuel A.. Editorial: Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 2007- (C. Biblioteca)
- Actos de habla: ensayo de filosofía del lenguaje. Edición: 5ª ed. Autor: Searle, John R.. Editorial: Madrid: Cátedra, D.L. 2001 (C. Biblioteca)
- La ciencia del texto: un enfoque interdisciplinario. Edición: 1ª ed., 4ª reimp. Autor: Dijk, Teun A. van. Editorial: Barcelona: Paidós, 1997 (C. Biblioteca)
- Métodos de análisis crítico del discurso. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona: Gedisa, 2003 (C. Biblioteca)
El periodo de impartición de la asignatura será del 09/11/20 al 27/11/20.
Conforme a lo explicado en la exposición detallada de la metodología y las actividades, el periodo de impartición de la asignatura se dividirá en dos partes, correspondientes al desarrollo del bloque I de la asignatura, por un lado, y de los bloques II y III, por otro.
Dentro de cada una de esas dos partes, el 66 % del tiempo se dedicará a la actividad teóricay el 33 % a los debates.
Dado que se trata de una asignatura virtual, no se contempla este escenario.
Dado que se trata de una asignatura virtual, este escenario no implica ningún cambio.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es