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Guía docente 2020-21 - 75012005 - Diseño de plantaciones y técnicas de cultivo
TITULACIÓN: | Máster Univ. en Olivar y aceite de oliva (75012005) |
CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
TITULACIÓN: | Doble Máster en Olivar y aceite de oliva y MFPES (Profesorado) (78112005) |
CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
CURSO: | 2020-21 |
ASIGNATURA: | Diseño de plantaciones y técnicas de cultivo |
NOMBRE: Diseño de plantaciones y técnicas de cultivo | |||||
CÓDIGO: 75012005 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2020-21 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 4.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/bioani/ |
NOMBRE: CANO CARMONA, EUSEBIO | ||
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA | ||
ÁREA: 063 - BOTÁNICA | ||
N. DESPACHO: B3 - - | E-MAIL: ecano@ujaen.es | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58011 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0456-2161 | ||
NOMBRE: BELTRÁN MAZA, GABRIEL | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: - | ||
ÁREA: - | ||
N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54324 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - | ||
NOMBRE: CANO ORTIZ, ANA | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: - | ||
ÁREA: - | ||
N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/22590 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - | ||
NOMBRE: CANO RODRIGUEZ, JUAN | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: - | ||
ÁREA: - | ||
N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/98161 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - | ||
NOMBRE: QUINTO CANAS, RICARDO | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: - | ||
ÁREA: - | ||
N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/81747 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - | ||
La docencia será impartida en lengua española. Sin embargo, esta asignatura estará adscrita al programa PATIE de la Universidad de Jaén por lo que se contará con apoyo específico en inglés para estudiantado extranjero (materiales, tutorización y pruebas de evaluación).
· Semipresencial
El número de créditos virtualizados es de: 1 ECTS (25%)
La asignatura es básica para la formación del alumno en los nuevos avances existentes entre la bioclimatología y la agronomía, base fundamental para un desarrollo sostenible. Interés básico para el primer módulo (olivicultura), ya que es fundamental para la gestión de un cultivo sostenible
La asignatura presenta para todos los estudiantes un 75% de presencialidad y un 25% de virtualización.
What do you want to do ? New mailCopy El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
código | Denominación de la competencia |
CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
CB9 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
CE1 | Conocer la bioclimatología, interpretar diagramas bioclimáticos y relacionarla con la producción en el sector del olivar. |
CE3 | Saber diferenciar las diferentes variedades de olivar atendiendo a los caracteres botánicos. |
CE4 | Herborizar, determinar especies, usar especímenes vegetales y relacionar estos con los factores físico-químicos ambientales. |
CE6 | Conocer los distintos diseños de plantaciones de olivar existentes, sus ventajas, inconvenientes y tendencias actuales, y diseñar una plantación de olivar empleando los conocimientos adquiridos. |
CG1 | Capacidad de analizar y sintetizar la información procedente de fuentes diversas. |
CG10 | Capacidad para integrar el conocimiento científico (básico) y el técnico (aplicado) |
CG12 | Capacidad para la resolución de problemas. |
CG4 | Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos y resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios y multidisciplinares. |
CG5 | Responsabilidad en el cumplimiento de la legislación y en el cuidado del medio ambiente. |
CG6 | Capacidad para adoptar decisiones de forma eficaz en el desarrollo de su labor profesional o investigadora. |
CG7 | Habilidad para fomentar y divulgar, en los contextos académicos y profesionales, los avances científicos, tecnológicos y socioculturales. |
CG9 | Habilidad para exponer de forma eficiente los conocimientos científicos adquiridos, de forma adaptada a la audiencia. |
CT1 | Espíritu crítico y constructivo, con actitud positiva frente al conocimiento |
CT2 | Inquietud por el aprendizaje. |
CT4 | Capacidad de trabajo en equipo, comunicación, crítica y autocrítica. |
CT6 | Razonamiento lógico y extracción de conclusiones. |
CT7 | Capacidad de trabajo y aprendizaje autónomo. |
CT8 | Capacidad para obtener información relacionada con sus estudios (búsquedas bibliográficas, manejo de recursos informáticos, etc.) |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R17 | Puesta al día de las aplicaciones que se están realizando de esta tecnología en el olivo |
Resultado R18 | Necesidades hídricas del olivar. Diseño de instalaciones de riego. Fertirrigación. Manejo y evaluación de sistemas de riego |
Resultado R19 | Formar a los alumnos en las nuevas técnicas de mecanización del olivar, con objeto de conseguir los máximos rendimientos tanto en la mecanización como en la recolección y de esta forma hacerlo más competitivo |
Resultado R20 | Saber diseñar una plantación de olivar |
Resultado R21 | Conocimiento de los principales principios de sostenibilidad en los ecosistemas naturales y gestionados |
Resultado R22 | Conocimiento de las técnicas de manejo en el olivar respetuosas del olivar |
Objetivos de las plantaciones de olivar. Evaluación de
las condiciones edafoclimáticas. Limitación y
corrección de suelos. Preparación del terreno.
Técnicas de plantación. Diseños de
plantaciones: análisis de densidades, elección de
variedades y modelo de plantaciones. Nociones básicas de
bioclimatología:
relaciones entre bioclimatología y agronomía.
Bases ecológico-botánicas para la elección de
variedades. Poda: de formación, de producción, de
renovación y de rejuvenecimiento. Fertilización:
criterios para la fertilización en el olivar. Métodos
de diagnóstico y programación. Corrección de
deficiencias. Recomendaciones generales sobre el abonado del olivo.
Fertirrigación: Instalaciones, técnicas y
programación.
PRIMER BLOQUE
I: BIOCLIMATOLOGÍA Y AGRONOMÍA.
1.- Fundamentos de bioclimatología. Clasificación bioclimática de la Tierra. Índices bioclimáticos: termotipo, ombrotipo, continentalidad, mediterráneneidad. Especies de plantas y asociaciones como indicadores bioclimáticos Parámetros climáticos y bioclimáticos que tienen un mayor impacto en la productividad del olivar. Análisis de diagramas bioclimáticos: aplicación al balance hídrico del suelo.
2.- Modelos bioclimáticos aplicados al olivar. Bases botánico-ecológicas para la elección de variedades. Valores bioclimáticos para las variedades de aceitunas más frecuentes en España. Biogeografía y bioclimatología en la que es posible el cultivo del olivo en el mundo.
II: BIOINDICADORES EDÁFICOS Y CUBIERTAS VEGETALES.
3.- Factores abióticos que debe tenerse en cuenta en el cultivo de olivar. Suelo, luz, temperatura, evapotranspiración, agua, pendiente, piedra, heladas.
4.- Nociones de fitosociología. Asociaciones vegetales. Estenoicidad y euricidad. Inventario fitosociológico como unidad de trabajo. ¿Cómo se realiza un inventario fitosociológico?
5.- Las principales clases fitosociológicas que aparecen en los olivares andaluces. Estudio de las asociaciones de plantas más representativas. Taxones y sintaxones que actúan como bioindicadores en el olivar. Asociaciones de plantas que indican los nutrientes del suelo. Gestión del tipo de suelo y su relación con las plantas. Coevolución vegetación-suelo. Indicadores biológicos del tipo de suelo y el estado de su fertilidad.
6.- olivar sostenible y sostenible. Olivicultura tradicional Técnicas de cultivo ecológico. Fertilización del olivar ecológico. Cultivo de olivar productivo e improductivo. Cultivos alternativos. Planes agricolas. Optimización de cultivos
SEGUNDO BLOQUE
III: MARCO PLANTACIÓN ELECCIÓN DE VARIEDADES.
- INTRODUCCIÓN. Bosque de olivos. marcos de plantación. Evolución de los marcos de plantación en diferentes países. Marcos de plantación, influencia de la mecanización.
- OBJETIVOS DE LAS PLANTACIONES OLIVARES. Coste Calidad Mecanización y Optimización del entorno agrológico.
- EVALUACIÓN DE LAS CONDICIONES EDAFOCLIMÁTICAS. LIMITACIÓN Y CORRECCIÓN DE SUELOS. Limitaciones físicas del suelo Límites químicos del suelo. Corrección de las propiedades físicas del suelo. Corrección de las condiciones químicas del suelo.
- PREPARACIÓN DEL SUELO. Subsuelo. Desfonde. Drenaje . Control de malas hierbas.
- TÉCNICAS DE PLANTACIÓN. Material vegetal. Época de plantación. Distribución de árboles en el campo. Agujero de apertura. Monitoreo de plantaciones
- DISEÑO DE PLANTACIONES I. ANÁLISIS DENSIDAD. Consideraciones sobre las densidades de plantación. Marcos de plantación en secano y riego. Pruebas de marco de plantación.
- DISEÑO DE LAS PLANTACIONES II. ELECCIÓN DE VARIEDADES. Elección de variedades: factores agronómicos, industriales y de calidad.
- DISEÑO DE LAS PLANTACIONES III. MODELO DE PLANTACIÓN. Tipos de plantaciones según el terreno. Según la densidad. Recomendaciones a la luz del conocimiento actual.
- Objetivos de PODA. Bases fisiológicas y agronómicas.
- Tamaño de la formación. Metas. Actuación en plantaciones tradicionales e intensivas. Acción sobre la plantación y en los primeros años.
- TAMAÑO DE LA PRODUCCIÓN. En el olivar de secano. En un olivar de regadío. En el olivar de aceituna de mesa.
- PROMOCIÓN DE RENOVACIÓN Y REJUVENECIMIENTO. Poda mecánica y manejo de plantaciones densas. Eliminación y uso de residuos de poda.
IV: FERTILIZACIÓN
- INTRODUCCIÓN A FERTILIZACIÓN. Tarifas de precios, coste y diseño económico.
- MÉTODOS DE FERTILIZACIÓN DE DIAGNÓSTICO Y PROGRAMACIÓN. Análisis de suelos: sistemas de muestreo e interpretación de resultados. Análisis foliar: tiempo y sistema de muestreo, interpretación de resultados.
- CORRECCIÓN DE DEFICIENCIAS. Nitrógeno, fósforo, potasio, calcio, magnesio, manganeso, zinc, cobre, boro, hierro y sodio.
- RECOMENDACIONES GENERALES SOBRE EL OLIVAR. Descripción de los ensayos realizados en el departamento de olivicultura.
- FERTIRRIGACIÓN. Introducción, Ventajas y desventajas. Movimiento de nutrientes en el bulbo de riego. Fertilizantes para la fertirrigación.
- DESCRIPCIÓN DE INSTALACIONES Y TÉCNICAS FERTIRRIGACIÓN. Almacenamiento de fertilizantes. Métodos de inyección de fertilizantes. Métodos de prevención de sellado en el sistema de riego. Compatibilidad de fertilizantes.
- PROGRAMACIÓN DE LA FERTIRRIGACIÓN. Estudios de casos y resultados de pruebas del departamento de Olivicultura.
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ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
12.5 | 37.5 | 50.0 | 2.0 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
2.5 | 22.5 | 25.0 | 1.0 |
|
A6 _750A - Actividades dirigidas en la plataforma de docencia virtual
|
2.5 | 22.5 | 25.0 | 1.0 |
|
TOTALES: | 17.5 | 82.5 | 100.0 | 4.0 |
NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE: 100
PRIMER TRIMESTRE: Número de horas: Clases teóricas: 20 Clases prácticas: 11 Exposiciones y seminarios: 9 tutoriales especializados (presenciales o virtuales): A) Colectivo: B) Individual: Actividades universitarias dirigidas: A) Con la presencia del profesor: B) Sin la presencia del profesor: 8 Otro trabajo personal Autónomo: A) Horas de estudio: 41 B) Preparación del trabajo personal: 4 C) ... Exámenes en curso:
- Examen escrito: 2 B) Exámenes orales (control de trabajo personal). La presencialidad es del 75% y la virtualización del 25%.
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ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Conceptos teóricos de la materia | Conceptos teóricos de la materia | Examen teórico (prueba objetiva) | 50.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios | Trabajos | 20.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Valoración del producto o actividad | 15.0% |
Participación en actividades presenciales y/o Virtuales | Participación en actividades presenciales y/o Virtuales | Participación en actividades presenciales y/o Virtuales | 15.0% |
Siguiendo las directrices y recomendaciones de la Universidad de Jaén, la evaluación será continua. Se mantiene el examen final cuya calificación máxima será del 60% para el supuesto del sistema multimodal o mixto, el 40 % restante se repartirá de la siguiente forma; 30% será mediante informes (pequeños trabajos) y 10% sobre practicas y otras actividades.
No obstante el alumno podrá obtener la máxima puntuación, únicamente realizando los trabajos de cada uno de los 2 grandes bloques, sin necesidad de realizar examen final, lo que supondría el 60% de la calificación total, y mediante el trabajo sobre las prácticas de campo el 40%. Este último supuesto de evaluación (60 + 40) se aplicará tanto para el supuesto del escenario multimodal como del escenario no presencial.
Convocatoria ordinaria
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
Examen/trabajos de los 2 grandes apartados de la asignatura |
Presencial/online síncrono o asíncrono) |
Se realizará un examen final si las circunstancias lo permitiesen, en caso contrario se evaluarán los diversos trabajos sobre cada uno de los 2 grandes apartados |
60% |
Asistencia a las prácticas de campo, IFAPA y realización de un cuaderno de campo sobre bioindicadores . |
Presencial/online síncrono o asíncrono |
La asistencia y 2 informes permitirán el 40% de la nota, en caso de no poder realizarse, se sustituye por los trabajos anteriormente mencionados |
40% |
Convocatoria extraordinaria
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
Examen/trabajos de los 2 grandes apartados de la asignatura |
Presencial/online síncrono o asíncrono) |
Se realizará un examen final si las circunstancias lo permitiesen, en caso contrario se evaluarán los diversos trabajos sobre cada uno de los 2 grandes apartados |
60% |
Asistencia a las prácticas de campo, IFAPA y realización de un cuaderno de campo sobre bioindicadores . |
Presencial/online síncrono o asíncrono |
La asistencia y 2 informes permitirán el 40% de la nota, en caso de no poder realizarse, se sustituye por los trabajos anteriormente mencionados |
40% |
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- Fitosociología: bases para el estudio de las comunidades vegetales J. Braun-Blanquet. Edición: -. Autor: Braun-Blanquet, J.. Editorial: lume (C. Biblioteca)
- Bioindicadores ecológicos y manejo de cubiertas vegetales como herramienta para la implantación de una agricultura sostenible Ana Cano Ortiz. Edición: -. Autor: Cano Ortiz, Ana. Editorial: [s.n.] (C. Biblioteca)
- Malas hierbas del olivar giennense. Edición: -. Autor: García Fuentes, Antonio. Editorial: Instituto de Estudios Giennenses (C. Biblioteca)
- Sistemas de cultivo en olivar: manejo de malas hierbas y herbicidas Ma. Milagros Saavedra Saavedra, Miguel Pastor Muñoz-Cobo. Edición: -. Autor: Saavedra Saavedra, Mª Milagros. Editorial: Editorial Agrícola Española (C. Biblioteca)
- Cultivo del olivar en zonas de especial protección ambiental. Edición: -. Autor: Pastor Muñoz-Cobo, Miguel, coaut.. Editorial: Junta de Andalucía, Consejería de Agricultura y Pesca (C. Biblioteca)
- Bioclimatología y cubiertas vegetales en el olivar [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Cano Ortiz, Ana. Editorial: Universidad de Jaén (C. Biblioteca)
- Bases para una biogeografía aplicada: criterios y sistemas de valoración de la vegetación. Edición: -. Autor: Cadiñanos, José Antonio.. Editorial: Geoforma (C. Biblioteca)
- Biogeografía y vegetación Salvador Rivas-Martínez ; contestación por Angel Martín Municio. Edición: -. Autor: Rivas-Martínez, S.. Editorial: R.A. de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales (C. Biblioteca)
Según el horario establecido para la docencia del máster, que se encuentra en la web del máster en el apartado de horarios.
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ESCENARIO MULTIMODAL
En este escenario se mantendrá el porcentaje de presencialidad y virtualidad que aparece en la memoria RUCT.
El 25% será virtual y el 75% de las clases tendrán presencialidad en un solo grupo, ya que el número de alumnos no supera el aforo de la clase manteniendo las distancias.
Escenario Multimodal o mixto
Grupos con número de estudiantes por debajo del aforo limitado en el aula.
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
Horas de prácticas y OA (otras actividades) |
Presencial al 75% (online 25%) |
Desarrollo de un día de campo de campo, visita al IFAPA Mengibar.y OA. |
Clases de teoría |
Presencial al 75% (online 25%) |
Desarrollo de las sesiones de teoría según horarios del Máster |
Tutorias |
No Presencial |
Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona) |
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ESCENARIO NO PRESENCIAL
En el supuesto de clases no presenciales, sistema online, por un posible confinamiento. El alumno recibe el material (temario) escrito a través de la plataforma UJA (docencia virtual), también recibirá diversos materiales, como son varios powert point, herbario virtual etc; mediante enseñanza virtual (videoconferencia, correo electrónico etc) el profesor irá aclarando todas las dudas del alumno, tanto para el caso de la enseñanza teórica como práctica; en este último caso existirían prácticas de campo, que se sustituyen por un pequeño proyecto, el cual consistirá en redactar un informe de carácter bibliográfico sobre bioindicadores edáficos y bioclimáticos, para ello recibirá un esquema normativo de como realizar dicho proyecto.
Escenario no presencial
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
Prácticas y OA |
No presencial |
Las prácticas de campo se sustituirían por la realización de un pequeño trabajo sobre el herbario virtual para el estudio de bioindicadores, sobre variedades de olivas y sobre la realización de diagramas bioclimáticos. |
Clases de teoría |
No presencial |
Al estar la asignatura estructurada en dos grandes apartados. El alumno realizará diversos trabajos sobre los materiales entregados: contenidos en PDF y en powert point que podrá retirar de docencia virtual |
Tutorías |
No presencial |
Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona) |
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es