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Guía docente 2020-21 - 74912007 - Materiales aplicados a la edificación sostenible
| TITULACIÓN: | Máster Univ. en Ingeniería de los materiales y construcción sostenible |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
| CURSO: | 2020-21 |
| ASIGNATURA: | Materiales aplicados a la edificación sostenible |
| NOMBRE: Materiales aplicados a la edificación sostenible | |||||
| CÓDIGO: 74912007 | CURSO ACADÉMICO: 2020-21 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 4.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: https://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_615622.html | |||||
| NOMBRE: COTES PALOMINO, MARÍA TERESA | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U122 - INGENIERÍA QUIM.,AMBIENTAL Y DE LOS MAT. | ||
| ÁREA: 555 - INGENIERÍA QUÍMICA | ||
| N. DESPACHO: D - D-023 | E-MAIL: mtcotes@ujaen.es | TLF: 953648547 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54232 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3255-8343 | ||
| NOMBRE: ELÍAS CASTELLS, FRANCISCO JAVIER | ||
| IMPARTE: Teoría | ||
| DEPARTAMENTO: - | ||
| ÁREA: - | ||
| N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/205811 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
| NOMBRE: GALDÓN REQUENA, JUAN MANUEL | ||
| IMPARTE: Teoría | ||
| DEPARTAMENTO: - | ||
| ÁREA: - | ||
| N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/9337 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
| NOMBRE: MARTÍNEZ LÓPEZ, JUAN MIGUEL | ||
| IMPARTE: Teoría | ||
| DEPARTAMENTO: U121 - INGENIERÍA MECÁNICA Y MINERA | ||
| ÁREA: 295 - EXPLOTACIÓN DE MINAS | ||
| N. DESPACHO: A - A105C | E-MAIL: mmartine@ujaen.es | TLF: 953648573 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/80267 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4435-1916 | ||
| NOMBRE: Elias Castell, Xavier | ||
| E-MAIL: xelias@econotermia.com | TLF: - | |
| URL WEB: http://www.econotermia.com/ | ||
| INSTITUCIÓN: Director de Econotermia Cerámica S.L. | ||
| NOMBRE: Galdón Requena, Juan Manuel | ||
| E-MAIL: juanmanuelgaldon@inicie.es | TLF: - | |
| URL WEB: http://www.institutodeinnovacion.es | ||
| INSTITUCIÓN: Instituto de Innovación Ciencia y Empresa | ||
| código | Denominación de la competencia |
| CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
| CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
| CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
| CE01 | Adquirir conocimientos avanzados y demostrado, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, una comprensión detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo para las distintas familias de materiales |
| CE2 | Conocer las técnicas de caracterización avanzadas de las propiedades de los materiales |
| CE3 | Conocer las técnicas de procesamiento avanzadas de materiales |
| CE4 | Conocer los métodos especializado de procesamiento de nuevos materiales |
| CE5 | Conocer las técnicas avanzadas de análisis de materiales |
| CE6 | Conocer métodos matemáticos de tratamiento de datos aplicados a la ingeniería de materiales |
| CE7 | Saber evaluar y seleccionar la teoría, el método científico adecuado y la metodología precisa para la determinación de las diferentes formas de evaluación del ciclo de vida de los materiales |
| CE8 | Conocer las propiedades más importantes de los materiales: físicas, químicas, ópticas, mecánicas, eléctricas |
| CE9 | Adquirir conocimientos avanzados, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, para interpretar la relación entre composición y estructura de los materiales con el comportamiento que presentan |
| CG1 | Saber aplicar los conocimientos adquiridos y serán capaces de resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios o multidisciplinares relacionados con conocimientos avanzados en Ingeniería de materiales y construcción sostenible |
| CG2 | Ser capaz de interpretar conocimientos avanzados y adelantos en el campo de la ingeniería de materiales y la construcción sostenible |
| CG3 | Saber transmitir de un modo claro y sin ambigüedades a un público especializado o no, resultados procedentes de la investigación científica y tecnológica o del ámbito de la innovación más avanzada en el campo de la ingeniería de materiales y construcción sostenible, así como los fundamentos más relevantes sobre los que se sustentan |
| CG4 | Ser capaz de evaluar y seleccionar información bibliográfica, la teoría científica adecuada y la metodología precisa en el campo de la Ingeniería de materiales y construcción sostenible, procedente de distintas fuentes. |
| CG5 | Haber desarrollado la autonomía suficiente para participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas dentro su ámbito temático, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con una alta componente de transferencia del conocimiento |
| CT2 | Capacidad de organización, planificación y de gestión de la información |
| CT3 | Capacidad para las relaciones interpersonales y el trabajo en equipos de carácter interdisciplinar. |
| CT6 | Utilizar los nuevos sistemas de información (TIC). |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R5 | Dotar a los estudiantes de la capacitación necesaria para poder aplicar los criterios de sostenibilidad en construcción y protección del medio ambiente, en la realización de proyectos de edificación en la construcción de edificios, así como en su mantenimiento y rehabilitación. |
| Resultado R6 | Elaboración de informes de ¿evaluación energética de los edificios¿ y de ¿la gestión de residuos¿. Y, mediante los conocimientos adquiridos, poder proyectar edificios energéticamente sostenibles y aportar respuestas a las deficiencias energéticas y medio ambientales de los evaluados. |
La sostenibilidad y la construcción sostenible. Recursos energéticos. energías renovables y alternativas. Materias primas. construcción de edificios sostenibles. Mantenimiento y rehabilitación de edificios. Residuos. Reciclaje y reutilización de recursos. Construir con materiales reciclados. Arquitectura bioclimática. Ejemplos prácticos.
Tema 1. Tipología de los residuos en orden a su reciclaje.
Tema 2. Residuos destinados a la fabricación de materiales aislantes. Aplicaciones de residuos para la fabricación de aislantes. Sustratos y soportes. Aislantes fabricados a partir de residuos. Pantallas acústicas. Materiales ecológicos para la construcción.
Tema 3. Residuos destinados a la fabricación de materiales densos. Contribuciones de la cerámica a la valorización de residuos. Valorización de residuos con alto contenido en asbestos. La industria del cemento como vía de valorización de residuos. Residuos con propiedades puzolánicas. Uso de cenizas volantes de centrales termoeléctricas. Valorización de lodos de ETAP's. Valorización de residuos de la industria metalúrgica. Valorización de residuos destinados a la fabricación de acumuladores de calor. Sumideros y valorización de CO2.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
75.0 | 0.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A3 - Tutorías colectivas
|
25.0 | 0.0 | 25.0 | 1.0 |
|
| TOTALES: | 100.0 | 0.0 | 100.0 | 4.0 |
La metodología utilizada en el desarrollo de la asignatura está basada en clases expositivas en gran grupo (30 h) y tutorías colectivas e individuales (10 h). En elcaso de las clases expositivas en gran grupo se utilizaran las siguientes técnicas metodológicas: clases magistrales (M1), exposiciones de teoría y ejemplos generales (M2), actividades introductorias (M3), conferencias y seminarios (M4) y presentación y exposiciones (M87). Con esta metodología se pretende que el estudiante adquiera lascompetencias CG1, CG2, CG3, CG4, CG5, CB6, CB7, CB8, CT2, CT3,CT6, CE01, CE2, CE3, CE4, CE5, CE6, CE7, CE8 y CE9, alcanzandoselos resultados de aprendizaje R5 y R6.
Las tutorías colectivas e individuales consistirán en el asesoramiento y resolución de dudas (M17) y comentarios de trabajos individuales y colectivos (M37) con lo que se cubrirán las competencias CT2, CT3, CT6, CG1, CG3, CG2, CE3, CG5, CE2, CG4, CE5, CE4, CE7, CE6, CB6 y CE9.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | Observación, notas del profesor y control de firmas | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Conceptos teóricos de la materia | Exámen teórico de la asignatura | 40.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios | Corrección de los trabajos, casos o ejercicios propuestos. Exposiciones orales | 50.0% |
El alumno/a podrá optar por alguno de los siguientes sistemas de evaluación: evalucación continua o prueba única.
En el caso en que seleccione el sistema de evaluación continua los criterios seleccionados y el peso asignado a cada uno de ellos son los que se han especificado con anterioridad. El examen final sobre los contenidos teóricos de la asignatura corresponde con el 40% de la calificación. En la evaluación continua también se valorará la asistencia y participación en las diferentes actividades desarrolladas con un 10%. Se evaluará el trabajo realizado mediante los informes técnicos, casos o ejercicios con un 50 %. Con ello se consigue que el alumno/a adquiera las competencias CG1, CG2, CG3, CG4, CG5, CB6, CB7, CB8, CT2, CT3, CT6, CE01, CE2, CE3, CE4, CE5, CE6, CE7, CE8 y CE9, alcanzandose los resultados de aprendizaje R5 y R6.
En el caso en que el alumno/a se decante por la opción de prueba única la evaluación se realizará mediante un examen que abarque todos los contenidos de la asignatura, realizada dentro del calendario previsto para las pruebas finales de forma que se tenga la certeza de que el estudiante a las competencias y resultados de aprendizaje indicados con anterioridad.
En cualquier caso el sistema de evaluación estará sujeto a lo dispuesto en el Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del Alumnado de la Universidad de Jaén.
- Reciclaje de residuos industriales: residuos sólidos urbanos y fangos de depuradora. Edición: 2ª ed. Autor: Elias Castells, Xavier. Editorial: Madrid : Díaz de Santos D.L. 2009 (C. Biblioteca)
- Cátedra Holcim de construcción sostenible : curso 2011 2012 = Holcim chair in sustainable constructi. Edición: -. Autor: -. Editorial: Sevilla : E.T.S. de Arquitectura, Universidad de Sevilla, 2013 (C. Biblioteca)
- Tratamiento y valorización energética de residuos. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Fundación Universitaria Iberoamericana : Díaz de Santos, 2005. (C. Biblioteca)
- La construcción de un funcionalismo sostenible : el proyecto y la obra del edificio C.T.T.A.. Edición: -. Autor: Almonacid Canseco, Rodrigo. Editorial: Valladolid : Universidad de Valladolid, 2012 (C. Biblioteca)
El cronograma se encuentra publicado en la página web del Máster Universitario en Ingeniería de Materiales y Construcción Sostenible
METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Considerando el número de estudiantes matriculados en esta asignatura en cursos académicos precedentes, la mayor parte de las actividades formativas utilizadas van a poder desarrollarse en formato presencial. El formato online va a ser utilizado exclusivamente en las sesiones de tutorías. En la siguiente tabla se muestra un resumen de las actividades formativas y metodologías docente desarrolladas:
|
Actividades formativas |
Formato (presencial/on line) |
Metodología docente. Descripción |
|
Clases expositivas en gran grupo. 30 sesiones teórico-prácticas sobre los contenidos del programa |
Presencial al 100 % |
30 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, desarrolladas en el aula |
|
Tutorías colectivas. 10 sesiones de tutorías colectivas |
Presencial + Online |
10 sesiones de tutorías colectivas de una hora de duración. Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona) |
|
Tutorías |
Presencial + Online |
Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona) |
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Tal como se indica en los ' Criterios académicos para la adaptación de la docencia durante el curso académico 2020/21 en relación con la pandemia provocada por la COVID-19' aprobados por el Consejo de Gobierno de la UJA el objetivo que se persigue es primar la evaluación continua sobre el resto de instrumentos de evaluación.
En este sentido, en el sistema de evaluación global para el escenario multimodal los porcentajes asignados a los diferentes aspectos considerados en la evaluación de la asignatura se muestran en la siguiente tabla. Considerar que coinciden con los contemplados en el sistema de evaluación de la modalidad presencial:
|
ASPECTO |
CRITERIOS |
INSTRUMENTO |
PESO |
|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales |
Asistencia y participación |
Observación, notas del profesor y control de firmas |
10 % |
|
Conceptos teóricos de la materia |
Conceptos teóricos de la materia |
Exámen teórico de la asignatura |
40 % |
|
Realización de trabajos, casos o ejercicios |
Realización de trabajos, casos o ejercicios |
Corrección de los trabajos, casos o ejercicios propuestos. Exposiciones orales |
50 % |
Información adicional sobre la prueba de evaluación para las convocatorias ordinarias y extraordinarias
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Examen teórico de la asignatura |
Presencial |
Examen sobre los conceptos teóricos y operativos de la materia. |
40 % |
En relación al resto de aspectos evaluables indicar que se mantienen las especificaciones que aparecen en la información detallada sobre el Sistema de Evaluación de la modalidad 'Enseñanza presencial'
RECURSOS
Se emplearán todos los recursos de comunicación disponibles: plataforma de docencia virtual, videoconferencia, chats, etc, así como todos los recursos técnicos y electrónicos disponibles en la Universidad de Jaén: recursos bibliográficos electrónicos, recursos informáticos en remoto, ....
METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Adaptación a docencia de carácter virtual mediante el uso de actividades tanto síncronas como asíncronas apoyadas en la utilización de los recursos electrónicos ofertados por la Universidad de Jaén: Plataforma de Docencia Virtual Ilias, Google GSuite UJA, recursos bibliográficos electrónicos,….. El seguimiento de la actividad académica no presencial se realizará mediante correo electrónico, tutorías individuales y grupales por videoconferencia y foro del espacio ILIAS.
En la siguiente tabla se muestra a modo de resumen las actividades formativas y metodologías docente desarrolladas en este escenario no presencial:
|
Actividades formativas |
Formato (presencial/on line) |
Metodología docente. Descripción |
|
Clases expositivas en gran grupo. 30 sesiones teórico-prácticas sobre los contenidos del programa |
No presencial |
30 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia |
|
Tutorías colectivas. 10 sesiones de tutorías colectivas |
No presencial |
10 sesiones de tutorías colectivas síncronas de una hora de duración. |
|
Tutorías |
No presencial |
Todas las sesiones de tutorías se realizarán de forma online, síncrona y asíncrona |
SISTEMA DE EVALUACIÓN
En este escenario la evaluación continua toma mayor relevancia que en los dos anteriores, por lo que se potencia este sistema de evaluación estableciendo diferentes porcentajes de pesos a los aspectos evaluables, tal y como se recoge en la tabla siguiente:
|
ASPECTO |
CRITERIOS |
INSTRUMENTO |
PESO |
|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales |
Asistencia y participación |
Observación, notas del profesor y control de firmas |
10 % |
|
Conceptos teóricos de la materia |
Conceptos teóricos de la materia |
Exámen teórico de la asignatura |
30 % |
|
Realización de trabajos, casos o ejercicios |
Realización de trabajos, casos o ejercicios |
Calificación de los trabajos, casos o ejercicios propuestos. Exposiciones orales |
60 % |
Información adicional sobre la prueba de evaluación para las convocatorias ordinarias y extraordinarias
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Examen teórico de la asignatura |
Online mediante prueba escrita/síncrono |
Consistirá en un conjunto de preguntas cortas de razonamiento, y cuestiones. Se llevará a cabo de forma temporalizada utilizando la plataforma ILIAS o Google Forms. |
30 % |
En el caso en que el estudiante se decante por la opción de prueba única la evaluación se realizará mediante un examen online que abarque todos los contenidos de la asignatura, realizada dentro del calendario previsto para las pruebas finales de forma que se tenga la certeza de que el estudiante alcance las competencias y resultados de aprendizaje.
RECURSOS
Se emplearán todos los recursos de comunicación disponibles: plataforma de docencia virtual, videoconferencia, chats, etc, así como todos los recursos técnicos y electrónicos disponibles en la Universidad de Jaén: recursos bibliográficos electrónicos, recursos informáticos en remoto, ....
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es