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Guía docente 2020-21 - 73412003 - Modelos de gestión patrimonial: investigación y documentación
| TITULACIÓN: | Máster en Estudios avanzados en patrimonio cultural: Historia, arte y terri |
| CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
| CURSO: | 2020-21 |
| ASIGNATURA: | Modelos de gestión patrimonial: investigación y documentación |
| NOMBRE: Modelos de gestión patrimonial: investigación y documentación | |||||
| CÓDIGO: 73412003 | CURSO ACADÉMICO: 2020-21 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 4.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_530529.html | |||||
| NOMBRE: FORNELL MUÑOZ, ALEJANDRO | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA | ||
| ÁREA: 445 - HISTORIA ANTIGUA | ||
| N. DESPACHO: D2 - 306 | E-MAIL: afornell@ujaen.es | TLF: 9531977 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54154 | ||
| URL WEB: http://blogs.ujaen.es/afornell/ | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0157-2954 | ||
| NOMBRE: JIMÉNEZ DEL CASTILLO, JUAN CARLOS | ||
| IMPARTE: Teoría | ||
| DEPARTAMENTO: U123 - LENGUAS Y CULTURAS MEDITERRÁNEAS | ||
| ÁREA: 355 - FILOLOGÍA LATINA | ||
| N. DESPACHO: D2 - 104 | E-MAIL: jcjimene@ujaen.es | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/343780 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
La asignatura se inserta en el módulo básico. Su objetivo es adiestrar al alumno en el manejo de las actividades, programas e intrumentos utilizados en la investigación y documentación del Patrimonio.
Es una materia de orientación teórica que forma a los alumnos en un nivel de conocimiento homogéneo que les habilite para el estudio de cualquiera de los módulos optativos del máster.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| código | Denominación de la competencia |
| E1 | Conocer los fundamentos de la Cultura Occidental y adquirir una conciencia crítica con el pasado y el presente para entender en toda su complejidad qué es el Patrimonio y aprender a gestionarlo. |
| E4 | Conocer experiencias de gestión en vestigios romanos y fuentes documentales y ser capaces de promover nuevos modelos aplicables a la realidad local y regional. |
| GE2 | Dominar la metodología básica para la investigación en historia, historia del arte, estudios clásicos, geografía |
| GE3 | Comprender e integrar información compleja procedente de fuentes diversas (artículos científicos, bases de datos, Internet, etc.). |
| GE5 | Manejar las TIC relacionadas con los campos de conocimiento propios del máster en el campo de la investigación, la enseñanza-aprendizaje y la comunicación. |
| TR1 | Tener capacidad de análisis, síntesis y de aplicación de técnicas de aprendizaje autónomo. |
| TR3 | Ser capaz de tomar decisiones y gestionar proyectos. |
| TR6 | Tener creatividad y ser capaz de resolver problemas. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R10 | Adquiere el conocimiento del Patrimonio Cultural desde las instituciones públicas o privadas que lo conservan como museos, colecciones y fundaciones. |
| Resultado R12 | Estudia los mecanismos que generan protección del Patrimonio Cultural. |
| Resultado R6 | Adquiere un conocimiento especializado de la cultura y sus fuentes para una correcta interpretación de sus manifestaciones escritas y sus realizaciones materiales. |
| Resultado R7 | Conoce las instituciones, actividades, programas e instrumentos implicados en la investigación y documentación del Patrimonio Andaluz. |
| Resultado R8 | Conoce los campos de saber implicados y las pautas marcadas en la investigación y documentación de los bienes culturales. |
| Resultado R9 | Sabe manejar los recursos y herramientas necesarias para investigar y documentar el Patrimonio. |
La asignatura comprende el estudio de las actividades, programas e instrumentos que se utilizan para investigar y documentar el Patrimonio Andaluz, esto es, los campos del saber implicados en la investigación de bienes culturales, la documentación como fase previa a la investigación (archivos y bibliotecas), así como los recursos y herramientas disponibles (catálogos, bases de datos, localizador cartográfico).
1.- La investigación cono línea básica que define cualquier actuación sobre el patrimonio.
2.- Campos del saber implicados en la investigación de los bienes culturales.
3.- La documentación como fase preliminar de la investigación y como actividad fundamental en la tutela de bienes culturales.
4.- Archivos y bibliotecas como base de datos y su utilización.
5.- Archivos y bibliotecas como patrimonio documental.
6.- Otras herramientas para recabar información sobre el patrimonio.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
20.0 | 30.0 | 50.0 | 2.0 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
20.0 | 30.0 | 50.0 | 2.0 |
|
| TOTALES: | 40.0 | 60.0 | 100.0 | 4.0 |
Clases expositivas en gran grupo: Exposición de teoría y ejemplos generales.
Clases en pequeño grupo: Actividades prácticas.
Clases en pequeño grupo: Resolución de ejercicios.
Clases en pequeño grupo: Presentaciones/exposiciones.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | observación y notas del profesor | 40.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios | observación y notas del profesor | 60.0% |
Asistencia y participación. Ponderación máxima 40 %
Realización de trabajos, casos o ejercicios. Ponderación máxima 60 %
- Lecciones de archivística general y documentación del patrimonio histórico. Edición: -. Autor: -. Editorial: Badajoz: Abecedario: Universidad de Extremadura, 2004 (C. Biblioteca)
- El patrimonio documental: fuentes documentales y archivos. Edición: -. Autor: -. Editorial: Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 1999 (C. Biblioteca)
- Gestión del patrimonio cultural. Edición: 5ª imp.. Autor: Ballart Hernández, Josep 1954-. Editorial: Barcelona : Ariel , 2010 (C. Biblioteca)
- Manual de gestión del patrimonio cultural. Edición: reimp. Autor: Querol, María Ángeles. Editorial: Madrid : Akal, 2012 (C. Biblioteca)
- Inventario de toponimia andaluza. Edición: -. Autor: -. Editorial: Sevilla: Consejería de Obras Púlicas y Transportes, 1990- (C. Biblioteca)
- Inventario del planeamiento urbanístico vigente en Andalucía: diciembre de 1993. Edición: -. Autor: -. Editorial: Sevilla: Consejería de Obras Públicas y Transportes, D.L. 1994 (C. Biblioteca)
- Manual para inventarios de bienes culturales muebles. . Edición: -. Autor: MINISTERIO DE CULTURA. DIRECCION DE PATRIMONIO (C. Biblioteca)
- Tesauro de Patrimonio Histórico Andaluz: Versión 0. Edición: -. Autor: -. Editorial: Granada: Junta de Andalucía: Comares, 1998 (C. Biblioteca)
- La catalogacion de documentos: teoría y práctica. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Síntesis, D.L. 1994 (C. Biblioteca)
- El derecho de acceso a archivos y registros administrativos. Edición: -. Autor: Rams Ramos, Leonor. Editorial: Madrid : Reus, 2008 (C. Biblioteca)
- Las normas de descripción archivística : qué son y cómo se aplican. Edición: -. Autor: Barbadillo Alonso, Javier. Editorial: Gijón : Trea, D.L. 2011 (C. Biblioteca)
- La preparación de manuales de gestión de documentos para las administraciones públicas: un estudio RAMP. Edición: -. Autor: DOYLE, M. Y FRENIERE, A.. Editorial: París, Unesco, (C. Biblioteca)
- Archivística general: teoría y práctica. Edición: -. Autor: Heredia Herrera, Antonia. Editorial: Sevilla: Diputación Provincial, 1993 (C. Biblioteca)
- UNE-ISO 15489-1: Información y documentación : gestión de documentos : Parte 1, generalidades. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Asociación Española de Normalización y Certificación, 2006
-
Panorama de las organizaciones bibliotecarias y documentales internacionales. Edición: -. Autor: MERLO VEGA, J. A., .
- Observaciones: Aabadom: Boletín de la Asociación Asturiana de Bibliotecarios, Archiveros, Documentalistas y Museólogos, 9, 3-4,pp. 23-31
- Las bibliotecas públicas del Estado. Edición: -. Autor: Centro De Coordinacion Bibliotecaria (España). Editorial: Madrid: Centro de Coordinación Bibliotecaria, 1991 (C. Biblioteca)
- Ley 7 2011, de 3 de noviembre, de Documentos, Archivos y Patrimonio Documental de Andalucía. Edición: -. Autor: Andalucía. Editorial: [Sevilla] : Junata de Andalucia, Consejería de Cultura, D.L. 2012
- Escritos sobre Historiografía y Patrimonio Arqueológico. Edición: -. Autor: Moure Romanillo, José Alfonso. Editorial: Santander : Universidad de Cantabria : Aula de Patrimonio Cultural, Vicerrectorado de Extensión Universitaria de la Universidad de Cantabria, 2006 (C. Biblioteca)
- Patrimonio cultural y patrimonio natural: una reserva de futuro. Edición: -. Autor: -. Editorial: Santander: Universidad de Cantabria, 2003 (C. Biblioteca)
- Antropología y patrimonio: investigación, documentación e intervención. Edición: -. Autor: -. Editorial: Granada: Junta de Andalucía, Consejería de Cultura: Comares, 2003 (C. Biblioteca)
- Recuperando el patrimonio documental: sobre el conocimiento científico de los fondos del Archivo de. Edición: -. Autor: -. Editorial: Granada: Universidad de Granada, D.L. 2004 (C. Biblioteca)
- Ex-libris universitatis [Recurso electrónico]: el patrimonio de las bibliotecas universitarias españ. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: CRUE, [2000] (C. Biblioteca)
- La cultura del agua en la imagen patrimonial de Andalucía. Edición: -. Autor: Mosquera Adell, Eduardo. Editorial: Sevilla : Universidad de Sevilla, 2011 (C. Biblioteca)
- PATRIMONIO DOCUMENTAL: fondos institucionales. Edición: -. Autor: Cenidiap (C. Biblioteca)
- Actas de los XX Cursos Monográficos sobre el Patrimonio Histórico (Reinosa, Julio 2009). Edición: -. Autor: Cursos Monográficos sobre el Patrimonio Histórico (20º. 2009. Reinosa). Editorial: Santander: Universidad de Cantabria, 2010 (C. Biblioteca)
- Actas de los XVIII Cursos Monográficos sobre el Patrimonio Histórico. Edición: -. Autor: Cursos Monográficos sobre el Patrimonio Histórico (18º. 2007. Reinosa). Editorial: Santander : Universidad de Cantabria ; Reinosa : Ayuntamiento, D.L. 2008 (C. Biblioteca)
- Economía del patrimonio cultural y políticas patrimoniales [Recurso electrónico] : un estudio de la. Edición: -. Autor: Vicente Hernández, Eva. Editorial: Madrid : Instituto de Estudios Fiscales, 2007 (C. Biblioteca)
- Valoración económica del patrimonio cultural. Edición: -. Autor: Sanz Lara, José Ángel. Editorial: Gijón: Trea, 2004 (C. Biblioteca)
- Patrimonio, museos, y turismo cultural: Claves para la gestión de un nuevo concepto de ocio. Edición: -. Autor: -. Editorial: Córdoba: Servicio de Publicaciones, Universidad de Córdoba, 1998 (C. Biblioteca)
- Nuevas estrategias en la gestión del patrimonio industrial : I Congreso internacional de patrimonio. Edición: -. Autor: Congreso Internacional de Patrimonio Industrial y de la Obra Pública ( 1. 2016. Huelva). Editorial: [Sevilla] : [s. n.], 2016 (C. Biblioteca)
- Actas de los XVII Cursos Monográficos sobre el Patrimonio Histórico. Edición: -. Autor: Cursos Monográficos sobre el Patrimonio Histórico (17º. 2006. Reinosa). Editorial: Santander : Universidad de Cantabria ; Reinosa : Ayuntamiento, D.L. 2007 (C. Biblioteca)
- Actas de los XVI Cursos Monográficos sobre el Patrimonio Histórico. Edición: -. Autor: Cursos Monográficos sobre el Patrimonio Histórico (16º. 2005. Reinosa). Editorial: Santander : Universidad de Cantabria ; Reinosa : Ayuntamiento, D.L. 2006 (C. Biblioteca)
- Cursos sobre el Patrimonio Histórico 9: actas de los XV Cursos Monográficos sobre el Patrimonio Hist. Edición: -. Autor: Cursos Monográficos sobre el Patrimonio Histórico (15º . 2004 . Reinosa). Editorial: Santander; Universidad de Cantabria ; Reinosa: Ayuntamiento, 2005 (C. Biblioteca)
- Cursos sobre el patrimonio histórico 5: Actas de los XI Cursos Monográficos sobre el Patrimonio Histórico, Reinosa, julio 2000. Edición: -. Autor: José Manuel Iglesias Gil. Editorial: Universidad de Cantabria (C. Biblioteca)
- Actas de los VIII Cursos Monográficos sobre el Patrimonio Histórico: Reinosa, julio-agosto 1997. Edición: -. Autor: Jose Manuel Iglesias. Editorial: Universidad de Cantabria (C. Biblioteca)
- Patromonio histórico. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Santander]: Universidad de Cantabria, D.L. 1994 (C. Biblioteca)
- Archivística : gestión de documentos y administración de archivos. Edición: -. Autor: Cruz Mundet, José Ramón, 1960-. Editorial: Madrid : Alianza Editorial, 2012 (C. Biblioteca)
- Manual de teoría archivística y glosario. Edición: -. Autor: Rufeil, Marta Z.. Editorial: Córdoba : Editorial Brujas, 2009. (C. Biblioteca)
- Estudiar archivística: dónde y por qué. Edición: -. Autor: Mauri Martí, Alfred.. Editorial: Gijón : Trea, 2008. (C. Biblioteca)
- La educación patrimonial en la escuela y el museo : investigación y experiencias Jesús Estepa Giménez (ed.). Edición: -. Autor: -. Editorial: [Huelva] : Servicio de Publicaciones, Universidad de Huelva, 2013 (C. Biblioteca)
- La revalorización del patrimonio arqueológico: la definición de un programa para el Ayuntamiento de. Edición: -. Autor: González Méndez, Matilde. Editorial: Santiago de Compostela: Dirección Xeral de Patrimonio Cultural, D.L. 2000 (C. Biblioteca)
- 250 años de arqueología y patrimonio. Edición: -. Autor: Martín Almagro-Gorbea y Jorge Maier Allende. Editorial: Real Academia de la Historia (C. Biblioteca)
- TEATROS ROMANOS EN ESPAÑA Y PORTUGAL ¿PATRIMONIO PROTEGIDO?. Edición: -. Autor: Mª del Valle Gómez de Terreros G., Luís Pérez-Prat Durban. Editorial: Universidad de Granada (C. Biblioteca)
- Bienes culturales : Revista del Instituto del Patrimonio Histórico Español. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Instituto del Patrimonio Histórico Español, Dirección General de Bellas Artes y Bienes Culturales, Secretaría de Estado de Cultura, MECD, 2002- (C. Biblioteca)
- Patrimonio recuperado. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Instituto del Patrimonio Histórico Español, Dirección General de Bellas Artes y Bienes Culturales, Secretaría de Estado de Cultura, MECD, 2006
- Patrimonio: la lucha por los bienes culturales españoles (1500-1939). Edición: -. Autor: López Trujillo, Miguel Ángel. Editorial: Gijón : Trea, D.L. 2006 (C. Biblioteca)
- Plan general de bienes culturales: avance. Edición: -. Autor: Andalucía. Dirección General de Bienes Culturales. Editorial: [Sevilla]: Consejería de Cultura, [1988 ]
- El patrimonio histórico: destino público y valor cultural. Edición: -. Autor: Alonso Ibáñez, María del Rosario. Editorial: Madrid: Civitas ; Oviedo : Universidad, Fª Derecho, 1992 (C. Biblioteca)
- Patrimonio cultural de España. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Ministerio de Cultura, Subdirección General de Publicaciones, Información y Documentación D.L. 2009- (C. Biblioteca)
- Inventarios y cartas arqueológicas,. Edición: -. Autor: AA.VV. (C. Biblioteca)
- Inventario cartográfico de Andalucía: 1996. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Sevilla]: Consejería de Obras Públicas y Transportes, D.L. 1996 (C. Biblioteca)
El horario se encuentra publicado en la página web del Máster:
https://www.ujaen.es/estudios/oferta-academica/masteres/master-universitario-en-estudios-avanzados-en-patrimonio-cultural-historia-arte-y
La docencia multimodal o mixta se llevará a cabo siempre y cuando dispongamos de los equipos que permitan impartir la docencia síncrona, en aquellos casos en los que no sea posible la asistencia de todo el grupo en el aula. Si al inicio del curso no contamos con esta equipación esta asignatura se impartirá online, para evitar discriminación en la formación del alumnado matriculado en el Máster.
METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Posibilidad 1 - Grupos con número de estudiantes por encima del aforo limitado en el aula.
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
|
Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa. |
Presencial 50% +Online |
Sesiones de clases magistrales aplicando la rotación en grupos reducidos del 50%. Retransmisión de clases prácticas al resto del grupo. |
|
Sesiones prácticas individuales y en grupo. |
Presencial 50% +Online |
Sesiones prácticas participativas aplicando la rotación en grupos reducidos del 50%. Retransmisión de clases prácticas al resto del grupo. |
SISTEMA DE EVALUACIÓN
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial / online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Peso |
|
Asistencia y participación |
Presencial 50% + Online |
Se evaluarán actividades que se realizarán de forma síncrona a lo largo de las sesiones. |
40.0% |
|
Realización de trabajos, casos o ejercicios |
Online |
Se evaluará la realización de trabajos y casos de forma asíncrona. En cada trabajo se analizará, además del contenido: originalidad; estructura; calidad de la documentación; ortografía y presentación. |
60% |
En el caso de alumnos que no hayan asistido a clase y no hayan entregado los trabajos el peso del examen será el 100%
Posibilidad 2 - Grupos con número de estudiantes por debajo del aforo limitado en el aula.
- En este caso, la metodología docente será igual que en el escenario normal salvo que las tutorías serán Presencial (50%) + Online.
- El sistema de evaluación será exactamente el mismo que para los Grupos con número de estudiantes por encima del aforo limitado en el aula, salvo la asistencia, que será presencial 100%.
RECURSOS
La plataforma que facilita la Universidad (Ilias) será el recurso principal en todos los escenarios previstos. Servirá de apoyo para compartir el material de la asignatura y todos los recursos necesarios para llevarla acabo. Así como la entrega de tareas y trabajos con plazos establecidos al alumnado.
Se utilizará también las aplicaciones de GSuite de Google para el desarrollo de las clases, evaluaciones y la retrasmisión síncrona y asíncrona de las clases y tutorías. (Google Meet). El correo electrónico también se usará como medio habitual de contacto entre profesores y alumnos.
Con respecto a los recursos bibliográficos, se facilitará cualquier material electrónico que se encuentre accesible por la web y en BUSCAENBUJA, que permite acceder al catálogo de la biblioteca, bases de datos, revistas y libros electrónicos, etc. u otros canales de Internet fiables y de calidad.
El paso de un escenario a otro será posible en cualquier momento a lo largo del curso académico 2020-21 debido a la evolución de la pandemia, teniendo en cuenta en todo momento las instrucciones que marquen las autoridades sanitarias y el Gobierno Estatal o, en su caso, Autonómico.
METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
|
Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa. |
Online |
Sesiones de clases magistrales retransmitidas por videoconferencia. |
|
Sesiones prácticas individuales y en grupo. |
Online |
Sesiones prácticas participativas retransmitidas por videoconferencia. |
SISTEMA DE EVALUACIÓN
|
Escenario no presencial |
Descripción |
Porcentaje |
|
Participación |
Se evaluarán actividades que se realizarán de forma síncrona a lo largo de las sesiones |
40% |
|
Realización de trabajos, casos o ejercicios. |
Se evaluará la realización de trabajos y casos de forma asíncrona a lo largo de la docencia de la asignatura. |
60% |
Las tutorías, tanto individuales como grupales, se realizarán en formato online de forma síncrona en el horario previsto, o asíncrona garantizando así la atención al estudiantado y el seguimiento de su actividad académica.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es