Universidad de Jaén

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Guía docente 2020-21 - 73012004 - Señalización y comunicación ferroviaria

TITULACIÓN: Máster Univ. en Ingeniería del transporte terrestre y logística
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

CURSO ACADÉMICO: 2020-21
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Señalización y comunicación ferroviaria
CÓDIGO: 73012004 CURSO ACADÉMICO: 2020-21
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 4.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_373350.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: RECHE LÓPEZ, PEDRO JESÚS
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN
ÁREA: 800 - TEORÍA DE LA SEÑAL Y COMUNICACIONES
N. DESPACHO: D - D-143 E-MAIL: pjreche@ujaen.es TLF: 953648558
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54785
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~pjreche/
 
NOMBRE: CARRASCO GUIRAO, JESUS ALBERTO
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: -
ÁREA: -
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/355413
URL WEB: -
 
NOMBRE: CASTRO ANTELO, ALEJANDRO
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: -
ÁREA: -
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/355369
URL WEB: -
 
NOMBRE: KINDELAN, RAFAEL
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: -
ÁREA: -
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/355370
URL WEB: -
 
NOMBRE: LOZANO, ALFONSO
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: -
ÁREA: -
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/355368
URL WEB: -
 
NOMBRE: MATA CAMPOS, RAÚL
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN
ÁREA: 800 - TEORÍA DE LA SEÑAL Y COMUNICACIONES
N. DESPACHO: D - D-136 E-MAIL: raul@ujaen.es TLF: 953648658
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58213
URL WEB: -
 
NOMBRE: Lozano Ovejero, Alfonso
E-MAIL: alfonso.lozano-ovejero@alstomgroup.com TLF: -
URL WEB: -
INSTITUCIÓN: -
 
NOMBRE: Carrasco Guirao, Jesús Alberto
E-MAIL: jesus-alberto.carrasco-guirao@alstomgroup.com TLF: -
URL WEB: -
INSTITUCIÓN: -
 
NOMBRE: Castro Antelo, Alejandro
E-MAIL: alejandro.castro-antelo@alstomgroup.com TLF: -
URL WEB: -
INSTITUCIÓN: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Se trata de una asignatura OBLIGATORIA que se imparte en el 1er cuatimestre con una carga docente de 4 ECTS. Se complementa con otras asignaturas del 1er cuatrimestre, como SISTEMAS INTELIGENTES DEL TRANSPORTE y SISTEMAS DE INFORMACION, y los conocimientos adquiridos por el alumno son relevantes para la asignatura INFRAESTRUCTURAS Y TECNOLOGIAS DEL TRANSPORTE FERROVIARIO, impartida en el 2º cuatrimestre.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Se recomienda la realización del curso de nivelación en Telecomunicaciones

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
E10 Conocer las funciones y responsabilidades de los actores en el ámbito profesional de la ingeniería del transporte terrestre.
E12 Analizar y planificar sistemas ITS en los siguientes ámbitos: Seguridad Vial, Tráfico Urbano, Gestión de la Movilidad, Sistemas de Información al Usuario, Gestión de Flotas, Sistemas de Navegación e intermodalidad.
E2 Gestionar sistemas de transporte.
E4 Diseñar, construir y mantener infraestructuras de transporte.
E5 Captar y analizar datos de movilidad.
E8 Realización de simulaciones y análisis de prospectiva. Toma de decisiones.
E9 Realizar planificación urbana a partir de las infraestructuras y las redes de servicios. Elaborar planes de movilidad.
TR1 Capacidad de análisis de problemas, síntesis de soluciones y comunicación oral y escrita de los resultados a distintos públicos.
TR2 Capacidad de organización, planificación y de gestión de la información.
TR3 Capacidad para las relaciones interpersonales y el trabajo en equipos de carácter interdisciplinar.
TR4 Formación para llevar a cabo un aprendizaje autónomo, que se adapte a nuevas situaciones aplicando en la práctica los conocimientos teóricos.
TR5 Capacidad de buscar y encontrar información de distintas fuentes y para entender el lenguaje y propuestas de otros especialistas.
TR6 Utilizar los nuevos sistemas de información (TIC).
Resultados de aprendizaje
Resultado R6 Entender la importancia de las telecomunicaciones en la automatización y control de la circulación de trenes: enclavamientos electrónicos, señales luminosas, motores en los desvíos, balizas, etc.
Resultado R7 Conocer los fundamentos de los sistemas de comunicaciones inalámbricas para el transporte ferroviario. Principales aplicaciones.
Resultado R8 Conocer los sistemas de señalización ferroviarios utilizados en España y Europa.
Resultado R9 Conocer los principales sistemas de radiocomunicación para transporte ferroviario utilizados en España y la Unión Europea.
5. CONTENIDOS

Las telecomunicaciones en la señalización.
 Conceptos fundamentales de señalización ferroviaria. Sistemas SAE.
Señalización Ferroviaria: Sistemas ATP y Alta Velocidad (LZB y ERTMS).

Conducción Automática: Sistemas ATO y CBTC.
Comunicaciones Móviles: PMR, TETRA, GSM-R, y Satélite.
Telemandos para la explotación ferroviaria.
 Señalización en los pasos a nivel.
Señalización en las puertas de andén.
Ticketing/Sistemas Tarificación.
Centros de Control de Tráfico (CTC). Integración de los sistemas tranviarios en los CTC.
Tendencias futuras

 

Tema 1. Introducción a la señalización ferroviaria (Pedro J. Reche - UJA)

Tema 2. Fundamentos de los sistemas ATP. Sistemas ATP empleados en España y la Unión Europea (Pedro
J. Reche - UJA)

Tema 3. Las telecomunicaciones en la señalización ferroviaria. (Pedro J. Reche - UJA)

Tema 4. Sistemas CBTC (Communications-Based Train Control) (Raúl Mata Campos - UJA).

Tema 5. Centros de Control de Tráfico Centralizado (CTC). (Raúl Mata Campos - UJA).

Tema 6. Aspectos y casos prácticos: Sistema europeo de control de trenes (ERTMS) (Alfonso Lozano- ALSTOM). Sistemas de control de señalización (Jesús Alberto Carrasco - ALSTOM). Proyectos en el ámbito del transporte ferroviario urbano (Alejandro Castro - ALSTOM).

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M4 - Conferencias, seminarios, etc
45.0 0.0 45.0 1.8
  • CB10
  • CB6
  • CB7
  • CB8
  • CB9
  • E10
  • E12
  • E2
  • E4
  • E5
  • E8
  • E9
  • TR2
  • TR4
  • TR6
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M 33 - Seminarios, laboratorio, manejo de PC, resolución de ejercicios, trabajos dirigidos
  • M6 - Actividades prácticas
  • M89 - Aulas de informática
  • M9 - Clases en laboratorio
45.0 0.0 45.0 1.8
  • E10
  • E2
  • E4
  • E5
  • TR5
  • TR6
A3 - Tutorías colectivas
  • M14 - Foros
  • M17 - Asesoramiento y resolución de dudas
  • M37 - Foros
10.0 0.0 10.0 0.4
  • TR1
  • TR3
TOTALES: 100.0 0.0 100.0 4.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Las clases expositivas en gran grupo constan de las siguientes actividades:

-Actividades introductorias.
-Sesión magistral.
-Conferencias

Las clases en grupos de prácticas:

-Laboratorios.
-Seminarios.
-Debates.
-Resolución de ejercicios.
-Presentaciones/ exposiciones


Las tutorías colectivas/individuales:

-Seminarios.
-Debates.
-Aclaración de dudas.
-Presentaciones.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales asistencia y participación Control de asistencia y participación en las sesiones teóricas, seminarios y exposición de las actividades 15.0%
Valoración de trabajo escrito Realización de trabajos o casos Se evaluará el trabajo del grupo mediante los informes técnicos, prácticas de ordenador y otros trabajos 35.0%
Conceptos teóricos de la materia conceptos de la materia Examen final sobre los contenidos teóricos, de los seminarios y de las actividades expuestas 15.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Prácticas de ordenador Se evaluará el trabajo del grupo mediante los informes técnicos, prácticas de ordenador y otros trabajos 35.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

La evaluación del alumno se realizará mediante un examen final y la evaluación continua durante el curso, de la siguiente forma:

  • Examen final sobre los contenidos teóricos, de los seminarios y de las actividades expuestas (15%).
  • Evaluación continua: se evaluarán dos aspectos:
    • Se valorará la asistencia y participación en las sesiones teóricas, seminarios y exposición de las actividades (15%).
    • Se evaluará el trabajo del grupo mediante los informes técnicos, prácticas de ordenador y otros trabajos (70%).

Con este sistema se evaluarán las competencias: E10, E2, E4, E5, TR1, TR2, TR3, TR5 y TR6.

La evaluación positiva de todo el sistema, supondrá que el alumno ha alcanzado los resultados del aprendizaje siguientes: 6, 7, 8 y 9.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Los sistemas de control de tráfico y señalización en el ferrocarril. Edición: -. Autor: Montes Ponce de León, Fernando. Editorial: Madrid : Universidad Pontificia Comillas, 2011  (C. Biblioteca)
  • Señalización y seguridad ferroviaria . Edición: -. Autor: González Fernández, Francisco Javier. Editorial: Madrid : Ibergarceta, 2016  (C. Biblioteca)
  • Señalización ferroviaria en alta velocidad. Edición: 1ª. Autor: Javier Miñano Rodríguez. Editorial: Bellisco Ediciones  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Railway Signalling & Interlocking : International Compendium. Edición: 1st ed.. Autor: -. Editorial: Hamburg : Eurailpress, 2009  (C. Biblioteca)
  • Ingeniería ferroviaria. Edición: 2ª ed., 1ª reimpr.. Autor: González Fernández, Francisco Javier, 1958-. Editorial: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2011  (C. Biblioteca)
  • Tecnología e ingeniería ferroviaria : tecnología de la vía. Edición: 4ª ed. Autor: Villaronte Fernández-Villa, Juan Antonio, 1971-. Editorial: Collado Villalba : Delta Publicaciones, 2012  (C. Biblioteca)
  • Ferrocarriles metropolitanos : tranvías, metros ligeros y metros convencionales. Edición: 3ª ed., rev. y amp.. Autor: Melis Maynar, Manuel. Editorial: Madrid : Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, 2011  (C. Biblioteca)
  • Elementos técnicos para la gestión de frecuencias en espacios complejos: entornos ferroviarios. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicación, D.L. 2006  (C. Biblioteca)
  • Abc modern signalling handbook Chris Hall. Edición: -. Autor: Hall, Chris. Editorial: New York: Ian Allan Publishing, 2016  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

En el siguiente enlace se encuentra el horario actualizado del Máster:


http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_365130.html

10. ESCENARIO MULTIMODAL O MIXTO

1.        Metodología docente y actividades formativas

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

30 sesiones de clases expositivas en gran grupo.

 

Presencial al 100%

- Exposición de teoría y ejemplos generales

- Conferencias, seminarios, etc

10 sesiones en grupos de prácticas

Presencial al 100%

- Seminarios, laboratorio, manejo de PC, resolución de ejercicios, trabajos dirigidos

- Actividades prácticas

- Aulas de informática

- Clases en laboratorio

Tutorías

Online

Las tutorías se realizarán de forma  online (síncrona y asíncrona).

 

2.        Sistema de evaluación

No hay cambios en el formato de evaluación (pesos de cada apartado) ni en lo especificado en la evaluación detallada.

Se resume a continuación el peso y formato de las pruebas de evaluación en este escenario:

Convocatoria ordinaria y extraordinaria:

Prueba de evaluación

Formato

Descripción

Porcentaje

Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales

Presencial y/o virtual

 

Control de asistencia y participación en las sesiones teóricas, seminarios y exposición de las actividades

15%

Valoración de trabajo escrito

Presencial y/o virtual

Se evaluará el trabajo del grupo mediante los informes técnicos, prácticas de ordenador y otros trabajos

35%

Conceptos teóricos de la materia

Presencial

Examen final sobre los contenidos teóricos, de los seminarios y de las actividades expuestas

15%

Prácticas de laboratorio/ campo/uso de herramientas TIC

Presencial y/o virtual

Se evaluará el trabajo del grupo mediante los informes técnicos, prácticas de ordenador y otros trabajos

35%

 

La evaluación del alumno se realizará mediante un examen final y la evaluación continua durante el curso, de la siguiente forma:

Examen final sobre los contenidos teóricos, de los seminarios y de las actividades expuestas (15%).

Evaluación continua: se evaluarán dos aspectos:

Se valorará la asistencia y participación en las sesiones teóricas, seminarios y exposición de las actividades (15%).

Se evaluará el trabajo del grupo mediante los informes técnicos, prácticas de ordenador y otros trabajos (70%).

3.        Recursos

Dado que la presencialidad, tanto para las Clases expositivas en gran grupo, como para las Clases en grupos de prácticas, se ha establecido en el 100% no se prevén recursos excepcionales para las mismas.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

1.        Metodología docente y actividades formativas

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

30 sesiones de clases expositivas en gran grupo.

 

Online

Se sustituyen las sesiones de clases magistrales presenciales participativas por clases por videoconferencia o en aula virtual de igual duración.

10 sesiones en grupos de prácticas

Online

Se sustituyen las sesiones de clases prácticas presenciales por actividades formativas online (síncronas y/o asíncronas)

Tutorías

Online

Las tutorías se realizarán de forma  online (síncrona y/o asíncronas).

 

2.        Sistema de evaluación

 

No hay cambios en el formato de evaluación (pesos de cada apartado) ni en lo especificado en la evaluación detallada.

Se resume a continuación el peso y formato de las pruebas de evaluación en este escenario:

Convocatoria ordinaria y extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato

Descripción

Porcentaje

Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales

Online

 

Control de asistencia y participación en las sesiones teóricas, seminarios y exposición de las actividades

15%

Valoración de trabajo escrito

Online

Se evaluará el trabajo del grupo mediante los informes técnicos, prácticas de ordenador y otros trabajos

35%

Conceptos teóricos de la materia

Online síncrono

Examen final sobre los contenidos teóricos, de los seminarios y de las actividades expuestas

15%

Prácticas de laboratorio/ campo/uso de herramientas TIC

Online

Se evaluará el trabajo del grupo mediante los informes técnicos, prácticas de ordenador y otros trabajos

35%

 

La evaluación del alumno se realizará mediante un examen final online  y la evaluación continua online durante el curso, de la siguiente forma:

  • Examen final sobre los contenidos teóricos, de los seminarios y de las actividades expuestas (15%).
  • Evaluación continua: se evaluarán dos aspectos:
    • Se valorará la asistencia y participación en las sesiones teóricas, seminarios y exposición de las actividades (15%).
    • Se evaluará el trabajo del grupo mediante los informes técnicos, prácticas de ordenador y otros trabajos (70%).

3.        Recursos

 Dado que toda la docencia, ya sea en las Clases expositivas en gran grupo o en las Clases en grupos de prácticas, se impartirá de manera no presencial se necesitará emplear los siguientes recursos:

Medios individuales (profesor):

  • Tablet con lápiz o tableta gráfica para su uso en pizarras virtuales como Google Jamboard.

Medios telemáticos comunes (profesorado y alumnado):

  • Equipo PC o similar.
  • Sistema de videoconferencia o aula virtual, tales como Google Meet o BigBlueButton.
  • Uso de herramientas interactivas: compartición de pantalla para empleo de comentarios a modo de pizarra virtual en presentaciones PDF.
  • Uso de la plataforma de docencia de la Universidad de Jaén: mensajería, foros, tareas, actividades y medios de evaluación.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es