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Guía docente 2020-21 - 71223004 - Recursos, prestaciones y servicios para la atención a la dependencia
| TITULACIÓN: | Máster Univ. en Dependencia e igualdad en la autonomía personal |
| CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
| CURSO: | 2020-21 |
| ASIGNATURA: | Recursos, prestaciones y servicios para la atención a la dependencia |
| NOMBRE: Recursos, prestaciones y servicios para la atención a la dependencia | |||||
| CÓDIGO: 71223004 | CURSO ACADÉMICO: 2020-21 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/catalogoguiasdocentes/p/2018-19/205/712B/71223004/es/2018-19-71223004_es.html | |||||
| NOMBRE: FUENTE ROBLES, YOLANDA MARÍA DE LA | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA | ||
| ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES | ||
| N. DESPACHO: C5 - 151 | E-MAIL: ymfuente@ujaen.es | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/11280 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2643-0100 | ||
| NOMBRE: GARCÍA CORTÉS, ENRIQUE | ||
| IMPARTE: Teoría | ||
| DEPARTAMENTO: - | ||
| ÁREA: - | ||
| N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/355317 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
Asignatura optativa dentro del Itinerario de Trabajo Social
No existen.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
| código | Denominación de la competencia |
| CTS1 | Conocer el contexto social, económico y demográfico del fenómeno de la dependencia en el ámbito del trabajo social. |
| CTS2 | Conocer la implicación de la Ley de Dependencia y Promoción de la Autonomía Personal para los profesionales de las Ciencia Sociales y especialmente del Trabajo Social. |
| CTS5 | Tener conocimiento y habilidades para prestar recursos y servicios asistenciales en el marco de la prestación de un cuidado integral de las personas dependientes y de la red de cuidadores familiares e informales y de la red del cuidado y atención profesional no familiar (de las administraciones públicas, entidades privadas y sociales del tercer sector). |
| E11 | Tener conocimiento y habilidades para prestar recursos y servicios asistenciales en el marco de la prestación de un cuidado integral de las personas dependientes y de la red de cuidadores familiares e informales y de la red del cuidado y atención profesional no familiar (de las administraciones públicas, entidades privadas y sociales del tercer sector). |
| E12 | Conocer la realidad de las necesidades de las personas con discapacidad y dependientes. |
| E6 | Capacidad para llevar a cabo investigaciones relacionadas con soluciones que promuevan la autonomía personal, de forma que permitan el acercamiento de la tecnología a solventar problemas sociales. |
| E9 | Tener capacidad para valorar el grado de dependencia de las personas en función de sus necesidades. |
| GE2 | Demostrarán los estudiantes la capacidad de emitir juicios integrando el conocimiento adquirido y enfrentándose a la complejidad de formularlos a partir de información incompleta o inconclusa. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R1 | Haber adquirido conocimientos en profundidad para atender las necesidades de la atención de la dependencia desde el Trabajo Soc |
| Resultado R2 | Saber aplicar la Ley de Dependencia y su normativa de desarrollo en el ámbito del ejercicio profesional del Trabajo Social. |
| Resultado R5 | Haber adquirido habilidades para seleccionar los recursos y servicios del catálogo de atención a la dependencia desde el sector público y privado. |
| Resultado RG2 | Saber emitir juicios que recojan el conocimiento adquirido, pudiendo realizarlo a través de información incompleta o inconclusa |
- Recursos para las personas dependientes
- Servicios Sociales y Tercer Sector
- Prestaciones derivadas de la Ley de Dependencia
- Sistema Integrado de Calidad
- El compromiso ético de las administraciones
públicas y los sistemas de control de calidad
Analizar y conocer los Recursos y prestaciones
diseñados en la Ley de Dependencia, tanto desde el
ámbito
público como Privado.
Recursos para las personas dependientes
- Servicios Sociales y Tercer Sector
- Prestaciones derivadas de la Ley de Dependencia
- Sistema Integrado de Calidad
- El compromiso ético de las administraciones
públicas y los sistemas de control de calidad
Analizar y conocer los Recursos y prestaciones
diseñados en la Ley de Dependencia, tanto desde el
ámbito
público como Privado.
- Recursos para las personas dependientes
- Servicios Sociales y Tercer Sector
- Prestaciones derivadas de la Ley de Dependencia
- Sistema Integrado de Calidad
- El compromiso ético de las administraciones
públicas y los sistemas de control de calidad
Analizar y conocer los Recursos y prestaciones
diseñados en la Ley de Dependencia, tanto desde el
ámbito
público como Privado.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A2a - Actividades en pequeño grupo
|
24.0 | 36.0 | 60.0 | 2.4 |
|
A48 - Actividades de docencia virtual (foros, informes, docencia en plataforma, etc)
|
90.0 | 0.0 | 90.0 | 3.6 |
|
| TOTALES: | 114.0 | 36.0 | 150.0 | 6.0 |
La metodología utilizada estará compuesta por
lecciones magristrales presenciales, y por parte del trabajo
autómomo del alumnado, para ello será necesario que
lleve a cabo la búsqueda de materiales, participe en la
plataforma de docencia virtual y redacte un trabajo encomendado
para demostrar la adquisición de las competecias de la
asignatura.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtua | Control de asistencia | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Conceptos teóricos de la materia | Número de entradas y comentarios | 10.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización del trabajo | Entrega en el plazo indicado | 80.0% |
Trabajo final, 80%
Participación y conceptos teóricos, 10%
Comunicación On-line 10%
- Situaciones de dependencia y derecho a la autonomía: una aproximación multidisciplinar Yolanda de la Fuente (coord.). Edición: -. Autor: Fuente Robles, Yolanda María de la, coord.. Editorial: Alianza Editorial (C. Biblioteca)
- Capacitación digital y e-inclusión [Recurso electrónico] : vía de apoyo alternativa para cuidadores as no formales de personas dependientes presentada por, Lucía González López ; dirigida por, Yolanda Mª de la Fuente Robles. Edición: -. Autor: González López, Lucía. Editorial: Universidad de Jaén (C. Biblioteca)
8, 9, 15, 16, 22 y 23 de abril.
|
Realizamos la propuesta atendiendo a un escenario multimodal o mixto con grupos de estudiantes por debajo del aforo limitado del aula, es decir, de 15 personas o menos. Aula 7 del B5, capacidad para 15 puestos a 1,5 metros
|
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
|
6 Sesiones prácticas en laboratorios especializados |
No presencial |
Sustitución de las 6 sesiones prácticas por actividades formativas online (hay que especificar dichas actividades ya sean síncronas o asíncronas). La duración será de 10 minutos. |
|
6 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
No presencial |
6 sesiones de clases magistrales participativas, de 1 hora y 45 minutos de duración cada una, realizadas por videoconferencia. |
|
6 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios |
No presencial |
Consistirán en 6 sesiones online de forma síncrona, de 5 minutos de duración cada una. |
|
Tutorías |
No presencial |
Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona) |
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es