Universidad de Jaén

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Guía docente 2020-21 - 71222003 - Área de gestión y administración pública

TITULACIÓN: Máster en Dependencia e igualdad en la autonomía personal
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado de UJA

CURSO ACADÉMICO: 2020-21
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Área de gestión y administración pública
CÓDIGO: 71222003 CURSO ACADÉMICO: 2020-21
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 4.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_81237.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: RUIZ SEISDEDOS, SUSANA
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U138 - DERECHO PÚBLICO Y D. PRIVADO ESPECIAL
ÁREA: 070 - CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN
N. DESPACHO: D3 - 250 E-MAIL: suruiz@ujaen.es TLF: 953212997
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/59427
URL WEB: -
 
NOMBRE: LÓPEZ TRIGO, FRANCISCO
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: -
ÁREA: -
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/31768
URL WEB: -
 
NOMBRE: MARTÍN CANO, Mª DEL CARMEN
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES
N. DESPACHO: C5 - 164 E-MAIL: mmcano@ujaen.es TLF: 953211763
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/63817
URL WEB: -
 
NOMBRE: ORTEGA RUIZ, MANUELA
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U138 - DERECHO PÚBLICO Y D. PRIVADO ESPECIAL
ÁREA: 070 - CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN
N. DESPACHO: D3 - 253 E-MAIL: moruiz@ujaen.es TLF: 953212606
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/208012
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura del módulo general dentro del Master en Dependencia e Igualdad en la Autonomía Personal. En la misma se establecerán las bases sobre el sistema de dependencia, en el que se profundizará en otras materias.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, habrá de notificarlo personalmente al Servicio de Atención y Ayuda al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente. El profesorado, además de las adaptaciones que estableza el SAE, realizará acciones de apoyo y asesoramiento, tutorias individualizadas, adaptación de lecturas, etc.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
E10 Tener capacidad para trabajar en equipos multidisciplinares en favor de la autonomía de las personas.
E21 Conocer la implicación de la Ley de Dependencia y Promoción de la Autonomía Personal para los profesionales de la gestión y la administración pública.
E22 Tener capacidad para colaborar en los equipos multidisciplinares a favor de la mejora de la calidad, la eficacia y la eficiencia de la gestión de los centros destinados a garantizar la autonomía de las personas.
E23 Demostrar la adquisición de los conocimientos teóricos y prácticos para establecer un diseño de la estructura organizativa con la inclusión de una distribución equilibrada de los recursos humanos, presupuestarios y fiscales.
E25 Asunción de los valores públicos para la prestación (aunque la gestión sea privada) de un servicio público gracias al compromiso con una ética administrativa y la sensibilización hacia una gestión cuyo principal objetivo es la satisfacción de sus destinatarios.
GE1 El alumnado demostrará poseer y comprender conocimientos que aporten una base y oportunidad de ser originales en el desarrollo y aplicación de ideas que mejoren la situación de dependencia de las personas y promuevan la igualdad en la autonomía personal a través de la equidad, dentro de un contexto de carácter profesionalizante y/o investigador.
GE4 Demostrar habilidades de aprendizaje autónomo y autodirigido que les lleve a un continuo de autoaprendizaje a lo largo de su ejercicio profesional
Resultados de aprendizaje
Resultado RB10 Haber desarrollado la autonomía suficiente para participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas dentro su ámbito temático, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con una alta componente de transferencia del conocimiento
Resultado RB7 Saber aplicar e integrar sus conocimientos, la comprensión de estos, su fundamentación científica y sus capacidades de resolución de problemas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa, incluyendo contextos de carácter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales altamente especializados.
Resultado RG4 Haber adquirido habilidades que les permita llevar a cabo un aprendizaje autónomo a lo largo de su desarrollo profesional.
5. CONTENIDOS

Gestión y Administración pública: ética administrativa
La gestión y análisis de las políticas públicas: la Política de Dependencia e Igualdad en la Autonomía
Personal
La evaluación de las políticas públicas: la Política de Dependencia e Igualdad en la Autonomía Personal
Control y Calidad de la Política de Dependencia e Igualdad en la Autonomía Personal.
Gestión y Administración pública: ética administrativa
1.- Modelos de gestión y administración pública.
2.-La importancia de la ética administrativa.
3.-Rasgos de la ética profesional del empleado público.
4.-El papel de las normas sobre los conflictos de intereses y el de los códigos de ética en la gestión pública.
La gestión y análisis de las políticas públicas
1.-El análisis de políticas públicas: aproximación al tema
2.-La definición del problema y la entrada en la agenda. El inicio y la creación de la Ley de Dependencia
3.-La implementación y la ejecución. Los recursos del Sistema de Dependencia. Las políticas públicas
multinivel. Los problemas de ejecución del Sistema de Dependencia ante la crisis económica actual. Nuevos
enfoques: apoyo al sistema de vida independiente.
La evaluación de las políticas públicas
1. El concepto de evaluación
2. Los objetivos de la evaluación: la eficacia y eficiencia de las políticas públicas
3. Tipos y modelos de evaluación
4. La evaluación en la Ley de Dependencia.
La gestión de la calidad aplicada a la Ley de Dependencia

Gestión y Administración pública: ética administrativa

1.- Modelos de gestión y administración pública.

2.-La importancia de la ética administrativa.

3.-Rasgos de la ética profesional del empleado público.

4.-El papel de las normas sobre los conflictos de intereses y el de los códigos de ética en la gestión pública.

 

La gestión y análisis de las políticas públicas

 1.-El análisis de políticas públicas: aproximación al tema

2.-La definición del problema y la entrada en la agenda. El inicio y la creación de la Ley de Dependencia

3.-La implementación y la ejecución. Los recursos del Sistema de Dependencia. Las políticas públicas multinivel. Los problemas de ejecución del Sistema de Dependencia ante la crisis económica actual. Nuevos enfoques: apoyo al sistema de vida independiente.

  La evaluación de las políticas públicas

  1. El concepto de evaluación
  2. Los objetivos de la evaluación: la eficacia y eficiencia de las políticas públicas
  3. Tipos y modelos de evaluación
  4. La evaluación en la Ley de Dependencia.

 

La gestión de la calidad aplicada a la Ley de Dependencia

 

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M4 - Conferencias, seminarios, etc
16.0 24.0 40.0 1.6
  • CB10
  • CB7
  • E10
  • E21
  • E22
  • E23
  • E25
  • GE1
  • GE4
A48 - Actividades de docencia virtual (foros, informes, docencia en plataforma, etc)
  • M48 - teorías y ejemplos generales, resolución de ejercicios, uso de herramientas TIC, etc.
0.0 60.0 60.0 2.4
TOTALES: 16.0 84.0 100.0 4.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Clase magistral (sesiones teóricas)

Lectura comprensiva de textos

Trabajo principal: Contestar a una serie de preguntas, realizar comentarios críticos, test de autoevaluación, etc.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Conceptos teóricos de la materia Conceptos teóricos de la materia Examen tipo test, preguntas cortas, etc. 50.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos, casos o ejercicios Recensión de un articulo 50.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

La evaluación de esta asignatura se concreta de la siguiente manera:

-Test de autoevaluación que el estudiante podrá realizar en cualquier momento. 1 punto.

- Participación en el foro de debate y prensa, moderado por el profesorado, a través de la plataforma Ilias en el Aula virtual. Máximo 3 puntos

-Contestación de preguntas cortas o realización de prácticas individuales y/o grupales de la parte de Ética Administrativa. Máximo 3 puntos.

-Contestación de preguntas cortas o realización de prácticas individuales y/o grupales de la parte de Calidad. Máximo 3 puntos

Será necesario tener aprobadas todas las prácticas para poder aprobar la asignatura. 

 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • La nueva administración pública. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Alinaza, D.L. 1997  (C. Biblioteca)
  • Situaciones de dependencia y derecho a la autonomía: una aproximación multidisciplinar. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Alianza Editorial, D.L. 2009.  (C. Biblioteca)
  • Análisis de políticas públicas. Edición: -. Autor: -. Editorial: Granada : Universidad de Granada, Facultad de Ciencias Políticas y Sociología , D.L. 2006  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • La nueva gestión publica. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid [etc.]: Prentice Hall , D.L. 2006  (C. Biblioteca)
  • Teoría de la organización y administración pública. Edición: 1ª ed., reimp. Autor: Ramió, Carles. Editorial: Madrid: Tecnos ; [Barcelona]: Universitat Pompeu Fabra, 2002  (C. Biblioteca)
  • Ciencia política : una introducción. Edición: 8ª ed., 3ª imp.. Autor: Vallès, Josep M.. Editorial: Barcelona : Ariel , 2011  (C. Biblioteca)
  • Ética pública y corrupción: curso de ética administrativa. Edición: -. Autor: Villoria Mendieta, Manuel. Editorial: Madrid: Tecnos, 2002  (C. Biblioteca)
  • Análisis y gestión de políticas públicas. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona : Ariel, 2008.  (C. Biblioteca)
  • Las políticas públicas. Edición: -. Autor: Meny, Yves. Editorial: Barcelona: Ariel, 1992  (C. Biblioteca)
  • El estudio de las políticas públicas. Edición: -. Autor: -. Editorial: México: Miguel Ángel Porrúa, 2003  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

12, 13, 19 y 20 de noviembre de 2020

10. ESCENARIO MULTIMODAL O MIXTO

Grupos con número de estudiantes por encima del aforo limitado en el aula.

 

1- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

A1 - Clases expositivas en gran grupo

M2

M4

A48 - Actividades de docencia virtual (foros, informes, docencia en plataforma, etc)

M48

Online

Desarrollo de las sesiones teóricas de la asignatura online debido al volumen de alumnado de esta materia. Las clases se realizarán de manera sincrónica (en el horario establecido de manera oficial por el centro) y asincrónica.

4 sesiones de cuatro horas de docencia online sincrónica.

Tutorías

Online

Las tutorías se llevarán a cabo de manera online (sincrónica: videollamada o asincrónica: email). Cada tutoria individual tendrá una duración aproximada de 15-20 minutos. Se recuerda al alumnado el derecho a la desconexión del profesorado por lo que NO se contestarán emails durante los fines de semana.

 

2- SISTEMA DE EVALUACIÓN

Convocatoria ordinaria

Será obligatoria la realización y entrega de todas las prácticas para poder superar esta asignatura. Todas l as prácticas deben estar aprobadas para poder superar esta materia.

 

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Ejercicio de autoevaluación de los contenidos:

Análisis de Políticas públicas

y Evaluación de Políticas públicas

Asincronico

Test de autoevaluación que el estudiante podrá realizar en cualquier momento.

10%

Foro de debate

No presencial (Asincronico)

Participación en el foro de

debate y prensa, moderado

por el profesorado, a través de

la plataforma Ilias en el Aula

virtual.

30%

Ejercicio propuesto en la parte de Ética administrativa

Sincronico y asincronico

Contestación de preguntas cortas o realización de prácticas individuales y/o grupales

30%

Ejercicio propuesto en la parte de Calidad

Sincronico y asincronico

Contestación de preguntas cortas o realización de prácticas individuales y/o grupales

 

30%

 

Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Ejercicio de autoevaluación de los contenidos:

Análisis de Políticas públicas

y Evaluación de Políticas públicas

Asincronico

Test de autoevaluación que el estudiante podrá realizar en cualquier momento.

10%

Foro de debate

No presencial (Asincronico)

Participación en el foro de

debate y prensa, moderado

por el profesorado, a través de

la plataforma Ilias en el Aula

virtual.

30%

Ejercicio propuesto en la parte de Ética administrativa

Sincronico y asincronico

Contestación de preguntas cortas o realización de prácticas individuales y/o grupales

30%

Ejercicio propuesto en la parte de Calidad

Sincronico y asincronico

Contestación de preguntas cortas o realización de prácticas individuales y/o grupales

 

30%

 

 

  3- RECURSOS

Los propios de la docencia presencial y no presencial en la Universidad de Jaén.

Aplicaciones y recursos educativos digitales.

Recursos bibliográficos electrónicos que no requieran la presencia física en biblioteca.

Materiales proporcionados por el profesorado a través de docencia virtual.

 

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

  1- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

A1 - Clases expositivas en gran grupo

M2

M4

A48 - Actividades de docencia virtual (foros, informes, docencia en plataforma, etc)

M48

Online

Las clases se realizarán de manera sincrónica (en el horario establecido de manera oficial por el centro) y asincrónica.

4 sesiones de cuatro horas de docencia online sincrónica.

Tutorías

Online

Las tutorías se llevarán a cabo de manera online (sincrónica: videollamada o asincrónica: email). Cada tutoria individual tendrá una duración aproximada de 15-20 minutos. Se recuerda al alumnado el derecho a la desconexión del profesorado por lo que NO se contestarán emails durante los fines de semana.

 

2- SISTEMA DE EVALUACIÓN

Convocatoria ordinaria

Será obligatoria la realización y entrega de todas las prácticas para poder superar esta asignatura. Todas l as prácticas deben estar aprobadas para poder superar esta materia.

 

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Ejercicio de autoevaluación de los contenidos:

Análisis de Políticas públicas

y Evaluación de Políticas públicas

Asincronico

Test de autoevaluación que el estudiante podrá realizar en cualquier momento.

10%

Foro de debate

No presencial (Asincronico)

Participación en el foro de

debate y prensa, moderado

por el profesorado, a través de

la plataforma Ilias en el Aula

virtual.

30%

Ejercicio propuesto en la parte de Ética administrativa

Sincronico y asincronico

Contestación de preguntas cortas o realización de prácticas individuales y/o grupales

30%

Ejercicio propuesto en la parte de Calidad

Sincronico y asincronico

Contestación de preguntas cortas o realización de prácticas individuales y/o grupales

 

30%

 

Convocatoria extraordinaria

 

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Ejercicio de autoevaluación de los contenidos:

Análisis de Políticas públicas

y Evaluación de Políticas públicas

Asincronico

Test de autoevaluación que el estudiante podrá realizar en cualquier momento.

10%

Foro de debate

No presencial (Asincronico)

Participación en el foro de

debate y prensa, moderado

por el profesorado, a través de

la plataforma Ilias en el Aula

virtual.

30%

Ejercicio propuesto en la parte de Ética administrativa

Sincronico y asincronico

Contestación de preguntas cortas o realización de prácticas individuales y/o grupales

30%

Ejercicio propuesto en la parte de Calidad

Sincronico y asincronico

Contestación de preguntas cortas o realización de prácticas individuales y/o grupales

 

30%

 

  3- RECURSOS

Los propios de la docencia presencial en la Universidad de Jaén.

Aplicaciones y recursos educativos digitales.

Recursos bibliográficos electrónicos que no requieran la presencia física en biblioteca.

Materiales proporcionados por el profesorado a través de docencia virtual.

 

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es